俗話說:“國有國法,家有家規”,“不以規矩,不成方圓”。我認為課堂紀律是相當重要的。
造成紀律不好最直接的原因,是因為小學階段的我們自我約束能力太差。上課愛講話,搞小動作。記得那是徐老師的一堂數學課,關于面積的。可能是課間玩得太起勁了,好多張心愛的卡片都輸掉了??粗炖蠋熢谥v臺上飄來飄去,也不知道她在講什么。我又不由自主地把剩下的卡片拿出來數來數去,一堂課就這樣白白浪費掉了。
回到家里才發現很多作業不會做了,要相信紀律就好比火車行駛的軌道,才能真正指引我們前進的方向。
俗話說:“國有國法,家有家規”,“不以規矩,不成方圓”。我認為課堂紀律是相當重要的。
造成紀律不好最直接的原因,是因為小學階段的我們自我約束能力太差。上課愛講話,搞小動作。記得那是徐老師的一堂數學課,關于面積的。可能是課間玩得太起勁了,好多張心愛的卡片都輸掉了??粗炖蠋熢谥v臺上飄來飄去,也不知道她在講什么。我又不由自主地把剩下的卡片拿出來數來數去,一堂課就這樣白白浪費掉了。
回到家里才發現很多作業不會做了,要相信紀律就好比火車行駛的軌道,才能真正指引我們前進的方向。