一句話的培訓(xùn)感言
·成功源于共享,合作成就未來(lái)·一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度,決定一個(gè)人的高度。
·肯吃苦,苦一陣子;不吃苦,苦一輩子。
·我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但是我們可以決定生命的寬度。
·專(zhuān)注,是一個(gè)人成功的必要條件。
·樹(shù)的方向,由風(fēng)決定;人的方向,由自己決定。
·樂(lè)觀的人,是從挫折中發(fā)現(xiàn)希望;悲觀的人,是在成功中尋找挫折
為你寫(xiě)了幾條~``以上這些應(yīng)該都可以,選擇一條自己喜歡的吧~``O(∩_∩)O~
有什么經(jīng)典的離別感言?
給你個(gè)思個(gè)人再發(fā)揮下。
通次培訓(xùn),我從中學(xué)到多,不僅拓寬了我的視還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí),更加熱衷于教育事業(yè)。
今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。
地區(qū)與地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合區(qū)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。
只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
教師 的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。
這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。
這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次,必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。
教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。
從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。
來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。
主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。
正因如此,我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。
這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。
因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。
除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
對(duì)同學(xué)離別的話語(yǔ)該怎樣說(shuō)
大家都能感受的到的
\ 下面是當(dāng)初我引用別人的離別感言,感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)
\ 天下無(wú)不散之宴席,但聚不是開(kāi)始,散不是結(jié)束。
\ 是時(shí)間的太快,還是情感的稀疏
似有還無(wú)的絲線牽著我們。
在這幾年的成長(zhǎng)歷程中,\ 我們少有面對(duì)面的交流,但我們又時(shí)時(shí)在一起。
\ 是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),是你改變了我對(duì)生活的看法,是你讓我知道了同學(xué)這兩個(gè)字的真正含義,\ 物似人非,我還是我,你也一樣,還是昨天的你,但明天的我們注定不能在一起。
\ 不會(huì)有傷感,也不會(huì)有離愁,因?yàn)槲蚁嘈旁谖业幕貞浝锸冀K有你
\ 人常說(shuō)大學(xué)四年最好的財(cái)富就是多交些朋友,我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
四年,我認(rèn)識(shí)的人挺多,朋友,\ 我不知道有幾個(gè),但是我知道,其中一定有你\ 分別在即,多少話語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)完,時(shí)間是短暫的,離別是傷感的,但相聚不\ 是我們的開(kāi)始,離別不是我們的結(jié)束
~~\ 現(xiàn)在還沒(méi)畢業(yè),好好珍惜這剩下的幾個(gè)月的時(shí)間
