求優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)母校的感言
三年的時(shí)間既不多,也不少 同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止 不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答,聲中流去 當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無影無蹤 月有陰晴圓缺 人有悲歡離合 我們即將迎來生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放 但我們心中清楚 每個(gè)人的心里 其實(shí)都有一種淡淡的惆悵 曾記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采 曾記得,籃球場(chǎng)上我們的英姿 三年啊,有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人 誰又會(huì)真的忘記 三年時(shí)光 就像大海一樣 永遠(yuǎn)藏在我們心中 一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨 一日又一日,日起日落 母校的厚愛滲入我的心底 昨日,我在這兒抬頭仰望 今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日,我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上 笑語歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨,絲絲縷縷 牽著我們永遠(yuǎn)的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~
一句經(jīng)典的大學(xué)畢業(yè)感言
小學(xué)畢業(yè)感言20字
【篇一:小學(xué)生畢業(yè)感言20句話】
【第1句】:六年時(shí)間,說短不短,說長(zhǎng)也不長(zhǎng)。
在這六年的喜怒哀樂中,我們度過了一生中最快樂的階段mdash;mdash;一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。
【第2句】:那操場(chǎng)上歡快的笑聲,教室里朗朗的讀書聲,老師的諄諄教導(dǎo),將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
【第3句】:只愿在未來的日子里,能微微地遞來一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。
【第4句】:與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
【第5句】:謝謝你母校,有著這樣一群快樂的小花,伴著我,伴著我一起成長(zhǎng),一起走過這個(gè)年少無知的時(shí)期。
【第6句】:命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
【第7句】:相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。
【第8句】:師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠(yuǎn)銘記!
【第9句】:六年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說分離的,同學(xué)們,我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
【第10句】:一條寬闊的河流,無論流到哪里,都不會(huì)忘記源頭的恩情。
【第11句】:你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭,你們是幫助我這只小鳥的黃鸝,我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)!
【第12句】:當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候;當(dāng)一聲聲再見化作千行淚水潸然而下的時(shí)候,我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云,那
高三畢業(yè)感言主要表達(dá)對(duì)學(xué)校的感激之情
【第1句】:下筆之前,我想了好久,似乎是由于這故事太長(zhǎng),我實(shí)在不知從何說起;又好像是因?yàn)榻?jīng)歷的事情讓人實(shí)在難以置信而難以言表;可想來想去,這事情又那么真實(shí)而難忘,如此短暫而又深刻,下面就讓我把我經(jīng)歷的,我所感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,講給大家。
歸初2004年4月28日那天遇到路文志老師。
對(duì)路老師并沒有太深的印象,只覺得他眼鏡黑黑的,好像始終都帶著墨鏡,很嚴(yán)厲的樣子 ,可那時(shí)這一切都與我“無關(guān)”,我只是來聽他的一節(jié)數(shù)學(xué)課,也就是只是來聽一節(jié)數(shù)學(xué)課而已。
可也正是這一節(jié)數(shù)學(xué)課,這個(gè)戴著黑黑眼鏡的嚴(yán)厲的人記下了我的名字。
而天真的我啊,就連被老師叫到跟前問這問那也都沒有認(rèn)真對(duì)待。
他對(duì)我說了些什么,現(xiàn)在都記不起了,只記得介紹給我認(rèn)識(shí)的“大個(gè)子”班長(zhǎng),也就是后來的王泉清,一個(gè)笑得很燦爛的男生。
“”返校的大客車開走的時(shí)候 我也就只是傻傻的站在那里,與其它的送別的同學(xué)沒有什么兩樣,而且和我們班在一起的是“附中”的十六班,我連這個(gè)戴著黑黑眼鏡的老師是十三班的都不知道。
也許是“命運(yùn)的眷戀吧”,幾個(gè)月后,一張600元的匯款單被送到了學(xué)校。
