教師粉筆字比賽主持詞

說到粉筆字，作為老師，我們再熟悉不過了。以下是小編精心準(zhǔn)備的教師粉筆字比賽主持詞，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

　　教師粉筆字比賽主持詞【1】

馮:尊敬的各位老師

甘:親愛的各位同學(xué)

齊:大家晚上好！

我是主持人甘韻

我是主持人馮之鑫

甘:行楷隸篆(zhuan)見功夫,書法藝術(shù)耀夜空

馮;育學(xué)子齊歡聚,大賽風(fēng)采競相留

甘:今晚,我們相聚在這里.帶著星光的深情與夢幻,領(lǐng)略筆墨的奧妙

馮:今晚我們相聚在這里,帶著秋天的喜悅與幸福,書寫美麗的華章

馮:今晚，我們將有專業(yè)組與非專業(yè)組共76位選手進行角逐，評委將分別評出一二三等獎和最佳語音獎，最佳粉筆字獎以及優(yōu)秀獎的選手名單，現(xiàn)在請允許我為大家介紹出席本次比賽的評委,他們分別是-----.梁玉瑩老師，馬燕老師，石婕妤老師

甘讓:我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來.歡迎你們!

甘:下面由我宣讀本次比賽內(nèi)容.本次比賽分為兩個階段：第一階段是三分鐘的中英文粉筆字書寫，參賽者在黑板上規(guī)范的寫出中文及英文,第二段是一分鐘的朗誦，參賽者朗誦中文或英文,具體內(nèi)容由賽前抽簽決定。

馮:下面由我宣讀本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)1,書寫規(guī)范，版面整潔、美觀大方1分，

【第2句】：結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)1分

【第3句】：筆畫明亮度高，力量感強1分

【第4句】：規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書要求1分

【第5句】：書寫內(nèi)容完整，布局規(guī)范合理，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽2分(有錯別單詞一個扣1分，超時酌情扣2分)

【第6句】：吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語音準(zhǔn)確2分

7正確把握節(jié)奏、語速恰當(dāng)、聲音洪亮、朗誦自然流暢2分甘；我宣布,外國語學(xué)院2022年粉筆字大賽現(xiàn)在開始!

甘：首先是我們的非專業(yè)組的選手，有請第一小組的比賽選手,他們分別是請第二小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮；感謝第一組選手的精彩表現(xiàn),有請第二組選手,他們分別是請第三組選手做好準(zhǔn)備.

甘；本場比賽結(jié)束,有請評委老師對本組選手進行點評,并請第四小組的選手做好準(zhǔn)備.

馮：；接下來讓我們有請第四小組的比賽選手,他們分別是，請第五小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘；接下來讓我們有請第五小組的比賽選手,他們分別是，請第六小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮；接下來讓我們有請第六小組的比賽選手,他們分別是，請第七小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘；接下來讓我們有請第七小組的.比賽選手,他們分別是，請第

八小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮；接下來讓我們有請第八小組的比賽選手,他們分別是，請第九小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘；接下來讓我們有請第九小組的比賽選手,他們分別是，請第十小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮；接下來讓我們有請第十小組的比賽選手,他們分別是，請第十一小組的專業(yè)組選手做好準(zhǔn)備,

甘：接下來是我們的專業(yè)組的選手。讓我們有請第十一小組的比賽選手,他們分別是，請第十二小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮；接下來讓我們有請第十二小組的比賽選手,他們分別是，請第十三小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘；接下來讓我們有請第十三小組的比賽選手,他們分別是，請第十四小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮；接下來讓我們有請第十五小組的比賽選手,他們分別是，請第十六組的選手做好準(zhǔn)備

甘：接下來讓我們有請第十六小組的比賽選手,他們分別是，請第十七組的選手做好準(zhǔn)備

馮：接下來讓我們有請第十七小組的比賽選手,他們分別是，

甘：本次比賽結(jié)束,有請評委老師對本次粉筆字大賽進行點評有請

馮，現(xiàn)在進行頒獎環(huán)節(jié)，榮獲優(yōu)勝獎的選手名單是

有請石婕妤老師，梁玉瑩老師為們頒獎

甘，榮獲最佳粉筆字獎的選手，他們分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎

馮：榮獲最佳語音獎的同學(xué)分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎

馮；，榮獲三等獎的選手是…有請石婕妤老師，馬燕老師為他們頒獎！有請！

甘；榮獲二等獎的選手是…..

