學習全國教書育人楷模于漪老師先進事跡心得體會

學習于漪老師先進事跡心得體會學校組織學習全國教書育人楷模于漪的先進事跡，于漪老師，上海市楊浦高級中學名譽校長、語文特級教師，在教育的田野里耕耘了整整60年。

81歲的她，從教近60年，退休近20年，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式，盡自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學生。

于漪老師有一句名言“如果只是教書，那么你就是教書匠、知識的二傳手。

不能忘記教書的目的是育人，這是大目標”。

她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。

我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。

我們應當學習于漪老師以學生為動力，以育人為首的精神。

對工作必須有強烈的事業心、責任感。

老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。

時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。

從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。

時時以愛心、耐心、細心，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業。

對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

通過學習于教師的事跡，我進一步體會到，教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的

哪些教師獲2024年全國教書育人楷模

全國教書育人楷模于漪老師先進事跡材料于漪，女，漢族，81歲，中共黨員，上海市楊浦高級中學名譽校長，特級教師，享受國務院政府特殊津貼專家。

59年的教育生涯，無私奉獻、執著探索，不斷從經驗與感悟走向理性與科學，著力提高學生語文素養，立體化施教，全方位育人，具有獨特的教學風格。

注重培養青年教師，做好傳幫帶。

她的教育理念、教育實踐、教學改革等在全國產生了重大影響，為推動教育教學改革作出了重要貢獻。

曾獲全國先進工作者、2009中國教育年度新聞人物、上海市勞動模范等榮譽稱號。

于漪同志先進事跡材料于漪，1929年2月7日出生，1965年加入中國共產黨。

1978年被首批評為語文特級教師。

自從1951年復旦大學教育系本科畢業分配到中學任教，她先后榮獲上海市中小學優秀校長、上海市優秀共產黨員、上海市優秀教育工作者、上海市教育戰線先進工作者、教育督導先進工作者、全國“三八”紅旗手、“五講四美為人師表”優秀教師、全國先進工作者，兩次被評為上海市教育戰線先進工作者、四次獲上海市勞動模范稱號、五次獲上海市“三八”紅旗手稱號，首批享受國務院政府特殊津貼專家。

任全國語言學會理事、全國中學語文教學研究會副理事長、上海市教師學研究會會長等。

歷任第七、八、九屆市人大常委，教科文衛委員會委員、副主任委員。

五十九年的教育生涯，五十九年的艱苦探索，于漪沒有一天停止過對教育的探索，不斷從經驗與感悟走向理性與科學。

她一直扎根在上?；A教育的最前沿，牢記

對老師的感言怎么說

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 …… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。

您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。

您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。

這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師

在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。

老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。

我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘

教育部日前評選出的10名“全國教書育人楷?！敝?，有一位來自上海，著名的語文特級教師，今年已經81歲高齡

2024全國教書育人楷模個人事跡簡介9月3日，第35個教師節前夕，教育部召開新聞發布會，其中公布了2024年教書育人楷模名單。

教育部教師工作司司長任友群介紹，全國教書育人楷模推選活動，今年是第10屆，每年推出10位。

今年產生的10位，涵蓋高教、職教、基教、幼教、特教等各級各類教育，其中：男教師4人、女教師6人;年齡最大69歲、最小33歲;鄉村教師2人、少數民族3人。

2024年全國教書育人楷模名單如下：

【第1句】：河北省興隆縣六道河中學賈利民

【第2句】：山西省長治市第二中學許軍則

【第3句】：上海宋慶齡學校封莉容

【第4句】：江西省南昌市啟音學校張俐

【第5句】：中南大學桂衛華

【第6句】：廣西北海市潿洲島幼兒園范徽麗

【第7句】：海南職業技術學院李琳娜

【第8句】：銅仁職業技術學院顧昌華

【第9句】：自治區雙湖縣協德鄉完全小學拉姆

【第10句】：西北師范大學王宗禮全國教書育人楷模事跡學習

【第1句】：賈利民賈利民，男，漢族，1968年8月生，中共黨員，河北省興隆縣六道河中學校長。

他扎根山村教育30載，由一名普通教師成長為一位校長，引領一所鄉村學校發展成為全國課改訪學基地。

他堅持以學生為本推進教學改革，構建了智慧素養教育、積分考核評價體系以及分層異動教學模式，探索解決教師職業倦怠和學生學習動力難題，成果榮獲第五屆全國教育改革創新獎。

他創新教學路徑，主持了《英語四位一體教學法研究》等5項國家級課題，其中2項被評為全國科研成果一等獎。

曾獲河北省優秀共產黨員、河北省優秀鄉村教育工作者等榮譽。

【第2句】：許軍則

教師節優秀教育工作者個人主要經歷怎么寫

知道了：如何更好的教書育人。

如何真正把學生放在心中，以學生為中心。