勞務派遣和非勞務派遣的區別

考不上高中的話有以下幾點建議：一】如果成績不是差的太多，就做好復讀的準備，在好好努力復讀一年爭取上個好的高中。

只有上了好的高中才有機會參加高考上個好的大學。

二】有很多家長會選擇讓孩子上職高，或者是中專，認為可以對口升學上大專。

但是這條路是需要慎重選擇的。

很多職高和中專受到國家制度的弊病，教學質量實訓設備都是很滯后的，需要靠自己強大的天賦和自制力。

三】現在的社會學歷和技能一樣重要，所以國家大力鼓勵職業教育的發展，考不上高中選擇一個好的技校也是不錯的選擇，但是一定要從就業、口碑、師資、環境等多個方面仔細考察。

選擇好的技能擁有一技之長。

國家需要的是高素質的知識分子----初中成績好上個好的高中然后考好的大學，和高水平的技術人才-------初中成績不好上不了高中選個好的技校好好學習然后工作中磨煉。

所以考不上高中要不復讀考上要不就去學技術。

這是關乎人生命運的大事，不要走中間路線。

中職生寫給家長的一封信

各位家長大家好：有人曾這樣說，培養思想收獲行為，培養行為收獲習慣，培養習慣收獲命運。

我們的家長從小給自己男孩子起名字時用什么“牛牛”“歡歡”“蛋蛋”······都好像是寵物的名字多可愛呀，其不知已種下了玩物的惡果。

從小引導孩子學語言時教孩子時學罵人，以致在成長的過程中把罵人視為口頭禪。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子第一任老師。

情感教育和愛心教育是家庭教育的主要教育方法，教育說白了是上行下效，這樣的教育方式教育方法培養了這樣的行為習慣，男子漢的氣度哪里去了。

不得不引起家長的深思，錯誤一經形成難以改正，苦了老師累了家長，不得不把責任推到老師身上。

只因為教師是神圣的，教育是萬能的，沒有懲罰的教育是不成功的教育，教師不能懲罰學生好像是天經地義的事，作為成長中的孩子從小不受點氣，不知什么叫挫折，今后能吃得了苦嗎

家長對老師的懲罰教育持反對意見的相當多。

曾記得有一個小學三年級的小女孩，放學回來哭哭啼啼告訴母親說同班的男孩欺負了她，母親聽后非常生氣。

而父親卻暗暗高興，于是問自己的女兒“你能打過他嗎”女兒當然說不行，于是他又追問“哪個小男孩對全班所有的孩子都這樣嗎”女兒厭惡地說“對大多數同學都這樣”父親又寬慰女兒“你要向少數不被欺負的同學學習，記住學會在挫折中生存，用心做人。

我感激哪位小男孩，他教會你如何生存······”女兒幼小的心靈當然不理解父親的良苦用心，我們崇拜這位父親。

平靜的湖面培養不出強健的水手，安逸的環境造就不出時代的寵兒，“用心做人”為何不能引起家長的重視，望子成龍望女成鳳心切的家長卻丟棄了望子成人的底線。

有位學者到國外留學，有一天走在馬路上，看到不遠處一個三歲左右的孩子不小心摔倒在馬路邊，于是放聲哭了起來，走在一旁的母親于是大聲訓斥“快站起來哪像個男子漢，像你這樣孱弱長大如何立住這個家，以后我還能靠住你嗎”學者楞住了······多么偉大的母親，這個世界上唯有一種愛使人與人的距離越來越遠哪就是母愛，美國前教育部長曾說：“成功的教育在東方,我們把人教成了肉機器”試看全球每三天成立一個孔子學院，可我們感到憾顏。

成為全世界人推崇的 “已所不欲，勿施于人”的道德底線哪里去了。

記得偶爾從報紙中看到，說日本有個小男孩，當他的長輩問他成人后想干什么，他說想成為一名面包師，男孩的母親非常高興，也非常驕傲，顯然，這個男孩會得到褒獎。

可是，如果這個男孩生在中國，他的母親會怎樣看待他將來想當面包師的向往呢

也許他會挨罵，長輩會說他胸無大志，不思進取、得過且過。

原來如此

中國的許多家長原本是不希望自己的孩子將來成為普通勞動者的，小學和初中的老師也不會因為學生想做一個平凡的勞動者而大加贊賞，對這些孩子來說，現在就讀于中等職業學校，他們和他們家長中的多數是視為人生中的一次失敗的，來中等職業學校學習不是他們意愿的首選，他們怎么會有愛、會符合自己的向往呢

