比賽后心得體會

競賽狗們提前刷題看書尅實(shí)驗(yàn)的事情其實(shí)大同小異，所以還是不寫長篇了，寫些記憶碎片吧。

高二那次：省里照例弄了個跟國初毫無關(guān)系的“預(yù)賽”騙錢，內(nèi)容全是高考級別的題目。

國初頭一天失眠，只睡著 3 小時(shí)。

　　因?yàn)橹鞴ノ锢砀傎悾瑖跎蠄鰰r(shí)，物化和分析都學(xué)得不錯，但無機(jī)基本抓瞎，有機(jī)更是一點(diǎn)兒都沒看。

所以那道只要知道重氮鹽的桑德邁爾反應(yīng)就手到擒來的“用高產(chǎn)率方法從氯苯制備間氯溴苯”的題就一分沒得。

物化和分析的分都搞到了。

無機(jī)則只搞到一點(diǎn)兒邊角毛料。

貴州省競賽水平非常低，在全國能進(jìn)倒數(shù)前五，于是我這點(diǎn)成績排在全省第六。

　　心想，靠，要是運(yùn)氣好一點(diǎn)兒就進(jìn)省隊(duì)了。

結(jié)果，物理決賽出現(xiàn)嚴(yán)重失誤、從深圳失望而歸之后得知，因?yàn)榍迦A不去化學(xué)決賽要人了，省里第四決定放棄省隊(duì)。

我就遞補(bǔ)進(jìn)去了。

省隊(duì)集訓(xùn)。

我只記得第一個實(shí)驗(yàn)是呋喃甲醛的歧化。

等回流好無聊。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)好無聊。

環(huán)己烷聞了頭暈。

在家做了好幾個模型，有多尼爾 Do-X，有 P-51D，有 Bf-109E。

把一堆舊書拿出來翻了一遍。

刷題刷題刷題

把無機(jī)和有機(jī)補(bǔ)上來

高中老師認(rèn)為參加省隊(duì)會耽誤正常的學(xué)習(xí)，于是我就每天早上去學(xué)校聽半天課（其實(shí)還是刷題去了），下午去貴州師大參加集訓(xùn)。

兩地相距 20 公里，這就害苦了我那本是工程師卻“屈尊”來充當(dāng)司機(jī)的老爸。

每天往返于兩地間時(shí)，在他的車上聽不同的碟片，最后收斂到那張 DG 出的柴可夫斯基鋼琴\\\/小提琴協(xié)奏曲上去了，弄得現(xiàn)在我不愛聽這倆了，一聽他的小提琴協(xié)奏曲就覺得鼻子里有一股呋喃甲醛的似甜似苦的怪味兒。

去成都參加決賽。

理論時(shí)要了提示卡，因?yàn)楦阄锢砀傎惖臅r(shí)候我們管另一個東西叫基爾霍夫定律。

拿到之后心里一陣“我擦原來是這個早知道就不會被坑了”的怒吼奔騰而過，白丟四分啊。

好玩的是，我要了提示卡之后，周圍一大群人也都舉手要了提示卡，而彼時(shí)離考試結(jié)束只有十五分鐘了。

　　理論是在酒店會議室考的。

理論考完后組織照集體照。

參加過那一屆的人也許會對那張集體照的低劣質(zhì)量印象深刻。

有機(jī)的分?jǐn)?shù)基本都拿到了，就是錯了跟環(huán)氧有關(guān)的部分——我死活沒意識到這東西可能是環(huán)氧。

實(shí)驗(yàn)考試結(jié)束之后，川師大組織了各種活動，猜燈謎、看電影啥的。

可是，喂，你忘了我們這些第二批做實(shí)驗(yàn)的人還沒吃飯

急求學(xué)科競賽獲獎感想和感謝詞

急啊

親愛的老師、同學(xué)們： 早上好

很榮幸有這個機(jī)會站在這里做國旗下講話。

屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

”漫漫長路，我們用心血與勤奮打拼；漫漫長路，我們用智慧和耐力探索；漫漫長路，我們用自信與堅(jiān)持走了下來。

在這個美麗的金秋，我們一路的汗水結(jié)成果實(shí)。

九月十日，是一個令我們難以忘懷的日子，是全國高中生化學(xué)競賽的復(fù)賽日。

當(dāng)我們目光堅(jiān)定地走進(jìn)考場時(shí)，就注定了我們將會成功。

因此，我們沒有因?yàn)槿齻€一等獎而感到意外，我們只是得到了我們應(yīng)得的。

其實(shí)我們的成功也是學(xué)校的成功，縱然南師附中本部、南外本部依然在我們前面領(lǐng)跑，然而，我們可以自豪地說，我們學(xué)校的化學(xué)競賽已經(jīng)進(jìn)入了南京乃至江蘇省的前列。

