初一學(xué)生去八中實(shí)踐基地活動感想600字

第一站鄭州八中東校區(qū)，校園不大，人數(shù)1300多人；第二站鄭州八 中本部，2300多人，校園跟東區(qū)差不多。

打個比喻，就像咱們學(xué)校進(jìn)校門口到宿舍樓這么大的地方，可能還沒有這么大。

跟人一種感覺八中真小呀。

八中的育人環(huán)境非常好，有十幾棵參天大樹，真給人一種子著育大 木柱長天的感覺，一看就是培養(yǎng)人才的沃土。

經(jīng)緯中學(xué)的樓梯樓道上到處都是標(biāo)語，有人生哲言，有很多當(dāng)代著明的科學(xué)家、有神九、有航母、有052D驅(qū)逐艦。

墻上有大塊的浮雕，一看是這個學(xué)校學(xué)生捐給母校的。

經(jīng)李校長介紹，果然這個學(xué)生培養(yǎng)了一大批清華北大的學(xué)子。

這個學(xué)校管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一是學(xué)校、教室里邊干凈、整潔、布局合 理，最讓我不明白的就是，學(xué)生的桌腿邊也沒有集塵，我真不知道他們是怎么做到的；二是學(xué)生統(tǒng)一著裝，男生大多都是小平頭，女生都是剪發(fā)頭，用人家的話說前不壓眉，后不壓領(lǐng)，中不壓耳；三是每節(jié)上課前，校園播音還有兩分種上課，請同學(xué)們回到教室；四是德育教育開設(shè)隱性課程：

【第1句】：愛國主義；

【第2句】：集體主義；

【第3句】：道德講堂；

【第4句】：遵紀(jì)守法；

【第5句】：良好的個性，心里品質(zhì)；

【第6句】：感恩教育課程。

八中的隱性課程抓的很實(shí)，不像咱們上邊查哪一塊了，材料做的很實(shí)，比如說愛國主義教育，每年新生開學(xué)的時，發(fā)放國防手冊，空襲來臨時，生化武器來臨時，核危機(jī)來臨時，我們該怎么辦。

集體主義教育，每班自己設(shè)立班微、班級名片、照全家福、班主任寄語、班級宣傳欄，良好個性和品德教育中，全校一齊過十四歲生日等等，有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的東西。

德育抓的很系統(tǒng)，很實(shí)在，抓成了常規(guī)，抓成了文化。

五是正好去的頭天下午，這個學(xué)校七年級舉行廣播比賽，體育老師到那里喊一嗓子，我就覺得這里的體育老師水平不一般，班主任親自帶隊(duì)，統(tǒng)一服裝，連鞋的顏色都統(tǒng)一了，有些班統(tǒng)一白手套，兩個班兩個班一齊參賽，每個班走到操場中心，散開的方式完全不一樣，動作整齊化一，這那是廣播操比賽呀，這完全是閱兵式。

有個領(lǐng)隊(duì)的小女孩，那就是在跳舞，動作與美的完美結(jié)合。

原來廣播操可以做的這么好。

有些小感悟，一個學(xué)校的好壞，關(guān)鍵是看管理，管理上的去，那就 是普渡眾生，管理上不去，那就是禍國殃民呀。

在聽課的時候，我思想開小差了，看著這些天真爛漫的孩子，他們長大以后，有些人走上了歧途，有些人走上了不歸路，為什么我們沒有把他們培養(yǎng)成有理想、有追求、堂堂正正、人心向善、學(xué)樂融融、一心為公的人呢，或者說少出現(xiàn)這樣的人呢。

我們思考過要把學(xué)生帶到哪里，我們怎樣把學(xué)生帶領(lǐng)到那里，我們能確認(rèn)把學(xué)生帶到那里嗎，我們盡力了嗎，我們盡全力了嗎

如果我們沒有，我們是不是缺德呢，是不是缺老德呢

管理需要杠桿，需要支點(diǎn)、知識和經(jīng)驗(yàn)就是杠桿、愿景就是支點(diǎn)。

教師敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)。

聽了三堂隨堂課，所有教師都是采用課件， 課件的內(nèi)容里邊竟然有這個班軍訓(xùn)時的照片，有十八屆三中全會的內(nèi)容，這足以說明這些老師，或者說這些備課組的課，絕對是經(jīng)過充分準(zhǔn)備的，八中的課堂堂都是優(yōu)質(zhì)課呀。

第三堂我聽的是政治課，那教材關(guān)、實(shí)政關(guān)、課件關(guān)，學(xué)生實(shí)際關(guān)、隨機(jī)應(yīng)變關(guān)把握的非常好，教師語言和氣，吸引力絕不亞于午夜情感節(jié)目主持人，面部表情變化豐富、層層推理，課堂氣氛民主、和諧、能把如此枯燥的課講的發(fā)些動、活躍確實(shí)不易呀，聽完課后我寫了一句話：山外山，天外天，平時覺得自己挺了不起的，無知者無畏呀；空才能有，所以我們在學(xué)習(xí)方面一定要虛懷若谷，學(xué)樂融融；越開眼界越覺得自己渺少，越學(xué)知識越覺得自己淺薄。

我聽了這幾節(jié)課，以及在和學(xué)校里的老師交流中，我看到這里的老師說話都非常和氣，面帶微笑。

我想到了一句話，唯有學(xué)習(xí)，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的素養(yǎng)，才能排解內(nèi)心中的積怨，俗氣，陰暗，才有愛心有愛心才有和氣，有和氣才有愉色，有愉色才有婉容。