在這所農(nóng)村的小學(xué)校里事情被傳開了,這是從來也沒有過的事啊,那是一張藍(lán)色的票子,上面印著“十三班全體同學(xué)”,字小小的,淺淺的。
在老師的帶領(lǐng)下我取出了錢,也許是年齡太小,拿著這些錢心里只是有那種“最簡(jiǎn)單”的喜悅。
把這錢帶回家,我媽卻高興的吃不下飯,父親也滿臉都是笑意。
當(dāng)時(shí)也就帶著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感激,播通了這個(gè)眼鏡黑黑的老師的電話。
說出了自己的姓名,電話那傳來的是以后每次給路老師打電話都會(huì)聽到的“你好,你好”,就這樣一直與這位陌生的老師保持著聯(lián)系。
還記得那是一個(gè),班里正上課,回族中學(xué)的班主任老師把我叫到,也就是在,我又一次見到了這位陌生的老師,他輕拍我的頭,用特有的口氣說我的個(gè)子長(zhǎng)高了,當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都面帶笑容,他們對(duì)我說這個(gè)陌生的老師要帶我去長(zhǎng)春讀書,“去長(zhǎng)春讀書”這對(duì)一個(gè)農(nóng)村學(xué)生來說是什么概念,到現(xiàn)在我也無法說出來,只是當(dāng)時(shí)內(nèi)心興奮的不得了,懷著七分的高興卻又帶著三分的恐懼,內(nèi)心矛盾萬分。
路老師臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f:做好準(zhǔn)備,到了那兒(長(zhǎng)春)你可能班里前十都進(jìn)不了,可你自己只要和自己比,有進(jìn)步就好,于是一輛綠色吉普車載著我的希望開走的,我只記得老師這次來,是乘坐一輛綠色的吉普車……這吉普車會(huì)再來么
我期盼的那天終于來了,懷著對(duì)城市的恐懼,我來到了“舉目無親”的長(zhǎng)春,母親帶著我在長(zhǎng)春百貨大樓等著老師的到來,當(dāng)時(shí)真的不想留在這喧鬧的城市,等著……等著……老師終于來了,沒有過多的語言,他只是對(duì)母親說:孩子就交給我吧
也就只是說:孩子就交給我吧…… 就這樣,我人生中到現(xiàn)在為止最難忘的經(jīng)歷開始了。
如果我一天一天的講,一件事一件事的講,我可以寫一本上萬字的小說,在這里我只能說,這一年我收獲了太多太多。
這是多么神奇的一年啊,一年中我曾為成績(jī)的進(jìn)步而歡欣鼓舞,一年中我曾為想家的孤獨(dú)而痛苦,一年中我曾為不斷的犯錯(cuò)而心慌……而最重要的是一年中我學(xué)會(huì)了如何去進(jìn)步,如何去戰(zhàn)勝孤獨(dú),如何在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),一年中我對(duì)那位帶著黑黑墨鏡的老師不再陌生,不再害怕,他早就成為我最值得依賴的依靠。
送我回家的一路上的叮囑與期盼無不時(shí)刻銘記于我的內(nèi)心,三千多元的同學(xué)們的愛心捐款,在我的不知不覺中送到了我家,而臨離別是那含淚眼神更是早已在我內(nèi)心留下深深的印痕,那一刻注定我為我這一輩子最難忘的瞬間……我知道我不能讓老師失望。
中考成績(jī)的發(fā)表,把我所有的夢(mèng)想化為泡影,我實(shí)在接受不了那糟到透頂?shù)某煽?jī),我巨大的失望和壓力之下,我甚至連給老師們打個(gè)電話報(bào)個(gè)成績(jī)的勇氣都沒有,是老師的開導(dǎo),王佳奇、王東琳的及時(shí)鼓勵(lì),使我又一次鼓起勇氣,本打算在農(nóng)村高中就讀,可仍是路老師的幫助使我又回到城市高中讀書,那是個(gè)細(xì)雨濛濛的秋天,老師帶著行李把我送到汽車廠三中,打點(diǎn)好一切,老師要走了,而當(dāng)時(shí)的我卻望著老師的背影送也沒送,也不知當(dāng)時(shí)內(nèi)心作何感想,好像那雨天里老師在一旁站著看著新學(xué)校老師為我們點(diǎn)名的情景沒發(fā)生過,要知道站.在一旁的其它人都是其它同學(xué)的父母啊,每每想到這,心里總是充滿內(nèi)疚…,于是高中三年,我告誡自己一定要好好學(xué)習(xí),要為關(guān)心我的老師同學(xué)們更為自己爭(zhēng)口氣……,就這樣三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,三年中,有老師的問候,有劉鐘遠(yuǎn)及其家人的體貼關(guān)懷,有其他每一位同學(xué)的支持鼓勵(lì),終于覺得自己已經(jīng)不再是什么也不懂的孩子,我應(yīng)該成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。
高考的成績(jī)發(fā)表,雖然成績(jī)?nèi)允怯行┎槐M人意,可我卻不再為此而傷心苦惱,我努力了,我奮斗了,這雖然算不是一種對(duì)老師同學(xué)們的報(bào)答,卻也使我心安,于是又是一個(gè)雨天,老師來到高中校園幫我填報(bào)了志愿,這其中也有馮叔(馮時(shí)的爸爸馮正玉)的幫助……。
拿到的那一刻,我內(nèi)心平靜的連我自己都有些驚訝,我知道我的人生才剛剛開始…… 暑假的上我試著表達(dá)我對(duì)同學(xué)們和老師的幫助和感激,可我卻連一句“謝謝”也說不出來,現(xiàn)在也只能在這里對(duì)關(guān)心我的親愛的老師說聲“謝謝”,對(duì)支持我的同學(xué)們說聲“謝謝”,可能是我多余的語言表達(dá)過于蒼白,也就能從心里說出這兩聲“謝謝”。
現(xiàn)在,我有幸坐在計(jì)算機(jī)學(xué)院寬敞明亮的教室里,與其它同學(xué)一起學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,都緣于2004年4月末的那次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐,緣于那一次改變我一生命運(yùn)的邂逅,緣于給我求學(xué)機(jī)會(huì)的吉大附中崔校長(zhǎng),緣于我初中的第二個(gè)母校。
最后說一句:“我親愛的老師,可愛的同學(xué)們,我可愛的母校,我愛你們
