爭做星級學生的感想200字左右

評選星級少年是我們學校對好學生的一種最高獎勵。

在我們學校誰被評上星際少年，能得到不少羨慕的眼光，那可是最高的榮耀。

星級少年不是學習好就能得到，必須在德、智、體、美、勞全面是優(yōu)的學生才能得到。

平時，老師布置的作業(yè)按時完成，字體清晰全對能得到一朵小紅花；上課認真聽講，積極回答問題能得到一朵小紅花；衛(wèi)生打掃的干凈能得到一朵小紅花；幫助同學能得到一朵小紅花；做一次好事能得到一朵小紅花。

集夠十朵小紅花可以換一張綠星卡。

一次考試考得好能得到一張綠星卡。

學校有活動時能得獎，也能得到一張綠星卡。

集夠十張綠星卡就能換一張紅星卡。

能夠得到一張紅星卡很不容易，得到紅星卡就能上學校的光榮榜，就有被評上星級少年的希望。

每學期快結束的時候老師就讓同學們投票，老師綜合我們得的紅星卡、綠星卡和考試成績評出五星級少年、四星級少年和三星級少年。

被評到星級少年是我們的榮譽，也是我們對老師和家長辛勤培育的回報。

它激勵著我們成長，讓我們早日成為國家的棟梁。

小學生三年級自護星的發(fā)言稿怎么寫100字

各位：今天我們全班五十家長在百忙中趕來參加這個家長首先感謝大家的到來天，我希望各位家長能針對本班的情況獻計獻策，使這次家長會成為家長學校的群英會；更希望大家能暢所欲言，這次家長會我們還邀請了兩位家長為我們介紹教子經(jīng)驗，希望這次交流成為我們長期合作的一個良好的開端。

開學已經(jīng)三周，我感覺同學們這個學期的變化挺大的，變得更加懂事，有禮貌，而且在學習上也更加自覺。

我希望各位家長能抓住這個重要時期對孩子進行行為習慣的強化。

下面我先來談一談今后我們的工作重點以及需要各位家長配合的地方。

一、三年級學生的變化三年級是一個關鍵年段，學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。

有人將學生的小學五年學習成績，比喻為“U”字型，低年級起點較高，中間的三年級是處于最低點，但隨著年級的增長，在往后的學習中，成績又會慢慢地升起，直至最高點。

為了什么會出現(xiàn)這種情形呢

我認為三年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化。

【第1句】：學習內容。

首先，三年級開始，孩子們的學習內容變了。

低年級主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。

三年級的語文，除了掌握基礎知識以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓練，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案的。

這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

從上次期末考試的閱讀能力題上暴露出來的問題，正是由于學生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷等等。

【第2句】：心理方面。

其次，孩子們的心理狀況也變了。

人大心也大。

三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。

不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，我們要做的就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。

特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。

【第3句】：思想意識。

再次，孩子們的思想從單純走向了復雜。

其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。

我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。

這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。

三年級正好是他們的一個心理反叛期。

在這個階段，會出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。

他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。

這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。

特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風”必須一致。

不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，都將絕對出現(xiàn)效果為“零”的效果。

(爭創(chuàng)星級班級)主題班會發(fā)言稿 300字左右~~

各位家長、老師， 上午好!　　今天很高興站在這里，與大家共同交流學習。

在此感謝學校，感謝班主任和全體任課老師，感謝xxx班的全體伙伴們。

因為有了舒適的學習生活環(huán)境，老師淳淳的教誨和無微不至的關懷，同學們從早到晚的陪伴和幫助，才取得了今天這點小小的成績。

這是我們共同努力的結果，是集體智慧的結晶。

在此，沒有什么經(jīng)驗可談，我覺得要想把學習學好，應從以下幾個方面著手。

第一是要自信。

自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。

沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。

別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

　　第二是要立志。

不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。

“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

　　第三學習要刻苦。

當今的社會是競爭的社會，拿起筆就開始了競爭，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。

“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

　　第四學習要養(yǎng)成良好的習慣。

就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥，這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以改進。

　　第五學習要講方法。

學習沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。

根據(jù)我學習的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：（1）我們對語文、英語應該堅持每天讀寫，增加詞匯積累。