馮；榮獲一等獎的選手是…,

甘；讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學(xué)，也十分感謝其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)

甘；再次感謝各位老師和同學(xué)的到來！

馮；我宣布外國語學(xué)院粉筆字大賽圓滿結(jié)束。

合祝大家晚安、

　　教師粉筆字比賽主持詞【2】

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!今天我們在這里舉行隆重的教師教學(xué)基本功大賽頒獎儀式，首先請允許我代表蛟流河中學(xué)對在這次活動中取得優(yōu)異成績的老師們表示熱烈的祝賀!對積極參與本次活動的老師們和大力支持活動的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

為了進一步提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，給青年教師提供一個學(xué)習(xí)和展示的平臺，提升育人水平，夯實業(yè)務(wù)基本功，勝任教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。我校于4月初至5月末開展了“青年教師基本功大賽”，設(shè)立了“硬筆書法”、“粉筆字”、“演講”“課堂教學(xué)”等多個比賽環(huán)節(jié)。經(jīng)過幾輪的精彩角逐，共有十幾位青年教師在比賽中獲獎。下邊我宣布硬筆書法比賽獲獎教師有：

石卓靈老師獲得三等獎、駱智煒老師獲得二等獎，狄春盼老師獲得一等獎，請獲獎老師上前臺領(lǐng)獎，同時有請秦偉主席為獲獎教師頒發(fā)獎狀；

演講比賽獲獎教師有：狄春盼老師獲得三等獎，駱智煒老師獲得二等獎，劉冬雪老師獲得一等獎，同時有請校長為獲獎教師頒發(fā)獎狀；

課堂教學(xué)比賽獲獎教師有：劉冬雪老師獲得三等獎，高月老師獲得二等獎，石卓靈石卓靈老師獲得一等獎，同時有請馬曉陸校長為獲獎教師頒發(fā)獎狀。

本次比賽中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師，無論是硬筆書法，還是演講，還是課堂教學(xué)中，都表現(xiàn)了較高的基本功水平。這些參賽教師表現(xiàn)出了過硬的基本功，全新的教學(xué)理念，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他們用自己厚實的學(xué)科知識、純熟的語言、精彩的才藝展示，詮釋了教育學(xué)生成長的快樂與幸福。

下邊我宣布教師基本功大賽總決賽獲獎的教師有：

獲得三等獎的教師有：劉冬雪、高月、胡志明

有請秦偉主席為獲獎教師頒發(fā)獎狀獎品；

獲得二等獎的教師有：石卓靈、狄春盼

有請馬曉陸校長為獲獎教師頒發(fā)獎狀獎品：

獲得一等獎的教師有：駱智煒

有請鄭龍安校長為獲獎教師頒發(fā)獎狀獎品：

下邊有請教師代表駱智煒老師講話。

下邊有請校長為本次活動做總結(jié)發(fā)言。

這次大賽達到了關(guān)注教師、礪練內(nèi)功、提升老師整體素質(zhì)的目的，為廣大一線教師提供了充分展示自己課堂教學(xué)成果及教師基本功綜合素質(zhì)的舞臺，詮釋了全新課改理念、交流了最新教育教學(xué)成果，對全面提升我校教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了促進作用。我校將進一步深入開展教師教學(xué)基本功大賽，希望全校教師以教學(xué)基本功大賽為契機，虛心向獲獎教師學(xué)習(xí)，進一步深入切磋教學(xué)技

藝，交流教學(xué)經(jīng)驗和方法，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出積極貢獻。

教師粉筆字比賽方案6篇

篇一：教師粉筆字比賽活動方案

教師基本功訓(xùn)練是一項只有進行時，沒有完成時的一項長遠工程。

粉筆字是教師的基本功之一，它直接影響到課堂教學(xué)的效果和教師自身的形象。為了繼承和發(fā)展我國書法藝術(shù)，弘揚祖國民族文化，彰顯自我審美意識，也為了豐富我校師生藝術(shù)文化生活，激發(fā)我校全體師生的練字興趣，同時也為了成為學(xué)生的好榜樣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓每個人創(chuàng)造美、欣賞美，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，決定舉辦教師粉筆字書寫現(xiàn)場比賽。具體方案如下：

【第1句】：比賽目的

舉辦本次粉筆字比賽，旨在促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教學(xué)基本功水平，展示教師良好的'職業(yè)素養(yǎng)，在全體教師中間形成一種自覺苦練教學(xué)基本功的良好氛圍。提高教師綜合業(yè)務(wù)水平，為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