”
【第2句】:三年的時(shí)間既不多,也不少 同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止 不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答,聲中流去 當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無影無蹤 人有悲歡離合 我們即將迎來生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放 但我們心中清楚 每個(gè)人的心里 其實(shí)都有一種淡淡的惆悵 曾記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采 曾記得,籃球場(chǎng)上我們的英姿 三年啊,有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人 誰又會(huì)真的忘記 三年時(shí)光 就像大海一樣 永遠(yuǎn)藏在我們心中 一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨 一日又一日,日起日落 母校的厚愛滲入我的心底 昨日,我在這兒抬頭仰望 今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日,我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上 笑語歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨,絲絲縷縷 牽著我們永遠(yuǎn)的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~
【第3句】: 我已闊別學(xué)校10幾年了,10幾年來我一直關(guān)注著母校的發(fā)展與壯大,我深深為之感到自豪。
以前老師和同學(xué)們的音容笑貌銘刻在我心,畢業(yè)典禮那天,校長(zhǎng)對(duì)我們說:“無論你們走到哪里,UIBE都是你們的母校
” 我經(jīng)?;啬感?纯?,打打羽毛球或是進(jìn)修一段時(shí)間,感覺依然是那樣的親切。
記得去年初,認(rèn)識(shí)了一位職員,后來慢慢熟了,便知道他是UIBE畢業(yè)的,后來去倫敦讀了碩士,在倫敦加入花旗,之后回國繼續(xù)為花旗服務(wù)。
近期,由于的影響,花旗賣掉了保險(xiǎn)業(yè)務(wù),他呢,在蘇格蘭又謀到了職位,他給我寫郵件告訴我去了RBS,我于是便把我也是UIBE畢業(yè)和他是校友的情況告訴他,之后他用英語給我回了郵件,我感到格外的親切:Great! When did you enter UIBE? Which Dept.?
【第4句】:時(shí)光荏苒,歲月如歌,一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨兼程,薪火相傳,母校通政中心小學(xué)將迎來了她的百年華誕,借此機(jī)會(huì),向母校獻(xiàn)上誠摯的祝福,祝母校生日快樂,愿母校的明天更美好
我是96級(jí)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,2001年從母校畢業(yè),現(xiàn)就讀于福建師范大學(xué)。
忘不了母校的培育和諄諄教誨,我和同學(xué)們?cè)诟髯缘膶W(xué)業(yè)上認(rèn)真學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。
今天我所取得的這些成績(jī)是和母校、老師的栽培教育是分不開的。
語文課上學(xué)到的古詩詞、韻語、新詩、文言文、小說、繞口令……讓我受益蜚淺。
課堂上我們不僅是讀和聽,在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)說和寫。
這樣的上課氣氛讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)語文的另一種樂趣。
英語是實(shí)驗(yàn)班的特色科目,英語課堂就像一個(gè)舞臺(tái),同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)演,每一組對(duì)話、每一個(gè)場(chǎng)景、每一種角色,讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語,這也為我們升入初中學(xué)習(xí)英語奠定很好的基礎(chǔ)。
我獲得了泉州市第一、二屆21世紀(jì)杯英語演講暨時(shí)文閱讀比賽第一名;福建省首屆利樂杯英語環(huán)保演講比賽特等獎(jiǎng);全國第二屆利樂杯英語環(huán)保演講比賽二等獎(jiǎng);2004年4月當(dāng)選“國際環(huán)保使者”,收到參加聯(lián)合國國際兒童環(huán)保會(huì)議的邀請(qǐng)函;2007年福建師范大學(xué)“環(huán)球雅思”杯英語風(fēng)采大賽季軍。
母校注重學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,開展了許多興趣小組,組織了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、南音班,這些活動(dòng)豐富了我們的課余生活,也對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和以后的發(fā)展很有幫助。
正值母校百年華誕之際,我向母校致以最真摯的祝福,愿母校永遠(yuǎn)年青,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)
【第5句】:回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。
小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。
上學(xué)后,我明白了這 一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。
