影像科是看什么得?
影像在醫學上屬于一門學科,有專門的一個影像專業。
常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫學、影像學等都是學習研究的內容。
所以,影像科,不是看病的,是做檢查的科室。
去骨科那邊看病,醫生會開單子讓你去影像科檢查,檢查完拿單子回來醫生才能診斷疾病~
護士見習心得
關于母愛的文章 這是一個不幸的女人,在一個風大雨大的夜晚,一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去,又在茫茫夜色中逃逸,她又是幸運的,交通事故綠色生命通道使她在第一時間得到了最好的醫療救護,也沒有醫療費用上的后顧之憂,自從入院以來,她一直昏迷不醒,醫生說:她腦部神經受到損傷,也許永遠也醒不了,她還有身孕已經五個多月了
出于治療上的需要應該考慮引產
當她從神經科轉到婦產科的時候,醫生卻遲遲下不了決心實施這個手術,她腹中的胎兒不僅發育正常,而且在一些生命指數上高于同一期胎兒,這簡直就是個奇跡 她的身世也是個迷,她從哪里來
要到哪里去
她匆匆的旅程是與誰相約,她腹中孩子的父親是誰,這其中是有怎樣的故事,只要她不清醒,都將無從得知,更沒有人知道,在出事之前,他的日子是快樂還是悲傷。
時光就這樣在她昏迷中一天天地過去了,終于有一天她被推進了產房,然后醫生驕傲的宣布說:五公斤重的男嬰健康極了
護士把孩子抱過來給她看,他們覺得雖然母親是個植物人,也應該讓母子見見面,隨著嬰兒本能的吸乳,母親的臉上顯出種種沖動,她的胸前竟然乳濕一片
乳汁在一點一點的分泌。
此后,每當護士小姐把孩子抱過來給他喂奶的時候,她的臉上都會浮現出這種幸福洋溢的表情,有時嘴里還會發出呢喃細語,猶如一個快樂的母親對著自己的孩子唱歌。
三個月后,又依次讓孩子吃的飽飽的,她終于平靜安詳地離開了人世。
入院的時候,她體重一百二十一斤,分娩后八十六斤,臨終前的體重只有六十三斤,她是用自己的血肉在孕育和哺育這個孩子的
本來她生下孩子以后就可以走的,但怕孩子孤單,又堅持著陪他在人生路上走了一段。
后來我們為她買了一塊平價墓地,沒有她的名字,也沒有她的生平,簡單的墓碑上只有一行文字:一個渾身閃耀著母愛光輝的女人
有一種美麗的語言能說盡母愛嗎
我覺得不能。
有什么神奇的標尺能衡量母愛嗎
我認為不能。
我讀過一則報紙:去年6月一個夜晚的一場大面積泥石流,在一瞬間就沖毀了四川省美姑縣的4個村莊,吞噬了一百五十余條生命。
一位年輕的母親,不顧自己的大腿已被亂石壓斷,在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個大的嬰兒,艱難地挺立了四個多小時。
她一直堅持到清晨,等來了救援的人們,嬰兒竟然毫發無損
我讀這則報道時,熱淚不知不覺順著臉頰流下。
淚眼模糊中,眼前似乎屹立著一尊神光環繞的雕塑,那就是我們的母親
那環繞她的正是中華母親的母性這光
我曾經在《讀者》雜志上讀過一篇文章:在南京“
【第7句】:31”空難中,飛機上的乘客幾乎全部喪生,然而有一個名叫丹妮的女嬰卻奇跡般地活著。
原來在飛機失事的瞬間,丹妮媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里,用自己的身軀擋住亂石異物和撲面的烈焰,貢紅梅用自己的死換來了小丹妮的生命。
母親把女兒摟得那樣緊,以至救援人員費了好大的力氣才把小丹妮救出來。
我讀這篇文章已經是幾年前了,那時,我還是一個小學生,可是,我永遠不會忘記這篇文章在我心靈上引起的震憾
我流著淚思索著一個與我年齡不相稱的問題:母愛是什么
似乎這一刻起,我找到了答案。
有一天,我哥哥給我抄來一首小詩,詩的題目是《一碗油鹽飯》:前天\\\/我放學回家\\\/鍋里有一碗油鹽飯。