【第2句】：參賽對象

全校專任在崗45周歲以下教師。

【第3句】：活動安排

【第1句】：準(zhǔn)備時間：20XX年9月28日——11月28日，由教師個人練習(xí)，每天下班前將練習(xí)的作品放在一樓大廳進行展示，由教科室檢查打分，記入教師考核檔案。

【第2句】：比賽時間：20XX年11月28日

【第3句】：比賽地點：多媒體大廳

【第4句】：競賽形式及要求

【第1句】：競賽形式：以學(xué)年為單位四人為一組參賽。

【第2句】：參賽選手對比參照自己練習(xí)粉筆字時的照片內(nèi)容進行書寫。

【第3句】：在參賽小黑板右下角標(biāo)明參賽選手姓名。

【第4句】：小黑板和粉筆由學(xué)校統(tǒng)一提供，選手不得自行打格。

【第5句】：競賽時長：10分鐘。

【第6句】：評委由六個學(xué)年組長擔(dān)任，各學(xué)年出一名教師擔(dān)任記分員。去掉最高分和最低分，算出平均分。現(xiàn)場打分現(xiàn)場評比。各學(xué)年按應(yīng)參加比賽教師的人數(shù)的平均分計算出團體分。

【第5句】：獎項設(shè)置

個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。集體設(shè)“最靚粉筆字團隊”獎項一個。

【第6句】：評分標(biāo)準(zhǔn)

1．書寫規(guī)范，用正楷體書寫，筆畫有輕重變化，無錯別字、繁體字等。（30分）

2．間架結(jié)構(gòu)合理，講究筆法，筆畫流暢，分布勻稱，有輕重、粗細(xì)，富有變化，起筆、落筆動作明顯。筆畫清楚有力。（20分）

3．章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠，注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。（20分）

4．版面安排合理，整體布局美觀、整潔，字距、行距合理。整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）

5．對比練習(xí)時的作品有明顯進步。書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（20分）

【第7句】：注意事項

（1）各團隊參賽老師不得無故缺席，無故不參加者按照0分計入團隊總成績。

（2）準(zhǔn)時參賽，遲到者個人及團隊，不列入獎勵。

（3）超過比賽時間未完成者，少一字，扣2分，每個錯字扣2分。

篇二：道滘鎮(zhèn)實驗小學(xué)教師粉筆字比賽方案

【第1句】：活動目的：

為營造墨香校園氛圍，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊伍，促進教師專業(yè)化發(fā)展，扎實教師教學(xué)基本功，促使教師自覺加強基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，語文教研組特舉行教師粉筆字比賽。

【第2句】：比賽時間：

20XX年10月29日（星期一）下午5：00—5：15

【第3句】：比賽地點：

教師辦室對出走廊

【第4句】：參賽人員：

全體在崗教師

【第5句】：評委：

學(xué)校行政及教師代表

【第6句】：統(tǒng)計：

林祥政、黎秋華

【第7句】：攝影、攝相：

黎秋華、黃曉琴

【第8句】：總結(jié)、簡訊：

教導(dǎo)處、葉妙媛

【第9句】：要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

【第1句】：參賽教師提前到場，進行抽簽，選出比賽作品。

【第2句】：教師提前把小黑板按指定順序擺放在辦公室兩邊走廊，由學(xué)校行政發(fā)令比賽開始，書寫時間為15分鐘，時間到立即停止。

【第3句】：小黑板上不出現(xiàn)教師的姓名，只寫學(xué)校指定的的代號。

【第4句】：書寫時要具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。

【第5句】：評委現(xiàn)場打分。評委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個方面評定。

【第6句】：教師作品在走廊兩邊擺放至當(dāng)周星期三早上才可以撤離。

【第10句】：獎項設(shè)置：

比賽分設(shè)一二三等獎。一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，各給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

篇三：教師粉筆字比賽方案

為了加強教師技能基本功訓(xùn)練，深入開展藝術(shù)教育實驗縣創(chuàng)建活動，強化校園文化的內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹落實《通渭縣20XX年全體教師“三字一話”大比武活動實施方案》（通教發(fā)【20XX】36號）文件。經(jīng)學(xué)區(qū)研究決定，于3月14日（周五）舉行教師粉筆字比賽。具體方案如下：

