朋友們，你們從小學到新環(huán)境里時是否總有“西出陽關無故人”之感？人應當適應環(huán)境，毛遂說倘若是錐子總會冒出來的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這個社會是競爭的社會，是出現(xiàn)人才創(chuàng)造人才的社會，絕不會有“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識”的情況，要知“酒香不怕巷子深”。

只要你肯拼搏奮斗，那么“莫言遷客似沉沙”，需知“吹盡黃沙始到”。金

我們知道，學習若似“吹面不寒楊柳風”般淺嘗輒止是學不好的，我們應有“與君相知”到“山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合而敢與君絕”的程度。要常和同學們“奇文共欣賞，疑義相與析”，那么我們所期望的“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”的日子肯定不會太遠。

但在平時，我總看到有些同學上課時是“烈日炎炎似火燒，野田稻禾半枯焦”，鈴聲一響則“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呼啦一下子就到了操場，若是時間到了鈴還沒想則是“春江水暖鴨先知”一個勁兒地提醒了。而此，到考試時自然是“問生活君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”了。若是這樣，面對成績還敢對老師說“畫眉深淺入時無”？所以到成績公布時自然又是“月子彎彎照九洲，幾家歡樂幾家愁”。長此以往則上課時就產(chǎn)生了明顯分歧，對于不用功者是“問以經(jīng)濟策，茫若墮煙霧”，而對于勤奮者則是“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”。

因此我們奉勸那些不醒悟者，這個年齡“正是河豚欲上時”“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，不要覺得用功是“蜀道難，難于上青天”，是“三萬里河東入海，五千仞山上摩天”，須知，“世上無難事，只怕有心人”。朋友“秋已無多，早是殘花衰柳”，三年過后回頭看“當時共我賞花人，點檢如今無一半”，是很可悲的，是以“勸君莫做獨醒人，爛醉花間應有數(shù)”。古人云：“朝聞道，夕死可矣”。而我們在這“最是一年春好處”時，若仍是“孤帆一片日邊來＂不肯融入用功者之列，則難有“絕勝煙柳滿皇都”之期。

對于勤奮者則須牢記“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。

做什么事都不會一蹴而就，我們不求“更深夜色半人家”“北斗闌干南斗斜＂“蟲聲新透綠窗沙”式的用功，但對于知識我們應該“留連戲蝶時時舞”，而如“天街小雨潤如酥”樣地積累起來。子曰溫故知新，學而時習矣。

我是“強整帽檐欹側(cè)，曾經(jīng)向天涯搔首”企望同學們成才，希望能體諒“一片宋玉情，十分衛(wèi)郎清瘦”。否則以后到社會上被人說“相鼠有皮，人而無儀，胡不遄死”時，千萬別說是吳某人之弟子。