國防知識的感言500字

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 08:46:03 加入收藏我要投稿點贊

國防知識論文500字倆篇

一、普通高校開展軍事課在學生素質(zhì)教育中的地位　　根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于印發(fā)《普通高等學校軍事課教學大綱》的通知要求，軍事課列入學校教學計劃，軍事理論教學時數(shù)為36學時，軍事技能訓練為2-3周，學生成績記入學生檔案。

軍事課在普通高校雖然屬于基本素質(zhì)教育的范疇，但在整個高等教育體系中它不僅具有“增強全民國防觀念，提高全民國防意識”的功能，而且是對學生人生觀、價值觀、世界觀趨于成熟的關(guān)鍵引導，特別是在強手如林的未來世界激烈競爭中，他們必須有堅強的意志，強烈的民族精神才能利于不敗之地。

所以，軍事課在提高學生綜合素質(zhì)方面，具有其他學科所無法替代的地位和作用。

【第1句】：學校領(lǐng)導及教師的認同感　　多年來實踐證明，開展大學生軍事課，對大學生進行軍事教育不僅使學生學到了一定的軍事理論知識和技能知識，同時還培養(yǎng)了學生的組織紀律性和吃苦耐勞的精神，對他們的健康成長起到了良好的作用。

另外，各高校把軍事課看成是新生入學的第一課，上好這一課將給大學生在校4-5年的學習生活中打下良好的基礎(chǔ)，因此，被各高校領(lǐng)導及教師們認同。

由于各所高校領(lǐng)導的重視，各部門的積極支持配合，給予了大量人力物力投入，所以軍事課在普通高校中充分體現(xiàn)出了它的育人地位和效果。

【第2句】：學生的認同感　　軍訓期間學生們能自愿接受緊張而艱苦的軍事訓練，親身體驗軍營生活接受軍事鍛煉，部隊派出的優(yōu)秀教官進校軍訓，在完成承訓任務(wù)的同時，把人民軍隊的好思想、好作風帶進了校園，使同學們有了面對面向解放軍學習的機會。

解放軍嚴明的組織紀律性和優(yōu)良作風對同學們產(chǎn)生了直接影響，解放軍的良好素質(zhì)和軍人魅力給他們留下了永不磨滅的印象，并建立了深厚友誼。

雖然是十幾天的軍訓生活，卻能使他們終身難忘，軍訓后仍然留戀那十幾天的軍營生活，有人說，“軍人的素質(zhì)是一種永恒”，這足以證明軍事課在當代大學生心靈深處的地位和影響。

目前社會上一些企事業(yè)單位招聘高校學生，把學生是否經(jīng)過軍事教育作為一個優(yōu)先選擇的條件，學生本身也認識到了這一點，所以在軍事教育過程中積極主動接受軍事訓練，認真學習軍事理論基礎(chǔ)知識爭取好的成績。

【第3句】：家長及社會的認同感　　家長及社會對高校的學生軍事教育給予了大力的支持和認同。

家長更希望自己的孩子能通過軍事訓練改變?nèi)粘Ｉ钪袘猩⑿傅∽黠L，鍛煉他們的意志品德，平衡他們的心態(tài)。

認為一個人要成就一番事業(yè)就必須有堅強的意志，聰明是一種財富，意志則是更大的財富。

聰明人辦小事，堅強者才能辦大事的道理。

社會上一些企事業(yè)單位招聘高校學生也把學生是否經(jīng)過軍事教育作為一個條件來優(yōu)先選擇，普通高校的軍事教育得到了社會各界支持與鼓勵，形成了良好社會風氣。

《2004年中國的國防》白皮書中說：“中國政府多年來開展多種形式的國防教育，提高國防觀念。

國防教育工作已初步形成政府重視、社會支持、全民參與的良好局面。

”由此看出普通高校的國防教育有它素質(zhì)教育的現(xiàn)實意義，是不可多得的實施人才興國戰(zhàn)略、培養(yǎng)“四有”新人的重要基地。

　　二、普通高校開展軍事課在學生素質(zhì)教育中的作用　　軍事課是高校國防教育的重要組成部分，是愛國主義教育的重要內(nèi)容之一。

國防教育與科學文化教育、思想道德教育、心理素質(zhì)教育等既有聯(lián)系又有區(qū)別。

學校的國防教育是通過集中軍事訓練，上軍事理論課和分層次的多種形式國防教育，以及課程之外的國防知識演講、競賽、軍事夏令營等軍體活動來體現(xiàn)的，無論在德育，還是在智育、體育等方面，都為大學生成才提供了一個新的載體。