我去經(jīng)緯中學(xué)的時候，在樓核梯里看到兩個男生在追的時候摔倒了，他那個女的我也沒有弄清是教導(dǎo)主任還是德育主任，很和氣的說，下次摔倒可能就是不是這樣了，在走的時候，看到兩個女生也可能是在追的時候摔倒了，那個主任敢快彎下腰幫那個女孩子按腳，結(jié)合前邊人家的課堂氣氛，師生關(guān)系，我覺挺和諧的，原來教師可以這樣教。

學(xué)生課堂上全都思維活躍，積極舉手回答問題，我看了一下舉手了 人很多，都舉舉的高高的。

回答的問題都很全面，提出問題都很有深度，我聽的那節(jié)政治上，是一課老師讓學(xué)生背默上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我看到坐在最后一排的那個男生全對。

我想人家的后進(jìn)生可以要趕上咱們的中等生了，原來班級的學(xué)習(xí)氛圍可以搞的這么濃。

最后一天我們?nèi)チ税酥械膶?shí)踐基地，用一句形容，實(shí)踐基地所搞的 內(nèi)容，完全超越了我的思維極限。

也可能是我孤陋寡聞。

真正明白了幾句話：一是見多識廣呀；二是讀萬卷書，行萬里路呀。

三是剛才說過了，越開眼界越覺得自己渺小，越學(xué)知識越覺得自己淺薄。

那里有天文館、科技館、畢業(yè)墻、生命救護(hù)、交通場、消防逃生樓、 茶藝室、射擊場、動物園、沙藝、疏菜大棚、美食課有豆腐腦、披薩的制作、米酒、蛋糕等、花房、陶藝館、足球、藍(lán)球、乒乓球場、可以野炊，還有以前李校長組織的在大溝河的相關(guān)拓展訓(xùn)練等等。

太多了不能一一描述，生命教育、生存教育、認(rèn)知教育、科技教育等等，這才是教育的真諦呀，在這里學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的快樂呀，你不讓他學(xué)都不行呀,原來社會實(shí)踐可以這樣拓展。

綜上所說，我又說鄭州八中是個大八中。

用八中德育主任的一句話說：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道了，知道自己知道了，所以今天呀，我們不能再盲目自大了，我從教十年，我在去八中之前，我還真不知道自己不知道，不過今天我知道自己不知道了，我想我們大多數(shù)人還處在不知道自己不知道的階段。

家長把這些孩子交給我們，我們把孩子交給這些老師，多可怕呀。

毛主席說三天不學(xué)習(xí)趕上不上劉少奇，這才是一個學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)呀，但毛主席才三七開呀，我們能幾幾開呀，再借八中一句話，有一種智慧叫行動，有一鐘品質(zhì)叫堅(jiān)持。

鴻森同志講了三不眨眼，一是對父母、二是對朋友、三是對大腦，所以我得學(xué)習(xí)，我們得有一種時不待我的緊迫感去學(xué)習(xí)，只有知識才能打開我們的胸懷；才能抬高我們的境界，才能教育好自己的孩子，把家庭搞和諧，才能避免天下本無事，庸人自擾之，才能帶好班級或團(tuán)隊(duì)，才能化腐朽為神奇、化不可能為可能，才能談笑間墻櫓灰飛煙滅，才能較長河為酥酪，變大地為黃金。

軍訓(xùn)入場解說詞

給你一個做參考： 男：滾滾熱浪，鑄煉鋼鐵意志； 　　女：巍巍軍風(fēng)，展現(xiàn)學(xué)子英姿。

　　男：藍(lán)天下，走來一群追夢者，發(fā)梢里張揚(yáng)蓬勃的朝氣，眼睛中閃爍明澈的陽光。

　　女：為了目標(biāo)，他們不惜流再多的汗水，為了理想，他們不惜走再遠(yuǎn)的路程。

　　男：短短5天的軍訓(xùn)，我們?nèi)w教官、老師、同學(xué)經(jīng)受了烈日的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。

　　女：鷹隼展翼，盡顯風(fēng)流，讓我們用整齊劃一的方陣、響徹云間的口號，向檢閱觀禮的領(lǐng)導(dǎo)們交上了一份滿意的答卷。

　　男：現(xiàn)在，高2010級軍訓(xùn)匯演正式開始。

（2） 　　男：秉承棠中精神，揮灑青春激情，2排一馬當(dāng)先向我們走來。

　　女：精神抖擻，意志高昂。

團(tuán)結(jié)就是力量，二排爭當(dāng)榜樣。

　　男：他們的口號是：服從命令，聽從指揮，頑強(qiáng)拼搏，報(bào)效祖國。

　　合：充滿兄妹手足之情，充滿家和溫馨，充滿成功者的氣概和驕傲。

2排，前進(jìn)吧

（3） 　　女：接下來入場的是3排的戰(zhàn)士們，看，他們步伐堅(jiān)定走來了。

　　男：這是一支充滿生機(jī)的隊(duì)伍，這是一群展翅欲飛的雛鷹。

　　女：三班三班，豪氣沖天，三排三排，智勇全才。

　　男：讓我們堅(jiān)信，他們會飛向更廣闊的未來

成功屬于你們

（4） 　　男：好，朋友們，接下來出場的是4排的英雄們。

　　女：鷹擊長空，，追求卓越，永無止境。

　　男：是啊，腳踏棠中的土地，心存美好的希望，播撒求知的汗水，收獲燦爛的夢想。

　　女：祝福他們

（5） 　　男：瞧，雄赳赳、氣昂昂走來了光輝的5排。

　　女：這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，一個奮發(fā)向上的集體。

　　男：一個求真務(wù)實(shí)的集體，一個充滿活力的集體。

　　女：風(fēng)吹日曬、軍姿不敗，不怕辛苦、團(tuán)結(jié)進(jìn)步，勇往直前、五班最強(qiáng)

