誰能找一篇關于退休教師退休時的發言稿

歲月承載著歷史的，天地積淀著文明的精華是一載流彩，又是一季桃李芬芳。

我×××老師在教育一線兢兢業業、勤勤懇懇工作了35年，馬上就要退休了。

尊敬的×××老師，今天我們全體師生懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會。

　　×××老師，您用知識的甘霖滋潤著學生的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用無悔的青春演繹著詩意的人生，您用35年的執著選擇了淡泊，您用35年的平凡造就了偉大，您用35年的高尚摒棄了功利，您用35年的微笑勾畫著年輪……　　35年來，您始終默默無聞，無私奉獻；35年來，您在工作中一直樂于吃苦，敢于挑重擔；35年來，您不但堅持教主要課程，而且長時間任學校出納。

無論教學工作，還是出納工作，您都用崇高的使命感和高度的責任感去對待，您都能一絲不茍地出色完成任務。

您任出納多年，票據整理得整齊而且規范，帳務、財務料理得魚清水白；您擔任主課，不管是教語文，還是教數學，每年統考成績都能居于中上游，從來沒有為學校抹黑。

臨近退休了，您仍然教主課，還帶68人一個班的班主任。

不管分內分外事，您都能挺身而出卻不計報酬。

去年，您白天上課，晚上還要負責留守學生的就寢管理。

您管理留守學生認真仔細，不厭其煩。

您管理留守學生一年來，吃苦了，費力了，卻無怨無悔；您管理留守中心，立下了汗馬功勞，卻從來不邀功請賞。

　　尊敬的×××老師，您是一位出色的教師，您是一位模范班主任，您是一位優秀的出納，您是一位勤奮的學生管理員。

您就要離開三尺講臺了，聚也依依，散也依依。

千言萬語，萬語千言，道不盡我們對您的無限眷戀之情。

　　我們相信，您即使離開了講臺，您仍然會心系校園，關注教育。

我們真誠邀請您退休后經常光臨辦公室，經常提出您的合理化建議，經常獻一獻你的錦囊妙計。

讓我們同心聚道描繪雙溪教育壯麗的畫卷，讓我們真誠祝愿；祝愿您青春永駐

祝愿您在每一個紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情

祝愿您快樂幸福，安康永遠

師生情的感言

即將退休工作感言篇一：即將退休員工典型發言材料即使明天退休，也要站好最后一班崗輸油分廠李朋剛我叫李朋剛，今年59歲，是輸油分廠臨淄原油庫一名計量工。

不久前，輸油分廠在全體員工中開展格言征集活動，我鄭重寫下：“即使明天退休，也要站好最后一班崗

”沒想到一句簡單樸實的話語卻在分廠上下引起強烈共鳴。

這句話不僅是我的心聲，更是許多像我一樣幾十年如一日，堅持奮戰生產一線的老輸油工人的心聲。

“我為祖國獻石油

”這是我們老一代石油人的光榮夢想。

1970年，我和七個同齡人懷著“我為祖國獻石油”的滿腔熱情，響應黨的號召，從青島來到勝利油田的101油庫，成為光榮的石油工人。

那是油庫建設初期，基礎設施不完善，建筑垃圾遍地、條件極其艱苦。

吃的是地瓜面、高粱面，住的是低矮、潮濕的簡易房，干活全靠人拉肩扛。

而現場清理會戰、場地平整會戰、綠化栽植會戰大大小小的會戰接踵而來，扛管子、挖溝渠、擔土塊……，一天下來一身泥一身汗，渾身酸痛，腿都直不起來，這一切讓我們一時無法適應，剛來時的興奮勁沒了，隨之而來的是想家，忍不住背地里掉眼淚。

老師傅說：城里娃娃，干不了這活，受不了這罪。

副班長于繼明看在眼里急在心上，像兄長一樣鼓勵我：“今年油庫將有最后，我代表我們這些即將退休和已經退休的輸油老兵們，向年輕的員工發出倡議，企業就是咱的家，請更好的愛護它、珍惜它