它不僅有助于良好道德的形成，而且拓寬了大學生的知識面，增強了體魄，從這種意義上來說，起到了其它教育形式所不能替代的作用。

　　普通高校的國防教育內(nèi)容是按照《通知》要求進行教學的，從教育目的、教育內(nèi)容和手段及方法上看，國防教育為高校教育注入了活力，當代大學生思想活躍可塑性強，接受能力快，特別是剛邁入大學校門的學生，他們充滿對大學的好奇和渴望，大學時期正是世界觀、人生觀、價值觀改造和形成的關(guān)鍵時期。

高校的國防教育有著廣闊的空間，使學生在軍事課程之內(nèi)接受系統(tǒng)國防教育，充分發(fā)揮著國防教育在學生素質(zhì)教育中的作用。

【第1句】：通過基本軍事技能訓練能磨練他們的意志品質(zhì)，并提高他們的身體素質(zhì)和精神面貌。

十幾年的寒窗苦讀使他們長期處于腦力勞動狀態(tài)，再加上各種主客觀因素，普遍存在心理素質(zhì)脆弱，視力下降，身體素質(zhì)差等問題。

而高校的軍事訓練是高等教育的組成部分，它集中訓練的特點是，嚴格、緊張、統(tǒng)一、有序。

這對于剛剛走出家門的大學生來說是對自我極限的挑戰(zhàn)，軍事訓練很好的培養(yǎng)了他們頑強拼搏和集體主義協(xié)作的精神，增強他們的組織紀律觀念和集體榮譽感，為他們的大學生活乃至將來的工作生活打下了良好的基礎(chǔ)。

【第2句】：大學生學習軍事理論對完善學生知識結(jié)構(gòu)具有重要作用，每一個國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。

【第3句】：普通高校的軍事課，教學方法和手段先進靈活。

目前，高校國防教育基本做到了理論和實踐相結(jié)合，軍事訓練和軍事理論相結(jié)合，利用多媒體教學，結(jié)合教學內(nèi)容及要求制作教學課件，形象生動，增強了學生的感性認識，提供最新最快最先進信息，激發(fā)他們的愛國熱情。

課外國防教育活動靈活多樣，知識性與趣味性相結(jié)合，使學生產(chǎn)生濃厚興趣，保證國防教育在高校具有穩(wěn)定和長效功能。

　　三、普通高校開展軍事課在學生素質(zhì)教育中具有的深遠意義　　《國防教育法》指出：“學校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

”在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設(shè)的需要，是提高學生全面素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)，所以搞好高校國防教育具有深遠的意義。

　　學生是國防建設(shè)的后備力量，隨著軍事高科技的飛速發(fā)展，未來戰(zhàn)爭是技術(shù)的抗衡，是人才的較量。

而這些人才的培養(yǎng)，僅僅靠軍隊院校是遠遠不夠的，還必須依靠地方院校來培養(yǎng)。

青年學生是社會的重要組成部分，也是最生動最具活力的群體。

他們的素質(zhì)高低，國防觀念的強弱，將對社會起到巨大的“輻射”作用。

隨著我國社會的發(fā)展和進步，社會公民絕大多數(shù)受過大、中學校教育，據(jù)2003年統(tǒng)計表明，全國有1100多所高等院校和11500多所高級中學按照要求開展了學生軍訓，800多萬學生接受軍事訓練及軍事理論基礎(chǔ)教育。

因此學生軍事課開設(shè)將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為后備兵員的儲備，對改善現(xiàn)代軍隊兵員文化、科學技術(shù)結(jié)構(gòu)具有重要意義。

　　學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領(lǐng)域，有助于形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義新人，是一件利國利民關(guān)乎國家長治久安的大事。

所以，軍事課在普通院校開設(shè)具有深遠的現(xiàn)實意義

國防教育感言有哪些

國防教育是公民學習和掌握國防知識的主要來源，它可以促進國防意識和國防精神的強化和鞏固。

國防知識是公民為了履行國防義務(wù)所應(yīng)當了解和掌握的基本理論和基本常識。

只有熟悉掌握一定的國防知識，才能進一步強化國防觀念，自覺履行國防義務(wù)，擔負起保衛(wèi)祖國的神圣職責。

我們青少年在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責任感和堅決保衛(wèi)祖國的堅強意志。

每年九月第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒，俗話說;“人無遠慮，必有近憂。

”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史?八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因為當時國力薄弱，清zf腐敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓啊!俗話說落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之林。

愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題。

我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。

國防知識讀本中學版讀后感500字

《國防教育讀本》讀后感愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題。

我們所說的愛國主義教育就是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容更是愛國主義教育最生動，最有魅力的話題。

我們中學生現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，才能領(lǐng)窺視中國的列強望而卻步、嘆為觀止。

而且增強中學生的國防意識，不僅僅是建設(shè)強大國防過程中的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)跨世紀人才的客觀需要。

國防是我們堅強的后盾，像一座城墻一樣保護我們，是一個國家政治穩(wěn)定的必要條件，是經(jīng)濟建設(shè)的安全保障，是獨立自主地行使外支權(quán)的強大后盾，是保證國家安全，榮譽和利益的重要支柱。

我們中學生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強望而卻步。

在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛煉機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰(zhàn)場，通過高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。

國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

日本侵略者雖然有著比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因為中國人民知道國家安全是全社會共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結(jié)起來，萬眾一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的贊歌。

關(guān)于國防的感悟3000字

國防教育影片觀后感國防在我心中在我的心中，國防是一個國家的根本，國防事業(yè)是每個中國人都應(yīng)引以為高尚的事業(yè)，而從事國防事業(yè)的人是世界上最高尚與偉大的人。

隨著時代的發(fā)展，科技在不斷發(fā)展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。

國家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來越好，素質(zhì)也越來越高，和平與發(fā)展成了當今社會的主題。

在許多人的印象中，國防只有在戰(zhàn)爭年代才值得重視，在這個和平的年代里顯得多余了。

可是，如果沒有強大的國防作后盾，無論多強大的經(jīng)濟也會化為烏有。

眾所周知，落后便要挨打。

當今霸權(quán)主義，強權(quán)橫行。

由于一次海灣戰(zhàn)爭，原本風光富裕的伊拉克也算一個經(jīng)濟強國，但現(xiàn)在卻只能任人宰割，前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎?假如他們擁有自己強大的國防后盾，還會任人宰割嗎?假如美國等國家沒有強大的國防作后盾，他們能夠肆意的挑起戰(zhàn)火嗎? 我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。

人民軍隊擔負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。

沒有他們，就不會有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面，就不能與霸權(quán)主義斗爭到底;沒有他們，人民的生命財產(chǎn)就無法保障。

曾幾何時，過去舊社會的中國任人欺凌，祖輩被人欺悔。

當我想到這些時，我的心中就有一種說不出的憤怒。

”天下興亡，匹夫有責”，“國不可一日無防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。

有人說：“抵御外敵，捍衛(wèi)疆土的英雄是‘一夫當關(guān)，萬夫莫開’的萬里長城!”而我卻要說：“我們擁有比萬里長城更堅固無比的東西，那就是我們中華兒女的堅定信念!”我們的信念就是國家安定，團結(jié)!這個信念是堅不可摧的，是任憑什么現(xiàn)代武器都不能攻破的!如今，我作為一名學生，有這樣一個夢;長大后穿著綠色的軍裝，站立在祖國的邊防，做一名捍衛(wèi)疆土的士兵。

或者夢不一定能實現(xiàn)，但我那熱愛祖國國土的心是真誠、火熱的。

我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者。

十年以后，我們都將走上建設(shè)祖國、保護祖國的崗位，肩負起建設(shè)和保衛(wèi)祖國的重任。

小學時期，是一個人打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，為了使我們能熱愛國防事業(yè)，自覺為國防事業(yè)獻身，現(xiàn)在就必須打好熱愛國防、獻身國防的思想基礎(chǔ)，就必須接受國防教育，接受愛國主義和革命英雄主義的教育。

我們要在學好科學知識的基礎(chǔ)上，有意識的訓練自己的各種技能，為將來建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國奠定良好的基矗我們可以盡自己的力量去宣傳國防知識，激勵人們?nèi)樽鎳鵂幦「蟮某删汀?/p>

在社會中譜寫人生壯麗的篇章，繪制人生的宏偉藍圖，實現(xiàn)自己人生偉大的理想!讓我們繼承無數(shù)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，腳踏堅定的步伐，在黨的英明領(lǐng)導下把中國建設(shè)成文明主義現(xiàn)代化的軍事強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。

國防，你是我們中國人驕傲的資本，你是我們中國人美好未來的保證。

國防，你永遠在我心中!

