教師風(fēng)采墻個(gè)人簡(jiǎn)介
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的精心準(zhǔn)備，市工商系統(tǒng)“工商文化杯”文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽圓滿地落下帷幕。
本人很榮幸作為代表隊(duì)的一員取得全市第二名的優(yōu)異成績(jī)，并獲得了此次競(jìng)賽“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”的個(gè)人榮譽(yù)。
獲得該榮譽(yù)我的心情無(wú)比激動(dòng)，感觸頗多。
兩個(gè)月的時(shí)間如同白駒過(guò)隙，從準(zhǔn)備“工商文化杯”文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽初期到最終進(jìn)入決賽并獲獎(jiǎng)，恍如一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)境。
參賽的過(guò)程其實(shí)也是獲益良多的過(guò)程，不僅汲取了很多有關(guān)文明禮儀方面的知識(shí)，而且在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中也燃起許多思想碰撞的火花，收獲了對(duì)生活、工作等領(lǐng)域的點(diǎn)滴感悟。
感悟人生需要?dú)q月的磨練，也避免不了必須經(jīng)歷許多困頓與挫折，對(duì)人生的感悟我要走的路還很長(zhǎng)，但此次經(jīng)歷所帶來(lái)的感受卻也值得記錄。
幼兒園教師風(fēng)采中教師感言怎么寫(xiě)
【第1句】： 成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我仍將以一名“十佳學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師
【第2句】：百尺竿頭，更進(jìn)一步；海納百川，地生萬(wàn)物：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
讓過(guò)去華麗的謝幕。
把握好現(xiàn)在，懷著滿滿的期待，向著收獲的明天出發(fā)。
【第3句】：此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)狀，心里感慨萬(wàn)千，雖然并不是很繁華、貴重，但我想這每一張獎(jiǎng)狀的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。
名言：
【第1句】：讓未來(lái)到來(lái)，讓過(guò)去過(guò)去。
【第2句】：窮則思變，差則思勤
【第3句】：靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。
【第4句】：精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
【第5句】：你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
【第6句】：把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)
【第7句】：玉不琢不成器，人不學(xué)不成才
【第8句】：長(zhǎng)得漂亮，不如活的漂亮。
【第9句】：人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。
【第10句】：把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做好即不簡(jiǎn)單。
【第11句】： 駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
夠了嗎
求一篇關(guān)于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系讀后感!謝謝!
做最團(tuán)隊(duì)讀后感\(zhòng) 《做最好隊(duì)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這\ 個(gè)上很難有完美的個(gè)人，但可能有完美的團(tuán)隊(duì)。
如何在團(tuán)\ 隊(duì)中成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感\(zhòng) ，成為無(wú)數(shù)職場(chǎng)人關(guān)注和深思的\ 問(wèn)題。
新東方執(zhí)行總裁陳向東在\ 職場(chǎng)打拼數(shù)十年，將自己多年積\ 累的管理理念和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)寓于本\ 書(shū)中，真誠(chéng)、輕松地將領(lǐng)導(dǎo)和下\ 屬之間的相處之道娓娓道來(lái)。
如\ 何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力和特\ 長(zhǎng)，如何跟隨好領(lǐng)導(dǎo)干出一番好\ 業(yè)績(jī)，如何將團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系處理\ 得游刃有余，不論你是渴望打拼\ 出一番業(yè)績(jī)的“杜拉拉”，還是\ 已經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)雨的領(lǐng)導(dǎo)者，在《做\ 最好的團(tuán)隊(duì):打造卓越團(tuán)隊(duì)的九大\ 黃金法則》中都能找到解決這些\ 問(wèn)題的不二法門(mén)。
