廉政學(xué)習(xí)心得體會(huì)老師的廉政作風(fēng)
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法，打造廉潔高效、務(wù)實(shí)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍，按照中共中央、國務(wù)院和學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我系實(shí)際，制定電子系黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施方案。
一、扎實(shí)開展反腐倡廉學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，從思想上加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)把黨員、干部和教師的廉政學(xué)習(xí)和教育納入2007年支部工作計(jì)劃之中，并按院紀(jì)委的要求進(jìn)行統(tǒng)一部署，以十七大精神和黨章學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，通過多種載體和途徑，采取有效措施，對黨員、干部和教師進(jìn)行黨章教育、理想信念教育、師德師風(fēng)教育、黨紀(jì)國法教育、艱苦奮斗教育及示范和警示教育。
同時(shí)認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定和實(shí)施辦法，增強(qiáng)全體教師廉潔從政、廉潔從教意識(shí)，從思想上筑牢黨風(fēng)廉政建設(shè)的長城。
二、實(shí)行“兩個(gè)公開”，增強(qiáng)黨政工作的透明度
【第1句】：實(shí)行系務(wù)公開。
公開辦事程序，公開辦事規(guī)則，公開辦事結(jié)果。
首先是黨務(wù)公開。
對黨員群眾關(guān)心的黨內(nèi)熱點(diǎn)問題、容易出現(xiàn)的以權(quán)謀私、引發(fā)不公現(xiàn)象的事項(xiàng)（如黨內(nèi)評優(yōu)、發(fā)展黨員等）進(jìn)行公開，擴(kuò)大黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)黨務(wù)工作的透明度，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，促進(jìn)黨內(nèi)和諧，推進(jìn)系內(nèi)和諧。
其次是政務(wù)公開。
對電子系系發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃和總結(jié)、教師的考核情況和課時(shí)津貼的分配方案等實(shí)行公開，讓教師對系的發(fā)展和建設(shè)有更多的參與權(quán)、知情權(quán)，讓權(quán)力在“陽光”下操作，從源頭上預(yù)防腐敗。
【第2句】：實(shí)行賬目公開。
對系內(nèi)物品采購實(shí)行三人以上參加并簽字的制度。
對財(cái)務(wù)收支情況及時(shí)公布，自覺接受教師監(jiān)督。
三、加強(qiáng)“三項(xiàng)建設(shè)”，從組織上加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
【第1句】：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)制度。
系領(lǐng)導(dǎo)班子成員既要有分工又要有合作，既要各司其職，又要協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。
每個(gè)成員既要清清白白做人，又要干干凈凈做事，為教師樹立廉潔、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新的干部形象。
【第2句】：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德。
教師特別是班主任和輔導(dǎo)員要樹立“以學(xué)生為本”、熱心為學(xué)生服務(wù)的思想和作風(fēng)，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，為人師表，教書育人，誨人不倦，廉潔從教。
要自覺遵守“八不準(zhǔn)”，杜絕有償補(bǔ)課和人情分及其他不正之風(fēng)。
【第3句】：加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，消除黨風(fēng)廉政建設(shè)中的隱患。
教育學(xué)生干部自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，在學(xué)習(xí)成績評定、學(xué)生干部選任、學(xué)生獎(jiǎng)懲、獎(jiǎng)助學(xué)金評定等方面不做向老師謀取不正當(dāng)利益之事。
四、落實(shí)“四項(xiàng)制度”，從制度上加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
【第1句】：嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
黨政一把手對本部門和支部的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員對職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定。
對分管的工作出現(xiàn)問題的實(shí)行責(zé)任追究制，并把執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)情況與年終評優(yōu)掛鉤。
