寫(xiě)一篇關(guān)于‘父母工作辛苦感受的作文’ 300字左右

(一） 雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。

春雨柔軟，粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。

但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。

在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌里，有許多描寫(xiě)雨的佳作。

線(xiàn)條色彩和音樂(lè)旋律，空靈剔透。

輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺(jué)著癢；又輕輕濡濕著衣裳。

雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。

沉默的雨，無(wú)聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅。

可以不必穿雨衣，在戶(hù)外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。

——這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。

記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。

記得西湖的，元?dú)饬芾欤瑵M(mǎn)湖荷葉被打的篤篤地響。

記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。

記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫(huà)。

細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩(shī)和散文。

狂風(fēng)暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說(shuō)。

要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買(mǎi)一包花生米，點(diǎn)上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。

風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐；一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。

那年夏天，和友人在春秋閣小坐。

那時(shí)候，菱角已經(jīng)成熟，蓮池潭上，鄉(xiāng)人駕著小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鷺相映成趣。

陣雨驟來(lái)，如萬(wàn)馬奔騰；半屏山忽然不見(jiàn)了，只有密密的雨，密密地替蓮池掛上了珠簾。

陣雨里，那些采菱角的船，依然從容地游移搖蕩。

船上的人連蓑衣也不穿。

臺(tái)灣南部雨量不多。

尤其是高雄，灰土漫天；樹(shù)枝樹(shù)葉上厚墩墩地堆積著塵埃，經(jīng)陣雨一淋，蒼翠碧綠，煥然一新。

雨后的壽山，嫵媚地俯視默默的愛(ài)河；銀鱗似的水波也被青青的山染綠了。

河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。

“春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮

”（二） 我的媽媽 我的的媽媽今年三十四歲了，看起來(lái)還不老。

瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦。

媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)。

前段時(shí)間英語(yǔ)老師告訴我們有一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。

我報(bào)名參加了英語(yǔ)歌曲比賽。

大那以后，媽媽開(kāi)始上網(wǎng)找歌曲，鎖定歌曲后媽媽先自己學(xué)唱，每天哼哼呀呀的，唱會(huì)了以后開(kāi)始教我。

媽媽給我選的歌曲是的英文版。

那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我練習(xí)唱歌，糾正我的發(fā)音。

工夫不付有心人，我順利地通過(guò)了體育場(chǎng)分校的初賽，錦州市的復(fù)賽，進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽，如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國(guó)總決賽了，那是我盼望以久的。

媽媽非常孝敬父母。

有一次，奶奶生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。

這可把媽媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉、幫助她練習(xí)走路，忙里忙外的。

奶奶出院以后回到家，媽媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時(shí)候媽媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買(mǎi)些禮物。

我要以媽媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。

每到夏天，媽媽總說(shuō)自己很胖，每天只吃?xún)深D飯，你知道她為什么這樣做

因?yàn)樗霚p肥，穿時(shí)尚的衣服，讓自己變得更漂亮。

這就是我的媽媽?zhuān)械臅r(shí)候溫柔，有的時(shí)候嚴(yán)厲，有的時(shí)候可愛(ài)，我愛(ài)我的漂亮媽媽

窗 外 的 世 界 窗，一個(gè)多么引以為常的事物。

而有人，只用它來(lái)透氣。

試問(wèn)，有誰(shuí)曾認(rèn)認(rèn)真真地思考過(guò)它的奇妙? 一扇小小的窗，當(dāng)你向遠(yuǎn)處看時(shí)，可能是白茫茫一片，可能是高樓大廈，可能是萬(wàn)紫千紅的花園，可能是綠油油的草地，可能是汪洋大海，可能是田園人家，可能是一群飛向藍(lán)天的鴿子，可能是大雨過(guò)后，閃在天邊的彩虹...... 一扇小小的窗，當(dāng)你向進(jìn)處看時(shí)，可能是對(duì)面的居民樓，可能是小溪流水，可能是綠樹(shù)成蔭，可能是一座古老又略帶一絲韻味的木橋，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正沖你打招呼鄰居，可能是人來(lái)人往的大街...... 一扇小小的窗，能看到真與假，能看到善與惡，能看到美與丑...... 我經(jīng)常坐在窗邊，看外面的世界，有人說(shuō)，我是一只井底之蛙，在坐井觀天，而我卻認(rèn)為，從哪一扇還沒(méi)有井口大小的窗中，能看到一個(gè)與眾不同的世界!蜻蜓,300字作文蜻蜓的頭圓圓的，上面長(zhǎng)著兩個(gè)又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長(zhǎng)著兩對(duì)翅，翅是透明的淺黃色，今天，我從客廳的窗戶(hù)向外看，發(fā)現(xiàn)外面有許多蜻蜓，有幾只停在我眼前的電線(xiàn)上。

長(zhǎng)這么大，我還從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的看過(guò)蜻蜓呢，原來(lái)蜻蜓竟這么美麗

它身體一節(jié)一節(jié)的，像竹子圓圓的，很漂亮。

媽媽告訴我，蜻蜓是節(jié)肢動(dòng)物，身體分頭、胸、腹三部分..。

于是我仔細(xì)觀察起一只蜻蜓：蜻蜓的頭圓圓的，上面長(zhǎng)著兩個(gè)又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長(zhǎng)著兩對(duì)翅，翅是透明的淺黃色，上面的一對(duì)是從窄到寬較長(zhǎng)，下面的一對(duì)是從寬到窄較短；在胸部還長(zhǎng)著三對(duì)足，細(xì)細(xì)的，也分著節(jié)；它的腹部細(xì)長(zhǎng)，背面橘黃色，腹面黑色，你看，它像一架小飛機(jī)，正用那細(xì)細(xì)的足站在電線(xiàn)上呢

看著那一只只飛翔著的或停在電線(xiàn)上的蜻蜓，我入迷了。

突然，不知為什么，它們成群結(jié)隊(duì)的飛走了。

親愛(ài)的爸爸他長(zhǎng)著國(guó)字臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，魁梧的身材，帥極了。

他就是我的好爸爸。

爸爸有那魁梧的身材是因?yàn)樗刻於歼\(yùn)動(dòng)，而游泳和打籃球是他的愛(ài)好，幾乎每天下午爸爸都要打籃球。

記得在一個(gè)星期天的下午，我懷著興奮和喜悅跑到籃球場(chǎng)和爸爸打籃球，只見(jiàn)爸爸左右手都能帶球，有時(shí)籃球還在他的腳邊胯下穿過(guò)，而且每次投籃都能入籃，令我刮目相看。

我很累了也依依不舍地離開(kāi)了籃球場(chǎng)。

每年夏天，爸爸一有空就帶我去游泳。

爸爸手把手的教我游泳的每一個(gè)動(dòng)作，爸爸在水里像魚(yú)兒上下竄動(dòng)，還能游各種各樣的泳姿，我相信經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，我也能夠達(dá)到爸爸的水平。

爸爸每天晚上都很細(xì)心地輔導(dǎo)我的功課。

我每次作業(yè)都會(huì)全對(duì)，受到老師的表?yè)P(yáng)，也有爸爸的一份功勞。

在做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)專(zhuān)心致志，老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我心里的，因?yàn)槲以浿职值囊痪湓?huà)：有付出才有收獲。

爸爸在家里也表?yè)P(yáng)過(guò)我。

我的爸爸非常關(guān)心我，我永遠(yuǎn)都忘不了爸爸送給我的那一句話(huà)。

長(zhǎng)大后我會(huì)報(bào)答爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)陽(yáng)臺(tái),早上,我背著書(shū)包,站在熟悉的院子里,習(xí)慣的轉(zhuǎn)過(guò)身,去仰望陽(yáng)臺(tái)。