\ 做最好的團(tuán)隊(duì)的讀后感，來(lái)自淘\ 寶網(wǎng)的網(wǎng)友：以前曾聽(tīng)新東方的\ 朋友眉飛色舞地講陳老師這個(gè)“\ 牛排”(牛人的排比句)怎么怎么搞\ 笑、深刻。
親自看了他的書(shū)，才\ 領(lǐng)略到高人的風(fēng)采。
據(jù)說(shuō)這本書(shū)\ 是演講稿，給新東方高層講的，\ 俺們平民也能享受到被輔導(dǎo)的待\ 遇，感覺(jué)很不錯(cuò)。
里面隨便一翻\ ，抓個(gè)小故事就能看八卦看個(gè)夠\ 。
看完后，也能有收獲。
看過(guò)幾\ 本這類(lèi)的書(shū)，覺(jué)得這本不錯(cuò)!職場(chǎng)\ 江湖，辦公必備。
\ 做最好的團(tuán)隊(duì)的讀后感，來(lái)自卓\ 越網(wǎng)的網(wǎng)友：個(gè)體成長(zhǎng)離不開(kāi)團(tuán)\ 隊(duì)，個(gè)體成熟離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，個(gè)人\ 成就更離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)。
說(shuō)起團(tuán)隊(duì)，\ 不能不提到人們經(jīng)常提及的另外\ 一個(gè)很相像的概念—團(tuán)體。
如果\ 一個(gè)群體有組織、有紀(jì)律、有目\ 標(biāo)、有理想、有使命感，并且分\ 工明確，相互依賴(lài)，那么這個(gè)群\ 體就是我們所講的“團(tuán)隊(duì)”。
比\ 如，在日本東京舉行的2010年?yáng)|亞\ 四強(qiáng)賽上，中國(guó)男足在味之素體\ 育......\ 《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》讀后感\(zhòng) 《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》是一本對(duì)個(gè)\ 人職業(yè)生涯有深刻的剖析和指導(dǎo)\ 意義的書(shū)籍，書(shū)中著重闡述了三\ 層意思，第一層關(guān)于團(tuán)隊(duì)，第二\ 層是關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，第三層是\ 如何打造了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，讀完此\ 書(shū)，我感悟頗深。
\ 一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)區(qū)別于一般\ 的群體，是某一工作區(qū)域內(nèi)為實(shí)\ 現(xiàn)共同的工作目標(biāo)而相互協(xié)作、\ 獨(dú)立工作的團(tuán)體。
團(tuán)隊(duì)各成員需\ 要有大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)\ 奉獻(xiàn)精神，也就是所謂的團(tuán)隊(duì)精\ 神，作為團(tuán)隊(duì)的一員應(yīng)不遺余力\ 的為團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，高效運(yùn)行\(zhòng) 奉獻(xiàn)自己的聰明才智，營(yíng)造積極\ 向上的工作氛圍，增加團(tuán)隊(duì)的凝\ 聚力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)從優(yōu)秀的團(tuán)\ 隊(duì)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
\ 二、關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
首先，我\ 認(rèn)為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)首要特點(diǎn)\ 是擁有一個(gè)清晰的共同目標(biāo)。
一\ 個(gè)共同的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值\ 和理由，引導(dǎo)每一位成員往相同\ 方向前進(jìn)。
同時(shí)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)必須\ 是每一位成員都能清楚的理解而\ 達(dá)成共識(shí)的否則就非常不利于協(xié)\ 調(diào)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)。
其次，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)\ 非常重視每一位隊(duì)員之間的互補(bǔ)\ 性。
在群體成員的組合上，同樣\ 數(shù)量與素質(zhì)的一群人，由于排列\(zhòng) 組合不同，所產(chǎn)生的效應(yīng)會(huì)有所\ 不同。
如果能利用好隊(duì)員之間的\ 性格、技能互補(bǔ)，就能發(fā)揮協(xié)同\ 效應(yīng)。
人的性格、技能各有不同\ ，有人容易悲觀，有人天性樂(lè)觀\ ，有人謹(jǐn)小慎微，有人敢闖敢拼\ 。
只有平衡協(xié)調(diào)每個(gè)人的特點(diǎn)，\ 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)績(jī)效最大化\ 。
\ 三、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)\ 學(xué)習(xí)，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)\ 該具備以下品質(zhì)：\
【第1句】：奉獻(xiàn)精神。
