語(yǔ)文寫字教研活動(dòng)通訊稿范文
為有效貫徹《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》及《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見>的通知》文件精神,共享我市書法寫字教育教學(xué)特色成果,推進(jìn)我市小學(xué)語(yǔ)文書法寫字教學(xué)研究的開展,6月11日下午,在xx小學(xué)舉辦了“XX市小學(xué)語(yǔ)文寫字教研活動(dòng)”。教育局督導(dǎo)室xx副主任、教研室的xx副主任以及全市49所小學(xué)的分管領(lǐng)導(dǎo)和書法寫字指導(dǎo)教師,共100多位老師參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)分為師生書法作品欣賞及、參觀校園環(huán)境、課堂教學(xué)展示、交流匯報(bào)及對(duì)今后寫字教學(xué)工作的布置幾個(gè)部分。
在課堂教學(xué)展示部分,一共展示了八節(jié)課。這八位老師分別是來自xx小學(xué)xx、xx老師,來自xx小學(xué)的xx、xx老師,來自xx小學(xué)的xx老師,來自樂余小學(xué)的xx老師,來自塘市小學(xué)的xx老師,來自xx學(xué)校的xx老師。八位老師為大家呈現(xiàn)了八堂精彩的研究課,老師們?cè)鷮?shí)深厚的教學(xué)基本功,大氣自然的教學(xué)風(fēng)格,駕馭、調(diào)控課堂的能力,富有藝術(shù)性的.課堂,老師的適時(shí)的示范引領(lǐng)和學(xué)生的認(rèn)真書寫練習(xí),給同行留下了深刻印象。
隨后,xx小學(xué)與xx小學(xué)作為此次活動(dòng)的主辦方,交流了寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全面細(xì)致地向大家介紹了學(xué)校近些年在寫字教學(xué)方面的具體做法與所取得的成績(jī),聽課老師很受啟發(fā)。
最后,教育局教研室xx副主任對(duì)這八堂課進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià),并明確指出中小學(xué)加強(qiáng)書法教育的必要性。侯副主任要求老師們提高對(duì)書法寫字教育的認(rèn)識(shí),樹立“每一位教師都應(yīng)該是書法寫字指導(dǎo)老師”的觀念。要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,認(rèn)真落實(shí)每周一堂書法課,不斷提高書法教育水平,使寫字成為學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要抓手,做到“認(rèn)認(rèn)真真寫字,端端正正做人”。
本次活動(dòng)受到了教育局教研室和各兄弟學(xué)校的支持,獲得了較高評(píng)價(jià),對(duì)于引領(lǐng)我市小學(xué)廣大教師如何扎實(shí)、有效地開展寫字教學(xué)起到了很好的示范作用。
教研活動(dòng)通訊稿范文
篇一:科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)通訊稿
20xx年3月31日,我校在多媒體教室舉行了“優(yōu)學(xué)派電子書包”公開課,這也是聯(lián)片教研東關(guān)片的一次活動(dòng)!這次聯(lián)片教研的主題是“構(gòu)建智慧課堂,實(shí)踐有效教學(xué)”,本次活動(dòng)以“電子書包”的形式展示了語(yǔ)文和英語(yǔ)兩堂課例。參加這次活動(dòng)的有市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、城區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、來自蘭州市的各位校長(zhǎng)、諾亞舟公司的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員、聯(lián)片教研各成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先是觀摩五年級(jí)語(yǔ)文教師徐振芳執(zhí)教的“電子書包”課例——《遨游漢字王國(guó)——有趣的漢字》。課堂上,徐老師靈活而有序地組織學(xué)生利用平板電腦學(xué)習(xí),新穎、獨(dú)特的教學(xué)形式,老師扎實(shí)的教學(xué)功底、匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、潛心的點(diǎn)撥引導(dǎo),獲得眾位教師的好評(píng)。接下來又觀摩了五年級(jí)英語(yǔ)教師李萬(wàn)峰執(zhí)教的課例《it’sbigandlight》。李老師幽默、富有情趣的教學(xué)語(yǔ)言;充沛、富有感染力的教學(xué)激情;多彩、富有實(shí)效的教學(xué)形式,讓課堂充滿了濃濃的“趣”味。接下來由諾亞舟公司的劉老師介紹了優(yōu)學(xué)派電子書包;之后藍(lán)聚林校長(zhǎng)介紹了學(xué)校教育信息化推進(jìn)情況;緊接著授課老師說課及分析研討;最后領(lǐng)導(dǎo)、專家作了點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。在總結(jié)中,教研室的劉主任充分肯定了我校本次教研活動(dòng)的形式獨(dú)特、新穎,充分肯定了我校老師能利用信息技術(shù)開展切實(shí)有效的教研活動(dòng),并再次強(qiáng)調(diào),教育教學(xué)改革的主流是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,課堂必須還給學(xué)生。同時(shí)也對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)此次課堂教學(xué)研討活動(dòng)的大力支持表示感謝。