今天的陽(yáng)臺(tái)上,空空如也,少了一絲微笑,少了一縷慈愛(ài) 的目光。

哦,今天媽媽病了。

小時(shí)候，媽媽早上去上班，我就急急忙忙的拿著小凳子，跑到陽(yáng)臺(tái)，踩著小凳子，踮著腳，看著媽媽離去的身影，不由的叫起：“媽媽再見(jiàn)

媽媽早點(diǎn)回來(lái)

”望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我看了很久很久……媽媽快下班了，我又拿著小凳子到陽(yáng)臺(tái)上，向媽媽回家的方向張望。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，我歡呼，雀躍，拍著小手，叫到：“媽媽回來(lái)了

媽媽回來(lái)了

”我沖到門(mén)口，急忙忙的去開(kāi)門(mén)，一蹦一跳的跑下樓，去迎接?jì)寢尅?/p>

媽媽一把把我摟在懷里。

歲月如梭，我慢慢的長(zhǎng)大，背上了書(shū)包。

陽(yáng)臺(tái)上的人換成了媽媽?zhuān)刻焖o靜的站在陽(yáng)臺(tái)上，目送我上學(xué)的步伐。

她的微笑久久的掛在臉龐，她的目光緊緊的盯著我的背影。

在她慈祥的目光里，我讀懂了她對(duì)我的愛(ài)，也讀懂了她對(duì)我的期望，她期望我認(rèn)真學(xué)習(xí)，。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，每當(dāng)我想偷懶玩耍時(shí)，媽媽的目光給我增添了向上的勇氣和力量。

今天，媽媽病了，陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)了熟悉的身影，我還是習(xí)慣的回過(guò)頭仰望，對(duì)陽(yáng)臺(tái)揮揮手，心里默默的想著：媽媽再見(jiàn)，媽媽祝您的病早點(diǎn)好，我想早點(diǎn)在陽(yáng)臺(tái)上見(jiàn)到您的微笑，早點(diǎn)見(jiàn)到媽媽熟悉的身影。

小小的陽(yáng)臺(tái)充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了關(guān)懷，小小的陽(yáng)臺(tái)講著我和媽媽的故事（三） 新年來(lái)了

”“新年來(lái)了

”。

新年娃娃來(lái)到了人間，為人們獻(xiàn)上最衷心的祝福。

讓人們?cè)谛碌囊荒昀锔涌鞓?lè)

過(guò)上一年更比一年好的日子

看，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂(lè)呵啊

那瀝青小道在這個(gè)時(shí)候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開(kāi)著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺(jué)，世界一下子變成了個(gè)天堂

人們也紛紛在門(mén)前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了

聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了“新年歌”，人們聽(tīng)著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里啊

火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景啊

人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。

他們走家串戶(hù)，互相祝福，好不喜慶。

（四）包水餃 今天，我和幾個(gè)同學(xué)去曹老師家包餃子。

我們先和面，個(gè)個(gè)手上粘滿(mǎn)了面，真有趣

你臉上抹抹，我臉上抹抹，弄得像個(gè)小花貓似的

不過(guò)還算成功，才加了一次面就和好了。

接下來(lái)是拌餡。

我們先得把菜剁碎，我們吃的是白 菜、木耳、豬肉餡的。

“咚咚咚、咚咚咚…..” 我們仔細(xì)地剁著，直到剁得很細(xì)很細(xì)，才把它們放到盆子里，攪拌均勻后，就大功告成了。

我們又開(kāi)始搟皮。

雖然搟皮看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)就難了

我們橫著搟幾下，豎著搟幾下，一個(gè)不算美觀的皮就搟成了。

就這樣我們搟了好多個(gè)，就開(kāi)始包餃子了。

包餃子才好玩呢

我們一開(kāi)始包得還算像樣，可是后來(lái)奇形怪狀的餃子一個(gè)個(gè)誕生了

有太陽(yáng)形的，有球形的，還有人頭形的……. 我們不覺(jué)笑了起來(lái)，各自嘲笑對(duì)方餃子的丑貌。

下餃子開(kāi)始了，看著熱氣騰騰的鍋，我們興奮起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)得把餃子放到鍋里，直到鍋里的餃子很擠了才停止。

終于一鍋香噴噴的餃子熟了，我們狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

好香

好香

我們一個(gè)還沒(méi)吃完就接著吃另一個(gè)。

我們邊吃邊聊，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。

飯后我們每個(gè)人的肚子都飽飽的，像個(gè)大皮球。

今天過(guò)得真快樂(lè)

真感謝曹老師給我們提供了這次體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)

我家的小花園 我家有個(gè)“小花園”， 雖然不大，但郁郁蔥蔥，令人賞心悅目。

我家的“小花園”里即養(yǎng)花又有蔬菜，有幾十個(gè)品種。

如文竹、仙人掌、令箭、蘆薈、茉莉花等很多我叫不上名的花，蔬菜類(lèi)，有我養(yǎng)的小白菜、芹菜、蒜苗等。

“小花園”里可真美，白菜花金燦燦的，猛地一看，向一個(gè)個(gè)的蛋黃，下面的葉子一層一層，像是滿(mǎn)身穿著鎧甲的護(hù)花使者。

仙人掌每天都挺著個(gè)大肚子，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的刺，很神氣，天生的一幅天不怕地不怕的樣子，我從來(lái)都不敢動(dòng)它。

它的上面又長(zhǎng)了個(gè)小仙人球，妹妹常叫它頭小身子大，我覺(jué)得它的卻很有意思。

還有一種小花，可就不同了，它是一種不知名的小野花。

粗大的花托，黃黃的花蕊，花瓣由淡粉漸變?yōu)樯罘凵美牙训脑?huà)來(lái)說(shuō)“真討人喜歡

”它也是姥姥的最?lèi)?ài)，因?yàn)槭抢牙褟倪b遠(yuǎn)的老家把花種拿來(lái)的，但我和妹妹總是經(jīng)不住它美麗的花瓣的誘惑，趁姥姥不注意就去掰上幾片花瓣玩。

姥姥知道了不免要心疼上半天。

這就是我家的“小花園”，其實(shí)它就在我家的陽(yáng)臺(tái)上，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)我的小花園

（五）一件小事 有一天，我在做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀

要不隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了

這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動(dòng)腦筋了

”我悄悄的翻開(kāi)了答案，把不會(huì)做的題都做上了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的作業(yè)就完成了。

可是，我抄答案這一幕，正巧被媽媽看見(jiàn)了。

媽媽地走過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)。

問(wèn)了我?guī)椎离y題，頓時(shí)我的額頭滲出了汗珠，半天說(shuō)不出一個(gè)字。

媽媽冷冷地說(shuō)：“是抄的答案，對(duì)吧

我都看見(jiàn)了你不用再說(shuō)了

”我心慌極了，說(shuō)話(huà)也變得支支吾吾。

我媽媽開(kāi)始發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論了，“…..抄答案倒是簡(jiǎn)單，可那有什么用呢

你現(xiàn)在還是不會(huì)，而且還養(yǎng)成了一遇到問(wèn)題就退縮、不愛(ài)動(dòng)腦精的壞習(xí)慣…..”媽媽的語(yǔ)氣中帶著憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。

我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽這么生氣，此時(shí)此刻，我感到有些害怕，也非常懊悔。

我的心好像被一根鋒利的鋼針狠狠地扎著，一種無(wú)名的隱痛沖撞著我的心扉，淚水不知不覺(jué)從眼眶中滾落下來(lái)。

后來(lái)我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，在媽媽的幫助下，我終于解決了那幾道難題。

自從那一次以后，我改掉了投機(jī)取巧的壞習(xí)慣。

最近我們班要舉辦詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)問(wèn)各位網(wǎng)友幫我搜集一些詩(shī)歌知識(shí)編成的題目