（6） 　　女： 接下來出場的是6排的全體同學(xué)。

看

他們個個精神飽滿，信心百倍。

　　男：這是一個積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助、敢于拼搏、不畏艱辛的隊(duì)伍。

　　女：他們的口號是：六排兒女，錚錚鐵骨，勇往直前，風(fēng)雨無阻。

　　男：加油吧

6排

（7） 　　男：彩旗飄揚(yáng)，軍樂高奏；看，7排的戰(zhàn)士們來了。

　　女：他們頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦，個個奮勇爭先、生龍活虎。

　　男：7排的口號是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)，師生雙贏。

　　女：軍訓(xùn)中的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)，必將成為今后前進(jìn)的動力。

讓我們?yōu)闃s譽(yù)而戰(zhàn)，展現(xiàn)集體的風(fēng)采

（8） 　　女：看，8排的健兒們，昂首闊步走來了。

　　男：百舸爭流、千帆競發(fā)，今天，他們在汗水中磨練意志。

明天，他們將為母校增光添彩。

　　女：他們口號是：“八班八班，猛虎出山，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇往直前。

” 　　男：昂首闊步，激情飛揚(yáng)。

加油吧，8班

　　（9） 　　男：追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽光，光榮的9排向我們走來。

　　女：他們的口號是：風(fēng)雨烈日，九班無懼，軍姿颯爽，無與爭鋒。

　　男：頂狂風(fēng)，戰(zhàn)，驟雨暴風(fēng)奈我何。

　　女：在青春閃光的歲月里，他們將全力以赴，奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌

（10） 　　女：接下來出場的是我們雄姿勃發(fā)的10排。

　　男：迎著絢爛的陽光，他們斗志高昂，他們意氣風(fēng)發(fā)，懷著熱切的希望。

　　女：風(fēng)吹日曬，十班最帥，電閃雷鳴，我們最行。

　　男：好漢們，加油吧

（11） 　　女：接下來我們看到的是11排的健兒們。

　　男：他們的口號是：訓(xùn)練有素，作風(fēng)強(qiáng)硬，十一十一，敢打敢拼。

　　女：朝氣蓬勃的陣容，蘊(yùn)藏?zé)o窮的力量。

　　男：平時多流汗，戰(zhàn)時少流血

讓我們期待，11排的未來充滿希望

（12） 　　男：接下來出場的是12排的戰(zhàn)士們。

這是一支能干、善干、充滿朝氣的隊(duì)伍。

　　女：他們的口號是：哨聲響，戰(zhàn)鼓擂，訓(xùn)練場上誰怕誰。

　　男：他們動作整齊劃一，虎虎帶有生氣

　　女：一零十二班，光輝永燦爛。

（13） 　　男：接下來我們看到的是精神煥發(fā)的13排的戰(zhàn)士們。

　　女：他們自信但不自負(fù)，沖動但不魯莽，他們相信實(shí)力而不是運(yùn)氣，相信成績而不是虛名。

　　男：他們的口號是：團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，軍姿颯爽，亮我雄風(fēng)。

　　女：讓我們堅(jiān)信：未來的勝利屬于他們，13班，加油吧

（14） 　　女：看，14排昂首闊步地走來了。

　　男：是啊，訓(xùn)練場上步伐整齊、意志堅(jiān)毅，學(xué)習(xí)上也一樣團(tuán)結(jié)努力、頑強(qiáng)拼搏。

　　女：他們的口號是：十四十四，團(tuán)結(jié)一致，朝氣蓬勃，充滿斗志。

　　男：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)

十四班，加油

（15） 　　男：接下來我們看到的是自立、自強(qiáng)的十五排。

　　女：他們以愛已之心愛人，以律人之心律已。

　　男：他們的口號是：十五十五，生龍活虎，勇創(chuàng)佳績，非我莫屬。

　　女：象東升的旭日，光芒萬丈。

十五班，向前向前向前

（16） 　　女：好，最后出場的是我們的16排。

　　男：他們的口號是：十六十六，勇爭一流，頑強(qiáng)拼搏，勇往直前。

　　女：看，震林谷，鷹擊長空刺九霄。

　　男：讓我們?yōu)樗麄兙实谋硌莨恼坪炔?/p>

　　 尾 聲 　　男：朋友們，同學(xué)們，生命如火，誓言如歌。

　　女：是啊，百米沖刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。

　　男：夢想，激情，在訓(xùn)練場中用頑強(qiáng)拼搏點(diǎn)亮； 　　女：理想，渴望，在人生路上和信念一起激蕩。

　　男：讓我們發(fā)揚(yáng)共和國軍人 “，”的精神，刻苦訓(xùn)練，腳踏實(shí)地。

　　女：把軍人的紀(jì)律、軍人的作風(fēng)帶到平時的學(xué)習(xí)和生活中去，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，不負(fù)重托，。

　　男：一定要打贏，這是軍人的精神，這是棠中的精神，你看，前輩們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　合：同學(xué)們，戰(zhàn)友們，讓我們像雄鷹一樣，沖破藍(lán)天，超越夢想，展翅飛翔。