【第2句】：健全和完善系黨政聯(lián)席會(huì)議制度。
對系內(nèi)的教學(xué)、科研、考核評優(yōu)及行政管理工作中的其他重要事項(xiàng)，召開黨政聯(lián)席會(huì)議討論并決定，決策時(shí)堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的民主集中制原則，防止個(gè)人獨(dú)斷和權(quán)力濫用。
【第3句】：進(jìn)一步強(qiáng)化民主生活會(huì)制度。
每季度召開一次民主生活會(huì)，對照各項(xiàng)廉潔自律的規(guī)定，對履行職責(zé)和廉政建設(shè)情況，認(rèn)真開展批評與自我批評，并廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見，確保清正為民、廉潔奉公。
同時(shí)要確保會(huì)議質(zhì)量。
【第4句】：認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)外監(jiān)督制度。
認(rèn)真落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，以系領(lǐng)導(dǎo)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)對象，圍繞重要環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位加強(qiáng)監(jiān)督。
充分發(fā)揮紀(jì)檢委員（黨內(nèi)）和分工會(huì)（黨外）的雙重監(jiān)督作用。
經(jīng)常了解、聽取師生對系內(nèi)黨員干部和教師的廉潔自律方面的意見和建議。
年終將本部門黨員干部和教師執(zhí)行廉政建設(shè)情況報(bào)院紀(jì)檢監(jiān)察室。
黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得
一、指導(dǎo)和基本原則\ 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級有關(guān)文件要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以社會(huì)主義榮辱觀教育為主線，遵循學(xué)校教育工作和思想政治教育工作規(guī)律，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，把廉潔教育作為對黨員干部、教師進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，以及對中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的內(nèi)容，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)社會(huì)主義和諧校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，努力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
\ 在中小學(xué)全面開展廉潔教育的基本原則是：（1）堅(jiān)持與思想教育相結(jié)合。
圍繞“三廉”并舉的目標(biāo)，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政，教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育與學(xué)校的各類思想教育活動(dòng)同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。
（2）堅(jiān)持與和諧校園建設(shè)相結(jié)合。
按照建設(shè)社會(huì)主義和諧校園的總體部署和要求，將廉潔教育融入和諧校園建設(shè)的全過程。
（3）堅(jiān)持與師德師風(fēng)建設(shè)以及治理教育亂收費(fèi)等專項(xiàng)工作相結(jié)合。
各中小學(xué)廉潔教育工作是師生互動(dòng)互教的過程，教育者要首先受教育。
要把廉潔教育融入師德師風(fēng)建設(shè)中，將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部、教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評規(guī)則，加大考核與評議的權(quán)重，將是否取得實(shí)效作為干部、教師年度考核、職務(wù)聘任和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
要在治理教育亂收費(fèi)等專項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)化黨紀(jì)法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程也成為對黨員干部和教師進(jìn)行廉潔教育的過程。
（4）堅(jiān)持與中小學(xué)生的受教育程度和認(rèn)知能力相結(jié)合。
遵循中小學(xué)德育工作規(guī)律，把廉潔教育的基本要求與中小學(xué)生的文化知識(shí)水平結(jié)合起來，做到中小學(xué)廉潔教育區(qū)分層次、整體銜接，防止“一刀切”、籠統(tǒng)化，增強(qiáng)廉潔教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力。
