阿諾，你現(xiàn)在，在哪里呢？是淹沒在發(fā)狂音樂里的KTV，還是紛亂的網(wǎng)吧？或者是燈紅酒綠的酒吧？我現(xiàn)在，在游樂場旁的“綠野仙蹤”——那個溢滿了自然氣息和青春情調(diào)的冷飲店。

置身叢林。墜著樹枝，交錯繁葉的落地窗旁，我坐著秋千悠悠地蕩著，成為抒情音樂的俘虜，卻又甘心在這個與喧鬧城市裂為中縫線的地方慢慢揮霍時光。你猜，你猜我看到了什么？是啊，是旋轉(zhuǎn)木馬啊！還是像幾年前一樣地轉(zhuǎn)著，一點也沒有變。

轉(zhuǎn)吧！一直轉(zhuǎn)，直到我暈眩得忘記時間與方向，直到世界縮小為一個圓圈。

幾年前這樣的盛夏時節(jié)，我們坐在漂亮的木馬上。

耳旁呼啦拉的風(fēng)吹散了那些并不值得依賴的繁華，帶來了彌留在天際的我們的笑聲。

我知道周圍的人都向我們投來異樣的目光，包括那些扎著“沖天炮”，拿著“奧特曼”的小孩。但是我不在意，一點兒也不，因為我們是來找回童年的——這個淘氣的娃娃總愛亂跑。

為什么大人們總說我們倆像小孩？不對，我們本來就是小孩。

我說做小孩很好，可以毫無顧忌地哭，在眼淚中慢慢成熟；你說做小孩很好，可以在我哭時逗我笑，然后我們一起笑。

我們就這樣用時間作為欺騙自己的借口，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大。不能摔倒了就哭，不能在墻上涂鴉，不能在爸爸媽媽懷里撒嬌，不能傻傻地企盼那些必定會落空的夢想……這太多太多的“不能”讓我突然難過起來。

我們不約而同地想到了游樂場里的旋轉(zhuǎn)木馬，那在點點的碎風(fēng)中將遺落的記憶慢慢拼湊的快樂。我們似兩只在時間的流里隨波旅行的小船，被埋沒在浪聲中，可我仍清晰地觸碰到你心中的滿足。

月光下的蘆葦叢。

兩個小孩坐在地上，被舞動的起伏的浪潮遮掩得若隱若現(xiàn)。

“小亞，瞧這幅畫，這是你，另一個是我。”

光的投影將你隱在黑暗里，惟獨那雙明亮的眼睛像兩顆墜落的星星，幸福的淚從眼角慢慢淌出。

我看著眼紅了，嚷道：“阿諾，你看我，一只小鳥都不會畫，你教我！”

你揚起嘴角：“我可不會白教你！我們做個交易——你教我彈鋼琴。”

我咧開嘴，露出并不整齊的牙齒，把你拉到鋼琴前，一曲《月光》從指間緩緩流出并向?qū)庫o滲透，你聽得入了迷，閉上眼睛，那彎彎的眉毛讓我想起天上的月牙。

你說，你的世界是一張白紙，而我是黑色的線條，繪出了田野，勾出了山巒，畫出了天空，描出了我們回憶往事的樣子。

我們倆是黑白素描。

我說，我的生活是鋼琴上的白鍵，而你是我身后的黑鍵，輕輕地踏著我的拍子，拍著我的肩膀，讓旋律像花香一樣在空氣里漂浮。

我們倆是黑白鋼琴。

可是，除了轉(zhuǎn)著的木馬，其他的，怎么都變了呢？你不再撫摸你的畫筆，那些原本可以和天上的白云媲美的紙，也都慢慢地泛黃，褪色，最終成為一團紙球，孤獨地躺在垃圾筒里；你不再滿心歡喜地去游樂場，那些原本被你唾棄被我們厭惡而晃過的地方，卻成為你捕捉友情和快樂的小世界。你更不會去坐旋轉(zhuǎn)木馬了，你怕被你的兄弟們嘲笑，你怕被你的朋友們說成幼兒園的小屁孩，你以前是多么喜歡的啊！

這是為什么呢？我問你送給我的玩具，可是它不告訴我呀！我是不是應(yīng)該問我送給你的彩色鉛筆？它們肯定知道，因為它們一直陪伴著你呀！唉，也許它們早已被冷落，變得孤零零了。

中考完拿成績的時候，你是哭著告訴我你只能去讀職業(yè)高中的。你還用惡狠狠的語氣告訴我一定要好好讀書，不要用眼淚來償還青春。我怕你學(xué)壞，你卻輕松地笑著：“怎么可能！”

那時的你，還是一臉孩子相，可后來在校門口看到你，真的“成熟”了——讓我一震，讓我一驚，讓我一悚。頭發(fā)，衣服，飾品，表情，動作，從頭到尾，從里到外，強烈的混雜和改變帶給我一陣不知所措的驚恐。

外面的蟬鬧我聽不到，外面的歡聲我聽不到，我只沉淪在記憶的風(fēng)云莫測的海里。

一曲唱完了吧？游戲結(jié)束了吧？酒杯空了吧？不再去那些你夢寐的地方好嗎？我們來游樂場好嗎？我們一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，還像以前那樣，好嗎？

這次，我們不去找回童年，我們?nèi)フ一啬嵌伪荒耆A留白的青春。