我的同桌是徐禮燕，我她很聰明，她有時(shí)候也會(huì)糊涂一下，比如說(shuō)作業(yè)要寫(xiě)過(guò)程的頁(yè)數(shù)記錯(cuò)了呀，或者是讓她想好的名字寫(xiě)在紙條上遞給我，讓她想了一個(gè)晚上，她竟然忘了想了，把我肺都?xì)庹耍?dāng)然沒(méi)有那么夸張，哈哈······，接下來(lái)我就給你說(shuō)說(shuō)她糊涂的樣子。

首先，老師在一天下午留的作業(yè)明明是口算36頁(yè)寫(xiě)過(guò)程，她早上來(lái)了之后，檢查出來(lái)43頁(yè)寫(xiě)過(guò)程了，而不是36頁(yè)寫(xiě)過(guò)程，她當(dāng)天早晨弄得手忙腳亂的，本來(lái)就要補(bǔ)過(guò)程，還要幫大隊(duì)長(zhǎng)收語(yǔ)文作業(yè)，補(bǔ)完過(guò)程大隊(duì)長(zhǎng)剛好來(lái)到，以為徐禮燕是補(bǔ)作業(yè)就笑著說(shuō)：“哈哈，你補(bǔ)作業(yè)，給你打小報(bào)告，告訴老師”徐禮燕說(shuō)：“你弄清楚事情的全部過(guò)程了嗎，你就打小報(bào)告。我是約分的過(guò)程寫(xiě)錯(cuò)頁(yè)了，早晨來(lái)這里補(bǔ)上不行啊。真是。”后來(lái)，我在上電腦課時(shí)，我玩了‘奧拉星’小游戲，下課了，我剛要關(guān)電腦，徐禮燕說(shuō)：“你這個(gè)游戲的名字叫什么呀？”我回答說(shuō)：“是奧拉星。”

徐禮燕說(shuō)：“你下次上電腦課也給我申請(qǐng)一個(gè)奧拉星的號(hào)”“哦”我說(shuō)。后來(lái)回到教室里，我告訴徐禮燕：“奧拉星需要名字、和你選哪個(gè)寵物、還有你穿哪一副盔甲。你想好了寫(xiě)在紙條上遞給我。”她一下午都沒(méi)想出來(lái)，于是我讓她回家想，她竟然忘記了，啊——我愣住了說(shuō)：“今天一定要想出來(lái)呀”徐禮燕想了一上午，終于想好了，她寫(xiě)在紙上遞給我，我看了之后就收進(jìn)文具盒，準(zhǔn)備上電腦課時(shí)，給他申請(qǐng)奧拉星的號(hào)。

她也有聰明的時(shí)候，記得是在一次數(shù)學(xué)課上，老師正在講通分的過(guò)程怎么寫(xiě)，整個(gè)過(guò)程有點(diǎn)麻煩，我沒(méi)有全部記住，結(jié)果老師讓做練習(xí)時(shí)，我只做出來(lái)一半，剩下就不知道怎么寫(xiě)啦，這時(shí)我問(wèn)徐禮：“徐禮燕，這道題我只做出來(lái)了一半，剩下該怎么寫(xiě)我給忘了，。你教教我，可以嗎？”徐禮燕毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然可以，沒(méi)問(wèn)題。”接著她就給我講起通分的后半部分過(guò)程，講的條條有理，我不禁驚訝：“，沒(méi)想到她還能把這樣復(fù)雜的過(guò)程記下來(lái)。平時(shí)覺(jué)得她糊涂，真不應(yīng)該呀。”她還有更聰明的時(shí)候，一次，老師讓我們把一道題目抄在一個(gè)小本子上，結(jié)果你知道怎么了嘛。

老師讓記錄的時(shí)候，用投影機(jī)打了出來(lái)，可全班唯有我還有徐禮燕沒(méi)有記，老師問(wèn)我們干嗎呢，怎么不記呀？我和徐禮燕異口同聲的回答老師：“老師，我們記完了。”老師聽(tīng)了后說(shuō)：“你們這么快就記完了？”我和徐禮燕說(shuō)：“有一次在小學(xué)教材全練上看到了這題，所以就按照您的列式記下來(lái)了”老師聽(tīng)了后說(shuō)：“你們真是有心的孩子，知道要記錄，就提前記下來(lái)了。”我們兩人互相看了看，笑了。這就是我的同桌，糊涂又聰明的同桌——徐禮燕！