研討會(huì)上激烈的討論無(wú)疑于一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴,每位老師都受益匪淺,相信由本次教學(xué)研討引發(fā)的對(duì)課堂教學(xué)深層的思考,會(huì)給我校今后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī),帶來新的活力。
篇二:區(qū)教研活動(dòng)通訊稿
區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)在新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功舉辦
20xx年3月21日下午,區(qū)體育教學(xué)研討活動(dòng)在我校如期舉行,參加本次活動(dòng)的有區(qū)體育教研員陳延武主任、師院附小王素芳校長(zhǎng)以及區(qū)內(nèi)其他學(xué)校體育教師20余人,本次教研活動(dòng)采取先聽課后評(píng)課的形式,在聽課環(huán)節(jié)中,新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王敏和朱傳頌兩位老師為大家展示耐久跑的同課異構(gòu),從兩節(jié)課的質(zhì)量來看兩位老師為了上好課都下了很大功夫,從教學(xué)手段的運(yùn)用到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都作了精心的準(zhǔn)備,切切實(shí)實(shí)把本次活動(dòng)作為交流與提升自己教學(xué)水平的平臺(tái)。在隨后的評(píng)課環(huán)節(jié)中,陳主任與各位聽課老師針對(duì)這兩節(jié)課的亮點(diǎn)與不足都做了公正客觀的評(píng)價(jià),為兩位上課老師進(jìn)一步提高教學(xué)水平提出了很多寶貴意見。通過此次活動(dòng)不僅進(jìn)一步優(yōu)化了體育課堂教學(xué)同時(shí)還為我區(qū)教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步良好氛圍。
淮陰師院附小新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王敏
20xx.3.22
篇三:20xx學(xué)年第二學(xué)期第六周生物教研活動(dòng)通訊稿
20xx年4月9日下午在進(jìn)行了第六周高三生物教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是觀摩“一模”評(píng)卷研討課大會(huì)主持由房雙喜老師擔(dān)任。
教研活動(dòng)首先由楊杰老師,為我們演繹一節(jié)講評(píng)課,內(nèi)容是分析“一模”中的第【第26句】:27題。本節(jié)研討課楊老師充分挖掘?qū)W生“一模”的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù),找準(zhǔn)了學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)評(píng)卷情景,讓學(xué)生來當(dāng)評(píng)卷員,嘗試以轉(zhuǎn)換角度方式鍛煉學(xué)生的思辨能力,同時(shí)楊老師還靈活地通過變式訓(xùn)練,不斷強(qiáng)化學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的掌握情況,適時(shí)地顯示課本原文資料,讓學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)到書本基礎(chǔ)知識(shí)的價(jià)值。這節(jié)講評(píng)課的內(nèi)容雖然不多,但知識(shí)的發(fā)散性非常大,非常全面地貫徹了教師以點(diǎn)帶面的復(fù)習(xí)策略。
教研活動(dòng)的'第二項(xiàng)內(nèi)容由周琳老師為我們獻(xiàn)上一節(jié)研討課,內(nèi)容是分析“一模”的第【第28句】:29題。本節(jié)課,周老師同樣采用了引用典型錯(cuò)例,讓學(xué)生自主打分的方式進(jìn)行對(duì)學(xué)生辨析能力的鍛煉。通過教師的引導(dǎo),師生的互動(dòng),充分體現(xiàn)了教師深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。通過周教師逐步引導(dǎo),學(xué)生不僅掌握了知識(shí),更學(xué)會(huì)了方法,懂得了更規(guī)范地審題和答題。在分析試題中,周老師針對(duì)學(xué)生知識(shí)的盲點(diǎn)和難點(diǎn),通過合理利用變式練習(xí),高效地夯實(shí)了基礎(chǔ),為我們提供了一個(gè)很好的評(píng)卷參考模式。
