那天放學后，我背著書包，哼著樂曲，高高興興地回家去。

走進村子，看見幾個小孩圍在一起玩，手里拿著小樹枝，眼睛直瞪著臉盆，還不斷地傳來陣陣歡笑聲。他們究竟在干什么呢？我偷偷上前試探一番。走近一看，我被眼前的一幕震住了，他們以小蝌蚪為樂，用樹枝不斷地撥弄著。那些失去父母的小蝌蚪傷心地搖頭擺尾，好像在責怪著他們。看著可憐的小蝌蚪，我眼睛里流露出一絲吝惜的神情，驚奇地問他們：“你們知道是什么動物嗎？”

幾個孩子凝視地看著我，支支吾吾地說：“不……不知道。”

“它們是小蝌蚪呀，以后逐漸長大就變成了青蛙。”我告訴他們，“青蛙是莊稼的好朋友，是捕捉害蟲的能手，我們應該保護它們才對呢！”

他們聽了，先愣了一下，然后凝視著臉盆中活潑可愛的小蝌蚪，又拿著樹枝撥弄起來。此時，我急了，強壓著性子對他們說：“小蝌蚪找不到自己的媽媽，心里夠痛苦的了，你們還以它為樂真是太不應該了。再說，青蛙媽媽丟失了自己的孩子，也非常擔憂，期盼著能盡快找到自己的心肝寶貝。”孩子們聽了，還是沒有任何反應，我心想：難道是我的話語太深奧而聽不懂嗎？當時，我真想上前強行把小蝌蚪放了，可轉眼一想，這樣做會直接傷害孩子們的自尊心，說不定會弄巧成拙，孩子們會大哭一場。因此，我得想個妥當的辦法，讓他們心悅誠服地接受。

正在這時，我急中生智，想用蛙聲來試救小蝌蚪。這時，我懷著僥幸心理，用舌頭抵住上腭，從喉道內發出“呱呱呱”的蛙聲，聲音很悲慘。他們聽到叫聲，循聲抬起頭來，問我：“姐姐，這是什么在叫呀？”起先我有意識地不加理睬，蛙聲一次比一次悲慘。過了一會兒，他們個個都急了，眼看教育的時機已經成熟，我語重心長地對他們說：“小朋友，這是青蛙媽媽在迫不及待地呼喚著自己的孩子回家呢，他們既著急又心疼。你們的媽媽也一樣，一旦丟失了你們，媽媽多著急呀，請你們手下留情，趕快把它們放回河里，好嗎？”他們聽了，連忙直起身子，端起臉盆，向小河邊走去……

小蝌蚪獲得了自由，歡快地去尋找自己的媽媽了，由此我露出甜甜的微笑，孩子們笑得更開心了，我豎起大拇指嘖嘖稱贊道：“你們真是好樣的，從小就懂得保護動物了，做的真棒！”