為什么窮人越來越窮，富人越來越富，值得深思

高房價就是令有錢人越有錢窮人越窮的現象，不用深思了改革開放后所有的政策都是這個走向

勉勵自己堅持不懈，奮發向上的名言警句

人生下來就有差別的，那窮人就努力工作，發憤圖強。

不求比那富人有錢，但求比那富人精神上富足，物質上盡力趕上。

總不能整日傷感，憂郁度日吧

有哪些形容學習收獲的詩句和名言

【第1句】：學而時習之，不亦說乎

——《論語·學而》

【第2句】：學而不思則罔，思而不學則殆。

——《論語·為政》

【第3句】：學而不厭，誨人不倦。

——《論語·述而》

【第4句】：敏而好學，不恥下問。

——《論語·公冶長》

【第5句】：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

——《論語·衛靈公》

【第6句】：博學而篤志，切問而近思。

——《論語·子張》：廣博地學習以堅定自己的意志，懇切的提問并且聯系實際進行思考。

【第7句】：博學而詳說之，將以反說約也。

——《孟子·離婁下》

【第8句】：學至乎沒而后止。

——《荀子·勸學》：學習到生命的最后一刻才算中止。

【第9句】：玉不琢，不成器；人不學，不知道。

——《禮記·學記》

【第10句】：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

——《禮記·中庸》

【第11句】：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

——《論語·述而》

【第12句】：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

——《論語·里仁》

【第13句】：讀書破萬卷，下筆如有神。

——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

【第14句】：行成于思，毀于隨。

——韓愈《進學解》：德行由于深思而有所成就，因隨聲附和而毀掉。

【第15句】：圣人無常師。

——韓愈《師說》

【第16句】：學貴得師，亦貴得友。

——唐甄《潛書·講學》

【第17句】：盡信《書》，則不如無《書》。

——《孟子·盡心下》

【第18句】：問渠那得清如許

為有源頭活水來! －－朱熹《觀書有感》

名言警句及賞析

有的時候總是這樣問自己：為什么這個世界上有些人起早貪黑忙忙碌碌卻過著整天為生計奔波勞碌的窮苦生活，而他們卻是社會上受人扶持的窮人；而有些人整天西裝革履輕輕松松的，卻過著令人向往的上流階層的生活，而這種人卻是家財萬貫的富人。

是上帝不公還是上天在作弄人呢

今天，這個一直困擾著我的問題終于有了明確的答案。

日子一天一天過，凡人的腳步更多的是今天緊跟著明天的步調，辛勤認真不斷的重復著手中的活兒，以為只要做的越多就是有能力有能耐的表現，就越有成就感；但是成功者過的則是主動追求改變的日子。

我們現在的社會是一個變化越來越快的社會，如果我們不主動改變自己去適應這個多變的環境，我們不是被社會所淘汰，就只能艱難的掙扎著，我們就只能做個二流的甚至是三流的人，最后我們將淪為被人牽著鼻子走受人控制的可憐蟲。

可見我們要過怎樣的生活，怎樣的人生，我們一定要深思，經常思考做個主動積極的思考者去掌控自己的人生命運。

而被動甚至不動者最終將受控于社會任人擺布，甚至跌入失敗的谷底，永世難以翻身。

這也就是為什么這個社會會出現這種讓人覺得頗似很不公平的事實：奔波勞碌的人卻要做窮人、失敗者，輕松享受的卻是富人、成功者。

如果此刻你是一個整天為著生計奔波勞碌的窮人或生活上的失敗者，請不要在人生的道路上徘徊、嘆息、抱怨，一個勁的抱怨只會使你變得更加愚蠢，抱怨不如改變，只要你試著經常去啟動你的頭腦做個生活主動的思考者你就能夠改變自己的命運、重新譜寫自己新的精彩的人生，這是唯一也是最好的拯救自己的途徑。

這不是危言聳聽，而是許許多多的失敗者的經驗教訓。

人的習慣是慢慢培養出來的，而有沒有這種主動思考積極改變的精神本身也是一種習慣，并且可以說是一個對命運起決定性作用的習慣。

當你對自己的行為選擇不做周密慎重的思考時，你就是一個思考的懶惰者，你就一次對自己不負責任；而當你幾次對自己的選擇沒有獨立思考時，你就會形成盲從而不做思考的習慣。

世界上最偉大的勞動就是思考，因為有了思考所以我們有了四大發明，因為有了思考所以看到了掉下來的蘋果的牛頓會想到萬有引力，因為思考所以互聯網的創意每天都在出現，因為思考我們才有這個每天都不一樣的多彩的世界。

