少年風(fēng)采議論文11篇

由 雕龍文庫 分享時間：2024-02-22 12:48:35 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

少年風(fēng)采議論文11篇

無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都寫過論文吧，論文是進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的少年風(fēng)采議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年風(fēng)采議論文1

少年是一首歌，一首悅耳動聽的歌；少年是一幅畫，一幅意蘊(yùn)深長的畫；少年是一首詩，一首滿懷激情的詩。

少年，一個“不識愁滋味”的年紀(jì)，可算是從古至今人們對“少年風(fēng)采”的概括。以為他們認(rèn)為少年的“愁”都是“強(qiáng)說”出來的。而這些結(jié)論，自然是那些深有感觸的“過來人”的總結(jié)。

不為名利所困，不為世俗所累，不為是非所擾，這便是少年異乎尋常的風(fēng)采。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”也許就是對那些不曾珍惜少年時光的人的勸誡。

少年風(fēng)采議論文2

青春如百花齊放般絢爛無比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的云朵般的白。――題記

青春，好似舞帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開的花朵；青春，好似細(xì)針織繡，編織無窮無盡的夢想；青春，好似雨點(diǎn)跳躍，滋潤青春的我們的心田……青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。

青春是白色的，善良為純，朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗；它是我們純潔善良的心靈；它是不可玷污的青春的美；它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜；它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由；它是神圣不可侵犯的青春……

少年風(fēng)采議論文3

我們是五月的花海，擁抱著青春時代；是初升的太陽，燃燒著新的未來！

我們是新時代的少年，新時代的少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。老師說；“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬之間；須效白香山，謀制萬里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：“非淡泊無以明志，非明知無以致遠(yuǎn)。”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實(shí)踐。只有打好基礎(chǔ)，將來才能成為真正的棟梁之才。

我們是新時代的少年，新時代的少年行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想，。我們默默彎下腰，用石頭填平泥坑；我們輕輕走過去，關(guān)掉了走廊上的燈；我們快速地站起來，給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)們排憂解難……也許有的人會說；“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎嗎？”誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂。

少年風(fēng)采議論文4

何謂少年風(fēng)采？

嗯，這個問題值得深思……

上課鈴打響了，語文老師走進(jìn)班來，手里拿著小測本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關(guān)。就在這時，老師叫了我的名字。是福不是禍，是禍躲不過！“你看看，我說過多少遍這個字了，你還錯！”老師邊翻看我的錯誤邊說我。

少年風(fēng)采議論文5

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”

――題記

青少年是一個民族的希望和未來。少上自立則民族自立，少年自強(qiáng)則民族自強(qiáng)。作為新世紀(jì)的青少年，我們背負(fù)著祖國的`明天，背負(fù)著建設(shè)祖國的光榮使命。新世紀(jì)的背影下造就了我們，我們更應(yīng)當(dāng)將21世紀(jì)特有的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致。

少年風(fēng)采議論文6

風(fēng)采，就是指一個人、一個群體的美好儀表舉止和精神面貌。對我們來說，動人的風(fēng)采不外乎就是舉止大方、個性鮮明、積極向上……我們班也有我們自己的風(fēng)采。

除了在學(xué)校里，最能表現(xiàn)我們班風(fēng)采的地方就是校運(yùn)會的操場了。同學(xué)們，還記得我們參加校運(yùn)會的時候嗎？在校運(yùn)會的操場上，同學(xué)們盡自己的能力去拼搏，去爭取，去為我們班增添更多的榮譽(yù)，操場的跑道上灑滿了同學(xué)們的汗水，布滿了同學(xué)們的腳印，而每一個腳印都是同學(xué)們努力拼搏的證明！雖然我們班最終還是拿不到一等獎，但我們同學(xué)的努力被肯定了，我們雖不能得到我們付出的回報，但我們收獲了更珍貴的東西――一種名為努力的風(fēng)采！

其次，就是考場。同學(xué)們一聽到考場就嚇得直發(fā)抖，但我們班里的同學(xué)可不會這樣，因?yàn)檫@也是他們表現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。你看，他們挺直了腰桿坐在座位上，不停揮動著手里的筆桿，整個課室安靜得只能聽到筆尖在紙上劃過的沙沙聲。鈴聲響了，同學(xué)們都信心滿滿地上交了答卷，他們走出考場時那自得的表情――簡直羨煞了其他班的同學(xué)，是的，他們是那么的自信，他們相信――考場是別人的刑場，卻是他們的舞臺，他們優(yōu)秀的成績就是他們展現(xiàn)出來的風(fēng)采！

少年風(fēng)采議論文7

少年的風(fēng)采，無悔的青春，滿腔的熱血，奮斗的我們。——題記

不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露；就如新發(fā)芽的小草，充滿了朝氣，頑強(qiáng)地生長；就如自由飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去，等著我們的是承擔(dān)，是付出，是拼搏！

少年要會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起老師報以自己目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自己對自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么，但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情，那――就是責(zé)任。逃避責(zé)任，畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能，干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成，綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。――梁啟超

少年風(fēng)采議論文8

紛揚(yáng)的雪花靜靜墜地，落地?zé)o聲，給大地披上厚厚的棉襖。他挑著沉重的扁擔(dān)，舉步維艱。晶瑩的雪花飄落在他頭上，肩上，與他額頭上的汗水一起融合流淌。雪中的他，顯得更加孤獨(dú)了，而雪，卻在陽光下反射出他心中的光芒――那是值得歌頌的少年風(fēng)采。