國防作文 500字關(guān)于國防作文

重點寫三個方面：一是要廣泛進行中國人民反抗外敵入侵斗爭歷史的宣傳教育。

回顧中華民族遭受帝國主義侵略奴役的歷史教訓，歌頌中國人民前仆后繼、不屈不撓反抗侵略的英雄事跡，弘揚民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二是要廣泛進行國防在國家安全和發(fā)展中地位作用的宣傳教育。

明確建立鞏固的國防是維護國家安全統(tǒng)一，全面建設(shè)小康社會的重要保障，要在加快經(jīng)濟和社會發(fā)展的同時，積極推進國防現(xiàn)代化建設(shè)。

三是要廣泛進行加強國防建設(shè)是全黨全民共同責任的宣傳教育。

明確國防與社會及每個公民的關(guān)系，認清社會組織與公民的國防義務(wù)，宣揚情系國防的先進典型，營造關(guān)心支持國防建設(shè)的社會氛圍。

“正是有了堅固的國防，我們的祖國才日益繁榮昌盛

”補充:今年是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，為深入貫徹實施《國防教育法》，使廣大青少年從小樹立熱愛祖國，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而讀書的遠大志向,各小學開展了以愛我中華、心系國防為主題的系列教育活動。

一是利用班隊會時間觀看抗戰(zhàn)影片。

在觀看之前，精煉地講解當時的時代背景，以及當時我軍所面臨的敵強我弱的嚴峻形勢，使小學生能充分了解到我軍的機智與勇敢，以及日軍的狡詐與貪婪，切實增強憂患意識、國防意識；二是利用升旗活動進行愛國主義教育。

在升旗時間安排學生和老師講述9·18的歷史，使學生牢記歷史，勿忘國恥，激發(fā)學生的愛國熱情；三是開展愛我中華，心系國防征文活動。

號召全區(qū)師生積極參加這一活動，通過此項活動的開展，使廣大學生加深對中國近代史的了解，樹立振興中華的遠大志向；四是課上向?qū)W生滲透愛國主義思想。

在9·18紀念日來臨之前，各科老師通過具體實例讓學生了解中華民族悠久歷史，使學生從知我中華上升到愛我中華，認識到天下興亡，匹夫有責；五是認真總結(jié)國防教育經(jīng)驗。

中國需要強以前，八國聯(lián)軍侵入中國，我們中國人用冷兵器；日本帝國主義入侵中國時，我們中國人是小米加步槍的抵抗，可見，當時的中國是多么弱小啊

現(xiàn)在，我們中國不再弱了

我國的B—殲敵機已經(jīng)遠遠超過了美國的F—22數(shù)量；現(xiàn)在，我們中國比以前強了，我們不僅有了022級海軍隱身導彈艦艇，還已經(jīng)擁有了“北京”級航空母艦。

以前，如果中國強的話，南京就不會尸橫遍野、血流成河

現(xiàn)在，中國以前強了，也有了和平。

可日本、美國更加強了。

由于各種復(fù)雜的原因，臺灣向美國購買了大批軍火，不知是要和誰開戰(zhàn)，但是，這清楚地告訴我們：在21世紀還是有戰(zhàn)爭成分的，可人民喜歡天下太平、喜歡安居樂業(yè)呀

你不喜歡戰(zhàn)爭，可別人偏偏要來欺負呀

你有什么辦法呢

哎

這不都是我們國防事業(yè)太差太弱的原因嗎

中國的國防需要強大啊

的確，我國國防事業(yè)還有待提高，目前確實還不屬于強國。

中國國防需要大量高科技軍事人才和精良武器。

我們熱愛和平，不去侵略別人，但是我們要不被別人侵略就需要有強大的國防實力。

因此，我們不僅要發(fā)奮學習科學知識，還應(yīng)該從小積極培養(yǎng)國防意識。

我們應(yīng)把國防的強弱看成是自己的事：國家的興亡，百姓的安寧，都和我們離不開。

我們要極力支持國防科技的發(fā)展，國防和我們這一代人關(guān)系很大，這也關(guān)系著國家的和平和百姓的生與死。

希望我們的國防事業(yè)要更強，我們就應(yīng)該加倍努力學習，長大以后才能為祖國開辟一塊新的國防天地，為祖國和人民撐起一片和平的藍天。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－當人類進入一個新千年之際，縱觀全球，多極化和經(jīng)濟全球化的潮流浩浩蕩蕩，以信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)的發(fā)展一日千里。

爭取和平、加強合作、謀求發(fā)展成為當今時代的主題。

但另一方面，國際上還存在著許多復(fù)雜和動蕩的因素，霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然氣焰囂張，武裝沖突此起彼伏，某些國家正在發(fā)展有可能打破國際戰(zhàn)略平衡的高技術(shù)武器裝備，發(fā)達國家向世界一些重要地區(qū)正在傾銷大批先進武器，大規(guī)模殺傷性武器的擴散仍有可能對生活在地球上的人們造成威脅。

