送孩子出國留學(xué)的祝福語怎么寫

如下：第一個(gè)準(zhǔn)備，要認(rèn)真地問問自己：為什么要送出國

留學(xué)的意義到底是什么

在流傳很廣的文章中，道出很多留學(xué)生的心聲：最重要的不是英語、不是文憑，對我而言就兩樣?xùn)|西：一是把我放到任何地方都能生存下去的能力；二是名車豪宅也動搖不了愿意每天坐公車去追求簡單夢想的平淡心態(tài)。

出國念書真的不僅僅是上課念書。

當(dāng)然國外的教育環(huán)境也是一個(gè)很大的震撼，對于沒有接觸過的人而言，可以大大開拓視野，可以隨時(shí)做出一個(gè)頭腦風(fēng)暴，可以做出有建設(shè)性的質(zhì)疑。

更重要的是，留學(xué)給你還有一個(gè)好東西叫做“逆境教育”。

接受挫折不是去接受這個(gè)世界的黑暗或者不平等，最重要的是學(xué)會自己挑戰(zhàn)生活。

從某種意義上來說，家長們的心理準(zhǔn)備可能比孩子更重要，因?yàn)楸攘魧W(xué)更寂寞的其實(shí)是“孩子去留學(xué)了”。

一方面，父母要安排好自己的生活，防止內(nèi)心空虛難熬，思念成疾。

另一方面還要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸π碌沫h(huán)境，適應(yīng)新的生活，做孩子心目中最強(qiáng)有力的支撐。

女兒去美國留學(xué),去送行,說些祝福語

這樣的祝福語，只能自己去寫，別人是代替不了的。

祝福語一定要有真情實(shí)感，不在詞藻的華麗，更不在符合行文規(guī)范，只要有真情。

不要叫別人給你們?nèi)懀约喊研睦镒钕胝f的話說出來，就是一個(gè)好的祝福語。

祝福你女兒學(xué)業(yè)有成

急求名人中學(xué)時(shí)代的故事要求簡潔（50字左右） 謝謝

不是孩子的錯(cuò)。

是家長和老師的錯(cuò)。

好家長是這樣做的：最好的方法是鼓勵(lì)。

批評是孩子自信心最大的敵人。

盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會提高。

這點(diǎn)中國父母要好好向美國父母學(xué)習(xí)。

中國父母以批評為主，美國父母以表揚(yáng)為主。

因此美國孩子自信心比中國孩子強(qiáng)。

對于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會進(jìn)步才會做得更好。

在鼓勵(lì)聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母。

無論成績好壞不要督促。

鼓勵(lì)和信任孩子會做好，孩子就會做好的。

要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任。

前途和生活是屬于孩子自己的。

父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。

告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有 優(yōu)異成績。

不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。

即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?相信孩子，不斷表揚(yáng)，常對孩子說：“孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。

希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。

你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。

你是好樣的。

”網(wǎng)上可以學(xué)習(xí)很多東西，不一定不好。

不要批評。

鼓勵(lì)他上網(wǎng)學(xué)東西。

而且相信他是學(xué)習(xí)而不是玩。

即便是玩也裝著不知道。

慢慢把孩子上網(wǎng)變成正面的行為。

如果孩子問題太嚴(yán)重，解決不了，建議送進(jìn)這所學(xué)校美國有一所指導(dǎo)改造青少年的學(xué)校非常成功。

我女兒16歲時(shí)問題很嚴(yán)重根本不讀書不學(xué)習(xí)。

在學(xué)校所有科目都不及格。

我送她進(jìn)這所學(xué)校，18個(gè)月完全改變?yōu)樾氯恕?/p>

現(xiàn)在已經(jīng)成為美國的執(zhí)照醫(yī)生并開設(shè)了自己的診所。

這所學(xué)校現(xiàn)在有中英雙語老師很歡迎中國的學(xué)生。

因?yàn)樵撔儆诜侵\利機(jī)構(gòu)，收費(fèi)比其它私立中學(xué)便宜。

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養(yǎng)成教育的心得體會300

這是我從親身體會中總結(jié)出來的一篇文章，希望對你有幫助。

　　沒有壞孩子，只有壞的家長法家長們對于叛逆青少年年的問題怨聲載道。

事實(shí)上根本沒有壞孩子只有錯(cuò)誤的家長法。

作為家長，如果你的青少年孩子有問題，你可以從自己身上而不是從孩子身上找到原因。

根據(jù)我本人對一個(gè)問題少年教育項(xiàng)目的研究，以下是一些錯(cuò)誤家長法造成問題少年的幾個(gè)主要證明：1）家長和孩子的關(guān)系緊張甚至敵對家長對孩子采取權(quán)威制，以命令式的態(tài)度對待孩子，對孩子不尊重。

緊張的甚至敵對的關(guān)系阻礙了家長和孩子之間的溝通。

懾于家長的強(qiáng)勢權(quán)威，孩子們往往選擇到朋友圏里去發(fā)泄情感，離開家長和父母的控制。

2）父母對孩子的期望過高父母對孩子過高的期望給孩子造成極度的心理壓力。

許多家長期待孩子成就他們自己的夢想成為學(xué)校的尖子。

家長往往用他們自己的成功標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子。

當(dāng)孩子達(dá)不到他們的期望時(shí)就采取髙壓政策，過分地批評指責(zé)，嚴(yán)重地打擊了孩子的自信心。

后果是，孩子覺得自己沒有用，一無是處，永遠(yuǎn)不可能取悅父母并達(dá)到父母的要求。

3）太多的批評指摘，太少的表揚(yáng)鼓勵(lì)在鼓勵(lì)下的孩子通常能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，因?yàn)檫@些孩子對自己充滿自信。

如果家長一味地批評指摘孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，孩子的心態(tài)會越來越負(fù)面，對自己越來越喪失信心，嚴(yán)重時(shí)孩子會破罐子破摔從此一厥不振。

4）家長往往使用慚愧戰(zhàn)術(shù)對待孩子當(dāng)孩子有缺點(diǎn)錯(cuò)誤或者不達(dá)到家長要求時(shí)，家長往往把孩子推入慚愧陷阱，讓孩子慚愧。

家長會擺自己的功勞和對孩子的犧牲來指摘孩子辜負(fù)了自己的奉獻(xiàn)而使孩子慚愧懊悔。

但這樣做的結(jié)果是孩子越來越叛逆因?yàn)樗麄兊淖晕腋杏X永遠(yuǎn)都是負(fù)面的。

我本人作為三個(gè)孩子的母親曾經(jīng)犯過以上的種種錯(cuò)誤使得我其中一個(gè)當(dāng)時(shí)16歲的女兒成了問題少年。

后來我參加了一系列為問題少年家長舉辦的學(xué)習(xí)班、工作營。

在那里我字會了從自己身上找女兒犯錯(cuò)誤的原因。

我和女兒一起在問題少年的教育營里一起學(xué)習(xí)。

當(dāng)我作岀了改變以后，我們之間的互動變得容易多了。

女兒的思想和情商也突飛猛進(jìn)地提高。

經(jīng)過教育營，女兒，一個(gè)逃課離家出走各科不及格的問題少年拿到了高中畢業(yè)證書，上了大學(xué)，考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)成為了受人尊敬的執(zhí)照醫(yī)生并在美國加州開設(shè)了自己的診所。

通過這段經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子在家里或?qū)W校有問題的時(shí)候，我學(xué)會了從自己的家長法上找原因。

我的結(jié)論是：壞孩子不是天生的，是錯(cuò)誤的家長法造成的。