一分耕耘，一分收\(chéng) 獲，當(dāng)你加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要為\ 團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己積極的、正向的能\ 量，促使團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大。
如果將\ 團(tuán)隊(duì)比作一顆大樹(shù)的樹(shù)干，個(gè)體\ 是大樹(shù)的枝葉，只有樹(shù)干營(yíng)養(yǎng)充\ 沛，生命力旺盛，枝葉才能有所\ 依托，茁壯成長(zhǎng)。
\
【第2句】：成就團(tuán)隊(duì)。
成就團(tuán)隊(duì)就是有大\ 局意識(shí) ，個(gè)體利益服從集體利益\ ，反對(duì)個(gè)人英雄主義，克服自私\ 自利心理，發(fā)揚(yáng)協(xié)調(diào)關(guān)系，合作\ 順暢的團(tuán)隊(duì)精神，不要為了自我\ 表現(xiàn)，突出個(gè)人能力而分散團(tuán)隊(duì)\ 的向心力。
\
【第3句】：忠誠(chéng)。
不管我們從事的是多么\ 平凡、雜陳的工作。
都要具備崇\ 高的責(zé)任心和高度的工作責(zé)任感\(zhòng) ，只有這樣，才能把工作做到最\ 好。
工作無(wú)所謂崇高，真正崇高\(yùn) 的是人對(duì)工作的態(tài)度。
\
【第4句】：集體榮譽(yù)感。
團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是\ 我們自身價(jià)值的綜合體現(xiàn)，凡事\ 要以團(tuán)隊(duì)的利益為最終目標(biāo)，要\ 時(shí)刻心系團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)與共\ ，每一項(xiàng)工作都要全力以赴，決\ 不拖大家的后腿。
\
【第5句】：建立良好的工作關(guān)系，保持有\(zhòng) 效溝通。
我們不能忽略工作關(guān)系\ 對(duì)我們的影響，如果工作關(guān)系良\ 好、順暢，非常有助于我們工作\ 。
反之，消極抵觸的工作關(guān)系會(huì)\ 使我們的工作質(zhì)量和效率受到很\ 大程度上的制約。
所以在做好工\ 作的同時(shí)要注意協(xié)調(diào)溝通，征詢\ 對(duì)方需求，主動(dòng)協(xié)作配合，適時(shí)\ 反饋，同時(shí)表達(dá)自己的想法和希\ 望對(duì)方接收的信息，使工作關(guān)系\ 中的個(gè)體相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
\ 團(tuán)隊(duì)是每個(gè)個(gè)體的總和，需要發(fā)\ 揮集體中每個(gè)個(gè)體的智慧和長(zhǎng)處\ ，發(fā)展壯大團(tuán)隊(duì)的力量，個(gè)體通\ 過(guò)團(tuán)隊(duì)校正自己的行為，提高工\ 作能力，二者協(xié)調(diào)發(fā)展，相得益\ 彰。
正是這樣的協(xié)調(diào)發(fā)展，使得\ 一支團(tuán)隊(duì)能夠超越簡(jiǎn)單的、按部\ 就班的進(jìn)步，達(dá)到能力的飛躍，\ 也就是文中所探討的高績(jī)效的團(tuán)\ 隊(duì)。
談?wù)勎覍?duì)高數(shù)的認(rèn)識(shí)和感悟
關(guān)于數(shù)學(xué)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是：數(shù)學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的左右，并且伴隨我的成長(zhǎng)
對(duì)于每個(gè)中國(guó)的孩子，也可以說(shuō)世界上的每個(gè)孩子，自從上學(xué)的那天開(kāi)始，數(shù)學(xué)便走進(jìn)了他（她）的生活，并且一直陪伴他走過(guò)十幾二十幾年的時(shí)光。
但是，那時(shí)數(shù)學(xué)僅僅是一門(mén)必須去學(xué)的課程，我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是自發(fā)的，而且是被動(dòng)的。
而對(duì)于每個(gè)對(duì)世界充滿好奇，充滿了求知欲的人來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)不單單是一門(mén)課程了，她是我們認(rèn)識(shí)世界、探索世界、乃至改造世界的一個(gè)窗口，一個(gè)工具。
她的身上散發(fā)了迷人的魅力。
她不再是分?jǐn)?shù)的一種表達(dá)，她是有血有肉的精靈。
記得意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家G.伽利略（Galieo Galilei）說(shuō)過(guò)，“為了理解宇宙，人們先要學(xué)習(xí)描寫(xiě)它們所用的語(yǔ)言，并且解釋這種語(yǔ)言的字母。
宇宙是用數(shù)學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)成的，它的字母是……幾何圖形，如果沒(méi)有這些字母，人類(lèi)將對(duì)它一字不識(shí)，只能在黑暗迷宮里徘徊。
”看吧，數(shù)學(xué)不光是描述地球的，她還是整個(gè)宇宙的最佳文字
法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家R.卡迪兒（Rene Descartes）說(shuō)，“萬(wàn)物對(duì)我皆為數(shù)學(xué)”。
