公開課主持人開場白

在課前與學生進行有目的的談話，越來越受到老師們的重視。但是要在短短的幾分鐘里通過談話使學生消除緊張情緒，馬上進入學習狀態，營造一種寬松、和諧的學習環境為課的開始奠定了基調。下面是公開課的主持開場白，歡迎大家閱讀了解。

公開課主持人開場白【第1句】：幽默有趣型談話

很多老師都遇到過遇到緊張情緒的學生。而用幽默有趣的談話是減少學生的不良情緒不二法寶，能使學生進入一種和諧的學習環境。這里有一例談話

師：我們先來一個小測試，知道成龍的請舉手。（全班學生都舉起了手）他是干什么的?

生：電影演員，演武打片。

師：知道劉德華的請舉手。（全班學生都舉起了手）我再問一個人：知道某某某的請舉手。（全班有數人舉手）他是干什么的，在哪兒？

生：是一位老師。就在我面前。

師：謝謝你！某某某就是我。現在知道某某某的請舉手。（全班學生都舉起了手）噢！我現在和成龍齊名了。（學生大笑）初次見面，我們來個腦筋急轉彎游戲，請聽題：什么魚不能吃？

生：木魚。

師：真聰明。下一道題目難了：什么池不能有水？

生：電池

師：完全正確，再來一個：什么布不能做衣服……

公開課主持人開場白【第2句】：調動積極性型談話

借班上課學生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來很積極的學生也會約束起來，讓學生放松開來采用調動積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：

師：“同學們，文案看，你們最喜歡怎樣的老師？”

生：我喜歡和藹可親的老師。

師：（面帶笑容很自信地）看老師的樣子還算是和藹可親的吧！

生1：我喜歡有學問、有知識、對學生比較嚴格的老師。

生2：我比較喜歡幽默的老師。

師：我也比較喜歡幽默的老師。俗話說“幽默是智慧的化身”嘛！就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過40分鐘，好嗎？

師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學生？”

生1：我認為老師肯定喜歡積極舉手發言的學生。

生2：我認為老師肯定喜歡成績好的學生。

師：那你們能做到嗎？

眾生：（聲音響亮）能！學生情緒高漲。

公開課主持人開場白【第3句】：介紹型談話

通過老師的紹來消除學生與老師之間的陌生感，從而達到寬松的學習環境。這里有一例談話：（潘小明老師上課）

師：我姓潘，名字呢，就是我們數學書上頻繁出現的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經意的回答引發了在座聽課老師的大笑）

師：我不僅教數學，還教什么，猜一猜？（語文、數學、音樂，學生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數學，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）

師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學方法先進”，“幽默”等，分別有學生回答到）

師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學，不過我上課有一個特點，我是不教的

公開課主持人開場白【第4句】：表揚型談話

根據學生的特點，有些學生在受到老師的鼓勵和表揚后表現能更加出色。所以在課前談話進行適當的表揚能得到意想不到的效果。這里有一例談話：

師：我聽說我們班的同學是非常勇敢的，那你們真的`勇敢嗎？學生遲疑了一下，只有少數的學生說：勇敢。

師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！

師：好！那你們文案，在這堂課上，怎樣表現才算勇敢？接著就讓學生文案怎樣表現才算勇敢。

在課中，每當學生泄氣、不敢發表自己的見解時，老師就可以用一句“勇敢的你在那里”來調動了學生積極性，也收到良好的教學效果。而且在課中，我們還可以驚奇的發現，這句話果然管用，學生表現果真勇敢。

公開課主持人開場白【第5句】：游戲型談話

游戲是孩子們的天生本性，每個小學生都喜歡做游戲的。為了激發學生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。在課前選擇了與學生進行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調節課堂氣氛，消除緊張情緒，增進師生的友誼。