過去決定我們命運的是出身、接著是門第、后來是財富，我們常說：“與其學好數理化，不如有個好爸爸” 。

可是今天決定我們命運的是觀念、是思想和，給孩子留下財富也會揮霍一空，留下房產也會因分割不均而打得頭破血流。

與其給孩子留下財富不如把孩子變成財富，給他們留下良好的行為習慣讓他們終身受益，培養他們的責任心、孝心讓我們幸福美滿。

八十年代考上了中?？伤闶翘隽宿r門，九十年代上了大學那就是幸福一生。

而今大學生就業狀況調查顯示六成大學生畢業面臨失業。

而廣東省內職業技術學校鎬噠高達96%的一次性就業。

就介紹，職中高級班畢業生就業后月薪已超過2000元，前不久，記者在青島采訪，偶聽一件新鮮事：一為女兒已考取了一所重點高中的家長，卻動員女兒放棄上普高的機會選擇到技校就讀，其理由是技校畢業生大都能找到理想崗位，而好多念完大學的卻找不到工作；二是國家需要技能型人才，孩子到技校后不僅學費少而且學有所成，將來還能自食其力。

“十一五”期間中央財政將投入140億元，其中40億元用于建立職業院校貧困生救助體系，同時明確投向原則為向西部傾斜。

（摘自《半月談》2006第十二期、二十期、十七期）專家說一流的人才可以引進，一流的技術可以引進，大量的資金可以引進，惟獨技術工人無法引進。

大力發展職業教育是我國的一項重大決策，家長們我們要改變我們的觀念、更新我們的思想，搭上時代的快車，不要含糊，不要后悔，今天能讓孩子上職中是大家的明智之舉，家長的思想觀念已經超前了，現在要給孩子的是要學會做人，因為，當今社會一個人的成功，15%靠專業技能，85%靠人際交往（美國心理學家卡耐基語）。

良好的人際關系越來越受到許多人的關注，要建立良好的人際關系首先要尊師，只有尊師才能對學習感興趣，對做人有感悟，因為，興趣是最好的老師，教育是上行下效。

只有尊敬師長，才能愛徒如子。

在學校我們不要關心孩子的成績，而要關心他與老師的關系，與同學的情誼，是否見了老師問好，是否與同學相悖等等。

因為學習不好可以再來，只要習慣好。

成績不好老師同學可以幫他，習慣不好人際關系欠佳將會寸步難行。

曾經看到這樣一個故事，故事發生在日本，故事主角，則是一個利用假期到東京帝國飯店打工的大學女生。

該大學女生在這個五星級飯店里所分配到的工作是清洗廁所。

當她第一天伸手進馬桶刷洗時，差點當場嘔吐。

勉強撐過幾日后，實在難以為繼，遂決定辭職。

但就在此關鍵時刻，大學生發現，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清洗工作完成后，從馬桶里舀了一杯水喝下去。

大學生看得目瞪口呆，但老清潔工卻自豪自在地表示，經他清理過的馬桶，是干凈得連里面的水都可以喝下去的

這個舉動帶給大學生很大的啟發，令她了解到所謂敬業精神，就是任何工作不論性質如何，都有理想、境界，與更高的質量可以追尋；而工作的意義和價值，不在其高低貴賤如何

卻在從事工作的人，能否把重點放在工作本身，去挖掘或創造其中的樂趣和積極性。

于是，此后，再進入廁所時，大學生不再引以為苦，卻視為自我磨練與提升的道場，每清洗完馬桶，也總捫心自問：“我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎

” 假期結束，當經理驗收考核成果，女大學生在所有人面前，從她清洗過的馬桶里舀了一杯水喝下去

這個舉動同樣震驚了在場所有人，尤讓經理認為這名工讀生是絕對必需延攬的人才

畢業后，大學生果然順利進入帝國飯店工作。

而憑著這簡直匪夷所思的敬業精神，三十七歲以前，她是日本帝國飯店最出色的員工和晉升最快的人。

三十七歲以后，她步入政壇，得到小泉首相賞識，成為日本內閣郵政大臣

這位女大學生的名字叫野田圣子。

直到現在，這位現年四十四歲、被認為極有潛力角逐首相大位的內閣大臣，據說每次自我介紹時總還是說：“我是最敬業的廁所清潔工，和最忠于職守的內閣大臣

”什么是人才，在某一方面表現的特別突出就是人才，包括衛生打掃的好，我們為什么不從一點一滴教育我們的孩子，與其望子成龍到不如望子成人更實在些，北京有句老話說得好“有勤快的媽媽就沒有勤快的女兒”為何一切都要替子女包辦。

可憐天下父母心，千萬要把孩子變成財富。

舞蹈教師證怎么考

一、自我分析：　　人生如戲，每個人每天都是在上演著不同的劇情;人生就是一個絢麗的舞臺，而我們則是舞臺上的演員，有一首歌叫做“”，我很喜歡喜歡里面的歌詞“三分天注定，七分靠打拼，”;是的，如果想在人生的舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水以及努力才有收獲;而每一次的更上一層樓就意味著你離成功的腳步也越來越近，它指引著你走向那發亮的舞臺。

在今天這個人才濟濟的時代，開始成為人在人生舞臺競爭中的另一種利器。

而就是一種有效的手段;對我們每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的隱形浪費。

作為當代中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需求，使自己占有一席之地?　　我是2011級幼兒的一名學生，每天都學著很多特長，暢想著自己將來掌握了所學的特長或專業技能，成為一名合格的幼兒教師，繼而走向骨干教師班主任年級組長教研組長園長的職位，直至有一天擁有一家屬于自己創辦的幼兒園，憑借自己所學的專業知識也可以擁有一個屬于自己的舞臺。

有了目標，才會有動力。

在充分認識與深刻總結自我的前提下，為自己定好職業生涯中的每一步臺階。

擬定出自己的書。

在校期間我也曾有過逆反心理，我不想上學，感覺在學校里就是混日子，整天無所事事，后來經過爸爸媽媽的介紹，我有了勤工儉學、寒暑假兼職的經歷，這些經歷讓我深刻的體會到現在社會競爭實在太大了，就在這時，比我年長4歲任教幼兒教師的姐姐敲醒了我，姐姐說：“現在社會競爭那么激烈，如果你沒有一技之長，如果你不能適應社會，那么，你就只能等著被社會拋棄!”是啊!我不可能要求社會來適應我，我覺得自己不能再無一技之長下去，所以在姐姐和爸爸媽媽的勸導下我毅然地決定認真地對待自己的學業。

馬鞍山幼兒師范學校，在這里我不但可以學到更多的知識與特長，還能在課外活動中提高自身各方面的能力。

每個人都有一份屬于自己獨特的東西，那就是性格。

在這里所學的每一門課程都得付出辛苦　　的汗水才會有收獲的。

我的性格比較開朗，有時情緒會易于激動，不過我不會在因為這個缺點而影響到我以后的前途。

因此，我會努力在最短的時間內，改正自己的缺點，發揮自己的優點，培養出優秀的職業性格，為自己的前途打下堅實的基礎。

所以現在我就給自己下定決心：剩下的著一年，我一定要努力地學習，為以后的職業生涯精心地打下堅實的基礎。

我的優點：　　

【第1句】：責任心強，有愛心、耐心;　　

【第2句】：態度積極認真;　　

【第3句】：思維活躍、精力充沛，積極向上樂于思考和行動，并有創新的能力;　　

【第4句】：在唱歌、表演等方面有一定的特長，興趣愛好比較廣泛;　　

【第5句】：為人自信、正直、想法多。

　　我的缺點：　　

【第1句】：考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;　　

【第2句】：有時比較任性;　　

【第3句】：個性較強，固執;　　