10

1．在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（“更上一層樓。

”） 2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。

”） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

”） 4．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。

宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

”） 6．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

8．來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩(shī)句。

9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。

就在我（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10

我女兒舞蹈比賽獲得一等獎(jiǎng)家長(zhǎng)微信應(yīng)該怎么感謝老師的話(huà)

心里怎么想的就怎么說(shuō)吧這個(gè)沒(méi)有具體格式的感謝老師對(duì)孩子的栽培需要的話(huà)可以請(qǐng)他吃飯的

求fate從者設(shè)定

瓶跑上課了，老師說(shuō)：“，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，的名字叫‘瓶子賽跑’。

”老師說(shuō)完，拿出了兩個(gè)一模一樣的瓶子來(lái)，一個(gè)瓶子里裝著水，一個(gè)瓶子里裝著沙子。

老師說(shuō)既然是比賽就要公平，要讓兩個(gè)瓶子重量一樣。

老師用魔尺和一把尺子制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的天平，然后把兩個(gè)瓶子放在“天平”上，我們發(fā)現(xiàn)裝水的瓶子重一點(diǎn)。

老師擰開(kāi)蓋子倒出了一些水，又稱(chēng)還是重，又倒出了一些，倒了三次兩個(gè)瓶子才一樣重了。

這樣準(zhǔn)備工作完成了。

老師讓同學(xué)們拿來(lái)三摞作業(yè)本，又在上面斜放上一塊海綿板，就成為了一個(gè)斜面。

他把兩個(gè)瓶子放在斜面的頂端。

我注意了一下，兩個(gè)瓶子在一條線(xiàn)上。

同學(xué)都圍了上去，大家一起喊：“一、二、三

”老師把手松開(kāi)，只見(jiàn)裝水的瓶子立刻跑了起來(lái)，越跑越快；而裝沙子的瓶子在原地“猶豫”了一下，才跑了起來(lái)。

結(jié)果不用說(shuō)了，冠軍肯定是水瓶了。

為了讓我們看得更清楚一點(diǎn)，老師又做了一次。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，為什么水瓶跑得快，沙子瓶跑得慢呢

我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定要解開(kāi)這個(gè)謎。

《秋頌》的作者是誰(shuí)

知榮辱樹(shù)新風(fēng) 共建和諧社會(huì)　　“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥”、“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”、“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”、“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”、“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”、“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”、“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”、“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，胡錦濤總書(shū)記用八個(gè)榮與辱的對(duì)立精辟地闡述了社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)涵。

　　“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥”。

要求我們以最誠(chéng)摯的感情對(duì)待自己的祖國(guó)，把自己的命運(yùn)與祖國(guó)聯(lián)系在一起，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)。

以自己的辛勤勞動(dòng)和聰明才智，推動(dòng)祖國(guó)向著更加美好的未來(lái)發(fā)展。

無(wú)論我們工作生活在哪里，無(wú)論在什么樣的情況下，都堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)，堅(jiān)決反對(duì)一切危害國(guó)家的行為，堅(jiān)決不做任何有損國(guó)格的事情。

　　“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”。

要求我們從中國(guó)最廣大人民的根本利益出發(fā)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

熱愛(ài)人民，忠于人民，服務(wù)人民。

自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)，共同維護(hù)人民的利益；同時(shí)又作為人民的一員，行使公民的權(quán)利，共同享受人民應(yīng)得的利益、服務(wù)和尊嚴(yán)。

　　“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”。

要求我們牢固樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、重思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握人類(lèi)文明發(fā)展的成果，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，不斷提高科學(xué)素養(yǎng)，反對(duì)各種封建迷信、愚昧落后的思想和行為。

　　“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”。

在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中我們要熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。

自覺(jué)地通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，通過(guò)勞動(dòng)獲取個(gè)人正當(dāng)?shù)睦妗?/p>

堅(jiān)決反對(duì)好逸惡勞、不勞而獲的行為。

　　“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”。

要求我們正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人和集體的關(guān)系，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作的風(fēng)尚，建設(shè)和諧社會(huì)、和諧單位。

關(guān)心他人，尊重他人，幫助他人，愛(ài)護(hù)他人。

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)相互協(xié)作。

決不能為了個(gè)人的私利做損害他人的事情。

　　“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”。

要求我們以實(shí)事求是的精神指導(dǎo)自己的行為，以誠(chéng)待人，光明磊落。

正確處理義利關(guān)系，堅(jiān)決反對(duì)浮夸、虛假的行為。

　　“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”。

要求我們?cè)鰪?qiáng)法紀(jì)觀念和規(guī)范意識(shí)，并落實(shí)到的具體行動(dòng)中。

自覺(jué)遵章守紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，大力提倡做知法懂法守法的公民。

維護(hù)法制的尊嚴(yán)，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

堅(jiān)決反對(duì)任何違法亂紀(jì)的行為。

公務(wù)員之家版權(quán)所有　　“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。

要求我們始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神，不怕艱困，不圖安逸，勇于通過(guò)自身的努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。

埋頭苦干，扎實(shí)工作，腳踏實(shí)地，不務(wù)空名。

提倡節(jié)能降耗，大力建設(shè)節(jié)約型企業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，要做到好錢(qián)花在刀刃上。

　　觀念成習(xí)慣、規(guī)范變行動(dòng)，把“八榮八恥”變成每個(gè)公民的行為標(biāo)準(zhǔn),變成所有社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)。

把“八榮八恥”滲透到日常工作生活之中，融入到各種創(chuàng)建活動(dòng)之中，讓人們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟“八榮八恥”精神實(shí)質(zhì)，踐行“八榮八恥”基本要求,推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。

團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

　　在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。

在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。

雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了第三名的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿

靠的是什么

是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。

所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。

不容易呀

這就是團(tuán)結(jié)合作的力量

　　上學(xué)期，學(xué)校組織了“紅十字協(xié)會(huì)，幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。

讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。

聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，5元、10元、20元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了100元

雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。

我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平

也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們

　　在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。

前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。

一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。

要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。

從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。

這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢

多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。

要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑蹋瑢捄甏罅浚筒粫?huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)

讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

　　一縷陽(yáng)光，一份溫暖　　有人說(shuō)：“人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到達(dá)滄桑的冬季。

而愛(ài)心，是天上永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。

如果沒(méi)有太陽(yáng)，一年四季，就不會(huì)那樣絢麗多彩。

”　　同學(xué)們，我們的出生，是醫(yī)護(hù)人員的謹(jǐn)慎，母親的痛苦和父親的焦慮。

我們的成長(zhǎng)，是老師的期待和同學(xué)的鼓勵(lì)。

從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩子一步步成為一個(gè)滿(mǎn)腔熱血的青年。

我們得到了社會(huì)許許多多的關(guān)懷。

醫(yī)護(hù)人員把愛(ài)心投注在手術(shù)刀上；父親的愛(ài)夾在厚厚的學(xué)費(fèi)里；母親的愛(ài)織進(jìn)溫暖的圍巾內(nèi)；老師把愛(ài)劃進(jìn)一行行鮮紅的批語(yǔ)中，而同學(xué)的愛(ài)，融在一張張字跡歪斜的賀卡里……　　愛(ài)，無(wú)處不在，回想1998年那場(chǎng)罕見(jiàn)的洪水給人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。

盡管離現(xiàn)在已經(jīng)很久了，但我們忘不了那一年，當(dāng)洪水席卷而來(lái)時(shí)，多少村莊被吞噬，多少田園被埋葬，又有多少人流離失所，又有多少人在洪水中掙扎。