我們的一等獎人數(shù)甚至超過了有些市的一等獎人數(shù)。

有句話叫做：“心有多大，舞臺就有多大。

”我們的心因?yàn)榛瘜W(xué)而充實(shí)，所以在這個舞臺上，我們才會有如此大的發(fā)展空間。

華羅庚先生曾經(jīng)說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

”我們既沒有什么過人的天賦，更不是什么天才，但是我們同樣成功了。

因?yàn)槲覀兦趭^地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾粩嗟胤e累。

我們的自制力和毅力幫助我們走向了終點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們也有過失敗，我們也有過困惑，可是這些都被我們踩在了腳下。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹

風(fēng)雨過后，用汗水和淚水交織的彩虹，才更加美麗。

努力固然重要，更重要的是我們把握住了正確的前進(jìn)方向，這使我們少走了許多彎路，直奔終點(diǎn)。

在這一點(diǎn)上，我們的收獲也是顯著的。

我獲得了物理學(xué)科競賽的全國一等獎，市的第一，化學(xué)競賽的全國一等獎。

還有其他23人化學(xué)競賽全國一等獎

當(dāng)然，并不是只要努力就能成功的。

在這里，我想談一下自己內(nèi)心的感受。

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和對競賽的重視。

學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。

學(xué)校的一些教學(xué)設(shè)備幫助我們拓展了思維的空間，讓我們可以更加深刻地理解一些比較艱深的化學(xué)原理。

學(xué)校的課程為我們的自主學(xué)習(xí)、發(fā)展興趣提供了更廣闊的空間。

其次，感謝化學(xué)組的老師對我們的關(guān)心和照顧，以及班主任老師給我們的主持。

其中尤其是我們的教練孫爾清老師。

他幫我們梳理一個又一個知識點(diǎn)，他幫我們解答了一道又一道難題；當(dāng)我們爭得面紅耳赤之時(shí)，他始終耐心地給我們講解；他為了我們，放棄了更多的休息時(shí)間……如果沒有老師的辛勤栽培，或許今天就不會有令人驕傲的成績。

在這里，請?jiān)试S我鄭重地說一句：“老師，謝謝你

” 另外，我要感謝父母給我的源源不斷的精神動力和豐富的學(xué)習(xí)資料。

感謝媽媽為了幫我找書而在炎炎夏日里四處奔波。

我也要感謝蔣浩宇、李錫瓏、周旸和黃敏學(xué)同學(xué)，在共同學(xué)習(xí)的時(shí)光里，他們給了我無數(shù)的幫助和鼓勵。

那是一段非常幸福的時(shí)光。

在競爭中，我們學(xué)會了微笑，也學(xué)會了用微笑去面對競爭。

我還要感謝那些一直在支持我的朋友們。

是他們在我迷茫的時(shí)候，讓我變得清醒；在我想要退縮、放棄的時(shí)候，讓我有一直奮斗下去的決心和勇氣…… 金色的秋天，我收獲的不僅僅是成績，更多的是人生中最難得的、最珍貴的東西。