【第4句】：缺乏時間觀念，做事易拖拉。

　　三、環境分析：　　校園環境：　　馬鞍山幼兒師范學校是安徽省兩所國有公辦中等幼兒師范學校之一。

前身為1946年成立的“和縣簡易師范學?！?，1952年改建為“和縣初級師范學校”，1986年轉型為幼師，更校名為“”，2007年改名為“”，2011年調整后，經省教育廳批準，更名為“馬鞍山幼兒師范學?！?。

學校目前，設有、英語方向，三年制中專幼教三個專業，50個教學班，全日制在校生2600多人，教職員工140人，高級講師26人，講師38人，碩士學位的教師21人，教師隊伍結構合理，素質優良。

學校布局合理，教學樓、辦公樓、藝術樓、科技樓、宿舍樓、餐廳、浴室設施完備，擁有百余間配套鋼琴房及音樂、舞蹈、美術、理化生、語言、微格、多媒體、計算機等專用教室，設施先進，功能齊全。

圖書館、閱覽室收藏紙質、電子書

【第18句】：1萬冊，期刊217種。

財經、商貿、藝術、管理類熱門專業20多個，在校學生6238人。

學校2006年被評為安徽省“語言文字規范化示范學?！?2007年被評為全省教育系統“先進集體”;2008年被評為安徽省首批“未成年人示范學校”、“安徽省示范中等職業學?！焙褪小熬G色校園”、“文明單位”;2010年被評為“國家級重點中職學校”和全省關心下一代工作“先進集體”;2011年被評為“國家級語言文字規范化示范學校”、　　安徽省第九屆“文明單位”、安徽省第九屆“綠色學校”;2024年被評為“安徽省對口支援松潘縣恢復重建工作先進集體”等。

在這么優秀的校園環境下學習，成長，讓我可以學得更多更好。

　　家庭環境：　　我家住在和縣縣城，家里父母都是農民，家里的經濟狀況一般般吧，但是家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習上面花了多少，不管在什么情況下都支持我的學習，盡他們所能去為我創造最好的學習環境。

父母的教育理念是“不成才，但成人”，他們也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情，他們只希望我能夠過的好好的，成為一個大寫的人。

　　社會環境：　　雖然，我國現在正處于并不太平的時期。

先前的釣魚島事件、、剛剛過去的以及社會存在的體制弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟初步形成并步入正軌。

二十一世紀的中華大地充滿各種人才成長發展的機遇。

同時我們也要看到，我國現在大學畢業生一年比一年多，可以說是大學生泛濫，而需求量漸飽和，也就造成人才的競爭日趨激烈，社會就業率不高，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看上去不容樂觀。

所以就業前景也不是很好。

職業環境：　　十二五規劃中將幼兒教育納入規劃前景中，大大促進了幼兒教育事業的蓬勃發展。

市區開始增設幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業機會的同時也給了我們選擇的權利。

　　從目前實際看，幼兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程度上達到了專業標準的要求。

而且，現代教育本身的發展對教師的要求與專業化的標準是非常一致的。

作為幼兒園有義務提高教師的專業水平，使教師成為像醫生、律師、建筑師類似的專業工作者。

新的課程改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、教材茫然失措，急需專業地、深入地、持久地、一對一地深度培訓。

幼兒教師專業化發展是教育現代化的必然要求近年來，由于信息技術的高速發展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質教育中要對幼兒進行信息素養、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過自主學習、自主性游戲、創新精神和實踐能力的培養，提高幼兒社會化的水平，拓展幼兒認知新領域。

在這一背景之下，盡快促進連續劇兒教師專業化成長，是關系到幼兒園、幼園教師個人，乃至整個幼兒教育事業發展的一件大事，是新世紀全社會對幼兒教育界的強烈呼喚。

雖然現在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現在自己還是多考些證能夠拓寬些就業范圍。

　　四、制定措施：　　我覺得每一步的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。

只要自己盡心盡力了，能力得到了發揮，每個階段有切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗。

至少目標引導我如何走好人生的每一步。

確定目標是成功發展的道路。

俗話說：“山是一步一步有凳上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。

”想要得到成功，就得慢慢地從中一點一滴地積累，一步一個腳印，向遠大的目標邁 進。

而我的目標就是憑著自己的專業知識成為一名出色的幼兒教師。

　　五、確定目標：　　剩下為數不多的一年的在校時光，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這剩下的一年的光陰，在接下來的日子里，我要給自己制定幾個措施：　　