我雖然沒(méi)有這樣的大數(shù)學(xué)家的高度，將一切事物都?xì)w納為數(shù)學(xué)，但是我知道我們身邊的一切都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
當(dāng)我們環(huán)顧四周，偶爾可見(jiàn)數(shù)學(xué)風(fēng)采的微妙印記，令人神往。
這些印記讓我感受數(shù)學(xué)對(duì)生活的巨大影響，從而可以幫助我了解我們的世界和宇宙。
我覺(jué)得，與其他知識(shí)部門(mén)相比，數(shù)學(xué)是一門(mén)歷史性或者說(shuō)積累性很強(qiáng)的科學(xué)。
重大的數(shù)學(xué)理論總是在繼承和發(fā)展原有理論的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，它不僅不會(huì)推翻原有的理論，而且總是包容原先的理論，對(duì)于我們?cè)谛W(xué)乃至中學(xué)大學(xué)里的數(shù)學(xué)課程也是一樣，它們彼此沒(méi)有矛盾，但是后者顯然要比前面部分更加完善。
有的數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)“大多數(shù)的學(xué)科里，一代人的建筑為下一代人所拆毀，一個(gè)人的創(chuàng)造被另一個(gè)人所破壞。
唯獨(dú)數(shù)學(xué)，每一代人都在古老的大廈上添加一層樓”。
這樣的說(shuō)法雖然有些絕對(duì)，但卻形象地說(shuō)明了數(shù)學(xué)這座大廈的積累特征。
查閱了很多資料，我終于找到了一個(gè)困惑我許多年的問(wèn)題，那就是“什么是數(shù)學(xué)
”。
最為權(quán)威的應(yīng)該是恩格斯的定義：“純數(shù)學(xué)的對(duì)象是現(xiàn)實(shí)世界的空間形式與數(shù)量關(guān)系。
”后人根據(jù)他的論述，將其概括為：數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式與數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。
所以，我知道了數(shù)學(xué)家們將行星的運(yùn)動(dòng)、機(jī)械的運(yùn)動(dòng)、流體運(yùn)動(dòng)、動(dòng)植物生成這些運(yùn)動(dòng)與變化的數(shù)學(xué)描述為“數(shù)”與“形”。
但是20世紀(jì)50年代前蘇聯(lián)的一批有影響的數(shù)學(xué)家試圖修正前面恩格斯的定義來(lái)概括現(xiàn)代數(shù)學(xué)發(fā)展的特征：“現(xiàn)代數(shù)學(xué)是各種量之間的可能的，一般說(shuō)是各種變化著的量的關(guān)系和相互聯(lián)系的科學(xué)。
”這個(gè)定義不再區(qū)分“數(shù)”和“形”，而是將其歸為一個(gè)“量”。
這個(gè)“量”好像被賦予了豐富的現(xiàn)代涵義，有一定的現(xiàn)代意義。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，數(shù)學(xué)是抽象而精確的科學(xué)，這應(yīng)該算是她的特點(diǎn)了吧
從中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我已經(jīng)體會(huì)到數(shù)學(xué)的抽象性了。
數(shù)本身就是一個(gè)抽象概念，幾何中的直線也是一個(gè)抽象概念，全部數(shù)學(xué)的概念都具有這一特征。
但是，所有這些抽象概念，都有非常現(xiàn)實(shí)的背景。
不過(guò)，抽象不是數(shù)學(xué)所獨(dú)有的特性，任何一門(mén)科學(xué)都有這一特性。
需要補(bǔ)充的一點(diǎn)是：不僅數(shù)學(xué)的概念是抽象的，而且數(shù)學(xué)的方法也是抽象的。
而數(shù)學(xué)的精確性表現(xiàn)在數(shù)學(xué)定義的準(zhǔn)確性、推理的邏輯嚴(yán)格性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定無(wú)疑與無(wú)可爭(zhēng)辯性。
這點(diǎn)我從中學(xué)數(shù)學(xué)就已很好的懂得了。
當(dāng)然數(shù)學(xué)的嚴(yán)格性不是絕對(duì)的，一成不變的，而是相對(duì)的，發(fā)展的，這正體現(xiàn)了人類(lèi)認(rèn)識(shí)逐漸深化的過(guò)程。
幾千年來(lái)，數(shù)學(xué)展現(xiàn)了她對(duì)藝術(shù)、商貿(mào)、建筑和其他科學(xué)的影響。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪?shù)學(xué)是這樣的微妙、普及和必需，以至于我們經(jīng)常忘記了它的存在。
然而，日復(fù)一日，數(shù)學(xué)不斷擴(kuò)張它的領(lǐng)土，在越來(lái)越多的方面烙上她的印記。
今天如果離開(kāi)了數(shù)學(xué)工具，科學(xué)就無(wú)法啟動(dòng)，不論是銀行、建筑、旅游、娛樂(lè)、電子業(yè)、發(fā)明或探索宇宙，都將一事無(wú)成
軍訓(xùn)感言200字
軍訓(xùn)心得體會(huì)200字軍訓(xùn)心得體會(huì)200字一：軍訓(xùn)心得4天來(lái)軍訓(xùn)的內(nèi)容并不多，只是常規(guī)的軍姿、轉(zhuǎn)法、齊步走，但是從這不多的內(nèi)容中，我們還是能看到并體會(huì)到軍人的作風(fēng)。
嚴(yán)肅認(rèn)真，雷厲風(fēng)行，有板有眼，不放過(guò)任何小細(xì)節(jié)。
