大學老師退休感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-18 08:06:14 加入收藏我要投稿點贊

對退休老師的一段話

曾經您青春年少，風茂，激情滿懷。

您把人寶貴、最華美的青春交付教育的這片熱土，交付給了這一充滿生機、充滿希望的事業。

佇立在歲月交接的地平線上，您即將離開朝夕相處的學生，離開您摯愛的同事，離開您所鐘愛的崗位…….在這離別的時刻，請允許我們真誠的說一聲：您辛苦了

感謝您——退休老教師

歲月走來的是昨天和今天，生命唱響的是明天的歌，為了教育事業您把生命中所有的能量化為一縷縷愛的陽光，照亮了學生的心間，照亮他們了的未來。

您淡泊名利，播撒智慧，收獲富足，盡多的贈予，最少的需要。

學生不會忘記，人民不會忘記

面對昨天，您的心中或許有太多的故事沉淀在記憶深處，面對明天，您總有一種激情在胸中涌動。

因為您曾經擁有過神圣的事業；擁有過光榮與夢想；擁有過對至高的追求

用無限的師愛書寫人性的博大，以高尚的人格打造時代的典范，祝愿您的心態和容顏，青春長在，永遠年輕

希望您倍加珍視這成熟輝煌的季節，緊擁這火熱多彩的生活。

更希望看到您在步入金秋之后，仍將傲霜斗雪，流香溢彩

感謝您，退休老教師

愿您擁有人生的第二個春天

我是一名將要退休的老師，打算休后做一份工作，開一個作文加盟班，請問現在那家作文項目好上手容易操作

作文品牌挺多的，建議你找一家配套產品細一些的，這樣可以省去你很多備課的麻煩，筆暢作文每月一次總部培訓，還有每周的網絡培訓以及每節課的課堂錄像，很容易操作模仿

贊美一位退休人無私奉獻的文章

在茫茫的人生道路上，或喜或悲，早成往事，但關鍵在于一顆心。

心，或許人們早已忘記了他們的心，因為他們的心早已麻木。

但我曾經見過這樣的一個人，他擁有一顆熾熱的心，一顆無私奉獻的心。

天還是蒙蒙亮的，太陽公公還在沉睡，可我卻毫無睡意。

拉開窗簾，漫無目的地看著空蕩蕩的街道。

這時的街道好安靜，似乎連嘆氣聲也能聽見。

一個人影漸漸走近，手中拿著一把掃把，仔細地清掃著馬路的每個角落，一陣風卷起煙塵，使人睜不開眼睛。

雖然他留給我的僅僅只是一個背影，但透過他的背影我看到了一顆美麗的心，一顆無私奉獻的心。

他從未讓人們看見他的辛苦與汗水，只留給人們一片干凈的天地，一個美麗的世界。

他的功勞，我們從未注意，亦或是早已習慣。

但從現在起，我希望每個人都能記住，沒有什么事是理所當然地為你而存在的。

理所當然地感謝，才是唯一一個屬于我們自己的理所當然。

太陽漸漸升起，那個身影也漸漸地消失在馬路的盡頭不留痕跡……

感悟大學職業生涯規劃課

大學生職業規劃課課后感想新聞與傳播學院肖鶴 20084000137不久前，我們開了職業規劃課，時間不長，課程也不多。

但這門看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關今后我們的未來，容不得馬虎。

學習這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說一些自己的感想。

在學這門課前，對職業生涯的理解就是一個人的工作的經歷。

在學習和查找資料后，才對職業生涯有了個新的認識。

職業生涯，是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。

簡單的說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。

一般可以認為，職業生涯開始于工作前的職業學習和培訓，終止于退休。

在學習這門課后，我覺得，一個人的職業生涯，跟他個人的職業生涯規劃有著密切關系。

就我現在認為，職業生涯規劃可以說是一個復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。

下面，我要就我這么個認識，說說我的看法，也是我學習這門課程后的感想。

在我們的職業生涯中，不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業活動也是一種生活，所以職業生涯規劃中不能缺少生活規劃。