【第1句】：努力地學習各門學科，學好各項專業知識，嚴格地對待每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業的學習技巧;　　

【第2句】：學習技能的同時，我會積極地參加學校組織開展的各項活動，勇于地把自己的特長發揮出來;　　

【第3句】：做一名優秀的中專幼教畢業生，爭取考業余本科院校，繼續深造。

以積極的工作態度，強大的正能量來對待自己今后的職業，這是畢業后，在職場中不可缺少的兩個重要元素。

畢業后想繼續深造，就必須得通過實踐學習，不斷完善自我，在人生的大舞臺充分展示自我;重視與他人的交往，建立良好的人際關系，擁有廣泛的社交能力：有良好的適應周圍環境的能力：始終保持積極的人生態度。

計劃固然好，但最重要的在于付出實踐并取得成績。

時刻都不能忘記，任何目標，光說不做到頭來只是竹籃打水一場空。

　　六、總結：　　不經歷風雨怎能見彩虹。

我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。

雖然，每個人心中都有一片汪洋大海，奮發著理想、信念、追求和報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳和磨礪。

一個人，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣，付出百倍的努力、拼搏、奮斗才會成功。

機遇不相信借口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!若想實現自己那遠大的目標，就必須從生活中的點點滴滴開始做起，努力地積累從中所學到的知識，總結經驗，那就是打開成功大門的鑰匙。

旅游管理專業一般要考哪些證

旅游管理專業的人應該擁有這些證書:第一導游證，第二酒店經理職格證，第三，旅游計調師證，第四，駕證。

中級餐飲證、人力資源師、營養師、旅游咨詢師都可以考一下。

相比較以后工作而言，在學?？甲C是明智的選擇，首先時間比較充裕其次，學?？甲C多些通過率，一旦上了社會很多都會很難。

人力資源證，經濟師考了就很好。

即使不做導游，如果精力足夠也可以考導游證，多少會長見識，以后出去玩還可以省門票呢。

如果是女生的話，還可以考個高級文秘，并不是說當秘書助理什么的，只是在大點的企業有這么個證是個很好的擇業口，路子廣些。

助學金申請書。

300字左右

助學金申請書尊敬的院領導和各位老師: 我是××工程××班的××,我的家在××, 首先，真誠的感謝班主任和校領導兩年多以來對我的辛苦培養和諄諄教導。

自我大學入學以來，在班主任和學校領導的關心幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化知識，不斷取得新的成績。

現提出申請國家助學金，理由如下：家庭生活上，經濟困難，生活簡樸。

我家在沂蒙山區的一個偏遠小山村，三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。

平時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。

真的是山窮水盡。

今年母親租種的地被藥廠征用了。

她跟姐姐一樣，成了無職無業的游民。

而父親的離去給我們留下的只是無盡的傷痕。

我不能，社會也不容忍我再把媽媽她往那她撕聲裂肺喊說的死亡堆里趕了。

沒有辦法，我得向社會求助，放下我的對社會一向仇恨，為了母親，為了以后自己不是人群里恐怖的一員。

我希望得到求助，我真的希望得到。

雖然我一向都不相信，但我還是希望的。

為了我;為了母親;為了姐姐。

可是自從今年年初，物價飛漲，我突然發現曾經餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復燃了。

雖然上個學期我又再次獲得校級獎學金，但是在飛漲的物價面前對改善我的生活水平來說幾乎是無濟于事。

××年開學時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學費,才有機會來這里上學,接下來的兩年為了我的學費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了.每當開學之初看見父母為我的學費發愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學費擔心，減輕他們的負擔．我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是最好的回報．大學的最后一年中我不想失去學習的機會,更不想因為學費無法交齊而半途而廢,所以在此申請助學貸款.在學校期間，我學習認真，態度端正，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，已經通過英語國家四級．在工作方面擔任班干部一直是盡職盡責，參加過入黨積極分子培訓是接受過深刻的馬列主義鄧小平理論的熏陶．能夠獲得貸款繳上學費落下我心口的大石我講在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業．為班級為學院爭光．通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的工作作好儲備．