幼兒園中班元旦包餃子親子活動家長的收獲與感想怎么寫
家長開放日活動(一起包餃子)目的:
【第1句】:宣傳目的:使社會了解我園的活動,并對我園的教育教學給予肯定.2:活動目的:(1)加強幼兒園和家庭的聯系;讓家長通過參于到我們的活動中的方式,進一步了解我年級的教學活動.(2)通過活動增進教師和家長、家庭與家庭、班級與班級的感情。
準備:
【第1句】:布置場景
【第2句】:準備整個年級包餃子的材料。
過程:A:嗨
大家好,我們又和大家見面了。
今天我們幼兒園里又有什么新鮮的事呢。
哇……太漂亮了,B你們在做什么呀?B:在裝飾環境呀,我們要讓我們幼兒園的環境都充滿喜慶的氣氛.A:今天是……B:是我們大班年級的又一次家長開放日。
我們希望在這有限的時間里。
小朋友能和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起開心、愉快的度過。
A:太好了,那么我們都有些什么樣的活動。
B:概括說來就是包餃子。
一、 引入主題 B:餃子是深得我們中國人喜愛的一種食品,最常見的餃子是一種半圓形,有餡兒的面食。
在喜慶團圓的時候,我們總是能看到寓意吉祥的餃子。
今天是個開心的日子,我們的家長來到我們幼兒園,我們真的很高興,所以我們就準備了許多材料,想讓大家一起來包餃子。
A:太好了,太好了,那我們還等什么。
二、 包餃子(一) 示范講解如何包餃子。
……………………………(二) 包餃子比賽
【第1句】: 教師組
【第2句】: 家長組
【第3句】: 小朋友組(三) 大家一起包餃子三、 分享我們的勞動成果。
B:A今天開心嗎
A:……B:通過今天的活動你學到了什么
A:學會了包餃子,還發現吃自己親手包的餃子特別的好吃。
B:那小朋友,你呢
小朋友:我和爸爸、媽媽一起包餃子很開心,也希望爸爸、媽媽多一些時間來幼兒園和我們玩。
B:的確,我們的孩子在活動中很開心,不僅如此他們還體驗到了大家一起分享勞動成果的喜悅。
>A:爸爸、媽媽們,你們也不乏組織一次家庭式的包餃子活動。
來感受其中的快樂吧。
包餃子親子活動方案
包餃子親子活動方案 一、活動設想: 為了讓孩子們充分了解中國傳統文化,感受濃濃親情,培養動手能力,我們熱情的邀請家長走進班級,與幼兒一起團團圓圓包餃子,熱熱鬧鬧過新年。
希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動更是一次增進親子感情,感受班級大家庭的溫暖,培養孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動手、品嘗美味、繼承中華傳統等的良好教育契機。
二、活動目標:
【第1句】:通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
【第2句】:通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。
【第3句】:借此機會,促進家長間的溝通交流,增進親子、家園相互之間的情誼,增強班級的凝聚力。
二、活動時間:XX年1月15日下午2:30——5:30 三、活動準備:
【第1句】:事先召開家長會,選出桌長3名家長(負責整個組的管理,工作分配);副桌長3名家長。
以自薦或老師推薦的方式選出,較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲。
自薦選出會和面、搟面皮的家長6名。
【第2句】:家長帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個
【第3句】:一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤
【第4句】:制作各
【第1句】:
【第2句】:3大組分組標記及幼兒名單標志
【第5句】:將活動流程單貼在教室和餐廳門上,便于家長參與活動
【第6句】:制作任務卡四張,根據各組任務由教師分發給各組桌長
【第7句】:兩個電磁爐在教室、一個在餐廳
【第8句】:游戲材料——每個家庭一副撲克牌
開放日家長和幼兒包餃子有何感悟
1 回顧親子活動的概況2 本次活動整體的流程和亮點3 本次活動達到的效果4 本次活動可以完善的細節和環節5 總結本次活動
中班親子活動包餃子教師開場詞。
“很高興各位爸爸媽媽能過來這邊,天氣也那么冷了,今天我們進行活動,然后大家就可以吃到熱乎乎,香噴噴的餃子啦。
當然今天小朋友們是主要的師傅噢,爸爸媽媽只是幫忙而已。
好啦。
事不宜遲,我們準備開始吧,期待小朋友們發揮想象力包出來的餃子,相信大家也都很期待吃到自己包出來的餃子了。
開始吧
”建議老師多找一些親自活動,比如上一些親自網站學習,或者到去玩了查看、為幼兒園定制親自活動都可以的,這樣可以建立親子間的感情,也可以幫幼兒園提升知名度。
開放日家長和幼兒包餃子有何感悟
親子教育必不可少。
這樣的活動也有意義。
感悟就是增進了父母與子女之間的感情。
春節包餃子活動感想收獲50字
記述一下孩子與父母一起包餃子的情形就行。
求采納
元旦親子活動方案包餃子
【第12句】:12
2024“元旦”親子活動方案:包餃子活動目標:
【第1句】:讓幼兒了解餃子的文化,知道中國的餃子是享譽世界的美食,并產生探究包餃子的興趣。
【第2句】:通過開展慶祝“元旦”親子活動包餃子,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“元旦”;使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中,增進家長與孩子的交流,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動,進一步塑造本園的良好形象。
【第3句】:通過活動對幼兒進行感恩教育,培養的感恩意識。
活動時間:2010年12月31日上午9:00—11:30。
活動地點:各班教室。
參加人員:全體幼兒及幼兒家長、全體教職工。
活動準備:
【第1句】:與各班相應數量的一次性手套、餃子皮、餃子餡、湯匙、盛放餃子的盤子、一次性筷子,制作餃子的錄像片。
【第2句】:感恩教育的課件。
【第3句】:歡快的音樂。
4.每班自備兩個電磁爐。
5新年禮物。
活動過程:一、教師介紹餃子的由來、種類、制作方法。
(一)觀看錄像,讓幼兒了解一些有關中國餃子的文化。
師: 你們有吃過餃子嗎
哪個小朋友能說一說,餃子是什么樣子的
”(半圓形、中間有餡子、像小花瓣。
。
。
。
。
。
)那小朋友知道為什么會有餃子這種食物嗎
看完錄像提問:餃子是怎樣來的
(二)介紹餃子的種類。
【第1句】:觀看錄像,了解不同的餃子。
師:小朋友除了平時吃的半圓形的餃子,還吃過哪些不同形狀的餃子呢
今天老師給小朋友準備許多不同的餃子(白菜餃、波波餃、刺猬餃、
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