寫給高中女兒的一段激勵的話

【第1句】：保持心，營造好環(huán)境，常笑臉，輕松考。

【第2句】：路就在你腳下，只要走，就能遠(yuǎn)方。

【第3句】：只要你有能力去做的事就一定要去做，不要給自己留下任何遺憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

【第4句】：如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。

【第5句】：所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

【第6句】：人生的成功不過是在緊要處有一份堅(jiān)持。

【第7句】：世上不失望的處境，只有對處境絕望的人，人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是盼望。

【第8句】：不逼自己一把，怎么知道你有多優(yōu)秀。

【第9句】：心有多大，舞臺就有多大

有努力就會有回報(bào)

【第10句】：積少成多，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

【第11句】：沖刺拼搏，在前進(jìn)中尋找樂趣。

【第12句】：理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。

【第13句】：勝利的時候不要忘卻從前；失敗的時候不要忘記還有將來。

【第14句】：相信自己，世界上沒有不可攀越的高峰。

【第15句】：今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。

【第16句】：堅(jiān)持努力，才能獲得成功。

【第17句】：擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

【第18句】：只要記分牌上的時間還跳動，就不能輕言放棄。

【第19句】：再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

【第20句】：只要有信心，努力，一切可以改變。

【第21句】：有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。

【第22句】：再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。

【第23句】：過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。

【第24句】：太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

【第25句】：可以失敗，不可以失志。

可以失望，不可以絕望。

只要眷戀奇跡，才會得到奇跡的眷戀。

【第26句】：你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會離這個目標(biāo)不會太遠(yuǎn)。

【第27句】：成功的道路上，肯定會有失敗；對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功；怕失敗者，則一無是處，會更失敗。

【第28句】：摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

【第29句】：惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒

【第30句】：人生充滿著期待，夢想連接著未來。

【第31句】：任何的限度，都是從自己的心坎開端的。

每一奮發(fā)盡力的背地，必有加倍的彌補(bǔ)。

【第32句】：精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

【第33句】：一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，不求貪多。

【第34句】：努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

【第35句】：人生難得幾回搏，此時不搏更待何時

【第36句】：生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

【第37句】：力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

【第38句】：腳踏實(shí)地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。

緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。

【第39句】：讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。

【第40句】：抽出時間去學(xué)習(xí)，凡事從小做起，不怕單調(diào)和重復(fù)，長期的積累堅(jiān)持，想不成功，也難。

【第41句】：天助自助者，你要你就能。

【第42句】：培育知識樹，勤奮來澆灌。

十年不間斷，大樹枝葉繁。

今日入考場，取枝化為筆。

筆酣如泉涌，才思多敏捷。

完滿答考卷，自信出考場。

折取桂花香，回報(bào)十年功。

全國高考日，愿考生凱旋。

【第43句】：寒窗苦讀，只為一刻，高考在即，不要著急，面對答卷，揮筆有神，輕輕松松，努力學(xué)習(xí)，終有回報(bào)，短信祝愿，實(shí)現(xiàn)理想，考上大學(xué)，開開心心。

【第44句】：人生最大的考驗(yàn)，請朋友不要緊張，發(fā)揮出正常水平，相信自己一定行。

不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹

年辛苦高考必勝，祝愿高考旗開得勝，一鳴驚人金榜題名

【第45句】：詩書滿腹才華高，高考成績一枝俏，理想沒有大和小，真實(shí)善良就美好，實(shí)現(xiàn)價(jià)值光閃耀，成功將會把你繞。

祝福你被理想學(xué)校錄取。

【第46句】：松開了緊握的拳頭，放開了壓抑的擔(dān)憂，拋棄了許久的執(zhí)著，丟到了珍藏的習(xí)題冊，在高考結(jié)束的那一刻，縱情放飛著自我，如今的你們，該是怎樣的放縱歡歌。

【第47句】：芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報(bào)到。

心花怒放看通知，夢想實(shí)現(xiàn)今日事。

喜笑顏開憶往昔，勤學(xué)苦讀最美麗。

繼續(xù)揚(yáng)鞭再向前，前途無量正燦爛。

愿你前途無量。

【第48句】：高考高考高考，總算考完，回想那些日子，還真的是難。

今天又有一難題，擺在你面前，高考志愿究竟怎么填，自己要考慮周全，看好選好不要讓自己有遺憾。

【第49句】：寒窗苦讀，今朝場上試；金榜題名，展翅正當(dāng)時；壯志在胸，前程鋪錦繡；豪情不改，未來倍精彩。

高考日，愿你昂首向前沖，一舉實(shí)現(xiàn)心中夢

【第50句】：你學(xué)我學(xué)大家學(xué)，學(xué)學(xué)得考試；你考我考大家考，考考更舒服；你玩我玩大家玩，玩玩更開心。

要高考了，放松為首，好好復(fù)習(xí)愿你考出理想成績

【第51句】：六月征戰(zhàn)硝煙散，七月激情云霧現(xiàn)。

全國高校不勝數(shù)，謹(jǐn)慎細(xì)磋填志愿。

專業(yè)可是我最愛，光圖名校誤前途。

學(xué)習(xí)深造是關(guān)鍵，將來畢業(yè)才華綻。

祝友名校專業(yè)都兼顧，錄取通知早收到。

【第52句】：縱橫考場斬六將，金榜題名歡樂揚(yáng)。

魚躍龍門在今朝，百花叢中開心笑。

合家慶賀同歡暢，親朋好友共勉勵。

名校學(xué)府再深造，實(shí)現(xiàn)夢想艷陽照。

凌云壯志展宏圖，錦繡前程幸福路。

【第53句】：高考臨近，負(fù)擔(dān)減輕，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮水平，放松心情，挑戰(zhàn)必贏，十年付出，回報(bào)自己