\ 二、目標(biāo)任務(wù)\ 主要任務(wù)：通過大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大黨員干部、教職工愛崗敬業(yè)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的高尚情操；研究探索適應(yīng)不同教育階段學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力的廉潔教育途徑方法、政策措施及運(yùn)行機(jī)制，在課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透廉潔教育內(nèi)容，廣泛開展豐富多彩的廉潔教育活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)中小學(xué)生識(shí)別腐敗現(xiàn)象的能力。
\ 工作目標(biāo)：\ 黨員干部。
通過學(xué)校廉政文化建設(shè)和廉潔教育活動(dòng)，提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使學(xué)校全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
\ 教師。
通過學(xué)校廉政文化建設(shè)和廉潔教育活動(dòng)，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，做一名人民滿意的教師。
\ 中學(xué)生。
立足于榜樣、立志，定位于辨析、養(yǎng)成。
通過廉潔教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人成長應(yīng)具備的基本要求，理解個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，感悟人生意義，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，確立責(zé)任意識(shí)和積極的生活態(tài)度，樹立公民道德意識(shí)、法律意識(shí)和誠信意識(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操。
\ 小學(xué)生。
立足于敬仰、推崇，定位于啟蒙、知曉。
通過廉潔教育活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，教育學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
\ 三、方法和途徑\ 科學(xué)把握各教育階段開展廉潔教育的方法。
要結(jié)合黨員干部、教師、中小學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律，分層次，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。
對黨員干部、教師主要是通過深入開展系統(tǒng)的理想信念教育、黨章和法紀(jì)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)作風(fēng)教育、廉潔自律教育和警示教育，不斷提高黨員干部、教師的思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)“淡泊名利、廉潔奉公、學(xué)為人師、行為世范”的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)人民滿意的教師。
對高中學(xué)生，要以理性思考和辯析為主，通過說理、討論等形式，加強(qiáng)法制和誠信教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，使他們對廉潔教育的認(rèn)知從感性提高到理性的層面。
對初中學(xué)生和小學(xué)生要多采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的形式，開展紀(jì)律教育和做人做事基本道理、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識(shí)。
\ 充分利用政治理論學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，大力加強(qiáng)黨員干部和教師廉潔從政、廉潔從教的教育。
引導(dǎo)黨員干部和教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
\ 充分發(fā)揮課堂教育在廉潔教育中的重要作用。
把廉潔教育內(nèi)容融入到中小學(xué)思想品德課教育教學(xué)中，對中小學(xué)生進(jìn)行廉潔修身基本理論和知識(shí)教育，使他們明確廉潔修身的重大意義，從小養(yǎng)成廉潔修身的習(xí)慣。
同時(shí)，在中小學(xué)語文、社會(huì)、歷史等相關(guān)課程教學(xué)中滲透廉潔教育的內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識(shí)的過程中受到廉潔教育，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
\ 把學(xué)生課外活動(dòng)作為廉潔教育的重要載體。
在全縣教育系統(tǒng)中廣泛開展“廉政文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，實(shí)施廉潔教育實(shí)踐活動(dòng)的“五個(gè)一”工程，即每所學(xué)校都制定一份詳細(xì)的廉潔教育實(shí)施方案，每所學(xué)校設(shè)立一處宣傳欄或宣傳長廊，每所學(xué)校都要開設(shè)一個(gè)青少年廉潔教育論壇，培育、挖掘一批先進(jìn)典型，每個(gè)班級每學(xué)期組織召開一次廉潔教育的主題班會(huì)。