昨天\\\/我放學回家\\\/鍋里沒有一碗油鹽飯。
\\\/今天\\\/我放學回家\\\/炒了一碗油鹽飯\\\/放在媽媽的墳前。
我眼掃過這首小詩的時候還在懵懂狀態。
第二遍細讀這首小詩時,我的淚水流下來了。
為了這樣一位在生命的最后時光還要給孩子準備一碗油鹽飯的母親,為了這樣一位在貧寒與凄苦中竭盡全力給孩子以溫馨和慈愛的母親。
透過凄風苦雨,我似乎看見,在千千萬萬的窮困鄉村里,有著千千萬萬這樣窮困而偉大的母親
和眾多同學一樣,我從小在母親的關愛呵護下長大。
或許因為擁有太多,反而有點兒體驗不到母愛的珍貴了。
直到媽媽離我去遠方工作,直到我離開家鄉來職中念書,使我與父母有了長時間別離。
那段時間,每當看到同室女伴與前來探望的母親開心地聚在一起時,我都要悄悄躲在一邊。
母愛是世間最偉大的。
母愛的傳遞 世界上有一種愛比任何東西都珍貴、偉大。
雖然平凡,卻真誠。
《感悟母愛》一書,用優美生動的語言講述了118個感人肺腑的真實故事,使千千萬萬個讀者感悟到母愛的真諦。
今天,我又重看了《瘋娘》一文,不禁再一次熱淚盈眶。
這催人淚下的故事又一次打動了我:娘是瘋子,破破爛爛的衣裳,呆滯的眼神,蓬亂的頭發間還夾雜著幾根雜草,這副模樣不僅受到別人的冷眼,嘲諷與歧視,連自己的孩子都瞧不起她。
但娘竟為了摘取懸崖國的野果給孩子而葬身于谷底。
當讀到娘靜靜地躺在谷底,鮮血染紅了衣服,手里緊攥著一只野果時,我心里猛地一顫,眼淚奪眶而出,悄悄地滑過臉頰。
我被瘋娘的母愛深深的打動了,對瘋娘的敬佩之情油然而生。
即使是瘋娘,也能把自己的一切都奉獻給兒女,無怨無悔,這難道不是人間最無私,最純潔,最值得贊頌的母愛嗎? 在我們的身邊,母愛處處都有:每天早上是母親把我從夢中喚醒,又是母親為我做豐富的早餐,當我寫作業到夜深時,是母親悄悄地端來一杯熱牛奶。
每年冬天,又是母親在冰冷的水里為我洗衣服,用粗糙的手為我織暖和的毛衣……而今,自己也是一個三歲小孩的母親,更是一個無數家長放心交給我教育孩子的老師,我背負的是一個個家長對孩子的希望,責任又豈止教教書那樣簡單
在我面前的每一個學生,都是依偎在爸媽懷抱里撒嬌的孩子,都是父母的掌上明珠,他們的成長時時刻刻牽動著父母的心,他們的希望將在老師諄諄教導下被點燃。
人人都說,老師是太陽底下最光輝的職業。
是啊,交給我們的是一顆顆純潔、善良的心,但是當我們回首我們的教育,我們真的是用心在呵護每一位學生嗎
我們同樣充當著母親的角色,我們真的是用母愛在傳達人生的真諦嗎
想到過去我是怎樣對待特殊的學生,真的很內疚。
我們班上有一個多動兒叫黃雨陽,每次上英語課他不是隨意插嘴,就是搞小動作,他的身邊總是有一些不知來源的玩具,總愛在課上與別人“分享”,而且隨意地走動。
一節課不得不讓你停頓好幾次,嚴重擾亂了課堂秩序。
作業從不獨立完成,收他的作業比登天還難,除非抓進辦公室才能免強“拷貝”完,在家都是在媽媽的耐心陪伴下草草應付著,有時不會輔導,還打電話請教別的同學,畢竟媽媽懂的英語也有限,交上來的作業仍然漏洞百出。
自從三年級下半學期接觸他以后,對他哄過,騙過,罵過,但是過不了多久又是老樣子了。
把他的父母找來,只有加深她父母的傷痛。
我終于無心修改他的作業,課上課下都不去管他,對他完全失去了信心,可以說是放棄了。
然而,讓我感到不平凡的是他的媽媽,每天都能見到她一如既往地把兒子送進校門,一路走一路囑咐著那重復了不知多少遍的嘮叨,一直把兒子送到樓梯口,還不忘再次關照兒子“好好讀書,作業做好,要聽老師的”之類的話,直到兒子飛一般地消失,她才把目光收回……同樣是教孩子,作為母親,能在孩子身上看到美好的未來,而作為老師的我,卻把灰色的一面強加給了孩子。
回想這一切,我是多么的失敗,鮮艷的花朵就這樣被我無情的摧殘
我很慚愧,然而拯救我的就是那平凡、真誠的母愛。