而說到生活規劃，卻又不是個簡單的事。

一般來說，我們的生活會受到工作、職業的的影響，所以職業生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業來規劃。

這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。

就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。

同時，重要的是，職業生涯規劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。

所以，我覺得職業生涯規劃，它是復雜的。

以上，是我個人對職業生涯規劃的看法。

聽過書記的課后，及課后查找資料，我覺得職業生涯規劃對個人來說，應該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。

二、幫助確定職業發展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標。

三、有助于幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。

所以，職業生涯規劃，有助于我們為目標而努力奮斗。

五、有助于個人潛能的發揮，當我們擁有一個規劃后，就會把主要精力放在實現規劃的努力上。

這個時候，我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發揮出來。

我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。

我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。

我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。

只有我們善于對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。

學習了就業指導課后，了解到了職業生涯規劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業生涯規劃。

但是，實際上，我只能想，我不敢現在就在書面上做我的職業生涯規劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現在的現狀，不管是社會還是自我。

有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業生涯規劃，而后發現問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規劃。

我覺得，我們上這堂課，還是晚了點，再早點就好了。

但上了總比沒上好，至少，我現在已經有感觸了。

雖然說對這個明白的不是很多，但我清楚，我現在就要為職業生涯規劃作準備了，以前沒有這個意識，現在必須要有，也同時要拿出行動來。

四十年后同學與老師相聚感言，馬上要與闊別四十多年的老師見面了。

歡送只是一時的，建議經常組織單位人員，不定期的到職工家里表示關懷和慰問，不一定要有禮品，這樣人家心里就會一直暖暖的。

〔大紅橫幅“歡送XXX先生XXX女士光榮退休”，大紅橫幅下陪襯對聯：●默默無聞奉獻智慧；孜孜不倦耕耘心田。

●一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點點心血培育英才澤披神州。

下面是紅花綠葉與長青松柏相襯托〕〔后臺播放背景音樂《團結友誼進行曲》或《歡迎進行曲》〕不要說我們英雄氣短，難舍難離；也不要說我們兒女情長，聚也依依，散也依依。

你不忍心說：“保重、將息。

” 我怎又不淚眼盈盈；可是，它仍從你的口里輕輕流瀉。

在我聽來，不啻是如雷擊頂。

揮一揮手，你終于起行。

千里搭長篷，沒有不散的筵席。

人生，總是聚也依依，散也依依。

去吧，那天邊的歸舟就是我陪伴你的身影。

XX公司（單位）XXX先生XXX女士榮退歡送會，現在開始。

歡迎XXX董事長（局長）陪同XXX先生XXX女士進場，請全體起立，鼓掌歡迎。

〔進場朗誦詞〕人與人相處，貴在知心。

愈是深厚的感情，愈是像無意埋下的種子，默默地萌芽、成長、茁壯。

只有當離情波瀾涌現，才是真正察覺那份難舍的深重。

宛若漫漫長路向晚，那道不進的別情悠悠，總是在最不經意的十分時刻來到。

也許心情尚未準備就緒，而苦測的離情，就紛至踏來，直教人招架不住。

貴賓就座，來賓請坐下。

現在，我提個問題給大家猜猜，緩和一下大家的情緒，請問誰最能教張嘴的人閉嘴

B：我知道，是老師。

A：不對，老師常叫閉嘴，但是學生未必會閉嘴喔

B：嗯……是訓道主任，訓道主任最威嚴了，他叫閉嘴，學生應該不敢不聽吧

A：猜錯了，是牙醫

牙醫叫你張嘴閉嘴，誰敢不遵從。

而且，我們的訓道主任XXX先生XXX女士，才不是那么喜歡叫人閉嘴的主任。

一看也知道是好爺爺型的，大家說圓歡園。

扛鳻XX先生XXX女士一點認同的掌聲。

謝謝大家的掌聲現在，我們來介紹XXX先生XXX女士的風采及志業，同時，也為大家留下美好的憶念。

XXX先生XXX女士出生于XXXX年XX月X日，XX省XX市XX人。

先后就讀于XX小學、XX初中、XX師范、XX師?！璛XX先生XXX女士XXXX年起，即及服務于教育界，XX年以優異成績考取主任，行政經驗豐富，擔任過分校、訓道、總務與教務主任。

