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六年級家長會感言稿

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小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿怎么寫

尊敬的老師,家長們,可愛的孩子們:大家下午好

今天,因為孩子的緣分,我們坐到了一起,共同探討孩子教育的大事。

應(yīng)某老師的邀請,我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。

我是本班學(xué)生某的媽媽,同時我也是一位中學(xué)英語老師,我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大,我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。

因此我首先要向孩子的班主任某老師,語文某老師,英語某老師以及所有課任教師表示最衷心的感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L,不辭勞苦,諄諄教誨,在你們愛的目光中,在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下,孩子們像陽光下的小苗,在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。

下面,我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。

有人曾把老師比做醫(yī)生,家長比作護士,就是說多么好的學(xué)校教育,也離不開家長的密切關(guān)注與支持。

孩子是每一個家庭的希望,誰不愛自己的孩子呢

但是什么才是對孩子真正的愛呢

力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù),嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,也是一種愛,但如果僅僅這些,還是遠遠不夠的,這些只是片面的膚淺的愛。

因為只有身心健康,品行端正,積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。

因此,我們要做家長的,要和學(xué)校老師攜起手來,共同關(guān)注孩子的成長,形成教育的合力 ,才能托起孩子的美好明天。

要想孩子優(yōu)秀,我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長,在這里,我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議:一 為孩子安排一個安寧的學(xué)習(xí)場所。

不管家庭條件如何,我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方,不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。

二 根據(jù)孩子的個性和實際情況,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時完成的習(xí)慣。

比如我的女兒比較好玩,我就從來不要求她周五回家做作業(yè),讓她盡情的放松,然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè),但是要求她必須說到做到。

三 要經(jīng)常和孩子交流,不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時,要做到耐心,細(xì)心,當(dāng)好孩子的家教,還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況,讓孩子從小學(xué)會欣賞自己,寬容他人,形成樂觀自信,開朗大方的良好品質(zhì)。

四 愛孩子,還要學(xué)會尊重孩子。

不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子,維護孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好,比如孩子喜歡運動,就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾,答應(yīng)了就一定要做到,不要失去孩子對你的信任。

五 要盡可能的找機會與老師多溝通,了解孩子的在校表現(xiàn),既可以及時發(fā)現(xiàn)問題,幫助孩子改正缺點,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,也可以及時的向孩子轉(zhuǎn)達老師的表揚,這樣做對孩子是一個很大的鼓勵,一定會受到很好的效果的。

最后,我想對家長朋友們說:好孩子都是夸獎出來的,請欣賞你的孩子,希望第一,但不苛求第一,相信他們,正在長大。

我也想對孩子們說,好好學(xué)習(xí),快樂成長,用你的行動告訴你的爸爸媽媽:我們在努力,我們在長大。

那么,什么是長大呢

我想長大,就是回家后,能主動認(rèn)真的完成作業(yè);長大,就是完成作業(yè)后,把自己的收拾齊整;長大,就是星期天,能主動幫媽媽打掃衛(wèi)生;長大,就是給下班回家的爸爸倒杯水,給勞累的爺奶捶捶背,相信你,一定做得到

做到了,你就是最棒的

六年級班主任在家長會上與家長的告別感言

班主任對家長的告別感言應(yīng)該是從自己帶領(lǐng)班級的體驗與學(xué)生之間的情感和感謝家長的辛苦配合等等去想

六年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿400字

尊敬的各位叔叔、阿姨,親愛的同學(xué)們:大家好

今天我很榮幸代表全班的同學(xué)們發(fā)言,我在這里向家長們發(fā)表一下勞動和紀(jì)律方面所存在的問題。

自從我們上小學(xué)六年級了,讓我們感到幸運的是:我們6(x)班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。

不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。

紀(jì)律方面的問題已經(jīng)改了許多,但仍然存在一定問題。

我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。

我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。

因此,我們也會有好的成績。

如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進一步”。

我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才

勞動方面也還可以,大家也都比較積極,在家里,家長也應(yīng)該給孩子們多留一些任務(wù),讓孩子們在勞動中長大

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表全體同學(xué),對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了

”謝謝大家

六年級畢業(yè)班家長會學(xué)生代表發(fā)言稿。

350字左右,不用太多。

好的追加懸賞。

尊敬的叔叔阿姨們: 大家上午好

今天我很榮幸能在此與各位家長們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)有時我看作一件趣事,因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了快樂,更體會到了他無窮的力量。