試想一下，要是這個世界上沒有這些主動的思考者，在不久的將來我們會因為找不到替代能源出現能源的短缺而早早的離開這個世界，醫療上會因為找不到新的強藥性功能的抗病毒藥品而出現病毒不斷的蔓延，到了最后無法控制的地步，整個地球村的人就只能在像戰爭時期日本用老鼠藥毒害中國人一樣的下場下痛苦而死。

所以，這是一個靠大腦決勝的時代，我們一定要讓我們的大腦跟上時代發展的步伐，我們一定要做一個積極、主動、獨立的思考者。

因為獨立思考你才不會人云亦云；因為獨立思考你才會有創新，因為主動思考你才更有激情和動力；因為主動思考你才不會被人牽著鼻子走任人擺布；因為主動思考你才會明白一件事情的來龍去脈，才能客觀的看待問題。

讀了一年的大學，讓我印象最深、感觸最深的還是那些課堂上被動的聽者、被動的思考者。

因為大學的課程都比較輕松，大家都沒什么學習壓力，整天上課都是吊兒郎當。

逃課的一大把，有去上課的玩手機、談情說愛、打游戲的更是見怪不怪，不可否認的是還是有聽課的學生，但是即使是聽課都是無精打采被動的聽課，被動的吸收所學的知識，腦子根本就沒轉動一點懷疑精神都沒有，只是一個勁的強迫自己的腦子記憶下完全不懂或懂非懂的知識。

而即使是那些所謂的認真聽講的學生，卻只是一個勁的抄寫著黑板上的筆記、一個勁認真的盯著老師的嘴巴希望能夠從老師的嘴里看透什么似的。

我不知道那些只為了學分而去聽課學習的跟那些完全不聽課的學生有什么多大的區別。

我一直在想我們上大學要是只是為了成績我們交那么多錢有啥用，以后我們出去還是一個讀過大學的初中生而已。

我們應該明確我們是為知識而讀書，而不是為考試而讀書。

讀書可以幫助我們考試，為考試而讀書卻未必可助知識的增長。

我們是人我們是有思想有主觀能動性的人，要不然我們跟動物還有什么區別嗎

我們讀書不能做書本的奴隸，我們要做生活的掌砣人，我們要學會思考、經常思考、主動積極思考，不做一堆無用功，浪費時間，消耗生命。

我想很多時候我們不應該老去埋怨我們中國的教育制度，一個勁的埋怨只會使你變得更加愚蠢，我們應該學著思考、學著改變。

否則，你只會是受這種制度擺布下的犧牲品。

況且你應該堅信我們是人我們不是動物，我們是有思想的，制度是一種死的東西，它從根本上并不能束縛我們，而要真正做到不被這種制度擺布、束縛的唯一方法就是你要時刻有懷疑的精神不做書本的奴隸，你時刻準備著啟用你的腦子，做個主動積極的思考者。

我們可能老是會去羨慕、仰望、崇拜富人、成功者。

其實羨慕、仰望、崇拜都沒有任何意義。

丑小鴨可以變成白天鵝，灰姑娘可以變成公主，雖然這是安徒生比筆下的童話故事，但是現實上你也可以從一個身無分文的窮光蛋變成一個家財萬貫的富翁，只要你善于利用你的腦袋，只要你隨時準備著啟用你的腦袋，主動思考。

總有一天，你一定能感受到主動思考價值，以及它所給你帶來的好處。

勉勵自己堅持不懈，奮發向上的名言警句

楊善洲同志是在深入開展創先爭優活動中在全國推出和集中宣傳的先進典型，被中央組織部追授為“全國優秀共產黨員”。

最近，胡錦濤同志作出重要指示，要求廣大黨員干部向楊善洲同志學習。

關于智慧的名言

人類慧就是快樂的源泉。

——丘 智慧是經驗之女。

——達·芬奇 當智傲肯哭泣，莊嚴到不肯歡樂，自滿到不肯看人的時候，就不成為智慧了。

——紀伯倫 智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發現奇跡。

——愛默生 一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。

——考留達克 知識反不如機智來得重要。

——L·A 智慧，不是死的默念，而是生的深思。

——斯賓諾莎 從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語言，好的行動。

——希臘諺語 智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。

——貝多芬 缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂。

若以學問來加以充實，它就能恢復生氣，猶如雨水澆灌荒蕪的土地一樣。

——阿布爾·法拉治 人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學，一把開啟字母，一把開啟音符。

知識、思想、幻想就在其中。

——雨 果 智慧表現在下一次該怎么做，美德則表現在行為本身。

——約爾旦 精神象乳汁一樣是可以養育的，智慧便是一只乳房。

——雨 果 缺乏智慧的幻想會產生怪物，與智慧結合的幻想是藝術之母和奇跡之源。

——戈 雅