祝福你高考正常發(fā)揮，不求名利不爭高低，順利考入理想大學(xué)，加油

【第54句】：六月祥云繞頭頂，捷報(bào)傳來喜氣盈。

滿面春風(fēng)邀同窗，合家設(shè)宴歡樂揚(yáng)。

把酒顏歡話夢想，立志再次書輝煌。

遨游書海增才思，燦爛明朝今日始。

愿你的明天燦爛輝煌。

【第55句】：炎炎夏日，讓我的祝福夾藏著絲絲涼風(fēng)，吹過你的腦海，讓你的思緒活躍起來，智慧翻騰起來，潛力迸發(fā)出來，在高考中超常發(fā)揮，考出理想的成績

【第56句】：高考三要素，地點(diǎn)，牢牢記住，不知莫慌路，提前看看地形圖；時間，清清楚楚，定點(diǎn)要準(zhǔn)時，錯過時間機(jī)會失；睡眠，確保充足，避免緊張過度。

祝你成功

【第57句】：少壯須努力，用功要趁早。

十年磨一劍，備戰(zhàn)為高考。

天道自古酬勤，付出才有回報(bào)。

壓力釋放心情好，考前放松最重要。

預(yù)祝高考順利，金榜題名

【第58句】：寒窗苦讀十余載，快樂辛酸不間斷。

多年夢想今成真，胸有成竹赴考場。

仔細(xì)審題不粗心，下筆從容如有神。

志得意滿出考場，單等金榜題名時。

祝高考取得好成績

【第59句】：高三不再有，大考到門口；刻苦成績優(yōu)，焦慮不能留；準(zhǔn)備要足夠，捷程天保佑；握住你的手，大步向前走。

高考順利，我的朋友。

【第60句】：奮斗在高考一線，埋頭在書本之間，實(shí)力在清華上限，底線在北大保研，只要你能堅(jiān)定信念，金榜題名只在彈指之間，愿你馬到成功夢想實(shí)現(xiàn)

【第61句】：實(shí)現(xiàn)理想笑聲揚(yáng)，書海揚(yáng)帆任翱翔。

學(xué)府深造當(dāng)自強(qiáng)，曾經(jīng)小樹成棟梁。

錦繡征程從此始，踏踏實(shí)實(shí)莫輕狂。

學(xué)無止境道還遠(yuǎn)，美麗人生指方向。

【第62句】：陽光燦爛當(dāng)空照，捷報(bào)頻傳人歡笑。

金榜題名夢已圓，再入學(xué)府去深造。

人生輝煌待創(chuàng)造，學(xué)成歸來成英豪。

親朋好友祝福到，愿你前程似錦更美好

【第63句】：高考是個大日子，手中握住筆桿子，精神緊張用腦子，祝福身披福鏈子，一眼相中你小子，短信多發(fā)幾下子，保你求學(xué)有路子，幸運(yùn)光臨一輩子