去年寒假我跟隨家人去登山。我們迎著風(fēng)雪走在山路上，警惕著腳下那層厚厚的冰，一不小心就會滑到。四周是白茫茫一片，樹枝上的積雪在風(fēng)中搖落。

我眺望遠(yuǎn)方，是一座座連綿的山峰，可謂“略無闕處”。我隱隱約約瞥見了一個身影。他正一搖一擺向我走來，肩上似乎還有一根扁擔(dān)，挑著什么東西。我并不為奇，我想大概是一個挑水的農(nóng)夫吧。等到人影漸行漸近，我驚訝的發(fā)現(xiàn)那竟然是一個小孩子！只是一個十五六歲的少年！我愕然地看著他，心中仿佛被什么重?fù)袅艘幌隆?/p>

少年風(fēng)采議論文9

青春，是一首獨(dú)屬我們的詩。陽光、個性、張揚(yáng)，甚至有些另類和怪異。那是我們用時光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時每刻的喜怒哀樂書寫的篇章。我們也會犯大大小小的錯誤，也會困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽光。

年輕的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。即便會被打落，即使會被灼傷，也依舊倔強(qiáng)，只顧往前闖。

兒時的我，總是喜歡在墻上畫滿太陽，有的微笑，有的生氣，有的眨著眼睛，還有的流淚，作業(yè)本和書上也畫滿了東西：大樹、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺的貓，長大后我才明白，自己的“畫”是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會堅(jiān)持拿起畫筆描繪我眼中那些美好的事物，因?yàn)槟鞘切枪庖话愕膲粝搿Ｒ苍S在別人眼中，那只是一個蒙了塵埃的夢罷了再努力也會遭遇他人的不屑，也會不被認(rèn)可和肯定。但那是我熱愛的東西，就像向日葵一直熱愛著陽光一樣，所以我會堅(jiān)持，跟著心的方向固執(zhí)地?zé)釔蹓粝搿Ｕ缒蔷湓捤f——我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個向上的，永不屈服的姿勢！

也許在智者眼里，這是莽撞的，不顧后果的往前沖，到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，卻毫無顧忌地向上生長，向著天空的方向，執(zhí)著的向上。伸展出夸張的綠色，綻放嬌艷的花朵，最終再會結(jié)果。看似選擇的是一條錯誤的道路，只要堅(jiān)持走下去，一定會是正確的方向。走過，才會成長！

她夢想做一條自由自在的魚，在水里盡情遨游。為了這個夢想，她很小的時候就開始努力，別的孩子都在游玩嬉戲，她卻要跳進(jìn)冰冷的水里不停地練習(xí)。她也會失意難過，感到委屈困惑，失敗的時候也會動搖——自己的選擇真的是對的嗎？但她依然堅(jiān)持著，在2024年的奧運(yùn)會上，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，所有人見證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩文。

青春，是一場盛大的洗禮，我們熱血澎湃，我們個性張揚(yáng)，我們奔跑在陽光下，像風(fēng)一樣。少年的倔強(qiáng)，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，最終會是碩果累累。

耀眼的太陽花，正是少年的風(fēng)采！

湖南張家界武陵源區(qū)張家界市武陵源區(qū)第一中學(xué)初一:夏傷繁華

少年風(fēng)采議論文10

“風(fēng)采”這一詞大家或許都不陌生，但大家是否知道什么是少年風(fēng)采嗎？是指我們舉止大方？是指我們個性鮮明？還是指我們積極向上的態(tài)度？……沒錯這些都是少年風(fēng)采的一部分。然而這些我也是從那件事中知道的。

那是我上七年級的時候，真是“雙喜臨門”，不僅那次月考我考了年級第一名，并且還贏得了展少年風(fēng)采――書法比賽的一等獎。所以我的心情自然是欣喜若狂，不禁有幾分輕癲的樣子，認(rèn)為自己展現(xiàn)了少年風(fēng)采。可爸爸卻不以為然。終于，有一天吃完晚飯，爸爸把我叫了過去，有些嚴(yán)肅地對我說：“兒子，成績和輝煌只代表過去，你在驕傲什么呢？”我卻說道：“我展現(xiàn)了少年風(fēng)采，贏得了佳績，當(dāng)然要感到自豪了。”爸爸聽后咽了一口氣，緩慢且有力地說道：“少年風(fēng)采僅在這一方面嗎？”“少年風(fēng)采不僅僅包括成績，它還包括禮節(jié)、行為舉止、處人做事的態(tài)度等等。而成績方面對于少年風(fēng)采來說僅僅只是大海中的一滴水罷了。真正要展現(xiàn)少年風(fēng)采不說每個方面都要具有，至少也要滿足上幾個方面吧！你又何必在那驕傲自滿呢？”爸爸又對我說道。

聽了爸爸的話后，我還是不甘心，回到房間里打開電腦百度了一下。竟然網(wǎng)上所說的與爸爸的話幾乎一樣。這時我明白了我就像那半桶水一樣，沒有多少本事卻在晃悠。在爸爸的話中我也知道了我并沒有展現(xiàn)出多少少年風(fēng)采，而僅是剛剛推開了少年風(fēng)采的這一扇門罷了。這時我不僅回想起兒時曾看過的動畫片《哪吒傳奇》中的哪吒自幼就展現(xiàn)了少年風(fēng)采，可他卻沒有驕傲，而是去展現(xiàn)了更多方面，最后成為了神童。我又想起了我們中國著名文學(xué)家魯迅。他在求學(xué)時也很聰明，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的夸贊，也展現(xiàn)了少年風(fēng)采。可他也并沒像我一樣驕傲自滿，而是快馬加鞭，最后終于成為一代文豪，流芳百世。是的！我以后要去完成少年風(fēng)采的方方面面，真正展現(xiàn)出少年風(fēng)采。這時我收斂了放縱，不再驕傲。