同時(shí)，各中小學(xué)還要針對學(xué)生思想實(shí)際，廣泛開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
把廉潔教育與踐行社會(huì)主義榮辱觀，與“三愛”教育活動(dòng)，與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，通過開展讀書、書畫、研討會(huì)等系列活動(dòng)以及社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使學(xué)生心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。
各校要充分發(fā)揮政治、思品等學(xué)科的優(yōu)勢，充分挖掘相關(guān)資源，滲透廉潔教育在課堂教學(xué)中，并開展一次廉潔教育課堂觀摩和評比活動(dòng)；教育局將組織一次理論研討，通過開展學(xué)校、教師征文活動(dòng)，研究探索適應(yīng)不同教育階段學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力的廉潔教育途徑方法、政策措施、長效機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。
\ 努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育在廉潔教育中的整體合力。
充分發(fā)揮學(xué)校在廉潔教育中的主陣地作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的相互銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的廉潔教育網(wǎng)絡(luò)，使廉潔教育由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。
中小學(xué)“家長學(xué)校”每年要安排一次廉潔教育專題講座。
學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)和學(xué)生家庭及社會(huì)各方面的溝通與合作，正確引導(dǎo)家庭教育，充分利用各種社會(huì)教育資源開展廉潔教育。
四、組織保障措施\ 各中小學(xué)校校長要親自抓、要有專人負(fù)責(zé)的工作小組。
各校都要建立相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)、廣大干部師生共同參與的工作機(jī)制，提出切實(shí)可行的實(shí)施辦法，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新開展廉潔教育工作的內(nèi)容、形式、方法和手段，形成在中小學(xué)全面開展廉潔教育的長效工作機(jī)制。
\ 強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，營造開展廉潔教育的氛圍。
加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，使學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，樹立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線。
堅(jiān)持科學(xué)管理，民主管理，依法管理，不斷深化體制改革和制度創(chuàng)新，完善校內(nèi)管理制度。
\ 加強(qiáng)督導(dǎo)評估，促進(jìn)中小學(xué)廉潔教育工作的落實(shí)。
教育局股室要建立和完善廉潔教育評估制度，明確職責(zé)，量化目標(biāo)，強(qiáng)化管理，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校開展廉潔教育的考核評估。
要把廉潔教育納入中小學(xué)創(chuàng)建“文明學(xué)校”、中小學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”的指標(biāo)體系中。
教育局將建立督促檢查和總結(jié)表彰制度，促使中小學(xué)將廉潔教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，努力形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面。
各校要合理確定并提供必要的經(jīng)費(fèi)投入和物質(zhì)條件，確保廉潔教育各項(xiàng)工作順利開展。
\ 建立健全工作研究機(jī)制。
致家長一封信關(guān)于廉政
一項(xiàng)顯示：湖北省黃岡州區(qū)近三年來腐敗案件逐年下降，人民群眾對反腐敗工作的總體滿意度升。
黃岡市紀(jì)委一位領(lǐng)導(dǎo)說，這“一降一升”，與黃州區(qū)在全區(qū)中小學(xué)生中開展的“爭當(dāng)廉潔小衛(wèi)士”活動(dòng)分不開。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，孩子是家庭的一分子。
區(qū)紀(jì)委書記駱志勇算過一筆賬，教育好一個(gè)孩子，可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，甚至多個(gè)家庭。
全區(qū)4萬多名中小學(xué)生，就可以對12萬多個(gè)家庭、38萬多人產(chǎn)生影響。
“九層之臺(tái)，起于壘土”。
黃州區(qū)委書記詹旺民如是說，“對中小學(xué)生的廉潔教育，所產(chǎn)生的輻射效應(yīng)十分可觀。
