學習雷鋒活動感想

雷鋒，一個名字，更是一種精神。

他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。

他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

（一）釘子精神做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。

只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。

雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。

尤其是學習，更要有探索精神。

對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。

在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

每次考試的優異成績是對此最好的見證。

（二）一心為公雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。

雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。

作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。

在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

（三）團結一致雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。

我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。

同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀中學生。

跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

（四）全心全意為人民服務雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。

同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。

雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。

哪里需要幫助那里就有他。

我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。

同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。

相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

（五）正義的雷鋒雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。

正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。

今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取

雷鋒日記摘抄的感悟

“向雷鋒同志學習

”這句話一直伴隨我走過了九年，在這九年里，這句話一直縈繞著我的耳畔。

慚愧的說，每次當我聽到這句話時，它就像風一樣，從我左耳進，右耳出。

一直到我看了雷鋒日記，雷鋒深深地打動了我，我終于明白了學習雷鋒的意義。

學習雷鋒，首先要了解雷鋒，更要了解雷鋒的精神和品德，讀了雷鋒日記后，我情不自禁地到處查找資料來了解雷鋒。

雷鋒是中國人家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。

他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻幫人無數，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，偉大的領袖毛主席與一九六三年三月五日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把三月五日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者無不為之動容。

“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上

如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想

”《雷鋒日記》中有一段話深深地打動了我。

雷鋒同志就像那釘子一樣，牢牢地守在他生活的崗位上。

雷鋒同志提倡“釘子”精神，只要愿擠，時間總會有的。

就像釘子，靠它的鉆勁和擠勁，使自己善于鉆也善于擠。

“世界上最光榮的事——勞動。

世界上最體面的人——勞動者。

”這句名言雷鋒一直掛在嘴邊。

在雷鋒心里，勞動就最光榮的事，世界上最體面的人世勞動者。

這無不體現了雷鋒對勞動的熱愛，勞動在我眼中又累又臟，而雷鋒卻認為，最體面地人是勞動者，這難道不是我最應該學習的事嗎

我認為，要向雷鋒學習的事還有很多很多，這些是我從前未有過的優點。

啊，“向雷鋒叔叔學習

”

【第3句】：5學雷鋒日活動的感想

我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。

雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。

雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。

我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。

雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。

雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。

雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。

當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

“學雷鋒”感想 若讓我們討論雷鋒精神是否過時，大多數會說沒有，社會需要雷鋒。

但很多同學只喊著學雷鋒的口號，一到真正面對時，卻是逃之夭夭。

有同學說：我也想助人呀，可是又沒有什么落水呀、火災呀之類的大事。

這只不過是他們推卸的一種借口而已。

一屋不掃何以掃天下，干大事要從小事做起。

同樣，做好事也須從身邊小事做起，并且長久堅持下去。

在大街上常遇到一些人拉著一大堆貨物，累得滿頭大汗也拉不上坡，可是同學們卻擦肩而過；學生的自行車停在一起，排得整整齊齊，一旦一輛倒了，便會像多米諾骨牌般倒下一大片，卻無人花點時間扶起，更有甚者還狠狠地踢一腳；在公車上讓座是件好事，可是真正讓座的又有幾個呢