然而，洪水無(wú)情人有情，人們的心是相連的。

他們用血肉之軀抵擋了洪魔的一次又一次的進(jìn)攻。

老人來(lái)了，孩子也來(lái)了，港澳的同胞來(lái)了，海外的游子也來(lái)了，他們有錢(qián)的出錢(qián)，有物的捐物，他們用愛(ài)心筑起一條洪水也無(wú)法沖垮的防線(xiàn)。

　　愛(ài)，無(wú)時(shí)不在，就好像太陽(yáng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)著光和熱。

然而，有陽(yáng)光就會(huì)有陰影。

而消除陰影的方法，就是讓太陽(yáng)直射，讓陰影在人們的關(guān)愛(ài)下臣服。

　　如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)太陽(yáng)，那人們不正是圍成這太陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光嗎

我們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大。

一顆小樹(shù)尚懂得制造氧氣來(lái)回報(bào)社會(huì)，那我們呢

我相信人都是有良知的，一定不會(huì)對(duì)他人的困難孰視無(wú)睹，只是，有時(shí)候人們的良知在沉睡。

　　不要等待災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才奉獻(xiàn)愛(ài)心，愛(ài)心應(yīng)該揮灑在我們的生活中。

同學(xué)們，當(dāng)早晨跑步看到一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人譏笑時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把

當(dāng)街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)慷慨解囊

當(dāng)你在公交車(chē)上看到一個(gè)老人的身體隨著車(chē)的行駛左右晃動(dòng)而別人依舊談笑風(fēng)生時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)主動(dòng)讓座

當(dāng)一位同學(xué)因成績(jī)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要幫他重拾信心

　　一縷陽(yáng)光，一份溫暖。

四季因?yàn)橛辛颂?yáng)才變得美麗，生命因?yàn)槎嗔藧?ài)心才變得充實(shí)。

同學(xué)們，朋友們，愛(ài)是一個(gè)民族最寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

讓我們奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，讓社會(huì)的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。

面對(duì)巨人 用積極心理學(xué)分析 2000字

“西游記西當(dāng)我打開(kāi)”西游記“，有不同的心情。

著名的四大孩子是最熱鬧的，因?yàn)槲易x了它，總覺(jué)得既有趣，又有趣。

但是，今天，同樣的神話(huà)世界的光怪陸離，色彩繽紛的，我理解，但改變。

這是一個(gè)每個(gè)人都喜歡讀經(jīng)典杰作，每個(gè)人都可以得到不同的感覺(jué)和靈感的解釋?zhuān)行┤讼矚g它鮮明的個(gè)性，這樣的人一個(gè)宏偉的整體形象，有人喜歡熱鬧，詼諧的對(duì)話(huà)敘事，它的歷史背景，社會(huì)現(xiàn)象的影響。

但在我看來(lái)，他是在曲折的情節(jié)隱藏的人的愿望，但沒(méi)有生命和人類(lèi)的理想和追求是 - 免費(fèi)。

綁定的天化身21世紀(jì)的一天到一天的性格，人特別向往自由，向往的自由：孫悟空。

孫悟空第一次出現(xiàn)，不伏麒麟管轄范圍，拒絕接受鳳凰管，和拒絕接受世界寶座的限制“闖龍宮市中心產(chǎn)品部，網(wǎng)王自花果山上可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了人類(lèi)的本性擺脫一切束縛，完全自由的狀態(tài)，實(shí)際上是免費(fèi)的孫悟空的化身，他的品質(zhì)中最突出的是對(duì)自由的向往，他總是在追求自由，所有的斗爭(zhēng)，是爭(zhēng)取自由。

這樣一個(gè)生動(dòng)的圖像的力量和勇氣，給讀者一個(gè)追求自由，追逐自由，但每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，甚至未來(lái)，完全的自由最終是不可能的，人們總是想得那么這樣的約束。

我們周?chē)瑒?shì)必世界，但我們可以使心臟變得盡可能的廣泛而深刻的，因此，它可以是巨大的，具有包容性的天地。

然而，當(dāng)今社會(huì)，有許多小的值綁定，但他們自己的娛樂(lè)，但也感到非常滿(mǎn)意。

經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人民群眾的物質(zhì)需求不再迫切，但自由的精神需求無(wú)緣無(wú)故的拒絕。

總之，我認(rèn)為，最現(xiàn)代化的缺乏是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)和進(jìn)取精神，尋找最大的自由。

李的最佳時(shí)間錘煉的“西游記”，他深深包含了最渴望的自由精神的新世紀(jì)......我明白它為什么能傳下來(lái)的。

老人與海“的書(shū)評(píng)：人類(lèi)的本性是強(qiáng)大的，人類(lèi)本身也有其局限性，但恰恰是因?yàn)槔蠞O夫這樣的人誰(shuí)一次又一次地挑戰(zhàn)極限，超越他們，這限制之前一而再，再而一而再，再而擴(kuò)大更大的挑戰(zhàn)擺在前面的人，在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥的英雄，不管他們挑戰(zhàn)極限的成功或失敗的，是永遠(yuǎn)值得我們尊敬，因?yàn)樗o我們帶來(lái)的是最高貴的人自信

生命本身是一個(gè)永無(wú)止境的追求。

這是一個(gè)漫長(zhǎng)的道路，是困難的，充滿(mǎn)跌宕海明威（海明威起伏，但只要他們勇敢頑強(qiáng)自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的贏家

圣地亞哥（圣地亞哥），一個(gè)可憐的老頭子 - 似乎。

），其精致的造型，形象的語(yǔ)言，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給老人的成功，但在壓力下優(yōu)雅的形象硬朗的老人。

歲的漁民在海沒(méi)有漂流84天，趕上巨大的馬林魚(yú)（槍魚(yú)），這是一個(gè)比他兩尺長(zhǎng)的魚(yú)的漁船，拖著漁船在一個(gè)完整的兩天晚上被人用刀刺死后，老人的命運(yùn)似乎并不成功，他遭受了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死搏斗，馬林魚(yú)隊(duì)留下了一個(gè)骨架。

骨頭的精神支柱，海明威似乎圣地亞哥的老人沒(méi)有讓成功的老人的生活中發(fā)揮的硬度，但光禿禿的骨頭。

BR \\\/>“我將戰(zhàn)斗到死” - 硬漢面對(duì)的挑戰(zhàn)。

隱喻趨于強(qiáng)硬力量，他為自己的英雄主義。

的開(kāi)頭和結(jié)尾的故事，男孩名叫明諾林（曼諾林） - 并且，他希望繼承老人的原因。

要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)堅(jiān)定不移地堅(jiān)持那么為什么不為我們的崇敬，崇拜，學(xué)習(xí)的捕魚(yú)生涯遺產(chǎn)。

為什么這個(gè)故事的老人，出現(xiàn)了這個(gè)孩子

年輕，力量和希望的象征，即使是老人，他的年輕的心。

說(shuō)明阿拉伯非洲海灘上的獅子，獅子笑俏皮的，他們來(lái)到老人的夢(mèng)想，一直在心中的老人，老人永遠(yuǎn)不會(huì)老，也揭示了很多次。

海明威小說(shuō)被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。

數(shù)以百計(jì)的炮彈碎片的骨頭留在硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)道：強(qiáng)度的生活，并告訴我們?nèi)绾翁幚砼c健康，老，病，死，告訴我們的心有多寬，如海的老人是孤獨(dú)的，他走近線(xiàn)是理想道路旅客，但他卻不是獨(dú)自一人，因?yàn)樗囊庵臼侨绱说膹?qiáng)大。

可能是鯊魚(yú)看作打擊，吃你的成功和幸福。

但男孩說(shuō)：“不打你，不。

”（“他沒(méi)有打敗你。

不是魚(yú)“）。

一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀，不能被擊敗（”一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗“）永不放棄，這是“老人與海”告訴我們。

