我走在校園里，看到校園里張貼著：“祝老師節日快樂的海報?！毕肫鹆私裉炀褪蔷旁率战處煿?，我該送老師怎樣的禮物呢？我想老師肯定不要我們花錢買來的禮物，我應該自己動手做一份禮物。忽然，我聞到一股股淡淡的清香，對！應該把花送給老師，花美化了周圍的環境，老師在清香中工作多好呀！

我歡快地走入花園，仔細地挑選著，菊花競相開放，有天空一樣的淡藍，有金橘一樣的金黃，還有黃花一樣的潔白，真是五顏六色形態各異！各色的小蝴蝶和可愛的小鳥兒在花園中輕盈飛舞，為花園又增添了一道亮麗的風景，瞧！天空蔚藍蔚藍的，還飄著幾朵悠柔的白云，再加上花園美景的點綴，這幅畫便多了幾份生機，多了一份色彩，比原本更美了！我要把這幅畫中最美的花獻給老師。我小心翼翼地采下大小不一、顏色不同的菊花緊緊抓在手中像得到了一件少有的珍寶似的快活。我覺得這時陽光仿佛更燦爛了，周圍的景色仿佛更美了，一切事物都在向我微笑招手。

我邁著累盈地腳步，哼著小曲一蹦一跳地來到了老師辦公室，我看見老師們都不在，輕輕地推著窗戶，老師們整齊地把東西擺放在桌子上，小小的日歷卻醒目地寫著九月十日教師節，我精心地把花很有造型地放在筆筒，往事不由在我眼前浮現，當我們在學習上遇到困難時，老師總是一字一句認真地解答，當我們做錯事或貪玩時，老師那耐心地開導與來歷地目光，當我們取得優異成績時，老師會欣慰一笑，還不忘說可不能驕傲，急促得鈴聲把我從回憶中喚醒，臨走時還輕輕地說了一句：“老師，你辛苦了。”

我大步朝教室走去，遠遠看到一個中等個兒的老師，戴著一副眼鏡，昂首挺胸正向辦公室走去。那不是語文老師嗎？我想：他走進辦公室看見我送得菊花，會不會手握著花，鼻子不停地聞，說：“真香?。W生們真是長大了，還不時笑瞇瞇的點點頭。老師關上門，又出去了。菊花仍舊直立在筆筒里迎著秋風怒放。秋菊不僅美化了周圍的環境，不是還表現了老師無私奉獻的精神嗎？老師們奉獻了全部青春與心血，使我們這些祖國的花朵在一天天地茁壯成長。

和碩的陽光照在我身上暖洋洋的，我送老師菊花，更送了我一片真誠的心。老師，我們一定會好好學習，會為祖國這個大花園裝扮出最美的金秋。