大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好文科的基本功。

（2）加強練習。

無論課內課外，抓住一切可以練習的機會，這樣你解決數(shù)學、物理問題的能力沒理由不長進。

（3）有效利用時間。

利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書，課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考，按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產(chǎn)出。

這樣你的四小科沒有學不好的理由。

（4）做到“舉一反三”。

學習光有勤奮是不夠的，還需要有“打破沙鍋問到底”的精神。

在遇到難題時不輕言放棄，勇于嘗試，在不斷的實踐中得到正確的解答。

若是已經(jīng)盡力了，詢問老師便是最好的方法，直到徹底消化盡了這道題目。

(5)認真完成老師布置的周末作業(yè)。

平時的上課時間緊張，沒有回顧和復習的時間，而做好周末作業(yè)是回顧復習的最佳方案，再加上周末作業(yè)是各科老師精心準備的一周內所有知識點的回顧與練習，只有做好周末作業(yè)，才能做到對知識的溫故而知新。

　　除此之外，我們要共同進步。

學校導學稿改革的目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。

如今的小組合作學習的方法成為我們學校的一大特色，也是促進我們提供學習成績的有效方法。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

其實總結起來學習也不過是驗證了愛因斯坦先生的那句名言——成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

　　期中之后又是一個新的起點，各位家長、同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。

我堅信，我們xxx的全體同學的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，讓八全體同學在老師指導的航線上乘風破浪，創(chuàng)造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績。

班級會因為我們所取得的成績而增添光彩。

　　最后，我真誠的祝愿我們xxx的全體老師和家長們工作順利，心想事成，祝愿全體同學身體健康，學習進步

謝謝大家

（如能幫到您，望你采納@@謝謝）

學生會優(yōu)秀干事發(fā)言稿

首先恭喜你獲得學生會優(yōu)秀干事，其次這個發(fā)言還是很重要的，一定要好好準備

求一篇，學生去酒店做服務員的工作感想，至少600字，

兩個月的暑期就這樣結束了有我這第一次的社會實踐。

整日酒店里務員的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。

或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。

剛做得不償失時候就覺得自己是什么都不懂,還有就是在學校直言直語習慣了,有點不知道怎么處理人際關系,不過還好啦,久了就慢慢適應了當時覺得很不好過,度日如年,但現(xiàn)在回想起來倒覺得不是很大的事情在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。

雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。

它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。

雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。

因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。

我們要學會從膽供冊佳夭簧差偽倡鐮那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。

在人與人的交往中，我能看到自身的價值。

人往往是很執(zhí)著的。

可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。

對待朋友，切不可斤斤 計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。

不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

現(xiàn)在想起來，兩個月的打工生活，我收獲還是蠻大的。

我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。

我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措. 這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟

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獲得獎學金的獲獎感言150到200字。

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好

。

我首先感謝大家給我機會，使我有幸走上演講臺，參加市級三好學生的競選。

能夠參加競選，說明我的成績已經(jīng)得到了大家的認可。

我肯定自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己，我有勇氣站在這里來競選市級三好生是因為我相信：我能行

課上，我專心聽講，積極思考問題，踴躍發(fā)言；課下，我積極和同學交流，學習體會，共同探討學習的新思路、新方案。

因為我知道：“閉門造車，必敗無疑。

”在自己的不懈努力下，真可謂苦盡甘來，我的各科成績名列前茅，期末語數(shù)外三科和總評均取得了優(yōu)A的好成績。

自己的成績好了，也不能忘了大家，我利用業(yè)余時間為成績較差的同學答疑解惑。

在幫助他人的過程中，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞏固自己所學的知識，既幫助了別人，又提高了自己，可謂一舉兩得。

作為課代表，我做任何事都有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，秉著“為同學服務”的宗旨，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，我都時刻想到“在其位，謀其政”。

回顧六年的成長歷程，我有成功，也有失敗，但我沒有遺憾，因為我一直在努力。

遇到困難，我從不輕言放棄；遇到挫折，我也依舊樂觀堅強。

我的點滴進步都離不開老師們的辛勤培育和同學們的幫助。

是大家使我從一個不懂事的孩子成長為全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

我要向所有人證明：我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，而是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。

”爭當市“三好生”是我多年努力的目標和追求，我真誠地希望大家能夠投我寶貴而神圣一票，請大家記住我的名字——。