也請領導放心：即使我們明天退休，也要站好最后

退休教師歡送會主持稿

退休教師歡送會主持稿尊敬的教師們：大家中午好!今天會議室內，喜氣洋洋，情誼濃濃。

我們特意為已經光榮退休的三位老教師舉行歡送會，我代表工會全體會員向三位退休老師表示真誠的敬意和美好的祝福!一、有請王敬輝校長為退休老教師頒發紀念品。

二、有請嚴奉華校長代表野三關鎮青龍橋小學全體師生致歡送詞。

三、讓我們聆聽三位老教師發表他們的感言和教誨，這將成為鼓舞我們奮發努力的精神食糧。

老師們：你們知道嗎

三十多年前，有三位俊男美女相繼走上了教育崗位，他們就是今天在座的鄭敏敦、柳長榮、柳愛珍老師。

當時的他們風華正茂，光彩照人。

自投身教育事業，踏上了為師從教的慢慢人生路，他們就揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地搖動著人生的小舟。

歷經時代變遷的風浪，緊跟教育發展的步伐，幾十年如一日，熱愛教育事業，師德高尚，傾全部心血教書育人;愛崗敬業，默默耕耘，不圖名利，不計得失;于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的時代之歌。

默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田，像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。

在與幾位老師相處的歲月里，我感覺到他們都是那樣和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇。

臨近退休的這幾年，他們沒有倚老賣老，也從不得過且過，而是能夠主動服從學校工作的需要，能夠真心尊重學校的安排，能夠自覺遵守學校的規章，能夠保質保量完成學校交與的任務。

作為學校的一分子，他們嚴格做好學校的常規工作，維持校園秩序，以身作則，主動

歡送老同志退休的祝詞

歡送老同志退休的祝詞 　　尊敬的老領導、老戰友和全體同事們：　　今天我們相聚在一起，為即將退休和離崗的六位同志舉行歡送宴會。

我們特別邀請了已經退休的原物資戰線的老處長、老經理和原辦公室的深重。

我們常說相聚是緣，我們能在一起共事本身就是一種緣分，盡管這種緣分平時不被我們看重，但是，當離別真到來的時候，在我們每個人的內心深處，都會燃起一種難以割舍的情懷。

人總是要往前走的，往事能知足心常樂，人到無求品自高，我們借此機會，衷心預祝即將退休和離崗的同志能夠調整好心態、適應新的環境、開始新的生活。

　　對您們幾位同志，我謹代表我本人和本部的全體員工，對您們為單位的發展和建設所付出的辛勤努力由衷的道一聲辛苦了

謝謝您們所付出的一切

對你們既將開始的新生活，我們也衷心的祝福

祝你們在今后的日子里：兒孫膝繞、家庭幸福、健康快樂

希望你們在閑遐之余能夠想起我們這個大家庭，這里永遠是你們的娘家

我們在崗的全體員工永遠都不會忘記您們

也請您們能夠常回來看看，看看和您們朝夕相處的同事和留下幾十年奮斗足跡的地方。

六年級在畢業晚會寫給全校師生的特別感動的畢業晚會感言

尊敬的各位領各位來賓、親愛學們：在這充滿、充滿希望的七月，我們相聚在，共同參加徐悲鴻遠東藝術學校舉辦的首屆小學畢業生畢業慶典。

至此，讓我代表徐悲鴻遠東藝術學校全體師生，向在百忙之中來參加會議的各位領導、各位來賓、各位家長，致以崇高的敬意和衷心的感謝。

我校111名首屆小學畢業生，經過幾年的努力，完成了小學學業并全部畢業，在此向同學們表示熱烈的祝賀。

親愛的同學們，你們在這所以“一體雙翼”為辦學模式的特色學校里全面發展，在這支“嚴慈相濟”的教師群體的懷抱里成長，你們與我們這所誕生在世紀之交的新型特色學校一起長大。

你們目睹了學校的發展，親臨了學校的奠基儀式，參加了學校的教學樓的落成典禮，國慶50周年大型慶祝活動并與鞠萍姐姐一齊共同度過了一個難忘的藝術節。

2024年新世紀第一個全縣大型運動會，你們閃亮登場，初露鋒芒，你們以少年警校的風彩和具有藝術魄力的形象，給全縣人民留下了深刻的印象。

在去年教委組織的二、四、六年級各科調考中，同學們以優異的成績交上了一份滿意的答卷。

參加全國各類書畫大賽，你們的喜報最多，你們有的參加了黑龍江省優秀中小學生赴香港、澳門夏令營活動；有的參加了我去北京上大學冬令營并參觀了向往以久的清華、北大；還有的走進了中央電視臺。