精彩的課堂撥動(dòng)著每一位師生的琴弦。課后,各老師充分肯定了兩位教師帶有創(chuàng)新性的評(píng)講嘗試,強(qiáng)調(diào)高中每一位教師都要充分重視講評(píng)課,要充分利用好每次考試的診斷性反饋?zhàn)饔茫谩⒏茖W(xué)地做好教學(xué)工作。
教研活動(dòng)的第三項(xiàng)內(nèi)容是研討課的評(píng)課環(huán)節(jié)。全體與會(huì)老師熱情高漲地做了一次考生,在40分鐘內(nèi),大家奮筆疾書,分別圍繞兩位講課老師在“課堂優(yōu)點(diǎn)”、“課堂不足”以及“個(gè)人收獲”三方面談自己的認(rèn)識(shí),大家的認(rèn)真積極程度再次給予本次活動(dòng)組織者極大的肯定和鼓勵(lì)。
篇四:教研活動(dòng)通訊稿
20xx年3月31日,我校在多媒體教室舉行了“優(yōu)學(xué)派電子書包”公開課,這也是聯(lián)片教研東關(guān)片的一次活動(dòng)!這次聯(lián)片教研的主題是“構(gòu)建智慧課堂,實(shí)踐有效教學(xué)”,本次活動(dòng)以“電子書包”的形式展示了語(yǔ)文和英語(yǔ)兩堂課例。參加這次活動(dòng)的有市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、城區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、來自蘭州市的各位校長(zhǎng)、諾亞舟公司的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員、聯(lián)片教研各成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先是觀摩五年級(jí)語(yǔ)文教師徐振芳執(zhí)教的“電子書包”課例——《遨游漢字王國(guó)——有趣的漢字》。課堂上,徐老師靈活而有序地組織學(xué)生利用平板電腦學(xué)習(xí),新穎、獨(dú)特的教學(xué)形式,老師扎實(shí)的教學(xué)功底、匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、潛心的點(diǎn)撥引導(dǎo),獲得眾位教師的好評(píng)。接下來又觀摩了五年級(jí)英語(yǔ)教師李萬(wàn)峰執(zhí)教的課例《It’sbigandlight》。李老師幽默、富有情趣的教學(xué)語(yǔ)言;充沛、富有感染力的教學(xué)激情;多彩、富有實(shí)效的教學(xué)形式,讓課堂充滿了濃濃的“趣”味。接下來由諾亞舟公司的劉老師介紹了優(yōu)學(xué)派電子書包;之后藍(lán)聚林校長(zhǎng)介紹了學(xué)校教育信息化推進(jìn)情況;緊接著授課老師說課及分析研討;最后領(lǐng)導(dǎo)、專家作了點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。在總結(jié)中,教研室的劉主任充分肯定了我校本次教研活動(dòng)的形式獨(dú)特、新穎,充分肯定了我校老師能利用信息技術(shù)開展切實(shí)有效的教研活動(dòng),并再次強(qiáng)調(diào),教育教學(xué)改革的主流是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,課堂必須還給學(xué)生。同時(shí)也對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)此次課堂教學(xué)研討活動(dòng)的大力支持表示感謝。
研討會(huì)上激烈的討論無(wú)疑于一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴,每位老師都受益匪淺,相信由本次教學(xué)研討引發(fā)的對(duì)課堂教學(xué)深層的思考,會(huì)給我校今后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī),帶來新的活力。
篇三:語(yǔ)文教研組活動(dòng)通訊稿
新學(xué)校、新學(xué)年、新起點(diǎn)、新跨越——杜爾門沁學(xué)校語(yǔ)文教研組期初會(huì)議
9月12日星期一,是開學(xué)的第三周。上午第三節(jié)課,杜爾門沁學(xué)校語(yǔ)文教研組期初工作會(huì)議在會(huì)議室舉行。本次會(huì)議由教學(xué)副校長(zhǎng)蒲校長(zhǎng)主持,8位語(yǔ)文教師參加。就本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作思路、計(jì)劃和大家進(jìn)行了交流。
蒲校長(zhǎng)首先提出了以下五點(diǎn)具體要求:【第1句】:集體備課,4-8年級(jí)繼續(xù)舉行“三導(dǎo)集體備課”模式。【第2句】:繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制。【第3句】:作業(yè)批改格式采用等級(jí)制,錯(cuò)題要有二次批改。【第4句】:每學(xué)期聽課15節(jié)以上,記錄完整,紅筆點(diǎn)評(píng)得當(dāng)。【第5句】:每位教師每學(xué)年開一節(jié)公開課,并做出具體安排。
