相聲《校園》劇本臺詞

甲：親愛的同學們，我想死你們了。

乙：先向大家作一下介紹。

甲：我叫郭亮亮。

乙：我叫趙胖胖。

甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。

乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？

甲：馬馬乎乎。

乙：那你成績為什么這么好呢？

甲：因為我是從“竹板炒肉絲”的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落后就要挨打。

乙：哎，英雄所歷略同呀。

甲：能具體點嗎？

乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。

甲：這怎么說？

乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。

甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？

乙：誰在乎我的心里有多苦，誰在意我的明天去何出。

甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的,到時候你就會永垂不朽了。

乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。

甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拼命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。

乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。

甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什么都要想著學習學習再學習。

乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴里。上廁所看書，我怕呀。

甲：怕什么？

乙：我怕掉進去，我不會在那里游泳啊。

甲：那你在學校都干些什么？

乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞墻上吊，白天睡覺夜里放炮，沒事了鉆到床底下跟老鼠亂咬。

甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。

乙：哎……你這是什么話，你有什么了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。

甲：你想怎么樣？

乙：我往你們家打電話。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學于昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。

甲：地點？

乙：黑龍江烏魯木齊。

甲：說這么遠干什么？

乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。

甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他干的。

乙：說實在的，我學習確實有困難。

甲：有什么困難？

乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。

甲：這好辦呀。

乙：咋辦？

甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。

乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。

甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。

乙：故事我愛聽。

甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？

乙：沒聽說過，怎么回事？

甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，于是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。

乙：那我們也去捉螢火蟲吧。

甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什么？

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乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。

甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？

乙：那孫康映雪呢？

甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，于是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。

乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游癥也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。

甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家里也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，于是把自家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。

乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把墻鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎么辦呀？

甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。

乙：天才，天天發財。

甲：你怎么凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。

乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。

甲：奧斯特洛夫斯基。

乙：你回家去娶老母雞？

甲：近代化學之父---道爾頓。

乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？

甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。

乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。

甲：呦，說詳細一點。

乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。

甲：那你怎么辦？

乙：于是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。

甲：這還能活嗎？

甲：后來呢？

乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多只飯碗。

甲：200多只？那你怎么辦？

乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其余的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。