我們的未來到底是怎樣的呢

作為小學生，面對著當今復(fù)雜多變的國際形勢，我們也不禁憂心忡忡起來，要怎樣才能避免甚至消除這些潛在的威脅因素呢

我認為，這都需要依靠于一個國家的整體國防力量。

所謂國防，就是一個國家防御外來武裝侵略的實力，是國家軍事政治、經(jīng)濟和科技實力等力量的總和。

而知識作為—種主要的軍事要素，在國防建設(shè)和軍事斗爭中占有突出的地位。

未來的信息戰(zhàn)爭，從某種意義來說，就是知識的較量，國防高科技，其實質(zhì)就是軍事高技術(shù)。

國家花大量心血培養(yǎng)了我們一代又一代年輕有為的知識分子，就是希望有待一天我們這批未來的國家棟梁能夠撐起一片天，在經(jīng)濟和科技中能夠有所發(fā)展，用自己的知識力量來捍衛(wèi)祖國的強大。

由此可見，我們現(xiàn)在的學習是多么的重要和意義深遠。

回顧往昔，愛好和平的中國人民，特別珍惜來之不易的和平局面。

為了防御帝國主義的侵略，捍衛(wèi)人民政權(quán)，保衛(wèi)和平，國防不斷得到鞏固和加強；戰(zhàn)爭——是人類相互廝殺的怪物，是人類的煉爐，是血與火的戰(zhàn)場。

我們痛惡戰(zhàn)爭的同時，國防觀念也日漸根深蒂固。

記得當年科索沃戰(zhàn)爭期間，特別是在我國大使館被炸事件之后，人們義憤填膺，紛紛上街游行示威，有人還捐錢捐物，支持國防和軍隊建設(shè)。

所以我認為國防意識是一種素養(yǎng)，是一種責任。

“國家興亡，匹夫有責”、“位卑未敢忘憂國”。

而我們小學生又能為國防做些什么

我認為最重要的是應(yīng)該增強國防觀念，把國家的安危當成自己的事情，時刻心系國防。

也許有人會認為，國防教育離我們小學生很遙遠，其實關(guān)系可大著呢，國防將來靠的就是我們這些一步步成長起來的小少年啊

因此作為小學生，我想呼吁各位同齡人，我們要從現(xiàn)在做起，樹立遠大理想，傳承先輩遺志，腳踏實地認真學習科學與本領(lǐng)，從小接受國防教育，以此增強自身對國家對人民的高度責任感與和使命感。

同時我也呼吁，希望未來是一個充滿和平鴿的世界，讓和平鴿在天空中盡情地自由自在地飛翔，傳遞著各國間友誼的信息。

人類的生存依賴安全環(huán)境，國防就是創(chuàng)造一個良好的安全環(huán)境，國泰才能民安，政通方能人和，所以國防與我們每一位公民都息息相關(guān)的。

然而戰(zhàn)爭與國防更是息息相關(guān)，我們應(yīng)了解戰(zhàn)爭，了解世界，對正義和非正義的、侵略和反侵略的、民族和世界的不同戰(zhàn)爭有正確的認識，加深對國家、民族、和平、穩(wěn)定的理解，創(chuàng)造和維護世界和平，并竭力遠離戰(zhàn)爭，維護和平

國防在我心中在我的心中，國防是一個國家的根本，國防事業(yè)是每個中國人都應(yīng)引以為高尚的事業(yè)，而從事國防事業(yè)的人是世界上最高尚與偉大的人。

隨著時代的發(fā)展，科技在不斷發(fā)展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。

國家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來越好，素質(zhì)也越來越高，和平與發(fā)展成了當今社會的主題。

在許多人的印象中，國防只有在戰(zhàn)爭年代才值得重視，在這個和平的年代里顯得多余了。

可是，如果沒有強大的國防作后盾，無論多強大的經(jīng)濟也會化為烏有。

眾所周知，落后便要挨打。

當今霸權(quán)主義，強權(quán)橫行。

由于一次海灣戰(zhàn)爭，原本風光富裕的伊拉克也算一個經(jīng)濟強國，但現(xiàn)在卻只能任人宰割，前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎

假如他們擁有自己強大的國防后盾，還會任人宰割嗎

假如美國等國家沒有強大的國防作后盾，他們能夠肆意的挑起戰(zhàn)火嗎

我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。

人民軍隊擔負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。