一切的榮譽(yù)雖然是那么美好，可它終究已經(jīng)過去，它只能代表我曾經(jīng)的汗水，曾經(jīng)的成功。

前進(jìn)的道路并沒有結(jié)束，我們即將面臨的是期中考試。

在此，我想就期中考試說一些心得。

首先，我們要制訂一套完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

“眉毛胡子一把抓”是復(fù)習(xí)的大忌。

我們可以結(jié)合課本找到自己的不足。

然后，按計(jì)劃重點(diǎn)彌補(bǔ)。

其次，心理素質(zhì)也是決定考試成敗的一個重要因素。

以一個良好的心理狀態(tài)應(yīng)對每一門考試。

不要因一道做錯的或不會做的題目而懊惱。

積極為下一場考試作準(zhǔn)備。

考完之后，也不必急著對答案，對了答案也無濟(jì)于事，只會增加心理壓力。

考試，只是對一個階段學(xué)習(xí)狀況的檢測。

因此，在考試中，最重要的莫過于誠信。

為了分?jǐn)?shù)而侮辱了自己的人格，很不值得。

讓我們每人都做一只海燕吧

在每一次考試中拼搏與奮斗

我相信，在初冬的時(shí)候，我們會收獲更多

最后，祝愿大家在、中考中取得好成績

參加護(hù)士技能大賽有什么好處

時(shí)間過得真快，如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，初三便擺在眼前，讓我們不得不去面對。

初三是初中上升高中的重要階段。

中考的成功直接影響到上升高中，面對如此的形勢，怎能不緊張。

快樂學(xué)習(xí)，艱苦學(xué)習(xí)，九年級的初三，是艱苦的，是充實(shí)的，同樣也是快樂的。

我們在九年級，即將面臨中考——一個關(guān)乎我們?nèi)松\(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個關(guān)乎我們?nèi)松\(yùn)的起點(diǎn)。

也許，我們因?yàn)樗咽チ苏n間十分鐘的休息；也許，我們因?yàn)樗咽チ穗p休日的放松；也許，我們經(jīng)常會熬夜到很晚做作業(yè)，早上又早早地起床。

我們努力學(xué)習(xí)，我們會叫苦、叫累。

但我們是快樂的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)充實(shí)著我們的生活，我們堅(jiān)信，在付出后終將會得到收獲。

所以，加油吧

繼續(xù)努力，然后發(fā)揮出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。

如果說青春是本太過倉促的書，時(shí)間是腳步總是不留痕跡的在我的耳畔輕輕地走過。

那么，初三的歲月，便是其中一段令我們不容忽視且難以忘懷的經(jīng)歷。

初三，近在眼前，仔細(xì)想想，都可以使用倒計(jì)時(shí)了。

初三，意味著我們將要面臨中考，將要畢業(yè)，叫要離開 。

但是最重要的還是在初三這年我們要奮斗要拼搏。

無論之前的學(xué)習(xí)生活如何，進(jìn)入初三就是即將面臨一個新的生活，學(xué)習(xí)節(jié)奏將變得更加快速，我們一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后關(guān)頭作個沖刺。

就和跑800米一樣，如果再開始就落后，那么就很難在追趕上去。

我們也要像老師給我們訂指標(biāo)一樣，也給自己訂一個更高的目標(biāo)。

初三的生活對每個人來說都非同尋常,但我們只有適應(yīng)了這樣的環(huán)境,才不會被淘汰。

初三是我們?nèi)松囊粋€重要的起點(diǎn)，它關(guān)系著我們每個人的一生，所以我們必須牢記：讀書、讀書、讀書。

雖然心里還有別樣的天空，但畢竟我們還沒有獨(dú)闖天下的勇氣，因此，我們要平靜、坦然、勇敢地面對它，我相信，在這一間四四方方的教室中，我們將創(chuàng)造“苦盡甘來”，駛向成功的彼岸。

