范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

萬能高中作文開頭篇一

我覺得，寫東西是一件能讓我上癮且有意義的事情。不過在長大之時，驀然發覺自己早就深陷所謂的功利，滿身戾氣，浮躁不安。常把大大小小的怨悶積壓在心里，但過了一個晚上或者哭過之后又忘記了。每每煩悶到想動筆的時候，卻不知道能寫什么，該寫什么。因為真的沒時間寫，有些時候我真的很害怕會一天天地忘記所以的美好記憶，會丟失生活的美麗?，F在，寫作是給我帶來短暫的快樂，但不經意觸碰到的脆弱又常常令我痛哭流涕。很不舒服，很不好。

而今，可能文體不同標準不同，使得我懷疑自己的寫作能力。小學的我能暢所欲言，文字里有著樸素的力量；而到了初中，也同樣輕易地表露感情。而現在，算算看也有一年多沒認認真真地完整地敘述一個故事了，而且所處的氛圍不同了，好像也回不去過往的單純無所修飾?？赡苓@一年半有很多事情戲劇性地發生在我身上，為了一些事，也選擇放下那支筆?，F在想想看，還真可笑，一味地追求最終卻落得狼狽不堪。過分追求出眾卻拋掉語言本來的樸素無華的力量。

如果可以，我一定要暢快地寫心之所想。一年多的沉浮，對很多東西都有了不同的想法。在這里只想說，不是別人太優秀，只是自己還不夠努力。

是的，我曾經迷失很久。匍匐于黑暗，觸不到墻壁，看不見燈光，獨自一人蜷縮于飄渺之中。雖然四方有偶爾的星星點點，但我卻不知哪里是真正的方向。何為對，何為錯。

不過，現在還挺好的。起碼，我還愿意花時間去跑步，我還愿意漫步于黑夜與星辰作伴，我還愿意佇立于操場上，緊緊傾聽人間的聲音。我還愿意抬頭仰望夜空，尋找隱秘的星星。我還愿意停下來獨自觀賞似火木棉，我還愿意感受陽光。我還愿意帶著相機不辭勞苦只為追一追花開花落。自然很美，我喜歡自然。有時可以看見很多很美好的東西。伴著晨光，花瓣微顫；迎著朝霞，靜待初陽。很多人都不愿意去走一走，但四季的變化只有在外才會更加地壯觀。

最后，我在文字之外是個自卑者。但文字給予了我表達自我的權利使我重新握住這支筆。但是，在寫作之中，我或許會很難受，因為會想到已故的人和很多很不悅的事情。我該如何克服這種對傷痛的恐懼？又該如何重現語言的樸素力量？望老師解答。

萬能高中作文開頭篇二

1、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

2、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調準焦距，才能照出最好生活。

3、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄滓：沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

4、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把。信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

5、冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

6、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

7、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的田園風光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。

8、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達。語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

萬能高中作文開頭篇三

1. 平靜是夜空唯一的擁有，月光是逃離現實的夢境?？床灰娒髟碌墓饷?，是因為還有一顆孤獨的心，它不肯認輸，所以才將未來孤注一擲……日飛子遠，音杳信疏，秋念成行，惹愁煙樹。待把離緒偷剪，怕斷了更生，只恨心太軟，理還亂。歲月如歌，唱不全故事的標點與符號。記憶如麻，理不清記憶的來時跟散去。以些經過的風景人影，總使得我猶記深心，怎么也揮之不去，抹不掉的淺淺痕跡，時刻劃傷著故事的篇章。

2. 嘆一句歲月的飄渺，蒼白著誰人的年少。時光的刻刀，在臉上記下它的年號，可是，卻不允許我記下所有的美好。只留下斷斷續續的淺痕，把故事點點凝聚在此刻，看也不清，摸也不能著。擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩句;拈一朵微笑，柔柔哼著繽紛的旋律;掬一米陽光，輕輕迎接藍藍的晨曦。

3. 心中有大海，胸懷才能開闊;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快樂才能飛翔。夜空下，明月悠悠，傾聽一簾月光如水，訴說溫暖如昨。又是落紅紛飛時，總憶故年嘆往事。漫天飄零的花兒千姿百態的盡情搖擺，好似正為迎接我這位匆忙的故友，而上演一場夢幻般的絕代畫景。只是可惜了如此良辰美景，卻留我孤單的身影，徘徊在這物是人非的起點，漸行漸尋味中，便迷足在曾經的如夢歲月里。

4. 愛是小雨淅淅瀝瀝，潤物細無聲地滋潤著禾苗;愛是母親叮叮嚀嚀，意恐遲遲歸地牽掛著游子;愛是泉水叮叮咚咚，無聲惜細流地流淌著希望;愛是鳥兒唧唧喳喳，時鳴春澗中地呼喚著春天;愛是風兒纏纏綿綿，春風吹又生地訴說著輪回。

5. 愛是什么?愛是一杯熱茶。愛是什么?愛是一件外套。愛是什么?愛是一雙手套。這是同學的愛。愛是什么?愛是一個幸福的懷抱。愛是什么?愛是一句句鼓勵的話語。愛是什么?愛是一次次嚴厲的批評。這是老師的愛。愛是什么?愛是一天一夜的陪伴。愛是什么?愛是一雙溫暖的手愛是什么?愛是一種心靈的草藥。這是父親的愛。

6. 愛是什么?愛是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來的溫度。愛是什么?愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖快樂了自己。愛是什么?愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。