接著蒲校長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文教研組活動(dòng)進(jìn)行了具體指導(dǎo)和安排:雙周舉行語(yǔ)文教研活動(dòng),由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排教學(xué)工作任務(wù)及相關(guān)老師進(jìn)行教學(xué)研討主題發(fā)言,注重組內(nèi)教師的分層培養(yǎng),使新、青年教師能較快地脫穎而出。單周舉行各年段語(yǔ)文備課組內(nèi)教研活動(dòng),由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織集體備課和學(xué)習(xí)研討,發(fā)揮各備課組長(zhǎng)力量,帶領(lǐng)、指導(dǎo)老師進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)研究與改革,提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)能力。
最后組織全體語(yǔ)文教師對(duì)大閱讀活動(dòng)和開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行討論,老師們?nèi)翰呷毫Α③x躍發(fā)言、為方案的完善獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
本次語(yǔ)文教研組會(huì)議為新學(xué)期的工作指明了方向,相信我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)在大家的齊心協(xié)力之下穩(wěn)步提升,在和諧合作的氛圍中奮進(jìn)、在融合交流里創(chuàng)新發(fā)展!
科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)通訊稿范文
2022年3月31日,我校在多媒體教室舉行了“優(yōu)學(xué)派電子書包”公開課,這也是聯(lián)片教研東關(guān)片的一次活動(dòng)!這次聯(lián)片教研的主題是“構(gòu)建智慧課堂,實(shí)踐有效教學(xué)”,本次活動(dòng)以“電子書包”的形式展示了語(yǔ)文和英語(yǔ)兩堂課例。參加這次活動(dòng)的有市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、城區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、來自蘭州市的各位校長(zhǎng)、諾亞舟公司的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員、聯(lián)片教研各成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先是觀摩五年級(jí)語(yǔ)文教師徐振芳執(zhí)教的'“電子書包”課例——《遨游漢字王國(guó)——有趣的漢字》。課堂上,徐老師靈活而有序地組織學(xué)生利用平板電腦學(xué)習(xí),新穎、獨(dú)特的教學(xué)形式,老師扎實(shí)的教學(xué)功底、匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、潛心的點(diǎn)撥引導(dǎo),獲得眾位教師的好評(píng)。接下來又觀摩了五年級(jí)英語(yǔ)教師李萬(wàn)峰執(zhí)教的課例《it’sbigandlight》。李老師幽默、富有情趣的教學(xué)語(yǔ)言;充沛、富有感染力的教學(xué)激情;多彩、富有實(shí)效的教學(xué)形式,讓課堂充滿了濃濃的“趣”味。接下來由諾亞舟公司的劉老師介紹了優(yōu)學(xué)派電子書包;之后藍(lán)聚林校長(zhǎng)介紹了學(xué)校教育信息化推進(jìn)情況;緊接著授課老師說課及分析研討;最后領(lǐng)導(dǎo)、專家作了點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。在總結(jié)中,教研室的劉主任充分肯定了我校本次教研活動(dòng)的形式獨(dú)特、新穎,充分肯定了我校老師能利用信息技術(shù)開展切實(shí)有效的教研活動(dòng),并再次強(qiáng)調(diào),教育教學(xué)改革的主流是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,課堂必須還給學(xué)生。同時(shí)也對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)此次課堂教學(xué)研討活動(dòng)的大力支持表示感謝。
研討會(huì)上激烈的討論無(wú)疑于一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴,每位老師都受益匪淺,相信由本次教學(xué)研討引發(fā)的對(duì)課堂教學(xué)深層的思考,會(huì)給我校今后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī),帶來新的活力。
教研活動(dòng)通訊稿范文3篇
教研活動(dòng)通訊稿(1):