同學(xué)們

加油啊

最后一年了，沖刺吧，當(dāng)然同學(xué)間的友誼也要維持好噢

初三，是人生道路最關(guān)鍵的一年之一。

奮斗、努力，在最后的關(guān)頭，我們要盡自己一切的力量，拼搏向前啊

急求大班畢業(yè)典禮的老師感言

親愛的孩子們，老師會永遠(yuǎn)記住一起相處的那段幸福時(shí)光。

一起忘情地游戲、開心地歌唱，老師覺得自己也重返童年

孩子們，老師會永遠(yuǎn)記住，當(dāng)老師輕輕拍打著手臂時(shí)，同學(xué)們跑過來用稚嫩的小手，幫老師捶捶背。

同學(xué)們甜甜的話語，讓老師無比欣慰。

參加職業(yè)技能大賽后的感受

我現(xiàn)給你編：訓(xùn)學(xué)習(xí)心得\ 財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)：\ 本人參加了由XX的培訓(xùn)，通過一個月的認(rèn)真學(xué)習(xí)刻體會，收獲很大．現(xiàn)在本人的習(xí)得匯報(bào)如下：\ 一、業(yè)務(wù)知識得到拓展和鞏固，以往從學(xué)校書本上所學(xué)的只是理論，實(shí)際操作性不強(qiáng)，總公司的會計(jì)核算手冊，涵蓋了我們?nèi)粘?jì)業(yè)務(wù)的所有內(nèi)容，包括往來賬，成本核算等手冊中都有詳細(xì)的說明，使我們在實(shí)際工作中更易于操作；\ 二、通過學(xué)習(xí)公司的財(cái)務(wù)文件，使我領(lǐng)會到公司財(cái)務(wù)方面的管理思想，認(rèn)識到財(cái)務(wù)不光是算賬報(bào)賬，還要分析和參與企業(yè)管理和考核。

使我真正認(rèn)識到“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)越重要”這句話的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵；\ 三、增長了技能，點(diǎn)鈔，珠算，計(jì)算機(jī)盲打字（我瞎編的，你自己根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容看著寫），使我看到了咱們公司的高手和差距，使我有了比學(xué)趕幫超的動力，并想?yún)⒓颖敬呜?cái)務(wù)會計(jì)技能大賽\ 四、今后的打算：1。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。

一次不落的參加公司組織的會計(jì)學(xué)習(xí)活動，業(yè)余時(shí)間到百度上回答財(cái)稅方面的問題，幫助別人提高自己。

\ 2。

向管理型會計(jì)發(fā)展，針對公司管理上的問題提些合理化建議，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀； 以上為本次培訓(xùn)心得體會，望領(lǐng)導(dǎo)及同仁幫助我，共同把咱財(cái)務(wù)工作做好。

求物理高手：高中物理，帶電容器的電磁感應(yīng)問題

首先 電磁感應(yīng)題目加上電容器 會使題目難度上升 這類題目 當(dāng)然也可以考察計(jì)算題 首先要明白\ 電容的作用 電容器在恒定電流中相當(dāng)于斷路 在變化的電流中有著通交隔直 通高頻阻低頻（用不到）的作用 對吧

所以 并不是斷路的\ 然后我們再來分析 要知道其運(yùn)動\ 所以你是對的補(bǔ)充：\ 我是準(zhǔn)高三的學(xué)生 希望能幫到你 這類題目競賽考過 高考考過 要重視哦 話說你是哥哥 還是弟弟撒補(bǔ)充：\ 不是 還有sin 我忘了加了--