從鞏固黨的執(zhí)政地位、保證黨和國家的長治久安的大局來看，不僅僅功在當(dāng)代，而且利在千秋。
孩子是祖國的未來，從小知廉崇廉，必定會(huì)為長大成人后遵廉守廉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
抓好學(xué)生這個(gè)特殊群體的廉潔教育，可以起到立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)的雙重效果。
” 據(jù)介紹，三年來，該區(qū)在全區(qū)42所中小學(xué)、4000多名中小學(xué)生中開展的“爭當(dāng)廉潔小衛(wèi)士”這一活動(dòng)中，通過“小手牽大手，廉潔進(jìn)我家”、“我和父母有個(gè)約定”等多種主題活動(dòng)形式，初步實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射一個(gè)社區(qū)，影響整個(gè)社會(huì)”的良性互動(dòng)，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。
一本書、一節(jié)課、一封信 ——各種不同的教育形式，深為學(xué)生和家長喜聞樂見 建陣地：創(chuàng)新三種方式 從2007年起，在黃州區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局的組織推動(dòng)下，全區(qū)各中小學(xué)就開展了“爭當(dāng)廉潔小衛(wèi)士”活動(dòng)。
各所學(xué)校本著“適宜、適用”的原則，采取靈活多樣的形式，把這項(xiàng)活動(dòng)演繹得豐富多彩。
倡廉一本書。
“信立人，廉立威，品高潔，塵不染；戒誘惑，操守嚴(yán)，知足者，心自安；罪與惡，源于貪，天網(wǎng)恢，法如山。
”這是黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)自編廉政教材《廉潔潤幼苗》一書中“廉潔三字經(jīng)”的片斷。
這篇288個(gè)字的“三字經(jīng)”，如今全校教師學(xué)生都背得滾瓜爛熟。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)42所中小學(xué)有近三分之一的學(xué)校自編了廉政教材，其余的學(xué)校實(shí)行教材共享，學(xué)生人手一本。
這些自編教材形式多樣，文體活潑，內(nèi)容豐富。
有以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；有以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；有以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；有以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；有以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育。
教材還安排了大量生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)和親子互動(dòng)，讓學(xué)生家長成為廉潔教育的組織者、實(shí)施者和共同參與者，起到了教學(xué)相長、互相促進(jìn)的作用。
育廉一節(jié)課。
全區(qū)中小學(xué)按照“環(huán)境中影響、學(xué)科中滲透、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中感悟”的思路，把廉政文化教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之中，每周安排一節(jié)課時(shí)，與文化課同計(jì)劃、同布置、同檢查。
各學(xué)校為了把這節(jié)有限的課時(shí)上好，起到吸引學(xué)生，陶冶情操，產(chǎn)生實(shí)效，他們還探索出了“六個(gè)一”的教學(xué)方法。
即開展一次“崇廉思正”讀書活動(dòng)、一次廉政文化“手抄報(bào)”比賽、一次廉潔板報(bào)展覽、一次以廉潔為題材的小制作和書畫作品比賽、一次廉潔主題班隊(duì)活動(dòng)、一場“爭當(dāng)廉潔小衛(wèi)士”主題演講比賽。
勸廉一封信。
在重視課堂教學(xué)的同時(shí)，各校還大力開展“大手牽小手，小手拉大手”家校互動(dòng)活動(dòng),把學(xué)校廉潔教育的成果滲透到家庭和社會(huì)。
今年以來，全區(qū)各校共向?qū)W生和家長發(fā)“敬廉崇潔”倡議書10萬余份，積極倡導(dǎo)父母為孩子樹立勤廉節(jié)約榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)家庭助廉小幫手，營造了良好的家校聯(lián)動(dòng)氛圍。
各校還在學(xué)生中大力開展“我與父母有個(gè)約定”活動(dòng)，父母與孩子共同簽訂一份“敬崇廉潔，誠信守法”的約定，開展給父母贈(zèng)送一句廉潔格言警句、為父母制作一份廉政禮物、給父母寫一封勸廉信等形式多樣的活動(dòng)。
家長反映，與孩子簽訂了“敬崇廉潔，誠信守法”的約定后，突然發(fā)現(xiàn)自己多了一份責(zé)任，必須處處廉潔自律。
孩子的監(jiān)督提醒，使自己感到“清正廉潔”就是對孩子負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)。
今年的11月28日，是黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6（2）班學(xué)生宋維佳與擔(dān)任局長的父親開展“敬廉崇潔，誠信守法——我和父親有個(gè)約定”活動(dòng)一周年的日子。
