小學一年級學生獲獎感言

各位、同學們： 大家早上好 我的名字叫***，今年**歲了。

這一次，得了“***大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好地學習;感謝我所在的**小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任*老師，是她精心指導；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。

謝謝你們

我從一個全班最差的同學，變成了一個獲得過“***大賽”一等獎，我無數次的不想再堅持下去，我用自己與同學們玩的時間，在學習。

我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。

我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的

謝謝

小學生三年級期中考試表彰大會的感想的作文怎么寫

今天上午，我們學校在內操場召開了隆重的期中考試表彰大會。

大會的第一項是升國旗奏國歌。

在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。

我們少先隊員行隊禮。

在莊嚴的升旗儀式后，校長進行了熱情洋溢的講話，對上半期的學校工作認真作了總結，并希望全校師生在下半期取得更大的進步。

接著，優秀教師代表和優秀學生代表分別在會上發了言，向師生們介紹了自己在工作上和學習上的一些成功經驗。

最后，激動人心的時刻到來了。

那就是頒獎儀式。

我校主管教學的副校長向全體師生宣讀了此次大會受表彰學生的名單。

當校長念到我的名字時，我既高興又緊張，快步地走上了領獎臺。

在我們領到獎狀和獎品時，負責攝像的老師叫我們整齊地站成一排，然后給我們照了一個合影。

據說，這些照片還要上傳到學校的網站上去。

整個上午，我都開開心心的。

當然，我也不能驕傲，還要爭取在期末考試中考出更好的成績。

【三年級小學生發言稿】怎樣寫

三年級小學生發言稿前言：大家好

我是三（X）班的XXX，非常高興能代表同學們站在這里發言。

\ 　　通過這次考試，我明白了一個道理：勤奮出天才，任何勞動成果都是刻苦努力的結果。

所以要想取得好的成績，首先，我們必須得相信自己，有一位成功者曾說過：百分之九十的失敗者不是被打敗的，而是自己放棄了成功的希望，少了一點點的堅持與努力。

因此，無論在哪，無論什么時候，我們都要相信自己，并且努力證明自己的能力，堅信我能行。

（可以加上對自己學習成績的總結）\ 　　三年級小學生發言稿結束語：努力拼搏一個人的價值，是通過拼搏來實現的，那種不思進取的人，永遠也不要想天上會掉下餡餅來，他能感受到的，只有上天的不公

同學們，你們一定要行動起來，用行動來達成目標；你們一定要拼搏起來，用拼搏來換取成功

奮斗是花朵，自信是果實，成功是落葉。

只有自信，刻苦努力，我們才能成功，才能品嘗豐收的果實，才能迎接美好的明天

謝謝大家

\ 　　看了小編給出的三年級小學生發言稿范文，相信大家一定對寫發言稿充滿了信心吧。

希望本文能夠幫助你。

小學一年級獲獎感言20字

尊敬的各位家長們：　　你們好

借此機會，我想就“如何配合學校的教學，有效地指導孩子的學習”這個話題和家長朋友們做一個溝通。

圍繞這個話題，我想從這兩個方面談談：　　一、如何指導自己的孩子家庭學習　　作為一個三年級學生的知識知識基礎和理解水平，我覺得家長朋友在指導孩子的學習時，可從以下幾個方面入手　　

【第1句】：重視學習習慣的培養　　一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。

做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：

【第1句】：專心致志。

有的孩子入學之后，由于自學能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。

回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

【第2句】：獨立思考。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

【第3句】：認真細致。

孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。

這就要求內容正確、書寫工整、按時完成等方面。

作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。

良好的學習習慣還包括作業做起后勤于檢查的習慣，每天晚上能自己整理好第二天的學習用具等多方面。

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【第2句】：重視孩子計算能力的培養　　數學計算包括口算、估算.計算是數學的基礎，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，正確率達90—95%。

由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。

同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。

【第3句】：依據生活理解數學，讓孩子在游戲中成長　　生活中的數學是新課標小學數學的特點。

課本中許多題目就是來源于生活。

如果孩子們平時缺乏生活中的經驗積累，學習的效率就會下降，學數學也會感到枯燥。

面對孩子對解決數學問題的疑惑，你們不要覺得孩子們數學能力差。

這時往往是在理解中出了問題，各位家長可以聯系家庭實際，給孩子們結合生活實際理解數學題。

在理解的時候，家長要有意識地讓孩子把思考的過程用語言表達出來，比如，在和孩子交談時，家長多聽少說；有時還有意向孩子“請教”，孩子會特別興奮。

【第4句】：讓孩子享受成功的喜悅　　俗話”數子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。

與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩

自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。

有進步

繼續努力!沒關系，我相信你一定能行

不要吝嗇真心的表揚。

【第5句】：注重孩子學習過程，正視孩子考試成績　　有些孩子在學習前可能就已學會了課本的知識，掌握一些簡單的運算，這樣在老師講這部分內容時，孩子看上去豪不費力就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學習方法，并非真正適應小學的學習生活，當他們面對新內容，特別是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難，因此常會出現這樣的狀況：家長在家看孩子的計算很熟練，就以為孩子的數學學得很好，但真正考查或解決實際問題時，孩子往往有些不適應。