這里有一例談話：

師：我們先來做一個游戲好嗎？

師：這個游戲主要是測一測大家的反應速度如何，規則是——我說“1”男同學起立，我說“2”女同學起立；看誰反應最快！師開始喊口令：【第1句】：【第2句】：【第1句】：【第2句】：【第2句】：【第1句】：【第3句】：1……師喊的速度隨著加快。學生很投入，但老師喊的速度加快時就跟不上，于是發出一陣陣笑聲，游戲也隨著結束……。

師：在剛才的游戲中，數字“1”代表什么？

生：代表男同學。

總之，上課前如何與學生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負擔。我們應當以獨具匠心的設計，細膩靈活的誘導，將學生推上自主學習、交流的舞臺。使學生自始至終置身于教師為其創設的情境之中，興趣盎然，積極主動地參與探討、質疑等教學活動。

作文公開課主持人開場白

孩子想學作文，怎么辦呢？那么，一起聽聽作文公開吧？那么，作文公開課主持人要準備好開場白，作文公開課主持人開場白怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!

尊敬的各位來賓，親愛的同學們，大家晚上好！金秋的天空，飄灑著充滿希冀的湛藍；金秋的原野，洋溢著辛勤耕耘后豐收的喜悅。我們走過了播種的春天，走過了火熱的夏日，在喜迎豐收的今天，我們又在爽朗的秋風中歡聚一堂，為今后的發展繼續努力！小桔燈陪伴我們的同學從春到夏，從夏到秋，辛勤的耕耘，換來今天小桔燈這一教育品牌在平鄉縣的蓬勃發展！我們小桔燈也在努力中成長，在成長中壯大，金秋時節，我們的小桔燈不僅擁有了自己的新校址，新的教學成果，更收獲了平鄉縣人民對小桔燈品牌的認可和支持！在小桔燈秋季即將開課的時候，恰逢小桔燈總部的高級講師來到我們平鄉縣進行教學督導，借此良機，我們邀請同學們和家長朋友們一同來到這里，來了解小桔燈獨具特色的精品課程，并且我們也為現場報名的同學準備了豐富而精美的禮品。首先讓我們以熱烈的.掌聲請出來自武漢小桔燈總部的高級講師……

訪談環節（小桔燈作文）

長影：石老師您好！半年之前，您就曾來到我們平鄉縣，當時小桔燈剛剛才起步，在辦學、招生、師資培養等方面給予了我們很大的幫助，那么半年之后，您再一次來到平鄉，看到小桔燈，您感受到了哪些變化呢？

石老師：………………………………………………

長影：石老師，您看，今晚現場來了這么多家長朋友，也是印證了小桔燈在平鄉這塊土地上的廣泛的影響力，下面，我想代表家長朋友們就孩子們在寫作文過程中遇到的問題向您咨詢一下！

1一位家長跟我說，自己的孩子作文寫不長，內容空洞、三言兩語就把一件事情說完了，根本沒什么情節，家長買了很多精品作文書回來讓孩子看，但是效果也不是很好，就這一問題您給大家解釋一下好嗎？

2第二個問題是，一些家長朋友來到小桔燈咨詢時，經常進門就這樣問：“你們這里怎么輔導啊？孩子學了一期之后會有進步嗎？”這個問題，請您給大家解答一下！

3剛才我們的石老師為大家解答了這么多學生和家長朋友們普遍存在的疑問，石老師有著多年的教學經驗，對小桔燈的課堂體系有著深入了解和研究，下面，我們就請石老師為我們公開講授一堂小桔燈的精品課程！

石老師公開課

長影：好！讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的石老師！

訪談環節（八天英語）

今年暑假，小桔燈在領跑作文培訓市場的同時，還有針對性地增設了“八天英語”這一全新教育品牌，八天英語是由一批多年從事英語教育的專家，結合中國人的學習習慣和實際的語言環境，經過長期大量的教學實踐，精心策劃的一套輕松高效的英語教學模式。首次采用“以點帶面、分段實施、框架速成”的教學理論，緊密結合國人的語言環境和學習習慣，為廣大學生開辟了一條有效的學習途徑，減少了學習難度，縮短了學習周期，提高了學習效率。“八天英語”緊密結合中小學英語教學改革的趨勢和新課標的要求，創造性地提出了“先突破讀寫再強調聽說運用”的教學原則，改變了我國傳統英語教學的思路。為學生在新學期的學習打下堅實基礎。