“童年”一書(shū)的童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。

童年是美好的，快樂(lè)的童年童年是快樂(lè)的童年難忘的......高爾基的童年恐怖，痛苦，人也不敢去想它。

連接高爾基3歲，他的父親去世，失去了親切的父愛(ài)，來(lái)到了他的母親和外婆，爺爺，一個(gè)小染坊。

從那時(shí)起，生活在黑暗中的高爾基體的頭。

點(diǎn)祖父脾氣10性情暴躁，經(jīng)常打奶奶和高爾基高爾基幼小的心靈中一個(gè)的影子。

高爾基后來(lái)才知道親密的朋友伊凡丁的吉普賽，他們可以無(wú)話(huà)不談，結(jié)下了深厚的友誼的朋友。

然而，美好的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)最后，可憐的小吉普賽兩個(gè)邪惡的叔叔被打死。

高爾基等失去聯(lián)系的朋友。

雅科夫·米哈伊爾·魔鬼毆打他的妻子，還天天鬧著點(diǎn)的房子，是兄弟，兩個(gè)兒子之間的不團(tuán)結(jié)，薩沙教壞處處挑逗高爾基。

結(jié)果的祖父趕走，高爾基的繼父，一個(gè)非常激烈，經(jīng)常毆打他的外線(xiàn)女人死了，幾年后，最疼愛(ài)的，母親也去世了，是爺爺?shù)姆孔佑蓳炖鵀樯?/p>

我們現(xiàn)在穿什么，和父母的“掌上明珠”，“親愛(ài)的”如何我可以比較和高爾基悲慘的童年，年齡的差異這種差異，一個(gè)天上，地獄陽(yáng)光普照，黑暗的土地。

我們的童年來(lái)之不易啊

充滿(mǎn)了歡樂(lè)的童年，童年是溫暖無(wú)處不在，童年的童年愛(ài)滿(mǎn)心窩

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么難忘的難忘的相機(jī)

巴黎圣母院“的書(shū)評(píng)，范文2008-12-07 17:41 范文：永恒的河流的嗚咽聲，嘆息的微風(fēng)不已，的悲劇留下的記錄無(wú)意中打開(kāi) - 愛(ài)斯樂(lè)（Aethra）埃斯梅拉達(dá)，卡西莫多，克洛德·富羅洛，他們，他們不完全雨果“巴黎圣母院”的主角

說(shuō)到“巴黎圣母院”我還記得他的大概內(nèi)容： 1842年，巴黎，愚人節(jié)。

吉普賽女郎愛(ài)斯美塔那的埃斯特拉達(dá)和山羊的街頭表演，吸引了虔誠(chéng)的宗教，，逃避世俗和享受禁欲約束自己的生活，教會(huì)與學(xué)術(shù)大佬們 - 克洛德·富羅洛，他懷孕的“不擁有，她是殺了她的”邪惡的思想，煽動(dòng)變形的卡西莫多撫養(yǎng)一個(gè)孩子從她的街頭被綁架，她是弓船長(zhǎng)獲救腓比斯開(kāi)灣，卡西莫多抓住了。

從那時(shí)起，她就在愛(ài)與腓比斯開(kāi)灣。

皮埃爾Gelanguwa救出了他的妻子的身份公開(kāi)折磨的卡西莫多，乞討喝出生時(shí)，她的嘴水卡西莫多卡西莫多第一次被感動(dòng)得流下了眼淚。

不占用可憐的，親愛(ài)的愛(ài)斯美拉達(dá)，克勞德不得不殺了她，他刺殺腓比斯開(kāi)灣，愛(ài)斯美拉達(dá)和愛(ài)斯美拉達(dá)的問(wèn)題把責(zé)任推屈打成招，被判處死刑。

絞刑架“邊緣”卡西莫多一點(diǎn)埃斯梅拉達(dá)救出，并放置在頂樓的巴黎圣母院對(duì)所有有害的東西給她，并發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)愛(ài)上了愛(ài)上了她（雖然他不出庭，但他確定）。

混亂中被逮捕后，克勞德再次利用Gelanguwa搶走了她的巴黎圣母院，她拒絕了克勞德的欲望，給他的官兵愛(ài)斯美拉達(dá)死了。

卡西莫多的養(yǎng)父推下屋頂活活摔死，然后自己在愛(ài)斯美拉達(dá)身邊，奇形怪狀的卡西莫多的“聯(lián)姻”。

這是第一次雨果的思想力量和藝術(shù)魅力的作品，人道主義和浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義的背景MA李的統(tǒng)治下，路易十一時(shí)代，15世紀(jì)的小說(shuō)，在一個(gè)不尋常的緊張情節(jié)，夸張的人物，描述了一種無(wú)辜的人遭受的悲劇在中世紀(jì)的封建專(zhuān)制制度的摧殘和迫害。

這樣的悲劇結(jié)尾的小說(shuō)，但也給我們的讀者覺(jué)得她傻傻的笑。

例如，在很長(zhǎng)一段時(shí)間，聽(tīng)到卡西莫多的預(yù)審人員西格蒙德·里昂領(lǐng)主和被指控的卡西莫多是聾子，預(yù)審官問(wèn)卡西莫多“是什么”和“少年”為什么來(lái)“，但卡西莫多從來(lái)不說(shuō)總之，審前官員認(rèn)為他回答，然后說(shuō)“好”，但問(wèn)不是一個(gè)問(wèn)題經(jīng)常有人問(wèn)時(shí)，政府伊拉克成年人中，卡西莫多答非所問(wèn)報(bào)姓名，年齡和未來(lái)，因?yàn)樗幕卮鹞业膯?wèn)題，所以卡西莫多和更嚴(yán)重的犯罪...... 在這里，我看到了美麗的愛(ài)斯美拉達(dá)，美麗和善良的心，她被救出的Gelanguwa的身份是他的妻子，她瓶裝水的卡西莫多口敵人的姿態(tài)。

對(duì)于一切，她并不在乎，她在乎的是她的良心哭了。

克勞德，但沒(méi)有良心殺了她。

悲劇始終是一個(gè)悲劇，這個(gè)悲劇給了我們?cè)S多人想象的讀者，例如卡西莫多從心里呼號(hào)抽泣著說(shuō)了一聲：“啊

我喜歡那種心臟的一切

“的矛盾，自責(zé)，自我責(zé)備占主導(dǎo)地位的體現(xiàn)。

我想：他的矛盾，因?yàn)椤睔ⅰ埃@一點(diǎn)，畢竟，養(yǎng)父 - 恩父，他是很容易的養(yǎng)父，但為了愛(ài)他的愛(ài)斯美拉達(dá)，他不能幫助，但做這一切，悔恨，因?yàn)樗溃瑦?ài)上了愛(ài)斯美拉達(dá)，救命之恩的養(yǎng)父兇殺案，他的自責(zé)，因?yàn)樗遣荒芫韧跖瓢Ｋ姑防_(dá)，只能眼睜睜看她吊死，他是不能夠做的小東西，救出養(yǎng)父，也只能眼睜睜看到他還活著的深淵。

吞噬的三個(gè)主要角色，一般為：純潔，善良，不屈不撓，富有同情心和自我犧牲，愛(ài)斯美拉達(dá);陰險(xiǎn)，狠毒，虛偽，沒(méi)有人性，克勞德和善良，高貴，卡西莫多嫉惡如仇。

一千字，或詞組很簡(jiǎn)單 - “巴黎巴黎圣母院“是值得在世界上最好的文學(xué)，雨果，不愧為19世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者。