母愛無時不有,無處不在,即使在最黑暗的角落,母愛也放射出最耀眼奪目的色彩。
讓我們都能把母愛變成師愛的力量,讓我們的學生都能享受同一片陽光。
親情作文——感恩親情 在這個世界上,在蕓蕓眾生中,你可以沒有朋友、沒有同學、沒有同事、甚至沒有兄弟姊妹。
但是,你不可能沒有父母。
父母賦予我們血肉之軀,養育我們長大,教會我們認識自己、認識世界。
讓我們成為對世界,對人類有用的人。
我們也許現在還小,還不知道什么叫大恩大德,還不能真正體會到父母嚴格要求我們的真正含義,有時甚至覺得父母的要求有些殘忍。
但是,在你成長的過程中,你只要記下你生活中感覺幸福的一點一滴,你一定能感覺得到他們那無盡的關愛。
也許有一天你會發現——原來那個老是沖著自己發火的爸爸,其實是很愛自己的;在他重重的偽裝下面隱藏的是深沉的愛。
父親是山,父親的愛是偉大的,堅實而又廣博的。
他使我們學會了堅強,記住了寬容,懂得了自制。
母親是海,母親的愛是溫暖無私,淳樸而又細膩的。
她教會我們如何去感恩生命,感恩生活,如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。
我們讀了很多描寫感恩父母的文章,其中有朱自清的《背影》,《父子情》等。
它們都時刻提醒我們要學會感恩。
在感恩我們的父母的同時,也要擁有一顆“感恩”的心,去發現生活中的美好事物,對于每一件美好的事物都心存感激。
這樣,你就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。
如《背影》中:我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。
唉
我不知何時再能與他相見
這充分體現了朱自清對他父親的懷念以及對他的愛。
父母之愛,是一個時時讓我們心頭泛起漣漪的愛,常常使我們心中升騰起無比虔誠的敬意.難忘,人生旅途上的幾十個春秋,真情歲月,親情無止境.她似永無休止的源流,當生命面臨干涸時,給你以希望;似不滅的燈塔,當天邊黑暗襲來時,給你以光明;她似激昂的旋律,當你意志消沉時,給你鼓舞,讓你的眼前出現一片青翠;她似激越的號角,當你煩惱襲來時,給你力量,讓你的面前呈現一派蔥蘢;親情像日月一樣一直陪伴在我們的身邊,親情讓我們感受到無盡的溫暖,給我們奮斗的信心和成功的動力,奔向親情的懷抱,擁抱親情的摯愛,追求親情的光輝……在我們的心中,滋生一種情愫:感恩
“誰言寸草心,報得三春暉”!感恩親情,才能戰勝生活中的艱難險阻;感恩親情,才能度過生活中的驚濤駭浪;學會感恩,親情之花才會更加絢麗多彩
感恩親情,并將她好好珍藏吧,更別忘記回報,常回家看看
孝敬父母,是我們的使命;回報父母,是我們的天職。
祝愿:天下的父母幸福安康快樂相伴
祝愿:親情永遠留存在我們記憶的心門!祝愿:親情永遠根植在我們心靈的深處! 關于母愛的文章 這是一個不幸的女人,在一個風大雨大的夜晚,一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去,又在茫茫夜色中逃逸,她又是幸運的,交通事故綠色生命通道使她在第一時間得到了最好的醫療救護,也沒有醫療費用上的后顧之憂,自從入院以來,她一直昏迷不醒,醫生說:她腦部神經受到損傷,也許永遠也醒不了,她還有身孕已經五個多月了
出于治療上的需要應該考慮引產
當她從神經科轉到婦產科的時候,醫生卻遲遲下不了決心實施這個手術,她腹中的胎兒不僅發育正常,而且在一些生命指數上高于同一期胎兒,這簡直就是個奇跡 她的身世也是個迷,她從哪里來
要到哪里去
她匆匆的旅程是與誰相約,她腹中孩子的父親是誰,這其中是有怎樣的故事,只要她不清醒,都將無從得知,更沒有人知道,在出事之前,他的日子是快樂還是悲傷。
閱讀圖片及其新聞背景,回答后面的問題。