5月14日下午,采三全體教師在二樓報(bào)告廳參加了由數(shù)學(xué)教研組承辦的青年教師課堂展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)包括了2節(jié)課的現(xiàn)場(chǎng)展示,以及之后由綜合教研組、語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組代表作的評(píng)課意見。這次活動(dòng),既是一次以“三適連環(huán)教育”與課堂實(shí)踐相結(jié)合的主題教研活動(dòng),同時(shí)也是一次展現(xiàn)新年教師風(fēng)采的課堂展示活動(dòng)。大家在一種充實(shí)、高效,又相對(duì)輕松地氛圍中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐了“三適連環(huán)教育”理論。
本次活動(dòng)的順利舉行,不僅得到了全校各位老師的支持,也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。上課展示的青年教師在這次活動(dòng)中,不僅得到了整個(gè)教研組巨大的支持,也通過活動(dòng)在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
教研活動(dòng)通訊稿(2):
12月13日下午,西安遠(yuǎn)東一在多功能室舉行數(shù)學(xué)觀摩研討活動(dòng)。學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師聚集于此,共同觀摩研討校數(shù)學(xué)教師張金妮執(zhí)教的——《買鉛筆》。這也是我校教研活動(dòng)的形式之一。本次展示課,校領(lǐng)導(dǎo)也積加入其中,校長(zhǎng)馬玲,書記張崢,副校長(zhǎng)李望京也積極參與聽課、評(píng)課。
經(jīng)過精心設(shè)計(jì),張老師在講授20以內(nèi)退位減法中,教學(xué)思路清晰,訓(xùn)練較為扎實(shí)有效。并時(shí)刻關(guān)注到每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握情況。在課的練習(xí)設(shè)計(jì)上,也體現(xiàn)了我們教研組研究的“有效練習(xí)設(shè)計(jì)的理念”。課后,全體參與聽課的教師在一起評(píng)課,暢談聽課感想,也給這節(jié)課如何改進(jìn)提出了建議;1情境較為生動(dòng),但要用好;2退位減的必要性沒有凸顯;教學(xué)語(yǔ)言再精煉些。對(duì)這些建議張老師都一一記錄,并對(duì)大家表示感謝。
本次活動(dòng)的順利舉行,不僅得到了全校各位老師的支持,也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。上課展示的青年教師在這次活動(dòng)中,不僅得到了整個(gè)教研組巨大的支持,也通過活動(dòng)在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
教研活動(dòng)通訊稿(3):
11月25-27日,東鳳鎮(zhèn)在小瀝小學(xué)階梯室舉辦中小學(xué)音樂教師的教學(xué)比賽活動(dòng)。教辦領(lǐng)導(dǎo)吳正輝親臨觀摩指導(dǎo)。給活動(dòng)倍增色彩。全鎮(zhèn)的音樂教師都參加了此次活動(dòng),十五個(gè)老師在賽場(chǎng)上展現(xiàn)了他們的教學(xué)風(fēng)采。他們當(dāng)中有一直工作在一線多年的老教師,也有剛剛走進(jìn)教壇的新秀。有低年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,也有中高年級(jí)的.教學(xué)內(nèi)容,比賽在熱烈緊張有序中氛圍中進(jìn)行著,他們從不同的角度不同年級(jí)段詮釋著自己對(duì)音樂教學(xué)的理解。展示著自己駕馭音樂課堂的熟練教學(xué)技能。唱歌教學(xué),舞蹈教學(xué),器樂教學(xué),無(wú)論是音樂知識(shí)還是音樂的基本技能教學(xué),還有參賽選手獨(dú)特鮮明的個(gè)性、教態(tài)、課堂語(yǔ)言、豐富有效的評(píng)價(jià)方式。都無(wú)疑給了參加活動(dòng)的老師提供了最直接最全面最高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)交流展示的最好平臺(tái)。活動(dòng)中既欣賞到了年輕老師光芒四射的活力朝氣,同時(shí)也收獲到了中青年老師深層次音樂課堂教學(xué)的成熟美,整個(gè)比賽的參賽課完全可與市級(jí),省級(jí)評(píng)優(yōu)課的品質(zhì)相媲美。讓我們欣喜地看到了東鳳鎮(zhèn)音樂教育的前景迷人可觀!
東鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)的羅宇成老師的一節(jié)《愛勞動(dòng)》,以其嶄新的教學(xué)形象呈現(xiàn)給大家,無(wú)論是課前的交流、課件的展示、互動(dòng)方式、還是評(píng)價(jià)手段,都充分展示了一位年輕老師的活力風(fēng)采。尤其是那富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的教態(tài)語(yǔ)言,既有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又給參賽的老師們留下了深刻的印象,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。在高手云集的參賽選手中以【第91句】:3分總成績(jī)排列第二名,榮獲一等獎(jiǎng)。