昨天早上發(fā)生的事讓我很傷心，我真的很想找個(gè)東西改為：地方狠狠的發(fā)泄發(fā)泄。

昨天早上，我們因?yàn)榇驋邔嬍倚l(wèi)生遲到了。當(dāng)時(shí)我們班有20多個(gè)男生遲到了，我們站成一排，硬著頭皮，聽著老師的訓(xùn)斥。后來(lái)，老師說(shuō)經(jīng)不住懲罰的人站出去，我和幾個(gè)同學(xué)就站了出去。其他的人就跑圈去了。老師叫我們自己把家長(zhǎng)叫來(lái)，不叫家長(zhǎng)不許進(jìn)教室。我們想了半天不知道怎么辦。我就叫了我媽媽來(lái)，當(dāng)老師問我們幾個(gè)怎么辦時(shí)。我說(shuō)我媽媽來(lái)的。她要交代清她是誰(shuí)。竟然說(shuō)：“你媽媽來(lái)是不是了不起啊，她來(lái)你叫她當(dāng)班主任。”我當(dāng)時(shí)那個(gè)火哦。我一氣之下和那幾個(gè)同學(xué)一起沖出了校門。我跑回了家，把事情說(shuō)給了我媽媽聽，我死活不肯去學(xué)校了，我說(shuō)自己在家里學(xué)。因?yàn)槌跞耍瑢W(xué)習(xí)十分關(guān)鍵，媽媽無(wú)論如何也不肯讓我自己在家里學(xué)。最后還是說(shuō)下個(gè)星期一再去學(xué)校，這幾天你在家里休息吧。這一段不要用敘述代替描寫。要有對(duì)人物的具體描寫。從而突出了自己當(dāng)時(shí)氣憤的心情。

唉，今天是我們初三的畢業(yè)晚會(huì)，我一個(gè)人在家里很悲傷。我想我的同學(xué)們，初中生活就這么過去了，最后的畢業(yè)晚會(huì)都沒參加成。我心里那種憂傷，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要把憂傷具體化：比如像有無(wú)數(shù)個(gè)蟲子啃食我的心。也不知道和我一起跑出來(lái)的那幾個(gè)同學(xué)怎么樣了，我們無(wú)法取得聯(lián)系。我擔(dān)心的都學(xué)不下去。我媽媽說(shuō)了很多道理給我聽，她告訴了我她初中做的傻事，叫我不管出什么事都不要和老師對(duì)著來(lái)。退一步海闊天空，忍一忍就過去了。媽媽的表情，語(yǔ)言要具體描寫，突出自己心情的轉(zhuǎn)變。

我不知道這次做的是對(duì)還是錯(cuò)，我不知道這次到底是誰(shuí)錯(cuò)了。我的心情糟透了。所以只好選擇把事情發(fā)在網(wǎng)上，詢問下你們的意見。我感到很迷茫，失去了方向。馬上就要中考了，事情居然會(huì)搞成這個(gè)樣子。唉，怎么辦啊？-。-這里應(yīng)該寫出自己經(jīng)過反思明白了自己的錯(cuò)誤：初三了這么關(guān)鍵，我還不知珍惜時(shí)間，上課遲到，實(shí)在是太隨便了。

希望你們能給我指點(diǎn)迷津。聽聽你們的聲音。我多想快點(diǎn)走出這次事件的陰影，全身心地投入學(xué)習(xí)啊。