XXX先生XXX女士在教育界服務長達XX年間，經歷了XX縣XX小學、XX小學、小學，最后，在本校擔任主任已有XX年之久。

由于XXX先生XXX女士孜孜矻矻、勤奮不已的耕耘，由于XXX先生XXX女士在工作崗位上杰出的表現，先后曾多次榮獲嘉獎、記功高達XX次等獎勵。

（以下略……）高等院校離退休流程

【第1句】：人事處按學期核定辦理退休手續人員名單，填寫“退休審批表”； 2 、“退休審批表”送所在部門，由主要負責人簽署意見；

【第3句】：人事處在退休審批表審批蓋印后復印一式三份（辦理養老保險、醫療保險、存人事檔案各一份）； ⑴ 人事處辦理養老保險結算 ⑵ 人事處辦理退休證、退休榮譽證，采辦紀念品，核算退休費發放標準； ⑶ 校醫院負責去醫保部門辦理醫療保險人員類別變更手續。

【第4句】：人事處辦理退休證、退休榮譽證，采辦紀念品，核算退休費發放標準；

【第5句】：由所在部門召開歡送會轉發紀念品、退休榮譽證；

【第6句】：退休人員名單抄送離退休處，由離退休處收取“住房公積金卡”，發放退休證；

【第7句】：通知財務處執行退休工資標準，辦理住房公積金提取發放手續。

機關團體事業單位離退休人員歡送儀式儀程時間：X月XX日X時X分。

地點：XXX。

A、歡送離退休人員的物資采購，會場布置，書寫、懸掛橫幅、對聯、標語，選擇會上開場、中間、結束用播放歌曲； B、主持人宣布全體起立，歡送儀式開始。

奏《歡送歌》； C、離退休人員生涯簡介； D、感恩時間，同事、學生致詞； E、獻花，XXX請XXX獻花；XXX請XXX獻花 F、頒發離退休人員牌匾（鏡屏）及退休證； G、贈送紀念品（禮品）； H、請離退休人員發表退休離別感言； I、請領導致離退休人員歡送詞； J、拍照時間；此時留在現場的有關與離退休人員合影趁此空檔，由X主任指揮規劃路線，在職現場人員至館外列隊掌聲與口號準備歡送，請XXX準備感性繞場音樂。

K、送離退休人員至XX門口，上車結束送別儀式。

小學退休教師歡送儀式儀程 A、奏《歡迎曲》。

【第1句】：歡迎退休教師上主席臺就坐。

【第2句】：少先隊員為退休教師佩戴光榮花，敬獻鮮花。

B、工會主席宣讀上級批準教師光榮退休并頒發證書。

C、工會主席介紹退休教師的工作簡歷、為教育事業作出的重大貢獻。

D、校長致歡送詞。

E、退休教師代表講話。

F、歡送退休教師離校。

G、《奏歡送曲》。

附退休歡送會常用對聯老驥伏櫪，退休續譜夕陽曲；蒼松傲雪，余生再唱春牛歌。

春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。

三十八年過去，未說假話；一萬多個日子，不做假賬。

干革命三十五年，XX光榮離崗；寫材料一十八載，主任功成身退。

餓了就吃，祗淡飯粗茶亦自甘美；困來即睡，雖木床草枕都視安靜。

廚師退休。

前年好，去年好，今年會更好；你健康，我健康，大家都健康。

事能知足心常愜；人到無求品自高。

熱心服務情為老同志所系；廉潔奉公利為離退休所謀。

在艱困中成長的人有最美好的理想；在不景氣退休的人有最快樂的希望。

日捧南山作壽杯；文移北斗成天象。

寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。

周游列國東方子；博通古今大學人。

春風化雨四十載；彩天與我創未來。

春風化雨四十載；鄭璽璸退而不休。

四十載春風化雨；五大洲桃李芬芳。

春風化雨四十載；謝你育才萬千戶。

戰歌聲中鑄丹心；桃李飄香萬樹春。

春風化雨四十載；五洲桃李葉成蔭。

翰墨書香世代流芳；育人靈杰桃李滿園。

畢業50年后耄耋之年的老同學聚會感言

你好，很高興為你解答。

尊敬的老師、各位同學：您們好!　　在我們初中畢業五十周年來臨之際，我們60屆初中、63屆高中的八十幾位同學和老師，從上海、蘇州、嘉興、杭州、臨平等地來到塘棲，歡聚在一起，暢談師生情，這是我們的緣份。