或許多年以后,最美好的回憶\ 就是這段時(shí)間加油咯
學(xué)員感言怎么寫(xiě)啊,我在培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)學(xué)習(xí)畢業(yè)感言
【篇一:黨校培訓(xùn)畢業(yè)感言】畢業(yè)感言秋天開(kāi)班,冬天閉幕。
金秋九月,你我相聚在28期中青班;五湖四海,是歲月發(fā)給我們的名片;相聚一堂,是我們一輩子的緣;攜手并肩,奔走于學(xué)習(xí)的天涯海角之間;朝夕相處,共同書(shū)寫(xiě)了精彩無(wú)限;昨日拓展,今日參觀。
一路風(fēng)雨,相扶相伴,讓我們懂得了感恩惜緣;一路同行,指點(diǎn)江山,讓夢(mèng)想擁有了實(shí)現(xiàn)空間;一路狂奔,激情飛揚(yáng),暢快的歌聲仍舊余音繞梁;一路走來(lái),潑灑筆墨,將滿腔豪情繪成了絕美好景;一路耕耘,有收獲,有歡笑,有友情,有感動(dòng)
左手執(zhí)杯,右手提瓶。
好哥歡弟,俊姐靚妹,忘記了年齡,忘記了職務(wù),忘記了性別,一齊戰(zhàn)斗在酒場(chǎng)、舞廳、k歌房,放飛歌喉,揮灑青春,釋放激情,酒酣熟醉又何妨,人生能發(fā)幾次少年狂
昨日相聚,今日離別。
三月時(shí)光,彈指一瞬間。
此時(shí)此刻,離別的愁緒彌漫在眼角眉間。
千般滋味,如潮水般層層疊疊涌上心田。
萬(wàn)種風(fēng)情,如閃電般時(shí)時(shí)刻刻偷襲感官。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,林林總總,一切仿佛就在眼前。
左眼留戀,右眼傷感。
告別校園,將累累碩果裝在腦海,輕輕地轉(zhuǎn)身離去。
告別老師,將真摯感情化作動(dòng)力,去開(kāi)辟屬于自己的新天地。
告別同學(xué),將美好記憶藏在心底,慢慢地發(fā)酵成一壇陳年老酒。
揮一揮手,將所有歡樂(lè)都帶走,寂寞時(shí)一個(gè)人偷偷享受
【篇二:職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)感言】畢業(yè)感言在菁美美容保健培訓(xùn)班學(xué)會(huì)了很多東西,可以說(shuō)是對(duì)今后的生活和創(chuàng)業(yè)都將會(huì)有很大的
速度速記培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)感言
【第1句】:當(dāng)兵兩朵大紅花,只不過(guò)一朵是入伍光榮,一朵是退伍萬(wàn)歲…
【第2句】:走了才知道什么是真的走了。
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【第3句】:習(xí)慣性敬禮,顎然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)軍銜了,微微放下手,自己不是兵了…
【第4句】:新兵和老兵這只是兩個(gè)稱謂詞,退伍兵這個(gè)詞才讓人感到無(wú)語(yǔ)凝噎。
【第5句】:嘿嘿,不用再擔(dān)心晚上有哨睡不好覺(jué)了…
【第6句】:還想穿81牌子的衣服
【第7句】:用一半的青春澆鑄軍旅,再用另一半青春回憶軍旅,這,就是一個(gè)兵…
【第8句】:多年后,我們?cè)僖?jiàn)面,擁抱…,感嘆:又聞到這種熟悉的男人味,好懷念。
【第9句】:當(dāng)兵就像喝茶,苦得難受,但喝到最后,開(kāi)始回憶那種味道還想喝,沒(méi)了。
【第10句】:軍旅路不是走出來(lái)的,是一步步用低姿匍匐爬出來(lái)的,爬到最后,可以讓你起身走了,才發(fā)現(xiàn)面對(duì)大門(mén)外的路,自己不會(huì)走路了。
【第11句】:看著留下的照片,才發(fā)現(xiàn),里面的人已經(jīng)走了。
【第12句】:看著留下的照片,才發(fā)現(xiàn),我們?cè)?jīng)是一起扛過(guò)槍的人。
【第13句】:我穿一身便裝,你穿一身軍裝,我們依然是兄弟 。
【第14句】:去年冬天,我們送兵,今年冬天,兵送我們,一年一年,兵又送兵 。
【第15句】:想華麗的從你們面前滾蛋,不料悲傷的從你們面前離別。
【第16句】:撕下貼在床頭有自己名字的標(biāo)簽,無(wú)奈:人要走,連名字都留不住。
【第17句】:唉
戰(zhàn)友,不管你是什么軍種,不管你是什么兵種,不管你在什么地方服役,但我們?cè)?jīng),都豪邁的喊過(guò):“為人民服務(wù)
”
【第18句】:回家后,千萬(wàn)別忘了…我們?cè)?jīng)在軍營(yíng)里當(dāng)過(guò)兵。
再多話也說(shuō)不清道不完離別的味道,我相信我們會(huì)再見(jiàn),但我怕你們不相信再見(jiàn),所以我想仔細(xì)的聽(tīng)你說(shuō)聲:“戰(zhàn)友,再見(jiàn)”