巴黎圣母院讀后感范文：我決定讀雨果的“巴黎圣母院”。

高興地打開(kāi)這本書(shū)，滿(mǎn)足我愛(ài)斯梅拉達(dá)和她的鳥(niǎo)還跳了羊肉，歡快的場(chǎng)景，然后在我面前的是一個(gè)莊嚴(yán)的巴黎圣母院啊，敲鐘人卡西莫多，多么丑陋，它是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)丑的，我的心臟是不是真正的陰影籠。

隨著故事的發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)不再是清晰的，比較陰郁，巴黎圣母院。

我的心臟傷心女孩的災(zāi)難。

卡西莫多救她的救援場(chǎng)景一次又一次地在我的眼前閃過(guò)，披散頭發(fā)亂來(lái)，結(jié)實(shí)的胸膛鳥(niǎo)獨(dú)眼，閃亮引以為傲的光學(xué)驕傲，是自豪啊

我終于看到了卡西莫多。

在黑暗的統(tǒng)治下，教皇，輕浮放蕩的弓箭手隊(duì)長(zhǎng)中間的虛偽和卑鄙的副組長(zhǎng)，誰(shuí)是最美麗的東西，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)震撼人心的圖像

此圖片是深深刻在我的心里，我知道真正意義上的美，這是一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的千辛萬(wàn)苦來(lái)到了美國(guó)，這是一個(gè)良好的和勇敢的美凝結(jié)了正義，卡西莫多決定背叛副組長(zhǎng)的他一直信奉欣喜若狂。

這是一個(gè)起義，反抗殘暴的統(tǒng)治。

讀完這本書(shū)，我反復(fù)回憶的電視劇盛會(huì)，我應(yīng)該在你的心中永遠(yuǎn)的卡西莫多美，來(lái)填滿(mǎn)我的時(shí)間膚淺的認(rèn)識(shí)美國(guó)范文：巴黎圣母院是十九世紀(jì)法國(guó)作家雨果的代表作。

小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)奇怪的15世紀(jì)巴黎的生活，一個(gè)組對(duì)比的方式，生動(dòng)的人物刻畫(huà)的很藝術(shù)感染力的人物，復(fù)雜的矛盾糾葛，豐富而復(fù)雜的人類(lèi)世界的悲慘命運(yùn)分析。

首先，一組字符16歲的愛(ài)斯梅拉達(dá)精致的美麗，純真和善良的吉卜賽女郎愛(ài)斯梅拉達(dá)和敲鐘人卡西莫多。

，唱歌，跳舞，但在當(dāng)時(shí)社會(huì)，像我的生命之花令人遺憾的極端保守教會(huì)的頹廢摧毀滅亡的影響，20歲的卡西莫多長(zhǎng)相丑陋，嚴(yán)重殘疾，所以他來(lái)到這個(gè)世界的第一次愛(ài)的人，這又是作為一個(gè)整體的社會(huì)的遺棄。

然而，長(zhǎng)相丑陋，但他有一個(gè)美麗而純潔的靈魂，他的純得不摻微量雜質(zhì)的愛(ài)情守衛(wèi)愛(ài)斯梅拉達(dá)，試圖使她遠(yuǎn)離所有傷害。

在面對(duì)強(qiáng)大的社會(huì)偏見(jiàn)和邪惡勢(shì)力個(gè)人的力量是微不足道的強(qiáng)大的卡西莫多，最后只能選擇這樣的悲劇結(jié)局的偏袒。

兩個(gè)不幸的身世，英雄有一個(gè)糾結(jié)的外觀上的巨大反差的純凈善良的本性不能掩蓋其分享這個(gè)完美無(wú)瑕的自然閃耀，其他小說(shuō)??中的人物都露出了卑鄙的性質(zhì)。

巴黎圣母院的副主教芙洛拉羅也下降了，愛(ài)上美麗的愛(ài)斯梅拉達(dá)，但他卻有著天壤之別卡西莫多的愛(ài)，傅羅羅身著牧師神圣的光環(huán)，虔誠(chéng)的心因沖突無(wú)法自拔，直到靈魂的扭曲，邪惡的破壞最終摧毀愛(ài)斯梅拉達(dá)，也被摧毀。

雨果富有同情心的姿態(tài)，深刻分析了這個(gè)數(shù)字的黑暗扭曲的靈魂。

其他兩個(gè)功能人物，華麗的外表，但包內(nèi)的腐肉傅逼死隊(duì)長(zhǎng) - 一個(gè)粗野，淺薄的花花公子，他有極其惡劣的手段，打一個(gè)癡情的愛(ài)斯梅拉達(dá)，另一個(gè)落魄詩(shī)人細(xì)胞郎古老的沃土，一個(gè)在可以?huà)侀_(kāi)裂縫茍且偷生的家伙，為了生存，愛(ài)，放棄尊嚴(yán)，放棄了責(zé)任，這兩個(gè)字符的描述充滿(mǎn)了同樣的蔑視和嘲笑。

這本小說(shuō)不僅從人道主義，以揭露的黑暗性質(zhì)的社會(huì)在那個(gè)時(shí)候，以告訴我們更深刻的生活原則：第一，一個(gè)人的外表不是一切。

心玩一個(gè)更重要的角色比外表。

人可以不被超過(guò)，追求的物理美麗，純潔和無(wú)辜的靈魂，是我們的生命需要。

同樣，衡量一個(gè)人，但也從他的內(nèi)在質(zhì)量無(wú)法判斷一本書(shū)的封面，因?yàn)槌舐耐獗恚赡茈[藏著一顆火熱的純潔的靈魂，英俊和美麗的面孔，但也可能是深深的埋臟可恥的，卑鄙的扭曲的人，這一點(diǎn)??，小說(shuō)中的人物一直活著做插圖。

他們的研究結(jié)果，我們也是一個(gè)警告。

其次，人活在世界上，有一個(gè)積極的理想目標(biāo)不能隨大流，放蕩和被遺棄的，在任何時(shí)候，人的尊嚴(yán)，要明確自己的任務(wù)，不放縱自己骯臟的負(fù)責(zé)心態(tài)。

最后，我們必須學(xué)會(huì)去珍惜的感情，人與人之間的親情，友情，愛(ài)尊重身邊的每一個(gè)人，不要等待，讓生活精彩亮點(diǎn)遺憾合格后，這些字符中的故事，向我們展示了相反的發(fā)人深省的悲慘后果。

最后，雨果盛大實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)人物描寫(xiě)細(xì)膩到位微妙的比喻，一個(gè)美妙的細(xì)節(jié)捕捉，描述了相當(dāng)?shù)男路f，和其他人，后閱讀和歡呼聲。

這些策略，而且還可以從我們平時(shí)的寫(xiě)作中學(xué)習(xí)，使文章更精彩

傅雷，“書(shū)我認(rèn)為這是很容易的給我寫(xiě)的書(shū)評(píng)。

年鑒信，可以說(shuō)是西爾維亞精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括，有可能削弱這方面的經(jīng)典。

所以，我只是記錄后第一次讀這本書(shū)的重要印象，以及表達(dá)我的理解的重要思想。

形式看，“信”，讓我明白了什么是細(xì)致入微的，細(xì)致的，嚴(yán)格的...相信所有的讀者讀了這封信這些功能都情緒。

根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，能夠在很大程度上由于對(duì)應(yīng)的表達(dá)，溝通或?qū)懽黠L(fēng)格。

只有通過(guò)這種方式的誕生如此廣泛，自然舒適的工作。

他不僅是對(duì)藝術(shù)和學(xué)習(xí)，還談生活，愛(ài)情，談人生，談培養(yǎng)，連兒子的錯(cuò)誤，父親將“鄭重指出，并耐心地糾正。

而正是這樣比其他方式（如論文，翻譯），這樣我們就可以感受到簡(jiǎn)單，清楚著名的文學(xué)評(píng)論家，文學(xué)翻譯家傅雷的生活，獎(jiǎng)學(xué)金和細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的態(tài)度和風(fēng)格。