我和大家的心情一樣，十分激動。

從3月下旬同學會開始籌備時起，我已塵封的記憶被一層層揭開了……。

　　歲月如流水，五十年的風雨，有太多太多的回憶，每個人的一生中，都會有一些難忘的往事，有的隨著時間的推移，如同掠過的清風一般，不留一絲痕跡;有的卻銘刻在了內心，想抹也抹不去。

縱然時間流逝，仍深藏心底;有些友情，縱然時代變化，仍恒久不變;有些價值觀，縱然社會翻天覆地，仍烙印著我們那個年代的印記……，經歷過那個年代的辛與酸，也更懂得珍惜今天的生活。

　　想當年，我們是一群頑皮不懂事的小孩子，是塘棲中學的教室把我們凝聚在一起，“同學”的身份從此確定在每一個人身上。

當年在學校里，老師和同學一起艱苦相處，患難與共，為學校初期的建設貢獻了自己的一份力量，更可貴的是當時艱苦的環境，培養了我們不怕困難、自力更生、憤發圖強的精神，這對我們能在五十年的風雨中，面對困難，笑對人生，起了很大的作用。

　　50年前，國家正處于嚴重困難時期，人們生活也極度貧困，極大部分同學沒能完成高中學業，經統計我們初三(1)班只有16位同學完成高中學業，只有7位同學進入大學深造。

我本人因家庭生活十分困難，交不起學費，被-迫于1961年離開學校，未能升入高二學習。

由于家庭處境十分困難，于1961年12月參加了工作，當了一名裝卸運輸工，那一年才16周歲，生活在社會最低層，當時自己認為已經被社會所拋棄，情緒十分低落、失望，雖然自己多方努力，但在當時的大環境下，我根本無力改變自己的命運，因此只能默默承受著一個十幾歲小孩子不應該承受的壓力和煎熬。

我失望過，自卑過，但我沒有放棄過，我相信我總有一天能改變自己的命運。

今天回想起這段心酸的經歷，實在無法想象自己當年是怎么煎熬過來的。

　　回顧自己的人生的經歷，五十年代是無憂無愁的少年年代，六十年代是多災多難的年代，剛步入社會，就承受不應該承受的壓力和煎熬;七十年代是艱苦奮斗的年代，為生存而奮斗，八十年代是憤發圖強的年代，為改變自己命運而努力奮斗，九十年代進入穩步發展年代，事業有成，向更高境界沖刺，進入二十一世紀，才真正到收獲成果的時代，老有所獲。

在五十年的坎坷人生中憤發圖強，成就事業，畢生奮斗和努力沒有白費，命運最終還是被自己掌握了。

　　61年我被-迫離開學校，沒有完成高中學業，但讀書的愿望一直激勵著自己，經過努力，克服種種困難，我終于在1996年通過國家大專自考獲得大專文憑，圓了大學夢。

真是少讀了二年書，多讀了一世書，好比“范進中舉”第二。

　　我從事電氣技術工作已經整整四十，其間我曾經到上海工大、浙江大學、浙江工大進修、培訓電氣專業技術。

通過自學，從搬運裝卸工到中級技工，再到高級技工，1995年又通過國家電氣專業技術考核，獲得“電氣技師”職稱，2006年又通過國家專業技術考核，獲得“國家一級\\\/高級技師”職稱，退休后還享受國家高級專業技術人員補貼。