祝金榜題名

【第64句】：綠柳如蔭好納涼，紅色喜報(bào)送清爽。

消散燥熱去焦灼，全家歡喜唱贊歌。

告知親友和街坊，家有兒郎題金榜。

歡心雀躍入學(xué)府，燦爛明朝好前途。

【第65句】：歲月匆匆，又到高考時；豪情滿懷，義薄云天志；同窗載載，探索比聰智；人生漫漫，拼搏有幾時

珍惜所有，莫待轉(zhuǎn)眼逝。

高考日，祝把握機(jī)會，擁抱成功

【第66句】：成績斐然好心情，目標(biāo)遠(yuǎn)大志向高。

謹(jǐn)慎填寫志愿報(bào)，優(yōu)先考慮是愛好。

自身專長要兼顧，發(fā)揮優(yōu)勢樂無數(shù)。

用心求學(xué)人生路，金光大道艷陽天。

愿你好夢終實(shí)現(xiàn)。

【第67句】：如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

【第68句】：環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

【第69句】：旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

【第70句】：沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

【第71句】：蟻穴雖小，潰之千里。

【第72句】：偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

【第73句】：未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

【第74句】：人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

【第75句】：若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

【第76句】：有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

【第77句】：世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。

【第78句】：即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

【第79句】：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

【第80句】：與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

【第81句】：挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

【第82句】：回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。

【第83句】：每一個成功者都有一個開始。

勇于開始，才能找到成功的路。

【第84句】：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

【第85句】：當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。

學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

【第86句】：每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

【第87句】：賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

【第88句】：絆腳石乃是進(jìn)身之階。

【第89句】：銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。

在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

【第90句】：世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

【第91句】：任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

【第92句】：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

嘉興學(xué)院怎么樣

二本有在越秀校區(qū)的也有在梁林校區(qū)的，像醫(yī)學(xué)院就是在梁林的，商學(xué)院就是在越秀的。

梁林的住宿條件較好，都是新宿舍，越秀的女的住的較好，都是公寓，男生條件差些，是宿舍，不過一部分男生也是住公寓，看學(xué)校安排的。

住宿費(fèi)是不一樣的。

設(shè)施還可以吧，總體來說不錯。

沒有研究生的點(diǎn)，不過可以考其他學(xué)校的，有很多考研的學(xué)生，也有考研的學(xué)校組織宣傳上課的，像海文之類的。

有什么還想知道的可以追問哦。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)到底怎么樣

好多人都說它不好，這個學(xué)校各方面怎么樣

我是18高一本線40多分來農(nóng)大的學(xué)生之一，想再強(qiáng)調(diào)一下農(nóng)大是正經(jīng)一本院校。

一年以來雖然時間不長，但是對學(xué)校還是有很多了解的，很多人吐槽沈農(nóng)動不動就提輝煌的歷史過去，我想說聽到沈農(nóng)的歷史還是會很驕傲的，而且給了我們新一代一個振興的目標(biāo)，沈農(nóng)的校園生活還是很美好的，身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué)，老師，食堂，住宿，學(xué)習(xí)，你可以看見各種各樣的大型活動，學(xué)術(shù)討論，還有人滿為患的圖書館，當(dāng)然也有不少大學(xué)里的通病，就是活動的強(qiáng)制性啥的，每個學(xué)校都會有不好的地方，農(nóng)大也是，但是如果你還是對農(nóng)大有興趣，想了解真正的大學(xué)生活，作為一名農(nóng)大學(xué)子，還是非常歡迎你的加入。

農(nóng)大有輝煌的過去，更不會止步于現(xiàn)在，會有更好的未來。

我要一段贊美大學(xué)生的生活的話

【第1句】：平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌。

【第2句】：大學(xué)之所以是大學(xué)，就是給了你一種精英的意識和責(zé)任，就算喪失了精英的身份，而不能喪失精英的精神。

【第3句】：我的大學(xué)生活 生活縱使有些累和苦,但是充實(shí),我認(rèn)為值得。

【第4句】：走過寒窗十載，黑色七月，驕陽下的軍訓(xùn)，大學(xué)生活終于如此真實(shí)地站在了你的面前。

盡管許多遠(yuǎn)游的學(xué)子贊美過清華，傾心過北大那些巍峨學(xué)術(shù)殿堂的美侖美奐,但事實(shí)上任何一座校園,也未必能代替他們心中本土高校的位置.

清華、北大學(xué)生寫的文章

強(qiáng)烈推薦田曉菲的十三歲的際遇.她是北大畢業(yè)的,現(xiàn)任教于哈佛大學(xué)東亞系.視頻: 十三歲的際遇　　還有一篇王海桐的北大是我美麗羞澀的夢　　田曉菲　　第一次知道這世界上存在著一個“北大”，是在我七歲的時候。

那天，偶爾從抽屜里翻出一張泛黃的照片，上面是一片沉靜而美麗的湖光塔影。

我目不轉(zhuǎn)睛地注視著這似曾相識的風(fēng)景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動，從自己那充滿渴望的內(nèi)心悄悄升起。

母親告訴我：這，就是北大。

　　十歲，乘汽車從北大校門口經(jīng)過。

身邊的阿姨喚我快看快看，我卻固執(zhí)地扭過頭去，口里說著：才不呢

現(xiàn)在若看了，以后再來上學(xué)不就“不新鮮”了嗎

　　我從未懷疑過我要成為北大的學(xué)生。

那份稚氣十足的自信，似乎預(yù)示了一段奇妙的塵緣。

只是我沒有想到，我會這么快就實(shí)現(xiàn)了童年的夢想；而且，在白駒過隙的彈指一瞬，這已是我來到北大的第三個秋天。

　　驀然回首，我仿佛認(rèn)出了兩年前的自己：短短的頭發(fā)，天真的目光，還不滿十四歲，完全是個一腦子浪漫念頭的小女孩，對什么都充滿了興趣與好奇。

紛揚(yáng)的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面擲下一串雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲。

如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的穹隆。

落葉遍地，踩上去很柔軟，好像此時此刻不勝涼意的心情。

眼看八七級新生穿著軍訓(xùn)時領(lǐng)來的綠軍衣滿校走，我才恍悟到自己已是三年級的“老生”了。

悄立在朋友般親切的三十五樓下，不由地感到有些茫然若失……　　秋天，是成熟的季節(jié)了。

我似乎應(yīng)該對你說點(diǎn)兒什么，北大。

不是已經(jīng)和你朝夕相處整整兩年了嗎

不是已經(jīng)長成亭亭少女、就要度過自己的十六歲生日了嗎

但平時常在嘴邊的歌這會兒全都沉默了。

我望著陌生而又熟悉的你，北大，兩年里積攢下來的那么多話，竟全部悄悄沉淀了下來。

　　才進(jìn)校門，高年級同學(xué)就帶著我們參觀北大圖書館。

當(dāng)時，好像還看了一個介紹圖書館的紀(jì)錄片。

入學(xué)之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。

我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺：四百萬冊圖書

實(shí)在難以想像。

而其中我所讀過的，大概連這個數(shù)目字的最小的零頭都不到吧

不知怎么，我回憶起了1983年在青島過夏令營時發(fā)生的一件事情：記得那時燈已熄了，我們在黑暗里躺在床上，隨意聊著天兒。

我和領(lǐng)隊(duì)的那個小小的女老師正說得津津有味，我上鋪的女孩卻忽然哭了起來。

我們驚訝地問她怎么了，她嗚咽著答道：“你們知道得那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老師的談話早忘得一干二凈了，可那女孩子的嗚咽反倒長久而清晰地留存在心中。

當(dāng)我隨著面孔尚未記熟的新同學(xué)一起走出圖書館的時候，我似乎剛剛理解了那因?yàn)樽约旱臒o知而抽泣的女孩……　　于是，自從小心翼翼地佩帶上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是車窗外一掠而過的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢想，而成了需要用全部清醒的意識來對付的、不折不扣的現(xiàn)實(shí)。