你們不僅學會了小學的全部知識，還分別掌握了一門專業技能和英語知識，使我校“一體雙翼”的辦學模式的優勢在你們身上得到全面體現。

你們是學校的拓荒者，是學校的開路人，應該說沒有你們就誕生不了我們這所學校；沒有這所學校，就不會有你們這111名學生。

學校為選擇了你們而驕傲、你們為選擇了學校而自豪，今天你們即將小學畢業了，這對于你們漫長的學習生涯來講只是一個小小的里程碑，在今后漫長的學習生活中，在知識的海洋里暢游，你們必須樹立堅強的信念、自信的心理和科學的學風。

全面扎實的掌握各個階段的知識，這樣才能面對今后人生的各種挑戰，我堅信，我們這111名學子，不僅成為父母的驕傲、母校的驕傲、也是家鄉的驕傲、祖國的驕傲。

尊敬的各位家長們今天的首屆小學生畢業慶典大會，面對你們，此時此刻我心情難以平靜，回顧六年來的學校發展歷程，你們目睹了我們創業的艱辛和成功的喜悅。

學校發展到了今天正是因為有了你們做學校堅強后盾，才有了學校的生存。

我們不會忘記98年在學校面臨生死決擇的時候，家長們不僅在精神上給予了我力量，在經濟上也給予了很大的支持，有了你們的信任，就是我們戰勝困難辦好這所學校的動力。

幾年來，東寧人都在議論這樣的一句話，在幼兒園的基礎上辦學校能行嗎

今天我們的首屆小學畢業生可以自豪的向世人宣布，我們這所處在中縫舉步維堅的學校辦成了、而且成功了。

這不僅要感謝我們的孩子、我們的家長、我們的老師、還要感謝那些給予我們關愛和支持的各級領導及各主管部門的領導。

（縣委、縣政府、縣教委、機關黨委。

在此讓我們以最真摯的感情向你們表示忠心的感謝）同學們完成了小學學業，即將升入初中了，幾天來圍繞著每個家庭的中心話題，無非是學生的中學去向，我非常理解家長的心情，更尊重家長們的選擇，一句話，怎樣有利于學生的發展就怎樣去選擇（從我校辦學發展規模來看，不易過多：小班額、二班制、每班不超過48人；在校外報名的學生近30人已夠一個班，今年六年級畢業的111名學生不可能全留下，希望有對比）。

但是對于留下來的這批學生，我們深知責任的重大，因為這批學生將是我校辦學來學前教育與九年義務教育與藝術教育一條龍的實驗鑒證。

是我們的希望，也是我們的寄托，更想讓他成為我們的驕傲。

因此對于這批學生我們將以百分之百的信心付之于百分之二百的努力。

過去抓小學是一手抓建設一手抓教學，現在辦中學，我們是兩手全力抓教學。

我們的初中部已經開辦了兩年，兩年的實踐已經是辦好初中的基礎，我們深知學校發展的唯一條件那就是以教育質量求生存。

因此，我們制定了教育教學行動綱領，那就是：我們的教育要面向每一位學生；面向每一位學生的每一個方面；每一位教師對每一位學生都要以愛心為主線，嚴慈相濟，分類指導，決不讓一個學生掉隊

我是新上任的小學數學老師，校長要求我們新老師在開學典禮上給全體師生做一個2分鐘的簡短自我介紹

我覺得自我介紹倒是好說，關鍵是你需要從外在給人耳目一新的感覺。

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你應該是女老師吧

穿著上要具有親和力，給人一種溫柔舒服的視覺感受。

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站姿上，要威而不怒，立而不退，因為你是學生們的表率，所以要以身作則。

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談吐上，語言組織清晰，聲音婉約明朗為最佳。

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至于自我介紹的方向，多向人展示你要為學生們所做的努力，比如，關心他們在校內的生活，關注他們在校外的表現，提供學生的成績，幫助個別學習比較吃力的同學上進等等。