　　我曾在集體企業、社辦企業、校辦企業、外資企業、港資企業、民營企業工作過，我經歷過援建非洲國家的援外工程、中國駐柬埔寨外交使館的建設工程、上海浦東機嘗杭州肖山機嘗寧波機嘗上海磁懸浮軌道交通等多個國家重點建設項目，還有浙二醫院、浙江婦保醫院、奉化醫院、UT斯大康公司、杭州西湖博物館、上海國際博覽中心、華東國際珠寶城和上海、三亞、蘇州等地的多個五星級賓館工程項目。

結累了豐富的工作經驗和管理經驗。

　　目前我雖然辦理了退休手續，但仍被返聘從事電氣成套行業的制造、設計、維修的技術指導工作。

　　這一切都是自學、自強、自立的結果.今天我可以自豪的對我的老師說一聲：我沒有辜負您們的教導和期望，也為您們爭了光，讓我再次向您們說一聲：老師，謝謝您!　　我從“自卑自負”到“自信自立”再到“自強自豪”的經歷，有今天的結局，我很滿足，因我的社會貢獻已經得到了承認，我的人格得到了尊重，我的愿望已經實現，一句話;我很自豪。

這里我要向在五十年漫長的歲月中支持、幫助我的同學，表示感謝和敬意!沒有您們的的幫助和支持，也許沒有我的今天。

　　從少年到白頭，隨著年齡的增長，我們已經步入老年，這是個不可抗拒的自然規律，“同學”兩個字在心頭的分量越來越重。

無論走到天南海北，同學情在心里總占據一席之地。

抹不去同窗共學情!　　同學情誼是一種財富，這種財富首先是精神方面的。

在我們情緒低落的時候，或許最先想到的不會是我們的父母，而是從我們的同學中發展而來的好朋友，向其傾吐心聲;在我們孤單彷徨的時候，我們無處可逃，或許就會逃到同學的家里……，大家一起聊聊天，一起散散步;在我們缺乏信心，非常需要人支持的時候，或許同學會給我們所需要的支持;在我們受人唾棄，受盡千夫所指的時候，或許就只有同學仍然義無返顧地相信我們，維護我們。

真的，那是一種感動，一種會讓人“欲語淚先流”的感動。

同學還會給我們帶來物質上的幫助，在我們最需要幫助的時候，或許某位同學就向我們伸出了援助之手，幫我們度過難關。

　　我是一個熱情的人，更是一個珍惜同學友情的人，無論是對同學還是對朋友，我都能以誠相待，希望同學之間建立起來的深厚的友誼源源流長。

同學們分別多年，相聚的瞬間，激動的心情難以言表，大家熱情的參與是同學相聚的基礎，也是同學之間延續友情的機緣。

歡樂自由、輕松愉快，是我們那個年代的主基調.　　人生的舞臺已經把我們演變成了各個不同的角色，人生最有趣的事就是送舊迎新，因為人類最高的欲求是創造新的生活。

我們每次聚會總是有說不完的事，講不完的話，我們的交流是最善意、最無私、最真誠的，每次聚會都能給每個人留下美麗的瞬間，留下美好的回憶。

我們一路走來，學會了闖蕩社會，按照自己的人生軌跡，成就了事業，實現了人生的應有價值。

人生的歲月是一串珍珠，漫長的生活是一組樂曲，而青春是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章。

不愿告別，卻是在告別那稚氣的年月;不愿告別，總是在告別那多夢的時節。

盤點同學，已有十幾位同學不幸英年早逝，離開了我們，我感到很惋惜，他們的音容永遠留在同學們的心中，我們活著的人們應該更加珍愛生命，保重身體，享受人世間的關愛，我們要一如既往地發揚聰明智慧，繼續沿著自己的人生軌跡，勇往直前;我們的自豪是擁有現在，揭開記憶的塵封，追尋歲月的見證，讓同學情誼更加有力地鼓起我們新的人生理想和熱情。

今天我們要保重身體，安渡晚年，看淡名與利，看輕財與貴，知足者常樂。

為我們人生的最后一章節,增添燦爛、絢麗的篇章。

　　最后祝老師和同學們健康長壽，快樂每一天!希望對你有幫助，望采納