八天英語，在小桔燈特色教育培訓學校首期開辦的教學中，學員興趣高漲，學習氛圍濃厚，師生互動效果良好，讓學生在輕松愉快的環境中掌握了英語學習的多種技法。

今晚，我們還邀請到八天英語教育品牌的資深講師張偉老師，下面我們掌聲請出張偉老師！

長影：張老師您好！您對八天英語的課程體系有著獨到的見解了，那我向代表家長朋友們向你咨詢一下，在您過去的任教經歷中，您認為的小學生在英語學習中普遍存在的問題或者說是需要改進的地方有哪些呢？它將帶我們的同學一起體驗八天英語的無窮魅力！

張偉老師：………………………………………………

長影：好！您看，我們80后這一代人，學習英語都是從初中才開始的，到現在初中英語教材中的一些人物名字我們還都耳熟能詳，比如說：李雷、韓梅梅、露西、莉莉、吉姆、林濤等等，那么現在小學就開設英語課程，您認為好處在哪里呢？

張偉老師：………………………………………………

長影：好！謝謝張老師詳細的解答！接下來，張老師將帶同學們一起感受八天英語的魅力！

張偉老師公開課

長影：小桔燈特色教育培訓學校扎根平鄉大地以來，憑借創新的教育理念、務實的教學態度，在全體教師的不懈努力和學生家長的積極配合下，參加培訓的學員學習興趣高漲，成績顯著提高，教學成果受到了家長們的一致好評！

隨著教學活動的深入開展，我們發現很多學生的家庭作業完成情況不容樂觀，主要表現在：

【第1句】：不能深入思考作業題目，不能集中精力完成作業；

【第2句】：為應付老師的檢查，草草了事，有時連自己都說不出答案的來源；

【第3句】：自己不愿獨立思考，回到學校后，抄襲同學的作業。

在與學生家長和老師的交流中，我們發現上述現象的原因主要集中在以下幾個方面：

【第1句】：家長工作忙，無暇顧及孩子的家庭作業；

【第2句】：學生課業負擔重，難以保質保量完成作業；

【第3句】：學生回到家之后，沒有老師在身邊，疑難問題難以解決；

【第4句】：學生受家里電視、電腦的影響，無法集中精力做作業。

針對上述問題，小桔燈特色教育培訓學校還將在每周一至周五晚上開辦晚自習作業輔導班，為了讓學生和家長朋友們了解我們的教學水平，我們承諾，從開課之日起，我們將免費輔導一周，屆時，我們歡迎同學們前來體驗！

訪談環節

同學們，家長朋友們，在我們前期的宣傳中，相信大家都已經知道我們小桔燈已經搬遷了新校址，由原來的平鄉一中對過，搬遷到了錦繡佳苑，也就是原來的金色家園對過！有一段時間，很多家長朋友給我打來電話說：你們小桔燈是不是關門了呀？見不到你們了，我們的孩子還想學作文，怎么辦呢？很多類似的電話，我們都為家長朋友們作了詳細的解答！可以說，在即將過去的九月，是我們小桔燈養精蓄銳，潛心耕耘的一個時期，金秋十月，我們將以全新的面貌迎接新老同學的到來！在這個過程中，我要提到一個人，那就是平鄉縣小桔燈特色教育培訓學校校長安子志先生，正是在他的帶領下，小桔燈順利的完成了校址的搬遷，教師的培訓、教學制度的改革等一系列大事，為今后的發展奠定了堅實的基礎！下面我們有請安子志先生！