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還有最重要一點，做上面那些的同時別把自己忘了，不管什么人首先要把自己與生俱來的氣質發揮出來，然后再加以修飾。

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這樣才是完美的自己

拜師儀式上代表全體徒弟發言，發言稿該怎么寫

事例一：　　大家下午好：　　首先非常感謝xx給我這個拜師的機會，剛剛畢業的時候也做了幾份工作，但是都學不到真正的東西，目標也很模糊。

自從來到xx，在這5個月里，讓我受益匪淺，讓我學到了很多原來書本上學不到的知識和經驗，比如酒店管理的經驗、人事部的工作流程等。

我感到非常高興，也讓自己的目標慢慢的清晰起來，在平時的工作和生活中，經理們都非常關心我，在我生活中給我照顧，在工作上給我幫助和鼓勵，使我充分感受到了xx的溫暖，也讓我一天天的成長起來，使我變得更加成熟穩重了。

　　今天能讓趙經理當我師傅，我感到萬分的榮幸。

作為一個剛剛踏入社會的我深知自己在起步價段存在諸多的不足；業務水平有待提高，社會經驗有待加強，知識領域有待拓寬。

和師傅相比，我還有很大的差距，我希望在師傅的帶領下，盡快成長、盡快完善。

　　在今后的工作中，希望師傅和各位領導多指出我的不足，不管是工作上的不足；還是為人處事方面的欠缺，對我千萬不要吝嗇你們的批評。

我一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。

師傅就是我的方向標，在前面指引著我前進。

我一定會牢記教誨，決不辜負師傅和各位領導的栽培和期望。

“滴水之恩，當涌泉相報。

”在此，我會用實際行動來證明我自己。

　　俗話說“師父領進門，修行在個人。

”作為徒弟的我需要進步、更需要成長，我一定會虛心的向師傅學習，真誠的請教。

師傅在酒店工作了十幾年、甚至二十幾年，工齡比我的年齡還要長，積累了很多豐富的經驗，有著精湛的業務水平，形成了自己獨特的管理模式。

在師傅身上有許多值得我借鑒學習的地方。

　　勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；　　誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的態度；　　成長、成熟、成才、成事是我拜師學習的目的，還望師傅不吝賜教。

　　“根深方能葉茂”我相信，在師傅和領導的正確指引下，通過師傅的言傳身教，以他們深厚的涵養、豐富的經驗、精湛的技藝，一定會促使我迅速成長。

　　期盼明天

　　我相信———我一定不會辜負師傅和領導的希望與厚愛

　　展望未來

　　我相信———我一定會在xx這個平臺上實現我的人生價值

　　最后，我想跟大家說：讓我們用青春碰撞出心靈之火，用拼搏和汗水打造優秀團隊，用努力和奉獻早日實現xx愿景，共創xx美好的明天

　　謝謝大家

　　事例二：　　各位老師：　　大家好

　　今天，我們在這里舉行青年教師拜師結對活動，首先我代表校領導向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導老師表示熱烈祝賀。

　　剛才田老師、張老師的發言，勾起了我對往事的回憶。

23年前，我作為徒弟代表曾在這里表過態，6年前，我作為師傅代表在這里講過話。

今天，我又作為過來之人，被要求在此談談自己的內心話。

作為射中的一個分子，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話，我心里感到格外地激動與自豪

　　牛頓說，如果我能有所發現，是因為我站在巨人肩上。

老校區燈箱上有句荀子的話：“國將興，必貴師而重傅。

”回想自己能從一個初上講臺的小伙子一步步走到今天，沒有學校的搭臺與師傅的幫助，是辦不到的。

射中歷來有師徒結對的優良傳統。

記得1990年我剛分配到射中，學校安排王素蘭老師做我的師傅，后來是陸佩珍老師，1994年上高中后，又安排李元洪老師做我師傅。

除此外，我還主動拜當時語文組的大腕蔡明、施云康老師為師。

這些師傅悉心教我備課、上課、寫文章、搞課題。

我從他們身上學到了勤奮踏實、刻苦鉆研的精神，平易厚道的做人風格，如果說今天能在教學科研上取得一點點進步的話，都與師傅們的無私傳授分不開。

從我個人成長經歷來看， “師徒結對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑。

　　師徒結對可使我們盡快熟悉教育教學業務，節省成長時間。

教育工作需要教師不但有相應的學歷和專業知識，而且還有相應的教育教學與課程探究能力，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學實踐去慢慢摸索、積累逐步形成。