有的只是一些幼兒園的孩子和一些四五十年代的老人——這些人原本就需別人給他們讓座。

凡此種種，連小事都不愿援手的人又怎會在有生命危險的情況下出手救人呢

每年3月5日，學生總會扛著掃把在大街上揮幾下，最后擺個pose“咔嚓咔嚓”。

這些學雷鋒活動已帶有了一些形式主義色彩，又有幾個人能真正的學雷鋒呢

雷鋒精神的失落，值得我們深思啊

雷鋒是一個普通的人，但他的精神是高尚的。

我們的社會需要這種無私奉獻的精神

現在的人們該如何學雷鋒

許多人都在討論這個話題。

其實我們不要刻意去學習雷鋒，也不要覺得雷鋒很遙遠，生活中的一點一滴，都折射著雷鋒的光輝。

例如班級是我們的第二個家，班級的衛生直接影響著我們的生活、學習和身心健康。

學雷鋒就不應該忽略了自己身邊的事，主動、積極的打掃班級、保護周邊環境的美麗干凈是我們每個人學雷鋒最基本的體現。

那么，我們就用平常的心去學雷鋒，用平常的心去做雷鋒吧

急求 小學生愛心暖社會 學雷鋒實踐活動的活動及感悟啊我就是給樓道里擦擦扶梯，怎么寫啊

學雷鋒活動感言曾幾何時，有一個人讓無數人向他學習，有一個名字在千家萬戶間傳頌，他就是雷鋒。

3月5日，學雷鋒活動陸續展開，我們學習雷鋒，不僅是學他助人為樂的精神，更要學習其個人價值觀。

今天的學雷鋒活動雖然只是撿垃圾，但卻樂在其中。

心懷無利益的思想為大家服務，為美潔效力，共同營造和諧美麗的生活環境。

雷鋒精神像春風一樣吹進了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。

前幾天我們學校請來了一個現代的活雷鋒——太鋼小學的女教師王某，中等身材，外貌平平，但她有一顆善良的心靈。

她在初二時將自己的零用錢捐給了災區人民、獻過多次血、幫助孤寡老人，這些微不足到的小事積累到她一個人身上，她就成為我們身邊的活雷鋒，是值得我們去學習的。

其實學雷鋒活動也就是把我們身邊舉手之勞的事情做好，不計較個人得失。

也許我們做的是一些極其微小的事情，但是，只要我們有勇氣將它繼續下去，不久的將來，雷鋒精神會成為唱響這個時代的主旋律。

我們應讓雷鋒精神在我們身邊成為一種習慣，讓每一天都成為“學雷鋒紀念日”

讓我們為社會的和諧安定創建一個良好的氛圍，讓曾經感動那個時代的雷鋒精神繼續感動我們

雷鋒日記讀后感200字

三月是陽光的，在傳統的學雷鋒日，有很多感慨。

雷鋒年代曾經讓無數中國人狂熱，也是當時的風向標。

今天，再提雷鋒真是意義更為深遠。

物質極大豐富，人們的生活水平在提高，今天重提，實際上是讓我們反思自己，精神世界是否與物質豐富成正比。

雷鋒永遠活在我們心中的信義是一種精神的感召。

讓體現在生活中的每個細節，是現代年輕人應該做到的，

寫一篇學雷鋒的體會100字

榜樣是什么

榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。

杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的短發，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的。

她是我的好朋友，更是大家的好團支書。

時光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開學的一幕：“誰想第二批入團，把名寫在一張小紙條上給我

”她聲音急切得很。

僅僅一個上午，她就收到了十幾張小紙條。

要說同學們也真是給面子，每個人真是把名字寫在張細長細長的紙條上。

這樣她就要加倍留心地收著，一個不小心就會把誰充滿希望的心愿弄丟。

只見她一張張打開，展平，認真看過后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在桌斗兒的一角。

然后把紙條上的名字寫在張數學作業紙上，利用課間讓第一批團員投票。

說得輕巧，可是做起來哪里那么容易啊。

杜馨怡幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。

這樣一句話在八個團員中至少講了十幾遍。

看著她忙來忙去，我都替她腿疼。

本以為投完票就OK了，誰知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡簡單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。

在第二批團員的團歌里我看見她欣慰的笑容。

也許團歌的聲音太大了，讓時間后退得緩慢。

我看見了她在運動會時畫班牌投稿，在換黑板報時找資料，在團委辦公室為團員蓋團章……雖然她沒有做過什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點滴小事，但是每件都是為班級無悔付出，每件都是為班級榮譽著想。

她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

學雷鋒做好事心得體會

我們都知道每一年的3月份是雷鋒月，雷鋒，一個名字，更是一種精神。

他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、努力學習，只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。

”學習雷鋒，從身邊的小事做起，我經常在公共汽車讓座，我體會到幫助別人是多么樂滋滋的，自己做好事，心理感到美滋滋的。

我們舉手之勞的幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的，一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。

雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。

雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富，同學們，讓我們學習愛黨愛國、艱苦奮斗、勤奮學習、助人為樂的精神。