一年前，他同父親約定：要做一個(gè)誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約的好學(xué)生；父親與兒子約定：要做一個(gè)遵紀(jì)守法、清正廉潔的好干部。
雙方并將各自的約定制作成精美的紅心卡，張貼在客廳最顯眼的地方，時(shí)時(shí)約束各自的行為。
父子倆回首一年來的約定，都滿意地笑了。
教師、學(xué)生、家長 ——各個(gè)方面教學(xué)相長，廣泛受益 正風(fēng)氣：輻射三個(gè)層面 這一項(xiàng)項(xiàng)主題鮮明，看似細(xì)小，卻特別適合家庭與孩子互動(dòng)的活動(dòng)，在潛移默化之中，已經(jīng)由點(diǎn)到面，演變成推動(dòng)整個(gè)社會(huì)敬廉崇潔，誠信守法的自覺行動(dòng)，廉潔文化教育潤物無聲的作用逐步顯現(xiàn)出來，對社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生良好影響。
教師立師德。
黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處主任祁志華兼任四（4）班班主任。
祁老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受家長的尊敬。
今年教師節(jié)，該班一名常年在外打工的學(xué)生家長吳某回家，見兒子健康成長，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，對祁老師心懷感激之情，便趁教師節(jié)給他送個(gè)紅包表表心意，被祁老師謝絕。
吳某打聽到祁老師有個(gè)孩子，就給孩子買了一套衣服，趁孩子放學(xué)時(shí)塞給他。
祁老師向孩子問明情況后，猜測到是吳某所為，便買了一套更貴的衣服回贈(zèng)給他的學(xué)生——吳某的孩子。
吳某被祁老師的人格所感動(dòng)，專程到學(xué)校找到祁老師，為自己的草率行為給老師造成的麻煩表示歉意。
祁老師代表的是一個(gè)群體。
全區(qū)3000多名教師在承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任的同時(shí)，各自的心靈都接受了洗禮，“師德”這根弦繃得更緊。
全區(qū) “十大師德標(biāo)兵”之一的堵城中學(xué)教師張斌，身患頑疾20多年，飽受病痛折磨，曾4次暈倒在講臺(tái)上，可他一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線。
學(xué)生家長被其精神所感動(dòng)，主動(dòng)為他捐款治病，他堅(jiān)決謝絕。
確實(shí)推不掉的，把錢送給家庭困難的學(xué)生。
學(xué)生重養(yǎng)成。
廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)猶如一場春雨，也在4萬多名中小學(xué)生中起到了潤物細(xì)無聲的效果。
今年9月的一天，小學(xué)生李晨曦在家里接受了媽媽的一場考試。
她媽媽向福建一家公司匯貨款時(shí)，由于粗心大意，把錢錯(cuò)匯到一家很久沒有聯(lián)系的另一家公司賬戶上了，意想不到的是，那家公司第二天上午就把錢退了回來。
她媽媽感慨于那家公司的誠實(shí)守信，聯(lián)想到女兒學(xué)校開展的清廉誠信教育活動(dòng)，覺得有必要把這件事和孩子談?wù)劇?/p>
于是她試探著對女兒說：“媽媽今天收到一筆意外之財(cái)，有人不小心把錢錯(cuò)打到我的賬戶上了”。
“那怎么辦，能不能退回去
”女兒急切地問。
“不退，這是他馬虎應(yīng)得的懲罰
”媽媽故意逗女兒。
“不行，一定要退
”小晨曦含著眼淚不依不饒。
看女兒急的那副樣子，媽媽欣慰的笑了，然后母女倆談起了做人的話題。
區(qū)實(shí)小四（2）班學(xué)生韓琨的父母都在一家醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，他們?yōu)椴∪私獬纯嗪螅簧倩颊呓o他們送點(diǎn)小禮物以表感激之情。
前不久家長給班主任老師寫信說：“我們不在家，孩子碰到這種情況時(shí)，都能熱情招呼客人，謝絕一切禮物，學(xué)校的教育正在孩子身上產(chǎn)生效果”。
3年來，全區(qū)近萬名中小學(xué)生自覺爭做“廉潔小衛(wèi)士”，監(jiān)督家長、監(jiān)督老師的多了，而過去那種“出錢請人代做作業(yè)”、“競選評比拉票”等現(xiàn)象基本絕跡。
家長受教育。
學(xué)生給父母贈(zèng)送一句廉潔格言警句，為父母制作一份廉潔禮物，與父母共同簽訂一份“敬廉崇潔，誠信守法”的約定，這些活動(dòng)的影響正在向社會(huì)輻射。
區(qū)實(shí)小四七班學(xué)生童澤父親系四川綿陽酒業(yè)公司業(yè)務(wù)經(jīng)理，當(dāng)他收到孩子的勸廉信后，當(dāng)即給學(xué)校回復(fù)：“因?yàn)闃I(yè)務(wù)的關(guān)系，我經(jīng)常和客戶有些應(yīng)酬。
公司早有規(guī)定，凡超過30元的禮品和禮物要上交公司。
我會(huì)嚴(yán)格按公司規(guī)定，做個(gè)清正廉潔的人，為孩子樹好榜樣。
”區(qū)實(shí)小四三班學(xué)生王樹烽的父親收到勸廉信后回復(fù)說：“學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，并發(fā)放了相關(guān)教材，是我陪著孩子一起讀完的。
書中那些感人的故事感染了我，看完書后我也深受教育。
在孩子過10歲生日時(shí)，我們?nèi)覜Q定不大操大辦，只在親戚之間小聚一下，不邀請同事、朋友們參加，做到節(jié)儉、不浪費(fèi)。
在今后的生活中，我會(huì)努力成為孩子做人的榜樣的”。