(7分) 在一臺持續5個小時的脊柱矯形手術接近尾聲時,成都市第三
急性心肌梗死多見于年紀較大者,是一突發的危險疾病,發病前多會出現各種先兆癥狀。
在心肌梗死發作前1-2天內,患者心絞痛發作會比以前次數增多,服用硝酸甘油片效果不明顯。
患者自覺胸骨下或心前區劇烈而持久的疼痛,或心前區悶脹不適,疼痛有時向手臂或頸部放射,同時伴有面色蒼白、心慌、氣促和出冷汗等癥狀。
有些患者無劇烈感覺,或由于心肌下壁缺血表現為突發性上腹部劇烈疼痛,但會表現更加嚴重,休息和服用速效擴血管藥物不能緩解疼痛。
如果出現以上癥狀,患者要立刻停止任何重體力活動,躺下休息,觀察病情,平息激動的情緒以減輕心肌耗氧量,如果發現病勢加重,應抓緊請醫生,并立即進行現場救護。
急性心梗的表現形式多樣,有些患者以頭疼、牙痛或者腹痛就診,卻無相應臟器的病理改變,也不可忽視心梗的存在。
心肌梗死急救的“黃金1小時” “時間就是生命”,對于急性心肌梗死的救治,這樣的形容再合適不過。
心肌梗死是因為心臟的供血血管被阻塞,造成心肌缺血壞死。
血管阻塞后心肌大約30分鐘左右開始壞死,6-8小時左右完全壞死,在這期間越早打開阻塞的血管,存活的心肌就越多。
其實,如果心肌梗死能在1小時內得到有效施救,康復后跟正常人一樣;但如果在1個半小時后搶救,心肌將出現壞死,且時間越長,心肌壞死越多。
但遺憾的是,有一半患者因為自身或家屬的原因,而錯過了急救的時機。
因此,提高大家對于急性心肌梗死的急救知識普及是相當有必要的。
上海市第十人民醫院心內科徐亞偉主任指出,持續的胸痛可能提示突發急性心梗,也可能為肺栓塞、夾層動脈瘤等,患者的家屬以及周圍的人絲毫不可猶疑,應趕緊撥打120急救,不要錯過最佳搶救時機。
心肌梗死的急救辦法 若身邊無救助者,患者本人應立即撥打120急救電話。
在救援到來之前,可深呼吸,然后用力咳嗽,這是有效的自救方法。
作為家屬,如果發現家人突發心肌梗死,應該保持鎮定,果斷急救:
【第1句】:撥打120:盡快與醫院、急救站聯系,請醫生速來搶救或送醫院搶治。
【第2句】:就地平臥:立即讓病人就地平臥,雙腳稍微抬高,嚴禁搬動,因為任何搬動都會增加心臟負擔,危及生命。
【第3句】:鎮靜:如有家用常備藥箱,立即取出硝酸甘油片讓病人含化,或將亞硝酸異戊酯1支,用手巾擠碎捂鼻吸入。
同時口服1-2片安定片,使病人鎮靜下來。
周圍的人也不要大聲說話。
【第4句】:吸氧:如有供氧條件,應立即給予吸氧。
【第5句】:人工呼吸:如病人心臟突然停止跳動,家人切不可將其抱起晃動呼叫,而應立即采用拳擊心前區使之復跳的急救措施。
若無效,則立即進行胸外心臟按摩和口對口人工呼吸,直至醫生到來。
人工呼吸的操作要領 家中若有病人,家屬平時應對掌握急救的基本知識,尤其是人工呼吸的操作要領和注意事項,避免在疾病突發時手足無措。
操作要領:
【第1句】:病人仰臥,面部向上,頸后部(不是頭后部)墊一軟枕,使其頭盡量后仰。
【第2句】:施救者位于病人頭旁,一手捏緊病人鼻子,以防止空氣從鼻孔漏掉。
同時用口對著病人的口吹氣,在病人胸壁擴張后,即停止吹氣,讓病人胸壁自行回縮,呼出空氣。
如此反復進行,每分鐘約12次。
【第3句】:吹氣要快而有力。
此時要密切注意病人的胸部,如胸部有活動后,立即停止吹氣。
并將病人的頭偏向一側,讓其呼出空氣。
注意事項:
【第1句】:每次吹氣后搶救者都要迅速掉頭朝向病人胸部,以求吸入新鮮空氣。
【第2句】:進行4~5次人工呼吸后,應摸摸動脈。
如果沒有脈搏,必須同時進行心臟按摩。
中老年人尤其是有高血壓、糖尿病或其它慢性病者,一旦出現頭暈、頭痛、胸悶、心慌氣短、胸背部不適、脖子有壓迫性窒息感等癥狀,應盡快到醫院。
尤其是心前區壓迫性絞痛持續3分鐘以上,并向左上肢放射,必須在第一時間撥打120急救電話。
對鄧稼先的評價200字
