我們班的朱老師一直把我們當大人看待，我們都覺得在課堂上玩游戲已經是遙不可及的了。直到星期五的那個十分鐘隊會我們才有機會好好地在課堂上做游戲。

星期五，朱老師神秘兮兮地走進地走進教室，對我們說：“今天我們十分鐘隊會玩游戲！”話音剛落，我們班頓時炸開了鍋，同學們全都在猜測玩什么游戲，我也開始猜測:是不是玩“老鷹捉小雞”的游戲？那太幼稚了吧。就在我們疑惑不解時，朱老師在黑板上寫了“種蘿卜”三個字，我心中不由得產生了疑問：老師是不是讓我們回家再qq農場去種蘿卜呀？不過，我的“美夢”很快就破滅了，朱老師說：“小山姑把粉筆當成蘿卜，種在"泥土’里，看那個‘泥土，拿到了蘿卜種子也心不跳臉不紅。下面的觀眾有三次機會，猜對就贏，猜錯就輸。”接著，又選出幾位“泥土”和一位“小山姑”，我也很榮幸，當上了“泥土”。現在，萬事俱備，只欠東風。就差老師的口令了。

開始！”老師一聲令下，“小山姑”一頭鉆進“泥土”里忙活起來。她走過我身邊時，用蘿卜種子碰了一下我的手，但沒有放在我的手心上。過了一會兒，“小山姑”說：“好了！”蘿卜種子不再我手里，真是謝天謝地呀！但是，我卻拼命地做假動作，一直在那兒傻笑著，還伸出另一只手指著自己，“招呼”同學叫我，可是，同學卻偏不叫我，直到后來我才知道，我做的動作太假了。同學們都紛紛猜想有的說在王天磊手中，有的說在趙垚手中，可惜當他們打開時，臺下都是一片嘆息聲“唉——”。最后一次了，我滿以為他會答錯，可事實證明，他一站起來，矛頭就直指趙祺鋒。頓時，全班的目光都投向他，他的臉比猴子的屁股還紅。我想：趙祺鋒一定是拿到了蘿卜種子以后，想笑卻使勁憋著，所以連漲得通紅，才被發現的吧。

后來，老師又叫了一組女生上了，她們的心理素質都很好，個個不露聲色，偽裝得非常成功：要么笑得勁頭很大，要么一臉嚴肅，面部毫無表情，所以我們下面的觀眾抓耳撓腮，絞盡腦汁換來的是一只只空空如也的手和一聲聲遺憾的嘆息聲。三次機會用完了，這組女生沒被猜中。那么，這顆“蘿卜種子”到底在哪兒呢？馬上要揭曉答案了，全班靜悄悄的，仿佛可以聽到每一位同學的心跳。答案出來了，大家看到那位“泥土”后，都非常震驚，我看了她也不相信，站在一旁不露聲色，毫無表情的胡曉，手里居然拿著大家苦苦尋找的蘿卜種子！我好佩服她的沉著冷靜！

沉著冷靜能幫助我們辦好每一件事，我想正是因為有了這樣的心理素質才能做到勝不驕，敗不餒。