【第1句】：比賽時間：

20XX年3月14日上午10:00-12:00

【第2句】：參賽對象：

初中5名教師，蔡家鋪小學(xué)3名教師，其他各小學(xué)（除教學(xué)點）1名教師。

【第3句】：比賽地點：

蔡家鋪小學(xué)五（1）班、五（2）班教室

【第4句】：比賽內(nèi)容：

【第1句】：初賽階段每位選手將同寫李商隱《無題》前兩句（四行）

【第2句】：進入決賽階段的選手將根據(jù)臨時提供的詩題書寫內(nèi)容。

【第5句】：比賽字體：

正楷

【第6句】：比賽程序：

1．參賽教師進行抽簽、登記序號，根據(jù)序號將15名選手分成三個小組。

2．第一輪比賽以5人為一組同時進行比賽，書寫完畢后由工作人員按序擺放到評委席前打分，依次進行二組、三組比賽，等第一輪比賽結(jié)束后，根據(jù)成績將淘汰6名選手，剩余9名選手進入決賽，然后，再次抽簽分成兩組，一組5人，二組4人。

【第3句】：進入決賽的選手將根據(jù)臨時提供的詩題書寫內(nèi)容，分組比賽后，根據(jù)成績決出前6名進行頒獎。

4．比賽時間：限時6分鐘

【第6句】：評委：魏軍福、張小楊、孫寬龍、馬鵬飛、張亞輝、楊剛寧

【第7句】：注意事項：

1．參賽教師如有事請假，請事先與蔡家鋪小學(xué)教務(wù)處溝通。當(dāng)天不參加比賽者，作放棄處理。

2．參賽教師按照分組進行兩輪比賽，書寫時，加詩題與作者。

【第8句】：評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分

1．書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字等。30分

2．間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30分

3．章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20分

4．板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。10分

5．書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。10分

【第9句】：其它：

1．超過比賽時間未完成者，計分人員向評委報告相應(yīng)序號，酌情扣分。

2．每個錯字扣1分.

3．相同的時間，完成相同的字?jǐn)?shù)，則參考1-5條。

【第4句】：獎勵前6名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

篇四：文苑小學(xué)教師粉筆字比賽方案

【第1句】：比賽時間：

20XX年5月6日下午

【第2句】：比賽內(nèi)容：

比賽內(nèi)容將采取“五選一”的方式，從中抽取其一，作為現(xiàn)場書寫內(nèi)容。

候選一：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。

愿君多采擷，此物最相思。

候選二：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

候選三：片片紅梅落，纖纖綠草生。

無端夜來雨，又礙出門行。

候選四：君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來日綺窗前，寒梅著花未。

候選五：床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【第3句】：比賽要求：

【第1句】：書寫時要具備良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀。

【第2句】：書寫時間要求：8分鐘內(nèi)

【第4句】：評獎辦法：

【第1句】：屆時請老師們在小黑板右上角，按照學(xué)校編碼，寫清編號。（將名字貼清除掉）

【第2句】：外邀專家作評委，評選出我校粉筆字比賽一等獎10名，二等獎若干。

篇五：洪山小學(xué)教師粉筆字比賽方案

【第1句】：比賽目的

舉辦本次粉筆字比賽，旨在促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教學(xué)基本功水平，展示教師良好的職業(yè)素養(yǎng)，在全體教師中間形成一種自覺苦練教學(xué)基本功的良好氛圍。

【第2句】：參賽對象

全校專任在崗教師。

【第3句】：比賽程序及實施辦法

【第1句】：本次比賽以教研組為單位進行。

【第2句】：比賽時間：

語文組：20XX年10月17日（星期一）

數(shù)學(xué)組：20XX年10月19日（星期三）

綜合組：20XX年10月24日（星期一）

【第3句】：評分標(biāo)準(zhǔn)：

①按時完成（2分）：在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并按時將作品送到一樓活動大廳展示。

②書寫規(guī)范（2分）：用正楷體書寫，寫規(guī)范漢字，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。

③筆法（2分）：有輕重、粗細(xì)，講究筆法，富有變化，起筆、落筆動作明顯。

④章法（2分）：版面安排合理，整體布局美觀，字距、行距合理。

⑤書寫效果（2分）：美觀大方，寫錯之處宜用黑板擦改正，不得用手涂改。

【第4句】：評委組成

程天銀、陳小平、楊道縉、張傳社、李嬌（原則上評委不給自己打分）

【第5句】：注意事項

【第1句】：各位教師自己利用班級小黑板書寫。如無小黑板，報告教導(dǎo)處后協(xié)調(diào)解決。

【第2句】：書寫內(nèi)容自選，內(nèi)容健康，以30-50字為宜，利用空堂時間完成。

【第3句】：比賽當(dāng)日下午4點將小黑板送到一樓大廳展示。

【第4句】：評分可保留一位小數(shù)。

篇六：小學(xué)青年教師粉筆字比賽方案

為了進一步促進青年教師專業(yè)化的發(fā)展，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練好教學(xué)基本功，更好地促進教學(xué)工作，根據(jù)青年教師研習(xí)社本年度工作安排，擬將于近期舉行青年教師粉筆字書寫比賽。具體安排如下：