但這個周期往往較長，且易走彎路，冒風險，甚至要付出失敗的代價。

可教育不是循環工程，每個學生一生就一個高中三年，也不容我們去試驗、失敗，在這種情況下，年輕教師向有經驗的師傅學習、討教，不失為使自己盡快成長的一個積極穩妥的捷徑。

　　杜甫在《戲為六絕句》里說：“別裁偽體親風雅，轉益多師是吾師。

”意思即要向不同的老師學習，才能促使自己不斷進步。

孔子曾向老子學《易》，向師襄學習音樂，最終孔子的成就超過了這二個人。

我沒有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長處。

在我的師傅中，蔡明的睿智改變了我的遲鈍，李元洪的沉穩壓抑了我的浮躁，對我的成長都極為有利。

我校的師資實力很雄厚，你們身邊有全國勞模、全國優秀教師，還有大批省、市名師，學科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財富，我們應該把它用好用足。

這次經過嚴格的程序(幾個輪回，雙向選擇)，為各位年輕老師選配了年富力強的教育教學骨干做你們的師傅。

相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業精神得到薪火傳承，發揚光大。

師資培訓形式很多，這種手把手傳幫帶形式更有實在意義。

同一學科開展的同步教學行為，徒弟便于在吸收師傅的教學內容、教學藝術的基礎上進行改進，這對于新教師的培養來說真正做到了因材施教。

　　老師們，在座的各位都肩負著射中未來發展的重任。

作為師傅，我們既要感到這是為教研組培養后備人才的義務與責任，更要有一種無私奉獻的精神；作為徒弟，我們要珍惜學校搭建的這個平臺，謙虛、誠懇地向師傅學習，認真、扎實地提高自己的教育教學能力。

為此，下面我想再提三點希望：　　一是希望師傅帶徒要三管齊下。

首先是思想上引導：各位師傅都是我校長期從事教育教學工作的骨干教師，不僅是業務上的榜樣，而且是道德上的楷模。

其次是作風上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動徒弟，使他們能夠自覺養成敢于擔當、敢為人先、敢爭一流的工作作風。

再次是業務上幫帶：要自始至終地進行全程跟蹤幫教，把自己的工作經驗和方法無私地傳授給徒弟，從而使他們盡快地提高教育教學水平，力爭五年內能成為射中講臺上獨當一面的教學骨干。

　　二是希望帶徒形式上不拘一格。

師徒結對較之其他培訓方法，更具直接性、針對性。

在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現自主性和個性化，可以通過集體備課、教研沙龍、網絡、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與師傅溝通交流。

同時督導室、教務處既要嚴格規范，同時也要與時俱進，加強對帶徒過程的指導，創造更多的機會加強師傅間、徒弟間的交流，做到相互取長補短，借鑒提高。

　　三是希望師徒之間要相互促進。

每一位師傅都是一本書、一部字典，是徒弟取之不盡的教學財富。

在向師傅學習的過程中，徒弟要努力做到“四勤”。

一是腦勤，充分發揮各人的聰明才智，從人們習以為常司空見慣的事物和現象中發現問題，力爭做到全面、細致。

二是口勤，虛心向師傅請教，向身邊的每一位同仁請教。

三是腿勤，積極主動地進行實踐和調查研究，做到在結對期間多出成果。

四是手勤，要細致琢磨，反復推敲，注重理論積累，多動筆，要求一學期能寫出一篇像樣的教學反思，在報刊上至少要發表一篇教學論文。

上學期我校將創建學術期刊《黃海學刊》，每期需要不少班級管理、教學研討的文章，希望各位師傅、徒弟能在上面多留下光彩，年終考核有加分獎勵。

　　最后，我衷心希望在座的各位師徒在結對期間工作順利，共同進步

并祝愿年青老師在師傅的指導下早日成才，盡快撐起射中教育教學事業的一片藍天

　　謝謝大家