如果傅雷家書(shū)“一個(gè)“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀”經(jīng)典“教孩子說(shuō)，”好吧，我想先和的態(tài)度和工作作風(fēng)。

絕對(duì)不僅限于這里，那里，傅雷先生因?yàn)榇蠖鄶?shù)這樣的意義應(yīng)該是他們的知識(shí)，思想和任何或大或小，可以闡明一個(gè)深刻的，但從來(lái)沒(méi)有深?yuàn)W的推理，從而啟發(fā)。

當(dāng)然，我不認(rèn)為這是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀“ “教子篇”，藝術(shù)學(xué)徒（狹義）的讀者和我一樣，這些信是人仍下落不明偉大的書(shū)，處處閃爍著智慧的光芒，總是給人深刻的啟迪。

整個(gè)，我想的生活和成就，以及最重要的是知識(shí)的關(guān)系是一個(gè)想法。

在我看來(lái)，這是應(yīng)有的重視和強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“在另一封信中普遍栽培的重要，這個(gè)想法已經(jīng)出現(xiàn)，例如建議去博物館，去森林，并希望通過(guò)這些手段，提高普遍種植，實(shí)踐，而不是搞音樂(lè)。

我的靈感的途徑之一，閱讀唯一的成就，可以讀，還應(yīng)該有其他的，也不應(yīng)限制在一定的紀(jì)律。

普遍種植的建立和完善，需要文學(xué)，藝術(shù)，科學(xué)，哲學(xué)，社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史需要閱讀，生活或生活永遠(yuǎn)不會(huì)像大學(xué)學(xué)科分類(lèi)規(guī)范整齊。

各領(lǐng)域的只是一方的世界，我們的生活，了解我們生活的世界和我們自己廣泛的閱讀是很好的。

事實(shí)上，我很久以前毛澤東的影響，所以自己。

另外，其他如感情（激情）和原因，它應(yīng)該是一切合理的操控感受，往往星際或宇宙的視野看待生活，并因此明智的局限性的見(jiàn)解，閃耀著理性的靈光

以上的一些想法后，先讀“傅雷家書(shū)”，被稱(chēng)為“書(shū)是沒(méi)有的話(huà)，詞話(huà)”，書(shū)評(píng)只能記錄我的收獲，你可以不寫(xiě)，但融入身體。

本來(lái)讀書(shū)筆記，書(shū)評(píng)，和之類(lèi)的，是手段，了解和實(shí)踐其中的道理是最終的目的地。

“我選擇的男人的故事，”書(shū)B(niǎo)R \\\/> 閱讀的故事“的人，我選擇了后，覺(jué)得非常深總是談?wù)撘粋€(gè)永不結(jié)束的故事”，如“西游記”在中國(guó)是一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，作為在德國(guó)，這點(diǎn)是絕對(duì)正確的。

今天，已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，這個(gè)童話(huà)小說(shuō)仍然是德國(guó)少年最喜愛(ài)的文學(xué)作品，但也充滿(mǎn)了愛(ài)心父母，讀，講述了一個(gè)主角名為Bastian的男孩，脂肪，有點(diǎn)笨拙，但非常善于講故事，在一個(gè)早晨，他在上學(xué)的路上，神不知鬼不覺(jué)進(jìn)入一個(gè)舊書(shū)店，在那里他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)杰作：“我的男人選擇了故事，一種不可抗拒的魔力吸引著他。

幻想王國(guó)破壞的天真女王的關(guān)鍵條件，只要有一個(gè)人了一個(gè)新的名稱(chēng)為她的孩子，她和她的夢(mèng)幻王國(guó)被保存和巴斯蒂安被拉進(jìn)故事，意外地成為天真女皇和幻想王國(guó)的救世主。

的天真的女王感謝他，答應(yīng)讓他實(shí)現(xiàn)自己的幻想王國(guó)的愿望，知道他找到自己真正的愿望巴斯蒂安開(kāi)始了他的驚險(xiǎn)的旅程。

看完后我選擇的男人的故事“后，我終于知道，這本書(shū)的主題命名為：我選擇了，因?yàn)榛孟肟偸侵v不玩的故事的人的故事。

”故事“我選擇了一個(gè)經(jīng)典的是男人，一個(gè)不朽的杰作。

我愛(ài)無(wú)盡的夢(mèng)幻王國(guó)在這本書(shū)中，精彩的故事

我選擇了這本書(shū)讓我著迷的樂(lè)趣時(shí)，我覺(jué)得恍如身臨其境。

...... \\\/>我喜歡這本書(shū)，深深的愛(ài)。

我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)是不是一個(gè)故事，但故事集的故事，首先，這是大的框架在酒吧基督教的故事的故事Atelaiyou設(shè)置，同步發(fā)展兩個(gè)故事線(xiàn)。

本書(shū)大量的字符和各種各樣的生物，有自己的故事，每個(gè)章節(jié)是一個(gè)獨(dú)立的故事，每一個(gè)單獨(dú)的故事，和許多其他的故事，因?yàn)樘峤涣艘槐橛忠槐椋俅沃貜?fù)，這是另一回事，我們說(shuō)“我真的希望我可以去夢(mèng)幻王國(guó)遠(yuǎn)征從幼稚女王一個(gè)新的名字，然后我可以排我希望在最后才取生命之水，獻(xiàn)給我的爸爸媽媽

的奇幻王國(guó)和世界，我們是更好的

幻想，我從來(lái)不說(shuō)一個(gè)永不結(jié)束的故事

\\\/ a> “愛(ài)情故事”，書(shū)今天，我終于讀的書(shū)“愛(ài)的故事”，看后，我是里面的故事深深地打動(dòng)了。

“愛(ài)情故事”是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事，給人溫暖的形式，強(qiáng)烈的慈父般的提示，“愛(ài)的鼓勵(lì)增長(zhǎng)，博愛(ài)引導(dǎo)高貴，自然堂，和諧感恩節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)在每個(gè)主題，每個(gè)故事如此感人的字里行間，我覺(jué)得自己有多么偉大的母愛(ài)就像是一杯甜茶，給我們帶來(lái)溫暖，父愛(ài)是如此之深，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，師愛(ài)真誠(chéng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，博愛(ài)是如此廣泛，所以我們覺(jué)得生活感恩節(jié)是在世界的愛(ài)，自然的神奇，人類(lèi)，動(dòng)物和植物的和諧相處;像一縷陽(yáng)光，讓我們的心時(shí)刻充滿(mǎn)了感激，覺(jué)得生活是多么幸福啊

BR \\\/>“只要心中充滿(mǎn)愛(ài)的，沒(méi)有什么困難難以逾越的，只要的心和我的心充滿(mǎn)愛(ài)，世界將變成美好的地方

“這是我所看到的這本書(shū)的深厚感情

”愛(ài)情故事“，書(shū) 1953年10月，一個(gè)溫暖的星期天早上，五點(diǎn)鐘左右的時(shí)間后，我的漂亮阿姨床，你從這個(gè)世界消失。

故事在開(kāi)始直接放行的書(shū)是最大的懸??念 - 漂亮的阿姨從這個(gè)世界上消失

一開(kāi)始因?yàn)楹闷妫壹з悾鎸?duì)的母親突然消失的戰(zhàn)斗和缺陷，武珞會(huì)成為什么呢

出乎所有人的意料，不過(guò)，他是一個(gè)聰明的，強(qiáng)大的，熱情的，勇敢的，開(kāi)放的態(tài)度，與有正義感的男生面對(duì)各種不幸的是，他并沒(méi)有一味地消極回避，而是選擇了接受和面對(duì)不露任何痕跡的內(nèi)苦難只是悄悄地掩蓋了無(wú)意淺的流露，盡管知道希望不大，但他心臟還在相信，母親并沒(méi)有真正離開(kāi)了他，有一天，他會(huì)突然回魔他，或以某種方式他們熟悉與他聯(lián)系，告訴他，“兩個(gè)世界交會(huì)，在這個(gè)信念的故事，給了吳羅莫的勇氣。