長影：安校長，小桔燈搬遷了新校址，較之以往，教學環境有什么新的變化嗎？

安校長：………………………………

長影：那么家長朋友們期待了這么久，我們的秋冬季節的課程將在什么時間正式開始呢？

安校長：………………………………

長影：我們小桔燈是一家全國連鎖的教育品牌，全國范圍內有500多家聯盟分校，在收費方面，我們平鄉小桔燈一直堅持邢臺地區最低價格，那么新學期，我們的收費標準您給家長朋友們介紹一下好嗎？

安校長：…………………………………………

長影：好的！感謝安校長，我在把收費標準向大家重復一下！

完成了九月將于10月2日下午開課，報名時間為兩周，采用小班制管理，在今天開場時我們說過，現場報名的同學均有機會獲得我們小桔燈贈送的精美禮品，今晚報名的同學和家長請到報名咨詢處交費并領取禮品！

公開課開場白

在課前與學生進行有目的的談話，越來越受到老師們的重視。今天小編為大家整理了公開課開場白，希望對大家有所幫助。

　　公開課開場白1

很多老師都遇到過遇到緊張情緒的學生。而用幽默有趣的談話是減少學生的不良情緒不二法寶，能使學生進入一種和諧的學習環境。這里有一例談話

師：我們先來一個小測試，知道成龍的請舉手。（全班學生都舉起了手）他是干什么的?

生：電影演員，演武打片。

師：知道劉德華的請舉手。（全班學生都舉起了手）我再問一個人：知道某某某的請舉手。（全班有數人舉手）他是干什么的，在哪兒？

生：是一位老師。就在我面前。

師：謝謝你！某某某就是我。現在知道某某某的請舉手。（全班學生都舉起了手）噢！我現在和成龍齊名了。（學生大笑）初次見面，我們來個腦筋急轉彎游戲，請聽題：什么魚不能吃？

生：木魚。

師：真聰明。下一道題目難了：什么池不能有水？

生：電池

師：完全正確，再來一個：什么布不能做衣服……

　　公開課開場白2

借班上課學生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來很積極的學生也會約束起來，讓學生放松開來采用調動積極性型的談話是必不可少的`。這里有一例談話：

師：“同學們，文案看，你們最喜歡怎樣的老師？”

生：我喜歡和藹可親的老師。

師：（面帶笑容很自信地）看老師的樣子還算是和藹可親的吧！

生1：我喜歡有學問、有知識、對學生比較嚴格的老師。

生2：我比較喜歡幽默的老師。

師：我也比較喜歡幽默的老師。俗話說“幽默是智慧的化身”嘛！就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過40分鐘，好嗎？

師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學生？”

生1：我認為老師肯定喜歡積極舉手發言的學生。

生2：我認為老師肯定喜歡成績好的學生。

師：那你們能做到嗎？

眾生：（聲音響亮）能！學生情緒高漲。

　　公開課開場白3

通過老師的紹來消除學生與老師之間的陌生感，從而達到寬松的學習環境。這里有一例談話：（潘小明老師上課）

師：我姓潘，名字呢，就是我們數學書上頻繁出現的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經意的回答引發了在座聽課老師的大笑）

師：我不僅教數學，還教什么，猜一猜？（語文、數學、音樂，學生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數學，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）

師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學方法先進”，“幽默”等，分別有學生回答到）

師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學，不過我上課有一個特點，我是不教的。

　　公開課開場白4

根據學生的特點，有些學生在受到老師的鼓勵和表揚后表現能更加出色。所以在課前談話進行適當的表揚能得到意想不到的效果。這里有一例談話：

師：我聽說我們班的同學是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學生遲疑了一下，只有少數的學生說：勇敢。

師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！

師：好！那你們文案，在這堂課上，怎樣表現才算勇敢？接著就讓學生文案怎樣表現才算勇敢。

在課中，每當學生泄氣、不敢發表自己的見解時，老師就可以用一句“勇敢的你在那里”來調動了學生積極性，也收到良好的教學效果。而且在課中，我們還可以驚奇的發現，這句話果然管用，學生表現果真勇敢。