鄧稼先是中國核武器研制與發展的主要組織者、領導者,被稱為“兩彈元勛”。
在原子彈、氫彈研究中,鄧稼先領導開展了爆轟物理、流體力學、狀態方程、中子輸運等基礎理論研究,完成了原子彈的理論方案,并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。
原子彈試驗成功后,鄧稼先又組織力量,探索氫彈設計原理,選定技術途徑。
領導并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實驗工作。
鄧稼先和周光召合寫的《我國第一顆原子彈理論研究總結》,是一部核武器理論設計開創性的基礎巨著,它總結了百位科學家的研究成果,這部著作不僅對以后的理論設計起到指導作用,而且還是培養科研人員入門的教科書。
鄧稼先對高溫高壓狀態方程的研究也做出了重要貢獻。
為了培養年輕的科研人員,他還寫了電動力學、等離子體物理、球面聚心爆轟波理論等許多講義,即使在擔任院長重任以后,他還在工作之余著手編寫“量子場論”和“群論”。
鄧稼先是中國知識分子的優秀代表,為了祖國的強盛,為了國防科研事業的發展,他甘當無名英雄,默默無聞地奮斗了數十年。
他常常在關鍵時刻,不顧個人安危,出現在最危險的崗位上,充分體現了他崇高無私的奉獻精神。
他在中國核武器的研制方面做出了卓越的貢獻,卻鮮為人知,直到他死后,人們才知道了他的事跡。
鄧稼先1924年出生于安徽懷寧縣一個書香門第之家,祖父是清代著名書法家和篆刻家,父親是著名的美學家和美術史家,曾擔任清華大學、北京大學哲學教授。
1925年,母親帶他來到北京,與父親生活在一起。
他5歲入小學,在父親指點下打下了很好的中西文化基礎。
1935年,他考入崇德中學,與比他高兩班、且是清華大學院內鄰居的楊振寧結為最好的朋友。
鄧稼先在校園中深受愛國救亡運動的影響,“七七”事變后,全家滯留北京,他秘密參加抗日聚會。
在父親安排下,16歲的鄧稼先隨大姐去了大后方,在四川江津讀完高中,并于1941年考入西南聯合大學物理系,受業于王竹溪、鄭華熾等著名教授。
抗日戰爭勝利時,他拿到了畢業證書,在昆明參加了中國共產黨的外圍組織“民青”,投身于爭取民主、反對國民黨獨裁統治的斗爭。
翌年,他回到北平,受聘擔任了北京大學物理系助教,并在學生運動中擔任了北京大學教職工聯合會主席。
抱著學更多的本領以建設新中國之志,他于1947年通過了赴美研究生考試,于翌年秋進入美國印第安那州的普渡大學研究生院。
由于他學習成績突出,不足兩年便讀滿學分,并通過博士論文答辯。
此時他只有26歲,人稱“娃娃博士”。
1950年8月,鄧稼先在美國獲得博士學位九天后,便謝絕了恩師和同校好友的挽留,毅然決定回國。
同年10月,鄧稼先來到中國科學院近代物理研究所任研究員。
在北京外事部門的招待會上,有人問他帶了什么回來。
他說:“帶了幾雙眼下中國還不能生產的尼龍襪子送給父親,還帶了一腦袋關于原子核的知識。
” 此后的八年間,他進行了中國原子核理論的研究。
1953年,他與許鹿希結婚,許鹿希是五四運動重要學生領袖、后來擔任全國人大常委會副委員長的許德珩的長女。
1954年,鄧稼先加入了中國共產黨。
1958年秋,二機部副部長錢三強找到鄧稼先,說“國家要放一個‘大炮仗’”,征詢他是否愿意參加這項必須嚴格保密的工作。
鄧稼先義無反顧地同意,回家對妻子只說自己“要調動工作”,不能再照顧家和孩子,通信也困難。
從小受愛國思想熏陶的妻子明白,丈夫肯定是從事對國家有重大意義的工作,表示堅決支持。
從此,鄧稼先的名字便在刊物和對外聯絡中消失,他的身影只出現在嚴格警衛的深院和大漠戈壁。
鄧稼先就任二機部第九研究所理論部主任后,先挑選了一批大學生,準備有關俄文資料和原子彈模型。