甚至在課堂上，在眾目睽睽之下，伯恩惡毒的語(yǔ)言來(lái)刁難，他也被抑制的內(nèi)心的痛苦和憤怒，借用一個(gè)有趣的故事 - 我的媽媽學(xué)會(huì)了隱身術(shù)，并掩蓋了刁難。

時(shí)，伯恩再次傷害姬的比賽，但是，一直的克己守禮吳咯，但爆發(fā)的怒獅，嚴(yán)厲教訓(xùn)伯恩姬種族漂亮，任性，所有的寵物買(mǎi)不起，親眼見(jiàn)證了他的父親自殺悲劇，他選擇了逃避生活，隱瞞真相，假裝它從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

然而，事實(shí)是通過(guò)噩夢(mèng)，一再提醒她，折磨她。

她和武珞背負(fù)著不同的命運(yùn)，他們?cè)馐芡瑯拥拿\(yùn)。

她渴望被認(rèn)可她本身，而不是學(xué)徒的名義美麗的頭發(fā)，當(dāng)他知道他的父親堅(jiān)持讓她留的頭發(fā)，他轉(zhuǎn)移了父親的愛(ài)和恨看這一下上面的東西感動(dòng)，再次拉出頭發(fā)，當(dāng)真相成為了罪魁禍?zhǔn)孜溏?- 你只是受傷“吉賽完全清醒。

多年來(lái)的怨恨，只是因?yàn)樗膫麆?shì)。

最終，姬種族和武珞發(fā)現(xiàn)，“兩個(gè)世界的交叉點(diǎn)陰影驅(qū)散所有新的開(kāi)始。

紹興名人故事書(shū)審查打開(kāi)一看，名人，83 84個(gè)故事，突出精神的圣人風(fēng)范。

就可以了，能在我的腦海中留下美好的回憶，這是人們喜歡的書(shū) - “紹興名人故事”。

這是一個(gè)博學(xué)多才的故事書(shū)：這一篇篇明智的故事，這個(gè)故事的每一個(gè)承擔(dān)無(wú)限權(quán)力。

珍珠光盤(pán)中的一個(gè)故事，我最喜歡的那顆珍珠光澤：一個(gè)竺可楨故事 - 學(xué)習(xí)終身 1974年春節(jié)，八十歲的老生病躺在床上的身體竺可楨，發(fā)出了一陣陣的咳嗽，當(dāng)他聽(tīng)到研究所高能物理研究所的研究員的孫子，女婿變化，王永慶的聲音，讓他來(lái)自己的繼續(xù)談?wù)撘恍┳咴诹饲傲校瑖?guó)際理論物理研究中心的主題。

變化，王永慶說(shuō)話(huà)，，但竺可楨戴助聽(tīng)器，或聽(tīng)不見(jiàn)，他的頭，慢慢的身體跟著歪，層層的汗珠從他的額頭出現(xiàn)因疾病。

變化，王永慶看到我的祖父這樣的悲傷，說(shuō)服竺可楨休息，竺可楨似乎知道不久于人世，堅(jiān)持這一次的講座內(nèi)容，下王的能力，并且對(duì)他說(shuō)，即使他去世了，是一定要做到一個(gè)明智的周后，竺可楨彌留之際，但他卻明白無(wú)誤地記錄了一天的第二天的天氣，他們說(shuō)告別了這個(gè)世界竺可楨是現(xiàn)代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基人，他每天寫(xiě)日記的38年沒(méi)有間斷的天氣和物候記錄，“終身學(xué)習(xí)”不朽的精神和毅力，學(xué)習(xí)態(tài)度和敏銳的概念在世界上的傳播紹興是一個(gè)古老的深厚文化底蘊(yùn)和豐富的土地，是一個(gè)具有悠久歷史的文化名城，從大禹的傳說(shuō)，王越句踐艱辛的，愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游奄奄一息的兒童，到為祖國(guó)英勇就義竺可楨學(xué)終身紹興服務(wù)的人群培育一批現(xiàn)代建湖縣女子崇高的理想，英雄豪杰無(wú)數(shù)名人都喜歡這么多的夜明珠，灑遍，照亮大地。

閱讀，深深地打動(dòng)了我。

品嘗紹興名人故事，老灑紹興般的味道，這灑香飄波入鼻孔，讓人耳目一新......竺可楨的精神值得我們學(xué)習(xí)。

所以，我覺(jué)得在生活中，有些人微寒，躺在床上思考的學(xué)習(xí)和工作。

此外，有些人不希望把工作，怕吃苦受累的挑選工作，通過(guò)各種非法手段，總是想不勞而獲，沒(méi)有理想和信念，沒(méi)有目標(biāo)，他們遇到困難退縮自滿(mǎn)。

紹興名人想想，想想竺可楨，拖著身體的不適堅(jiān)持自己的講座孫子，女婿，而且每天寫(xiě)日記，我真的感到很慚愧。

如果我們能學(xué)會(huì)竺可楨精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，紹興名人，尤其是我們的學(xué)生，從小事做起，與和學(xué)習(xí)的東西在未來(lái)，是一個(gè)很好的紹興，為紹興美好的明天打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讓細(xì)膩精致的味道本很好的書(shū)

智慧學(xué)習(xí)一遍又一遍，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)強(qiáng)

名人故事“書(shū)名人故事終于得到解決。

看完中國(guó)名人故事，我感慨萬(wàn)千。

歷史有這么多的名人，每個(gè)人都有自己的偉大成就，人們真的很佩服。

信息：孔子，屈原，秦始皇，漢武帝，司馬遷，張騫等民族魂 - 魯迅最讓我感動(dòng)。

魯迅的小說(shuō)，當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的控訴，他去日本選擇了學(xué)醫(yī)的，但也有他使得從醫(yī)學(xué)，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在他的生活中，魯迅一生寫(xiě)

感恩心態(tài)怎么寫(xiě)

生活。

生活們懂得什么是不懂和困難,也讓我們懂何不斷去理解、實(shí)踐和學(xué)懂和困難,使我們有了更多的判斷力;感恩親朋。

他讓我們懂得什么是真愛(ài)、親情、友情,促使我們把愛(ài)放對(duì)地方;感恩幫助。

他讓我們懂得什么是危難,恩人在最困難的時(shí)候拉我一把,救我于危難之中,是多么的重要;感恩對(duì)手。

他讓我們懂得什么是弱點(diǎn)和不足,懂得別人的強(qiáng)項(xiàng)在哪里,使我們更能找準(zhǔn)改革創(chuàng)新的突破口而健康成長(zhǎng);……心懷感恩,領(lǐng)導(dǎo)愿意提攜你,同事愿意幫助你,親友真心支持你,你的機(jī)會(huì)就會(huì)更多,你的事業(yè)就會(huì)更加美好。

感恩,不僅僅是感謝大恩大德,還是一種生活態(tài)度,一種善良的人性美。

感恩一切好的,給我們帶來(lái)了幸福;感恩一切不好的,增強(qiáng)了我們追求幸福的能力。

心存感恩,心靈才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳;心存感恩,生活中才會(huì)少了許多怨氣和煩惱。

有感恩的心,才會(huì)有好的心態(tài),才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。

懂得感恩,別人才愿意繼續(xù)幫助你,也才能有陽(yáng)光心態(tài)接受任何挑戰(zhàn)。

感恩的心幫助我們迅速成長(zhǎng)。