其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點,學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了

【第1句】:激發(fā)學(xué)習(xí)斗志:斗志是積極的情緒,也是待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強勁的力量。

我常常想,學(xué)生每節(jié)課上都處在一種‘我一定成功’的渴望中,怎么能學(xué)不好呢

”不妨寫幾句激動人心的話,每天大聲朗讀,把將自己帶進良好的學(xué)習(xí)情境中。

【第2句】:實施計劃學(xué)習(xí):不要忽視了學(xué)習(xí)計劃,不要覺得今天不學(xué)了,明天補上就是了,要知道計劃沒有變化快,明天一定還會有別的事情要做。

為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),要堅守計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)、的需求。

學(xué)會了計劃學(xué)習(xí),就能夠做到勞逸結(jié)合。

3。

學(xué)會積極等待:在教學(xué)開始之前,要知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠進行預(yù)習(xí),預(yù)設(shè)課后進行復(fù)習(xí)。

具備了這種狀態(tài),就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接。

這要比教師已經(jīng)開講,那些被動聽課的同學(xué)來說,學(xué)習(xí)心理意識要積極的多。

【第4句】:學(xué)會學(xué)習(xí)反思:學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。

學(xué)習(xí)的好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。

按計劃進行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

【第5句】:學(xué)習(xí)交流 :一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的者來得豐富。

事實上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,通過同學(xué)之間的交流,分享成功的同時,就會將自己和對方比較,就能實現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)策略的管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。

漫漫人生,惟有激流勇進,方能抵達成功的彼岸。

可要乘風(fēng)破浪,搏擊滄海并不是容易的。

我們有著特殊的任務(wù),特殊的目標(biāo)。

無論外界多么嘈雜,我們都能管得住自己的心,這八個字我要送給我的同學(xué)們,放眼未來,把握現(xiàn)在。

朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,不思考理想,但我們更要抓住現(xiàn)在,從現(xiàn)在開始。

謝謝大家

一年級家長會家長發(fā)言稿簡短一些

尊敬的各位老師、與會的家長朋友們:大家好

我是一班xxx的家長,首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵,讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題,值此機會,我想先向一個學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師,表示深深的敬意和衷心的感謝,感謝您們充滿深情的無微不至的呵護,讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己,并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生,我們不會忘記您們的付出與努力,今后一定會以更加積極的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。

孩子的事無小事,孩子的教育更是如此,說到這一點,我深知自己與在座的各位家長相比,一定不是那個最稱職和合格的母親,我的經(jīng)驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心,讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,但是,說心里話,我并不懼怕這些彎路,因為作為一個母親,我同我的孩子一樣,每天也都在成長,今天我愿意把我的心得體會,特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享,并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。

首先我想說的是在孩子教育上,我一般會堅持的幾種態(tài)度,希望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

小學(xué)五年級家長會家長發(fā)言稿

家長會家長發(fā)言稿 尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學(xué)們:你們好

望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望,青出之而勝是每個老師對學(xué)生的殷切希望。

因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。

家校攜手,。

學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢一、 重視孩子的“健康”二、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、 把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

四、 積極配合老師和學(xué)校最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了

祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂

祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進步

謝謝大家

家長會家長發(fā)言稿

家長會家長稿尊敬的老師、各位家長:我是小學(xué)一九班xx的,首先,十謝各位老師對xx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂中理解,在微笑中體會,這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。

她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡單,又快樂,也很容易記住資料。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

我們明白,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。

孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。

這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比(),為什么不拿我的長處和別人的短處比”。

是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。

我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。

潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。

周末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。

有時我還會陪她一齊看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。

另外,我還會和孩子一齊繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

以前我也是事無巨細(xì)。

有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。

她還總是說:“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶畫筆,或是沒帶學(xué)具,一回家就說老師批評我了。

但這時,她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)。

五、和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與她共同成長。

我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問她這天在學(xué)校的狀況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭,這天學(xué)的什么等等。

這樣一來,久而久之,孩子無形中增強了與人溝通的潛力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子帶給了先決條件。

孩子是我們的期望,也是祖國的未來。

我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。

期望我們做家長的,平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓她們擁有一個快樂難忘的童年

讓我們就從此刻做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)

謝謝大家

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