【零】--的感言：

學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的感想

學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的感想我認(rèn)為學(xué)習(xí)高數(shù)應(yīng)該從以下幾個方面著手: 一.走出心理的障礙.一些學(xué)生學(xué)高數(shù)學(xué)不懂,我認(rèn)為是心理的障礙.這些同學(xué)當(dāng)中極大數(shù)是高中時(shí)的數(shù)學(xué)沒有學(xué)懂,因此一上來就失去了自信心,自認(rèn)為自己不行學(xué)不懂高數(shù).要我說這是畏懼的心理在作怪.因此要克服學(xué)習(xí)高數(shù)的困難首先應(yīng)該先克服自己的心理.具體應(yīng)該怎樣克服這種心理難關(guān)呢?我認(rèn)為首先是要找回自己的自信心.當(dāng)我們拿到一道棘手的數(shù)學(xué)題,經(jīng)過反復(fù)思考還是無從下手,此時(shí)千萬不要謊.這時(shí)你不妨閉眼默吸一口氣,并心中默念我行,我能行.這可能能激發(fā)你的思維,激活你的靈感.剩下另一些學(xué)生他們學(xué)不好高數(shù),那他們的心理又是怎樣呢?我自認(rèn)為,這些學(xué)生主要是心不專,也就是在做數(shù)學(xué)題是心中沒有全身心的投入,而是轉(zhuǎn)想他事,這樣以來剛剛還有一些思維或靈感就會隨著他們的思想跑門而消失,此時(shí)他們也許就有一些自負(fù)的心理,自認(rèn)為自己不是學(xué)高數(shù)的料.這也是不自信的另一種表現(xiàn),因此學(xué)好高數(shù)我認(rèn)為第一點(diǎn)就是要有自信心和專心的思考.這才是學(xué)習(xí)好高數(shù)的基礎(chǔ). 二.注重技巧和換位思考.有時(shí)我們拿到一道題咋看都沒法做,此時(shí)我們不妨換個角度來看這道題,或許我們可以從另一面找到突破口.下面我舉個例子來說明我所倡導(dǎo)的換位思考.我們都知道在戰(zhàn)爭中,我們打仗是注重戰(zhàn)略的.現(xiàn)假設(shè)我們面前有一城堡,我們無論用什么現(xiàn)代武器都無法將它摧毀,那怎么辦?難道是將它圍住困死里面的人嗎?不行.這樣對我們的糧草同樣是個消耗.也就是同樣我們也是在困自己,再說時(shí)間就是金錢.我們沒有時(shí)間去等待它的自行毀滅.假如他們的后備有積攢我們難道要等一輩子?此時(shí)最重要的是我們想辦法去破他,我們可以從地底下往上攻.我們也可以從心理上打贏他們,使他們軍心散亂等等一些方法.而我們現(xiàn)在碰上的數(shù)學(xué)難題就是這城堡,我們硬想是破不了的,我們不妨轉(zhuǎn)個彎來考慮一下,也可以退一步想想或許這題沒有我們想的那么困難,也可以先放下這道題去看看學(xué)過的公式,定理.從先哲的思想中去悟出這道題的突破口等等一些辦法都可以用. 每當(dāng)我們成功的破解一道題時(shí),我想大家都有一種滿足感.我也有這種感覺,但是我們就僅僅滿足這點(diǎn)嗎?我們?yōu)槭裁床辉傧胂脒@道題,或許還有其他的辦法去解決.這樣想了,這樣做了,確實(shí)很費(fèi)時(shí)間,但是這樣的效果是不一樣,它可以激活我們的思維,下次我們再遇上難題時(shí)我們就不至于被擋住了.還有,有時(shí)我們做出一道題時(shí)發(fā)現(xiàn)它的步驟太過于繁瑣,這時(shí)可

一次故地重游時(shí)的所見所感,抒發(fā)對人生的感慨

無法言喻，似乎沒有過多的欣喜，也沒有過多的傷感。

從那間教室離開大概有半年的時(shí)間了吧，與其說人生的每一次離別是冥冥之中的天意，不如說是為了更好地相聚。

總是會想到將來的某一天，我們從不同的遠(yuǎn)方趕來，只是為了一次闊別已久的聚會，大家一起談?wù)撨@么多年來的經(jīng)歷，或許有人為自己的功成名就而慶幸，有人強(qiáng)忍著不幸在一旁聆聽。

然而在我們的眼中，此情此景，一如當(dāng)初 。

學(xué)校變化不大，剛走到門前，就遇到了一位“故人”。

那位大叔拉著自行車，還在用那么幼稚的方法騙學(xué)生的錢。

我依然清晰地記得他第一次對我下手時(shí)的情景。

大概也就是這身衣服，還是這輛自行車。

緩緩走近，卻沒有絲毫地拖泥帶水。

“同學(xué)，給我一塊錢修自行車吧”。

其實(shí)已經(jīng)記不清有沒有給他錢了，只記得后來過了幾天，同樣的地點(diǎn)，他又拉著自行車走到我面前，“同學(xué)，給我兩塊錢修自行車吧”。

才時(shí)隔幾天啊，大叔修自行車的錢就漲價(jià)了。

還有一次經(jīng)歷，是一個很早的早晨，獨(dú)自一人走在去學(xué)校的路上，一位老大爺沖到我前面攔住我，“學(xué)生啊，給我點(diǎn)錢吧”，我摸摸口袋，給他5角。

他湊近眼睛一看，很鄙視地說一聲，“就5角錢啊

”，繼而轉(zhuǎn)過身，又沖到我前面，哎呦，學(xué)生啊，再給點(diǎn)吧

“。

看他有搶錢的嫌疑，我撒腿就跑。

后來，這位大叔和這位老大爺，就像戀上我口袋里的錢，總是能在路上遇到。

時(shí)間久了，這樣的情景反而成了習(xí)慣。

我其實(shí)做過不少好事，讓我難忘的只有一件......和朋友一起走進(jìn)學(xué)校，我拿著手機(jī)，對著周圍拍照，像是游風(fēng)景名勝那種感覺。