【第1句】：比賽時間：

10月27日下午第三節(jié)課

【第2句】：比賽對象：

全體青年教師（35周歲以下）均需參加；老年組自愿參加。

【第3句】：比賽辦法：

【第1句】：各青年教師必須參加，教務(wù)處統(tǒng)一編排參賽序號（表格附后），參賽老師參賽序號寫字小黑板背面。

【第2句】：10月27日下午第三節(jié)課，進行粉筆字書寫比賽。內(nèi)容是8*4的格式

【第3句】：學(xué)校邀請部分老年教師、學(xué)生代表對作品進行評議。

一等獎名額15%，二等獎名額25%，三等獎名額60%。

【第4句】：一等獎獲獎老師在適當(dāng)?shù)臅r候舉行現(xiàn)場書寫觀摩。

【第5句】：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場將舉行頒獎儀式。

評委成員：

教師評委：陳美周、王松齡、林廷美、蘇光敏、鐘金輝、王仁錦、王玉麗

學(xué)生代表：陳思容、封紅艷、王倩倩、游碧霞、葉艷艷、李婷婷、王麗莎

【第4句】：比賽要求：

【第1句】：規(guī)定的時間內(nèi)（10分鐘），參賽教師準(zhǔn)確美觀地書寫。

【第2句】：書寫內(nèi)容從教務(wù)處現(xiàn)場下發(fā)，絕對不要出現(xiàn)書寫者的姓名等信息，。

【第3句】：一次寫完，不許改動，不規(guī)范字要扣分。

教師粉筆字書寫比賽實施方案

為了進一步促進青年教師專業(yè)化的發(fā)展，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練好教學(xué)基本功，更好地促進教學(xué)工作，根據(jù)青年教師研習(xí)社本年度工作安排，擬將于近期舉行青年教師粉筆字書寫比賽。具體安排如下：

【第1句】：比賽時間：10月27日下午第三節(jié)課

【第2句】：比賽對象：

全體青年教師（35周歲以下）均需參加；老年組自愿參加。

【第3句】：比賽辦法：

【第1句】：各青年教師必須參加，教務(wù)處統(tǒng)一編排參賽序號（表格附后），參賽老師參賽序號寫字小黑板背面。

【第2句】：10月27日下午第三節(jié)課，進行粉筆字書寫比賽。內(nèi)容是8*4的格式

【第3句】：學(xué)校邀請部分老年教師、學(xué)生代表對作品進行評議。

一等獎名額15%，二等獎名額25%，三等獎名額60%。

【第4句】：一等獎獲獎老師在適當(dāng)?shù)?時候舉行現(xiàn)場書寫觀摩。

【第5句】：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場將舉行頒獎儀式。

評委成員：

教師評委：陳美周王松齡林廷美蘇光敏鐘金輝王仁錦王玉麗

學(xué)生代表：陳思容封紅艷王倩倩游碧霞葉艷艷李婷婷王麗莎

【第4句】：比賽要求：

【第1句】：規(guī)定的時間內(nèi)（10分鐘），參賽教師準(zhǔn)確美觀地書寫。

【第2句】：書寫內(nèi)容從教務(wù)處現(xiàn)場下發(fā)，絕對不要出現(xiàn)書寫者的姓名等信息,。

【第3句】：一次寫完，不許改動，不規(guī)范字要扣分。

校長室、教務(wù)處、團隊、工會

XX年10月25日

教師技能比賽主持詞

契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當(dāng)下這個社會中，主持人在活動中起到的作用越來越大，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的教師技能比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參賽隊員，

女：現(xiàn)場的老師們，

合：大家上午好！

男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。

女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學(xué)校27名隊員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。

男：本次活動由中心學(xué)校組織舉辦，全鎮(zhèn)250余人參與，活動體現(xiàn)了全員、全面、基礎(chǔ)的`特點；

女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風(fēng)險提速。

男：團結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。

女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！

閉幕主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參賽隊員，

女：現(xiàn)場的老師們，

男：當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；

女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；

男：當(dāng)我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念