假如一生可以被分成許多階段，那么與北大的際遇，便是又一個新的開始。

　　可不，是開始——開始做美得有點(diǎn)迷離的夢，開始對從未涉足過的世界進(jìn)行探尋。

當(dāng)我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門，有時，并不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛每冊圖書。

中文的、英語的，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的絮語和呼喚。

漸漸地，我的心情也變得和它們一樣：沉靜，愉悅，安詳。

　　就這樣，簡單而又美好地，北大為一個渴望以有限的生命擁抱永恒的小女孩打開了一扇神奇的窗子，從這微風(fēng)吹拂的窗口，透進(jìn)一片純潔的真理之光。

宇宙與人開始以全新面目向我揭示和呈現(xiàn)，我開始思索，開始疑問，開始摒棄，開始相信。

北大為我展示了一個動人的新世界，在這令我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無際的天空自由地飛翔

　　喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人。

有時，我特別愿意靜靜地站在圖書館閱覽室的門口，看那些伏案讀書者專注而入迷的神情；也愿意一邊走向第三教學(xué)樓，一邊聽身旁經(jīng)過的人高聲爭論著什么問題，——吸引我的，往往不是他們爭辯的題目，而是北大人特有的敏感，學(xué)生特有的純潔，言談的犀利與機(jī)智，精神狀態(tài)的生機(jī)勃勃；更愿意站在廣告欄前，一張一張細(xì)細(xì)地讀那些五顏六色的海報(bào)，為的是永不厭倦地重溫北大清新自由的氣氛。

　　寫到這里，不由吐了吐舌頭，因?yàn)楸贝罄蠋焸兊男は瘢惨灰曂实亓粼诹宋业膶懮媰陨希河械募澥匡L(fēng)度，有的和藹可親，這個怪癖，那個瀟灑，或于談笑風(fēng)生間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格……我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠懇做人，我第一次體會到了“老師”二字的真正含義。

我常想，北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌。

盡管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。

　　哦，北大，北大，你委于我心的實(shí)在是太多，太多。

因此，當(dāng)有人問我大學(xué)兩年收獲了什么又失落了什么的時候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字，來衡量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時光

　　“沒有什么使我停留\\\/除了目的\\\/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜的港灣\\\/我是不系之舟。

”　　不止一次把這些詩句悄悄念給你，北大。

千言萬語，有時只能凝聚為這最濃最濃的幾行。

是的，我是一只不系之舟，曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無時無刻不在向往大海的波濤。

我沒有忘記我的誓言，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你、北大，擷取最燦爛的珍珠。

　　不過，自七歲起便結(jié)識便熱愛的地方是永遠(yuǎn)無法忘記的。

“讓我俯首感謝所有星球的相助”，為了我能在北大校園里度過一生中最美好的時期。

正是在北大，我從那個無憂無慮的小女孩，一步一步艱難地走向成熟。

北大早已不僅僅是哺育我的母校，它是師長，是朋友，是我的一部分，一部分的我。

它珍藏在內(nèi)心最柔軟的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢又美好的少年的回憶一起，永遠(yuǎn)無法分割開來。

　　“啊，也許有一天\\\/意志是我，不系之舟是我\\\/縱然沒有智慧，沒有繩索和帆桅。

”　　是的，總有一天，北大，我也會離你而去。

你卻永遠(yuǎn)年輕著，微笑著，擁抱一代又一代青年人的夢想，激勵一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。

那么，我還會回到你的身邊來，是夢是真，又有什么相干

我只要像當(dāng)初一樣，在老朋友般的三十五樓下小立片刻，那么我相信，所有逝去的歲月都會重新開花結(jié)果，所有往昔的夢幻都會再現(xiàn)，我將不顧頭上蒼蒼的白發(fā)，再次像個十六歲的女孩那樣，輕依在你湖光塔影的胸前……　　1987年10月于燕園　　北大是我美麗羞澀的夢　　作者：王海桐　　你有沒有過這種經(jīng)歷——在你饑餓難耐時只渴求一片面包的時候，有人笑吟吟地給你端來一盤龍蝦

我有過。

在我寢食難安只渴求一張北大金融系錄取通知書的時候，有記者打電話告訴我：“你是四川省今年的省理科狀元。

”　　不敢相信的木然，難以相信的狂喜——我像一只揮舞著雙鉗的螃蟹在房間里橫行.然后——我非常冷靜，我感到不舒服。

“我是什么

”這是我面對鏡頭時，最想問的一個問題。

“我是什么

”――一個“狀元”

——狀元是什么

——“考試考得很好的人。

是的，在無數(shù)人眼里，我是一個很會考試的人，考得很棒的人。

這讓我不舒服。

一個聲音在固執(zhí)地嗚咽：“如果我引人注目，那個713分絕不會是唯一的理由。

”“我不允許任何將我十幾年的精力用渾渾噩噩的三天概括。

”“我不是一張平鋪的考卷，我是立體的，有血有肉的。

”

于是，這心中一縷一縷積累的思緒，這靈魂里一點(diǎn)一點(diǎn)不安的因子讓我在面對他的時候有時像快樂的噴泉，有時像被動的牙膏。

我對自己說：“不要得意忘形”，所有的報(bào)紙都只在“今天”有用。

可我不是很傻嗎

在我18年的經(jīng)歷里除了那個713分還有什么轟轟烈烈的事跡呢

難道不是那個713分給了我今天坐在這里書寫心情的憑依嗎

我在記憶的淺海里逡巡，想找出一些閃亮的貝殼讓“高中生以及家長能從中得到什么更有價(jià)值的東西”，卻帶回滿身的沙礫，在深夜審視的鏡前，我一點(diǎn)也不覺得鏡里的是一個怎么成功的家伙，但也決不是一個考試的機(jī)器，我是一個有故事的人。