一個(gè)簡(jiǎn)單的軍姿，從頭到腳都有要求：頭要正，肩微向后張，挺胸、收腹、提臀、夾腿、兩腳要呈60度夾角。
從中我們能看到軍人的細(xì)致認(rèn)真，并且也體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要，隊(duì)列中嚴(yán)肅認(rèn)真，中規(guī)中矩，集體注意力，軍令如山，雷厲風(fēng)行。
軍訓(xùn)是苦的，火辣的太陽(yáng)，嚴(yán)格的軍律，高強(qiáng)度的訓(xùn)練，一直在考驗(yàn)著我們。
但軍訓(xùn)又是很有收獲的。
正是這種苦，這種累磨練了我們的毅志，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)。
在軍訓(xùn)中，不僅讓我交到了不少的新朋友，還讓我更加體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，不管是齊步走、正步走還是跑步走，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神都是走不好的。
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，真是期待下一次的軍訓(xùn)的到來(lái)。
>軍訓(xùn)心得體會(huì)200字二：軍訓(xùn)心得>>（370字）烈日當(dāng)空，饑渴難耐。
過(guò)路的風(fēng)寥寥無(wú)幾，我的汗也濕透了整件衣裳。
同學(xué)們像尊雕塑般站立在我身邊，一個(gè)個(gè)都汗如雨下。
吉教官片刻不停地指導(dǎo)著我們，劭老師不停地來(lái)回巡視著我們。
本已難受得不得了的我，還是告訴自己，要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下午……軍訓(xùn)是一項(xiàng)考驗(yàn)毅力的課程，它能提高我們的勇氣，能教我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去團(tuán)結(jié)、去合作，也能讓我們領(lǐng)略一些本領(lǐng)。
而這次學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，讓身在其中的我體驗(yàn)到了苦，也品嘗到了甜。
苦，是頂著
娃兒們運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第一名感言
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。
全校同學(xué) 身穿整潔的校服， 排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號(hào)，我們班的口號(hào)喊得特別的雄武：“12
【第34句】：1234
四五四五
能文能武，第一第一
非我莫屬
”結(jié)束了 方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興 奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。
因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉 翔”。
女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體本文來(lái)自小草范文網(wǎng)力和毅力的項(xiàng)目。
它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。
在比賽中，選手要面臨的不僅是 身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。
參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。
跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。
他們面對(duì)目標(biāo)跨出本文來(lái)自小草范文網(wǎng)堅(jiān)定的步伐， 跳了一次又一次。
這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。
他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充 滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝?guó)家的榮譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。
這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也 想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運(yùn)精神。
在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。
它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)， 賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，拼搏的盛會(huì)，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床硎芸鞓?lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝本文來(lái)自小草范文網(wǎng)通。
其實(shí) 在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。
有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠(chéng)。
