今天，老師帶領我們走進“三國”，徐老師唱起了歌，我以為是林俊杰的《曹操》，我錯了，老師竟然唱起了“歸隱山居”的老片：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中”，老師在唱，我在說是誰。比如：嫉妒的曹操，豪情的劉備，神機妙算的諸葛亮……

老師給我們上了一節三國知識課。剛才，老師唱的是電視連續劇《三國演義》的主題歌，怪不得我聽了以后感覺到那么豪邁呢，在我眼里，老師成了一位滔滔不絕的出口成章，研究三國的博士了?？稍蹅儗W生也不賴，老師滿面春風地問：“《三國演義》的作者是誰？”一位男同學站了起來，說：“羅貫中！”老師見一難不成，又出一題：“三國是指哪三國？”一個同學說：“是魏、蜀……?！崩蠋熞娺€有一國，便先發制人：“還有吳?！崩蠋熡辛顺晒涷?，便得意洋洋地問：“《三國演義》共有多少回？”我不知道，只能眼睜睜地看著機會被搶去，一位男同學搶著說：“共120回?！崩蠋煵环?，東山再起：“三國里寫了多少人物？”同學們說了好幾個答案，不是多，就是少，最后老師公布答案，一共寫了1300多個人物。

老師重頭再來：“桃園三結義是指哪些人物？”哈哈，老師。這可是小鳥撞到了槍口上，誰都知道是劉備、關羽、張飛?。】尚疫\女神還是不睬我?！瓣P羽有什么馬？什么刀？”啊，這是要我的命啊，最后，我知道了，他有嘶風赤兔馬，手握青龍偃月刀。五虎上將又是哪幾個人物？我只知道關羽，張飛，趙云。另外兩個是誰？最后，步中強揭開了謎底，是馬超和黃忠。最有意思的是歇后語?？晌抑恢榔渲械膬蓚€，一個被搶去了，只有司馬昭之心，我看準了機會，說出了“路人皆知”，對了！

下課了，我還沉浸在歡樂之中。