我愿意寫我的困惑與思考，而不僅僅是“狀元成長錄”。

請?jiān)徱粋€任性的家伙的驕傲吧。

　　寫我，我愿意從最初的寫起

　　奶奶拂袖而去　　曾有人勸我把名字中的“桐”改成“同”，他說我的名字犯“兇”。

我卻執(zhí)意不肯，因?yàn)檫@個“桐”字對我有特別意義。

　　這個名字是奶奶起的，那時候，我還在母親肚子里，奶奶說，不管是男是女，都用這個名字。

可是誰都知道，她想要個男孩，因?yàn)楦赣H是她唯一的兒子。

　　很可惜，在這場賭注里，她注定要輸?shù)靡凰俊?/p>

因?yàn)檫@世上，沒有什么事情可以計(jì)劃的，即使她那么渴望一顆“海邊的梧桐”。

所以，18年前，在某個城市某間產(chǎn)房的某個角落，一個嚴(yán)厲的老人拂袖而去，留下那蒼白的床單上一個同樣蒼白而孤獨(dú)的女人，抱著一個張著大嘴“哇哇”啼哭的干癟丑陋的小孩。

在地圖的那一邊，在記憶模糊的海邊，年輕的父親接到“生一女”的電報(bào)后，整整躺了兩個星期，整整兩個星期。

　　不久，奶奶去世了。

我便成了“我”，而這個名字是我偷來的。

　　我是一個拙劣的小偷，不經(jīng)意間連累了我的母親。

　　海桐，海桐，海桐

　　“鳳凰嗚矣，于彼高坡；梧桐生矣，于彼朝陽。

”　　我應(yīng)該是個八尺男兒，即使不能金戈鐵馬，醉臥沙場，也應(yīng)該玉樹臨風(fēng)，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”。

真可惜，我只是個他人口中“無用”的女孩，既不美麗，也不靈巧。

　　幾年前，我偶然在字典上翻到這樣的詞條，“海桐，常青灌木植物，植株矮小，開白色小花。

”我釋然，我對自己說：原來對于我，再也沒有比”海桐“更貼切的詮釋了，我只使一叢普通的灌木，在一生的期待中開出白色的小花，然后宣告我的無罪。

”可只是這樣嗎

“有人問我，”只是甘心做一棵梧桐

你愿意以這詞條作為你尋覓多年的辯詞，來解除你難以照他人期望成為“梧桐”的挫敗

是嗎

一旦認(rèn)定自己是棵海桐，是不是就會解開自降生時就套上的枷鎖

是不是就會放棄多年來希翼成為“梧桐”的奮斗

是不是就會失去再長高，再長高的愿望

”　　我是個拙劣的小偷，沒有辯護(hù)律師。

在我好不容易找到辯詞后，才發(fā)現(xiàn)法官早死了，聽眾也走光了，只有我一個人，一個人站在記憶的法庭上，任難以成為“梧桐”的無奈與不甘心做“海桐”的抗?fàn)幵谛牡装魏樱⒍ㄎ矣谰玫膾暝c反抗。

　　我比想象的靈巧　　我記得大概3歲多的時候在上幼兒園里的一堂學(xué)系鞋帶的課上，我感受到另一種挫敗：我胖胖的雙手對那兩根鞋帶完全無能為力，我蹲在地上僅僅撰住那兩根與我作對的繩子，聽見有人輕輕地說：“這孩子腦子還行，就手挺笨的。

”這句話真的很輕，可我卻牢牢地記住并相信了：我是個腦子還行手很笨的孩子。

我一直避免參加手工活動，因?yàn)槲摇笆趾鼙俊保灾两癫粫奂埵止ぁ?/p>

而在為初三的元旦晚會籌備時，我發(fā)現(xiàn)我是系氣球系得最緊最快的一個，我豁然：原來，我的手也可以靈巧。

　　讓人啼笑皆非吧，一句無意的話讓一個孩子傻傻地記了那么多年，自卑了那么多年。

有些話對你早已云淡風(fēng)輕，對我卻刻骨銘心。

　　我們常常在別人的暗示與判定下肯定自我的價(jià)值。

可總有些時刻，別人的期待我們難以達(dá)到，別人的判定讓我們灰心喪氣。

而對于一個懵懂世事，只懂得相信的孩子，有些判定會根植他心里，并使他懷疑自己。

　　“自己”，尤其在心理上，幾乎對所有人來說都是一個終身的謎，所以，我相信潛意識，相信潛能，相信——態(tài)度決定命運(yùn)。

　　很多人在“挖掘”我的“學(xué)習(xí)秘密”時，都帶著“尋寶”的神情，也往往不能滿足于我的答案。

其實(shí)，幾乎所有的人都知道正確的學(xué)習(xí)方法，可在空彈和實(shí)踐之間，十天與十年的差距前，每個人作出了不同的選擇。

原因很簡單，每個人態(tài)度不同。

可態(tài)度是什么呢

套用一本書的說法：“態(tài)度是成功的標(biāo)準(zhǔn)，對于我生存的態(tài)度,可能是開啟成功大門的鑰匙,也可能是鎖頭.”對于我，態(tài)度與人的心性、經(jīng)歷似乎都密不可分，所以我相信某些人對人生的影響力。