或者說不能如家長之意。

這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，關注孩子的數學思維方法，因為數學并不僅僅是單純的計算。

同時，在評價孩子的學習成績時，不要只看分數，“唯分數是問”， 90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。

是臨考心理欠佳，還是其它的原因等等。

要“多向比較”，關鍵看孩子有沒有進步。

如果成績不夠理想，要和孩子一起分析原因，這樣會更有利于孩子將來的學習，培養孩子的責任感。

　　二、針對學生下在的學習情況，提幾點建議　　

【第1句】：重視孩子的口算和估算，這可以幫助學生提高計算能力。

特別是學生在計算乘法時，口算能力強可以幫助學生提高計算速度；在計算除法時，估算能力強可以幫助學生很快地試商。

【第2句】：每天擠一點時間看一看孩子的學習，督促孩子把家庭作業做起，并力爭做對、做好。

如果條件許可，可對有一定思維難度的題目，讓孩子說說“是怎么想的，為什么這么想”，這樣引導學生小結思維方法，提高思維水平。

（不提倡“超前”把課本的作業做了。

現在有的孩子提前把老師沒有上的做了，而當天老師布置的很少能做得很好的，相反錯得很多。

　　各位家長，“父母是孩子一生的老師”， 您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。

為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現這個理想.我愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。

我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。

二年級中期考試第一名家長在開家長會中的發言稿簡單幾句話的發言稿

家長會發言稿尊敬的各位家長：下午好

非常感謝各位能放棄周末的休息時間來參加這次家長會。

在此，我們首先祝賀您的孩子在本次期中考試中取得了好的成績，同時也感謝您對我們班學生的關心和愛護，感謝您對我們班級工作的大力支持。

我們深深知道，那每一張笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這幾個月來對我工作的支持，對學校工作的支持。

如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能在新的學校新的年級這么快就適應，更別說去的好的成績。

借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。

那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。

通過我們的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。

所以，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會。

首先，介紹學校的情況，班級簡介。

期中考試分析首先、我把我們班的特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。

本班孩子的特點是比較活，但好動的孩子不多，當然也極其聰明。

我可以自豪的告訴大家，我們班是非常優秀的，無論是學習還是其他方面，在平行班是最好的。

都是名列前茅。

總的感覺班的孩子聽話，上課認真專心，，個別的，不好的例子當然也有。

我這里就不個別點名說了。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。

做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：第一、專心致志。

家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。

回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

（可以講一講學習環境、我們班的學習環境。

）

【第2句】：獨立思考。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

【第3句】：培養孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。

對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

小學五年級家長會學生發言稿

尊敬的各位家長：您們好

我是……。

隨著時光的飛逝，眨眼半個學期過去了，這場家長會我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案。

學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。

掌握好的學習方法和良好的心態會為我們的學習帶來很大的方便和快樂，我就是因為學會了這兩點，所以成績名列前茅，期末考試獲得年級第一的成績。

我總結了以下幾點學習中應必須掌握的重點：

【第1句】：激發學習斗志斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。

處于亞學習狀態的學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的中。

【第2句】：實施計劃學習到了高年級，要進行科學的管理，也就是計劃學習。

千萬不要忽視了，為了有規律的學習，要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、進步的需求。

表可以幫助克服惰性和倦怠。

【第4句】：學會學習反思學習反思是學習系統中最為重要的策略。

學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。

因此，會不會學習，就表現為會不會反思。

現代學習理論中，學習反思占相當重要的地位。

學生費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。

可以這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內容，也是。

按計劃進行學習過程、和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。

學習水平下降往往在這方面表現為不自知。

【第5句】：學習交流一些同學之所以落后，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富。

事實上，這些同學如果能多和學習成功者在一起，通過同學之間的有深度的會談交流，分享同學的成功的同時，就會以自己的學習狀態和同學進行比較，就能實現對自己學習系統、學習過程和的校正和管理，從而激發自己的學習潛能。

這些只是我在學習過程中總結的，希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助。

謝謝各位家長的傾聽 。