1959年6月,蘇聯政府終止了原有協議,中共中央下決心自己動手,搞出原子彈、和人造衛星。
鄧稼先擔任了原子彈的理論設計負責人后,一面部署同事們分頭研究計算,自己也帶頭攻關。
在遇到一個蘇聯專家留下的核爆大氣壓的數字時,鄧稼先在周光召的幫助下以嚴謹的計算推翻了原有結論,從而解決了關系中國原子彈試驗成敗的關鍵性難題。
數學家華羅庚后來稱,這是“集世界數學難題之大成”的成果。
中國研制原子彈正值三年困難時期,尖端領域的科研人員雖有較高的糧食定量,卻因缺乏油水,仍經常饑腸響如鼓。
鄧稼先從岳父那里能多少得到一點糧票的支援,卻都用來買餅干之類,在工作緊張時與同事們分享。
就是在這樣艱苦的條件下,他們日夜加班。
鄧稼先不僅在秘密科研院所里費盡心血,還經常到飛沙走石的戈壁試驗場。
他冒著酷暑嚴寒,在試驗場度過了整整8年的單身漢生活,有15次在現場領導核試驗,從而掌握了大量的第一手材料。
1964年10月,中國成功爆炸的第一顆原子彈,就是由他最后簽字確定了設計方案。
他還率領研究人員在試驗后迅速進入爆炸現場采樣,以證實效果。
他又同于敏等人投入對氫彈的研究。
按照“鄧—于方案”,最后終于制成了氫彈,并于原子彈爆炸后的兩年零八個月試驗成功。
這同法國用8年、美國用7年、蘇聯用4年的時間相比,創造了世界上最快的速度。
1972年,鄧稼先擔任核武器研究院副院長,1979年又任院長。
1984年,他在大漠深處指揮中國第二代新式核武器試驗成功。
翌年,他的癌擴散已無法挽救,他在國慶節提出的要求就是去看看天安門。
1986年7月16日,國務院授予他全國“五一”勞動獎章。
同年7月29日,鄧稼先去世。
他臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力,并叮嚀:“不要讓人家把我們落得太遠……”鄧稼先雖長期擔任核試驗的領導工作,卻本著對工作極端負責任的精神,在最關鍵、最危險的時候出現在第一線。
例如,核武器插雷管、鈾球加工等生死系于一發的危險時刻,他都站在操作人員身邊,既加強了管理,又給作業者以極大的鼓勵。
一次,航投試驗時出現降落傘事故,原子彈墜地被摔裂。
鄧稼先深知危險,卻一個人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細檢驗。
身為醫學教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子彈,在鄧稼先回北京時強拉他去檢查。
結果發現在他的小便中帶有放射性物質,肝臟被損,骨髓里也侵入了放射物。
隨后,鄧稼先仍堅持回核試驗基地。
在步履艱難之時,他堅持要自己去裝雷管,并首次以院長的權威向周圍的人下命令:“你們還年輕,你們不能去
”1985年,鄧稼先最后離開羅布泊回到北京,仍想參加會議。
醫生強迫他住院并通知他已患有癌癥。
他無力地倒在病床上,面對自己妻子以及國防部長張愛萍的安慰,平靜地說:“我知道這一天會來的,但沒想到它來得這樣快。
”中央盡了一切力量,卻無法挽救他的生命。
在鄧稼先去世前不久,組織上為他個人配備了一輛專車。
他只是在家人攙扶下,坐進去并轉了一小圈,表示已經享受了國家所給的待遇。
在他去世13年后,1999年國慶50周年前夕,黨中央、國務院和中央軍委又向鄧稼先追授了金質的“兩彈一星功勛獎章”。
中國能在那樣短的時間和那樣差的基礎上研制成“兩彈一星”(原子彈、氫彈和衛星),西方人總感到不可思議。
楊振寧來華探親返程之前,故意問還不暴露工作性質的鄧稼先說:“在美國聽人說,中國的原子彈是一個美國人幫助研制的。
這是真的嗎
”鄧稼先請示了周恩來后,寫信告訴他:“無論是原子彈,還是氫彈,都是中國人自己研制的。
”楊振寧看后激動得流出了淚水。
正是由于中國有了這樣一批勇于奉獻的知識分子,才挺起了堅強的民族脊梁。
他那種精神值得我們學習。