例會主持人開場白

開場白是主持人的開場時引入本題的道白，下面是小編整理的例會主持人開場白，歡迎閱讀。

【第1句】：同志們：一元復始，萬象更新，在這特別的日子，我們在這里召開全市就業工作會議，主要任務是認真總結回顧20xx年的工作，盡早部署20xx年的工作任務。參加此次會議的有：市委副書記、市長***，市委常委、副市長***，副市長***，市人大副主任***、市政協副主席***，市政府秘書長***、副秘書長***，市就業工作領導小組成員單位的主要負責同志、縣區政府、市開發區及有關部門的主要負責同志和分管負責同志、街道鄉鎮的主要負責同志。

【第2句】：各位代表、同志們：xxxx第一次工會會員代表大會在中心工會的親切關懷下，在段黨支部的正確領導下、在段行政的大力支持下，通過工會籌備領導小組的積極工作以及各部室的大力支持，今天正式開幕了。受大會籌備組的委托，由我擔任本次會議的執行主席。現在，召開預備會議。

【第3句】：回顧2011年，我們公司取得了可喜可賀的成績。在這座有著4000多年歷史的古城xx，聚集了來自四面八方的一群志向高遠、獨具魅力的凡人，他們在自古以來就商賈云集的古城繁華鬧市間又筑起一座現代化的魅力商城，他們用汗水與智慧在這座古城掀起一場商業風暴，這些成績離不開在座各位領導的大力支持、離不開各位商戶的鼎力相助，更離不開公司同仁的不懈努力。

【第4句】：各位領導、各位同志：經鎮黨委、政府決定，今天召開20xx年度全鎮經濟工作會議。這次會議的主要任務是：回顧總結我鎮20xx年的經濟工作，表彰獎勵20xx年在我鎮經濟建設和社會發展中涌現出來的先進集體和先進個人，（來自）安排部署20xx年經濟工作，進一步動員全鎮上下在更新觀念、銳意進取、開拓創新，全力推進我鎮經濟再上新臺階。出席今天會議的有：鎮三套班子成員，駐鎮各單位的`領導，定報企業負責人，鎮機關全體工作人員，鎮屬事業單位的全體工作人員，村全體定編干部。

【第5句】：各位鑒定員、各位同仁：大家上午好！歡迎大家來到這座科技文化名城——蘇州，在座的很多人都是遠道而來，你們辛苦了！在這沉甸甸的秋季，我們隆重地召開20xx年****（蘇州）有限公司服務站保修鑒定員會議。

【第6句】：各位領導，同志們：今天，我們在這里隆重舉行平定縣關心下一代工作會議，這是我縣關工委成立以來的一次規模較大、規格很高的重要會議。我縣關工委成立于1993年10月，多年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級有關部門的有力指導下，全縣的關心下一代工作取得了可喜的成績，突出的特點是工作效果越來越明顯，工作方式越來越多元，主題活動越來越突出，機構建設越來越完善，參與人數越來越廣泛，可以說，一個全新的育人鑄魂的環境正在逐步形成。從事關心下一代工作的老同志們克服了因總結近段時期的工作，進一步調整充實關工委組織機構，部署新的工作任務，確立新的工作目標，在全社會更加營造關心下一代的良好氛圍，通過大力宣傳關心下一代工作的重要性和必要性，促進全縣關心下一代工作實現新突破，取得新成績。

【第7句】：請大家坐好，現在開始開會。今天召開的全市依法治市領導小組工作會議，是市委、市政府研究決定召開的。主要目的是進一步貫徹落實省、州依法治省（州）會議精神，總結20xx年我市普法依法治理工作，分析當前依法治市工作形勢，安排部署我市20xx年各項普法依法治理工作任務，全力推進政府工作法制化進程。參加今天會議的有市委、市人大、市政府、市政協、市紀檢等五大班子的領導，各鎮、街道、企事業單位領導，駐**中、省、州直單位領導以及市依法治市領導小組成員單位領導。今天的大會共有四項議程：