在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。
在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。
拿出最好的成績(jī),來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
【第6句】:三年的時(shí)間既不多,也不少 同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止 不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答,聲中流去 當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無影無蹤 月有陰晴圓缺 人有悲歡離合 我們即將迎來生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放 但我們心中清楚 每個(gè)人的心里 其實(shí)都有一種淡淡的惆悵 曾記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采 曾記得,籃球場(chǎng)上我們的英姿 三年啊,有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人 誰又會(huì)真的忘記 三年時(shí)光 就像大海一樣 永遠(yuǎn)藏在我們心中 一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨 一日又一日,日起日落 母校的厚愛滲入我的心底 昨日,我在這兒抬頭仰望 今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日,我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上 笑語歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨,絲絲縷縷 牽著我們永遠(yuǎn)的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~ 不是原創(chuàng),各個(gè)地方摘錄的
求簡(jiǎn)短的初三畢業(yè)感言。
在這初中的三年里,你我的相識(shí)的緣分,我們非常幸運(yùn)地能走在一起,如果可能的話,我愿意永遠(yuǎn)生活在這個(gè)大家庭當(dāng)中,彼此關(guān)心,彼此呵護(hù),一起過開心快樂的日子。
但天下沒有不散的宴席,在這里,我希望大家將來前程似錦,有空的話一起聚一聚,讓大家一起懷念初中三年的美好時(shí)光。
畢業(yè)生對(duì)母校感言這樣可以嗎
關(guān)于同學(xué)的我早前已經(jīng)寫了一篇,你先看看。
我寫的雖然不好,但從來不存在抄襲只說。
相聚不覺時(shí)日短,離別方知話語長(zhǎng)。
今日離別,友情不能時(shí)時(shí)再聚。
然,守望明天,也能讓人憧憬各自擁有美好前程后的相遇 ——同學(xué)篇。
如果樓主有意我會(huì)繼續(xù)寫,不喜歡就一笑而過吧。
對(duì)母校說的畢業(yè)感言,只要對(duì)母校說的,好一點(diǎn)的,小學(xué)的 謝謝了,急用啊
母校的每一處地方都留下了我幼小的足跡,令我感到流連而又倍感溫馨。
您就像一個(gè)舒適的搖籃,讓多少孩童健康成長(zhǎng);您又似一位慈愛的母親,用知識(shí)的乳汁使我們茁壯。
還記得:語文老師的評(píng)價(jià)是:你真有想象力
數(shù)學(xué)老師的評(píng)價(jià)是:考慮問題真仔細(xì)
英語老師的評(píng)價(jià)是:口語流利準(zhǔn)確
科學(xué)老師的評(píng)價(jià)是:實(shí)驗(yàn)步驟清晰
體育老師的評(píng)價(jià)是:跳高像一道彩虹
美術(shù)老師的評(píng)價(jià)是:很有藝術(shù)天分
其實(shí),我心里明白:這都是老師的功勞,我要在這里鄭重地說一聲:“老師,您辛苦了
我跟您學(xué)了很多。
”還有那些瘋在一起的玩伴,給我?guī)砹硕嗌倏鞓?/p>
我想對(duì)你們說一聲:“學(xué)習(xí)道路還長(zhǎng),一起加油
”校園的環(huán)境非常優(yōu)美,到處是花草樹木,春夏秋三季都有蝶追蜂采,鳥語花香,而冬季的打雪仗,更是叫我們著迷。
我贊美母校清新的空氣,又眷戀凈土上空郎朗的書聲,真想永遠(yuǎn)停留在童年這最美好的時(shí)光
如何寫家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)畢業(yè)學(xué)校的感言
三年前,我把孩子交給了學(xué)校,印入眼簾的是,寬敞的教學(xué)樓,教師熱情的笑臉,讓我對(duì)學(xué)校充滿了期待。
多年來學(xué)習(xí)人才輩出,成為莘莘學(xué)子的求學(xué)圣地,我為孩子成為學(xué)習(xí)的學(xué)子而自豪。
小學(xué)畢業(yè)感言 主要是: 對(duì)母校的不舍 對(duì)未來的憧憬
母校,是培育我生長(zhǎng)的地方,我對(duì)母校的愛,就如同春雨般清爽。
我要離開您了、母校。
在小學(xué)六年的生活里。
我學(xué)到了很多。
知道了接近生活的語文,復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)。
是啊,一切都過得那么快。
老師也是我們的母親,他把自己所有的知識(shí)都教給我們,對(duì)老師就如同楓葉般。
六年里,交了很多朋友,就在要離開他們時(shí),是多么舍不得。
對(duì)同學(xué),就如陽光般燦爛。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
我會(huì)好好珍惜以后的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),讓我的未來變得更加美好。
實(shí)現(xiàn)我一直以來的夢(mèng)想。
小學(xué)生活,再見