黨委政府、教育主管部門、學(xué)校 ——各種機(jī)制互動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn) 抓長效：建立三個(gè)機(jī)制 少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，少年廉則國家廉。
黃州區(qū)將敬廉崇潔教育從娃娃抓起，給孩子們幼小的心田播撒廉潔種子，已經(jīng)形成一套完整的機(jī)制。
組織主體的推動(dòng)機(jī)制。
作為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的組織主體，黃州區(qū)委制定了指導(dǎo)性文件，明確了由區(qū)教育局為落實(shí)廉政文化進(jìn)校園的實(shí)施主體單位，區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局為督導(dǎo)單位，并明確由區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局和教育局每名班子成員各負(fù)責(zé)聯(lián)系一所重點(diǎn)學(xué)校、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦的工作。
各個(gè)學(xué)校的校長為該項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，該項(xiàng)工作的成效如何，直接納入各級年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)的重要考核內(nèi)容。
為推動(dòng)全區(qū)工作的開展，他們堅(jiān)持以點(diǎn)促面，先后在考棚街小學(xué)、堵城中學(xué)和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場會(huì)，大力培育示范學(xué)校。
為了保障學(xué)校該項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，區(qū)財(cái)政還撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，3年來共投入資金122萬余元。
實(shí)施主體的履責(zé)機(jī)制。
作為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施主體，黃州區(qū)教育局制定了《關(guān)于開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見》等一系列文件，對各學(xué)校提出了“六有一無”的剛性要求。
即有廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃和具體實(shí)施方案，有符合青少年認(rèn)知規(guī)律的廉潔教育學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)資料，有固定的文化傳播渠道和陣地，學(xué)校廣播、墻報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站有廉政文化專欄、專刊和專頁，有工作特色，要?jiǎng)?chuàng)新載體，形成各具特色的廉政文化品牌，有完整的廉政文化建設(shè)臺(tái)賬資料；無重大違紀(jì)違法案件。
各學(xué)校都成立了以校長為組長，校委會(huì)成員、政教處、教導(dǎo)處、后勤處負(fù)責(zé)人為一體的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。
目標(biāo)主體的互動(dòng)機(jī)制。
以學(xué)校網(wǎng)站為載體，搭建了廉潔知識(shí)教育平臺(tái)。
考棚街小學(xué)開通了“我與父母共成長”家庭教育論壇，形成良好家庭氛圍；區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立廉潔文化建設(shè)專頁，發(fā)布學(xué)生創(chuàng)作的廉政主題書畫作品，廉潔知識(shí)等內(nèi)容，讓學(xué)生與家長一同接受教育。
以校園開放日為載體，搭建了家校互動(dòng)平臺(tái)。
每學(xué)期開展校園開放日活動(dòng)，邀請家長到校聽課，傾聽家長的意見和建議。
今年4月20日，是考棚街小學(xué)今年第三個(gè)“開放日”，近200名家長來參加活動(dòng)，校長、教師與家長們重點(diǎn)探討了如何開展好廉潔教育的問題。
以課外實(shí)踐活動(dòng)為載體，搭建親子互動(dòng)平臺(tái)。
以共駐共建為載體，搭建學(xué)校與社區(qū)溝通平臺(tái)。
建立了社區(qū)、學(xué)校、家庭廉潔教育互動(dòng)機(jī)制，社區(qū)將轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校作為廉政文化建設(shè)的重點(diǎn)單位之一，學(xué)校成為溝通社區(qū)和家庭，推進(jìn)廉政文化建設(shè)的橋梁和紐帶。
堵城鎮(zhèn)中學(xué)開展“廉潔小衛(wèi)士致家長一封信”活動(dòng)，學(xué)校收到300多封家長熱情洋溢的回信。
一位家長在信中寫道：“開展這樣的活動(dòng)很有必要，在教育孩子的同時(shí)，自己也深受教育。
”考棚街小學(xué)四（1）班學(xué)生黃銘圣的爺爺黃堅(jiān)林，聽說學(xué)校正在開展廉潔教育，感慨地說：“這是百年樹人的基礎(chǔ)工作啊
”老人生活拮據(jù)，卻省吃儉用，購買了9300本《弟子規(guī)》，贈(zèng)送給城區(qū)3所學(xué)校的學(xué)生閱讀。