不知不覺間，我們逛完了校園。

以前《伏虎苑》上經(jīng)常能看到同學(xué)們用”滄桑“來形容南樓和仁風(fēng)亭，當(dāng)時(shí)感覺這些同學(xué)寫文章太沒水平了，不是之乎者也亂引用，就是陳詞濫句信手拈來。

其實(shí)，現(xiàn)在想來，除了用”滄桑“來形容，還能用什么詞呢

南樓像是個孤獨(dú)的老人，在現(xiàn)代化的氣息下喘著鼻息，默默地滄桑著。

仁風(fēng)亭似站在水邊等待的姑良，在風(fēng)和光的消磨中滄桑著。

朋友問我是懷戀這里的學(xué)習(xí)，還是懷戀這里的人，我說，都懷念。

也懷戀這里的景。

來到操場，我特地跑到主席臺上面去看了看。

在那兩面墻上，寫著很多或憂傷或充滿希望的文字。

在那里，很多現(xiàn)實(shí)中不能說的話都寫在上面，滿滿的兩面墻，記錄了許多秘密。

對于它，我們可以稱之為”歷史“。

站在主席臺上放眼四方，一面是平原般的遼闊，一面是樓臺林立。

兩個世界，一個是當(dāng)時(shí)的我們所憧憬的，一個是如今的我們所懷戀的。

還記得蔣校長，記得他喊口號時(shí)的熱情，記得他滔滔不絕的”三句話“。

其實(shí)走在學(xué)校的路上我一直在偷偷地笑，沒有朋友間相聚的喜極而泣，不是因來到母校而有所謂的感動。

只是朋友穿的衣服太搞笑，像個奧特曼，押韻一點(diǎn)地說，像個大傻蛋。

他說他害怕見到熟人，所以要把自己隱藏起來。

于是便早有預(yù)謀般地穿成這樣，只露出兩個眼睛。

這樣做的效果也很明顯，他那個復(fù)讀的同學(xué)便真沒認(rèn)出他來。

朋友在一旁催促回去，我不慌不忙地用手機(jī)貼近玻璃照下了幾張照片。

同一個教室，相似的布局，換了另一批人。

在靠近窗子的最后兩個座位，曾經(jīng)發(fā)生了很多故事。

或許今天，那樣的情景還在繼續(xù)吧。

同位喜歡唱歌，下課時(shí)就會和前面的兄弟一起唱地撕心裂肺。

其實(shí)他們唱的都很好聽，只是當(dāng)時(shí)，也許我很少承認(rèn)。

坐在那個位置應(yīng)該是一種幸運(yùn)，可以盡可能少的被老師發(fā)現(xiàn)在睡覺。

當(dāng)然也有失手的時(shí)候。

記憶中，那次地理課后面兩排都在睡覺。

我睡得姿勢最夸張，睡完之后得瑟地挺直腰板，拿起水杯，盡興地喝了一口水。

接著故作認(rèn)真，朝著黑板迷迷糊糊地看去。

地理老師指著我說：“你看你，臉都睡紅了

”當(dāng)全班同學(xué)把目光聚焦過來時(shí)，唯獨(dú)左邊的同學(xué)還在睡覺。

老師便指著他，”你們看那位同學(xué)，還在睡

“老師很無奈，我們很痛快。

在一絲依依不舍中，另一位在校外等我們的朋友打來電話，問為什么還不出來。

我說：”和尚的那個破車?yán)蛔撸|(zhì)量真差“。

”唉，早知道那家伙事兒多，搞什么都這么慢

“一旁的和尚做出想痛捶我的姿勢，大叫，”你自己不走還賴我，到處亂照，你這家伙.......!記得暑假的一個下午，大概是大學(xué)開學(xué)的前幾天，我們四個人在學(xué)校做最后的告別。

那天我和和尚摘了喝多銀杏和蓮子，然后騎著電動車在學(xué)校里面饒了一圈。

到了終點(diǎn)時(shí)，和尚說：再繞一圈吧。

就這樣，我們繞了四五圈，然后離開。

離別時(shí)沒有太多的話，只是說：國慶再聚。

或許朋友間就是這樣，沒有什么妮妮而語，沒有什么恩怨相而汝。

有的，只是彼此間相互遵守約定的默契。

故地重游，所見所思，歸為一句：人有病，天知否