甲：真不錯，那你再來一次。

乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。

甲：我可沒你那么善良。

乙：哦過獎過獎。

甲：善變又沒天良。

乙：學長，咱換個話題吧。

甲：好啊，談什么？

乙：敏感的刺激的。

甲：什么？

乙：早戀呀。

甲：我天天早上鍛煉，看我身體多棒。看我這肱二頭肌是不是假的？（動作）

乙：我說的不是這個，是那個。

甲：哪個？

乙：那個嘛。

甲：哦，我以學習為重，心無旁騖。

乙：我也以學習為重，可是那些女孩老向我暗送秋波。

甲：什么秋波？

乙：秋天的無線電波。

甲：都長的怎么樣？

乙：各個長的都賽過一頭牛，一扭頭能嚇死西施，再這樣下去我會受不了的，我要自殺。

甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不開的鎖，凡是想開就好了。

乙：是呀，我想開了，我一想開我就給她們寫情書。一天我把一封情書偷偷塞到一個女生的課本里了。

甲：她看到了嗎？

乙：當然看到了，而且還很激動。

甲：然后呢？

乙：報警了。

甲：報警了？你寫的什么呀？

乙：我已經注意你很久了，呵呵呵呵。

甲：你怎么恐嚇人家？

乙：以前沒寫過嘛，知道這樣寫不行，然后就換了。

甲：你換的`什么？

乙：你來自云南元謀，我來自北京周口，抓住你長滿絨毛的手，輕輕的咬上一口，愛情讓我們直立行走。

甲：這回怎么樣？

乙：她看后微微一笑。

甲：呦，微微一笑？

乙：然后張開大嘴對我說：你這個蛋白質！

甲：哇，你成功了！

乙：不，她的蛋白質就是笨蛋、白癡、神經質。

甲：就這么結束了？

乙：結束了。

甲：多么凄慘的愛情故事呀，讓我借你的肩膀用用吧（動作）。

乙：夭折的初戀胎死腹中，無情的死機了。

甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所難免，困苦悲哀是一個人的精神財富，求學的道路是艱辛的，不要貪圖路上的風景，等到到達后再欣賞也不遲呀，男人是男人的媽生的，女人是女人的媽生的，男人一旦混進女人堆里，就會變的不男不女。學生應以學習為重，清凈淡薄，修身養性，才能盡顯男兒本色。

乙：這么說難道我真的錯了嗎？

甲：韶光易逝，青春應當珍惜，莫等閑白了少年頭，空悲切。

乙：我以后要脫離沉湎之海，努力向上。

甲：那向大家表示一下自己的決心吧。

乙：曾經有一段珍貴的時間擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去時我追悔莫及，人世間最悲哀的事情莫過于此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要好好學習，如果非要在這前面加一個極限的話，我希望是一輩子。

甲：好，胖胖，走回家做作業。

幽默相聲小品短劇本臺詞

小品泛指較短的關于說和演的藝術。小編整理的幽默相聲小品短劇本臺詞，供參考！

　　短小品臺詞NO1《考不好的下場》

小品人物甲說：尊敬的女士們，先生們，各位來賓，大家好！歡迎來到"非常6+7"

節目，我是主持人，大家可直呼我！今天，我們為大家表演的小品是

小品人物乙說：又在表演小品了？

小品人物甲說：難道你也想參加嗎？

小品人物乙說：怎么了，不行嗎？

小品人物甲說：觀眾朋友，大家不知道啊！這一露頭，觀眾朋友準發愁。二露頭，相聲從此沒看頭。三露頭，嚇死田間一頭牛。四露頭，全國人民齊跳樓。五。。。

小品人物乙說：去你的我覺得你今天不太對勁，這不，你兩腮怎么腫腫的？

小品人物甲說：包子吃多了唄。

小品人物乙說：你當我二百五啊？吃包子能把嘴給吃腫了大家都好兄弟，有事怎能不說一說？怎么，有誰欺負你。我去替你討回公道。

小品人物甲說：你要能替我討回公道，我的臉就不會是現在這樣了。

小品人物乙說：我有泰森牌拳套，一拳就牙就掉，兩拳人就倒。

小品人物甲說：我看最后掉牙的肯定是你。

小品人物乙說：笑話，我堂堂"青龍幫"幫主會輸給個欺負你的小角色。

小品人物甲說：就你那“青龍幫”，除了你之外全是一群幼兒園小朋友，我看你算了吧！

小品人物乙說：哦，對手好像挺強大的哦？是誰？說來聽聽。

小品人物甲說：我爸。

小品人物乙說：怪不得你說我肯定掉牙，請注意年齡的差距：一個十四歲，一個四十歲，我要能打到他我就是泰森二號了。那你爸怎么會打你？

小品人物甲說：說了不怕大家笑話。因為我家人吧，愛打乒乓球。所以我家施行比賽考分制。

小品人物乙說：運動與學習相結合。這很好嘛！

小品人物甲說：還好呢！我要是考80分以下，（手比劃）今晚的比賽就是女子單打。

小品人物乙說：等會！什么叫女子單打？

小品人物甲說：就是我媽單獨打我。

小品人物乙說：哦！這么個女子單打啊。

小品人物甲說：要是考70分以下。那比賽就改為男子單打了。

小品人物乙說：這我明白了。他爸單獨打他。那你這回沒考及格比賽該是？

小品人物甲說：大家都知道了，男女混合雙打！

小品人物乙說：一起上啊！好嘛。這臉能不腫嗎？

小品人物甲說：我家墻上有一幅對聯，那就太說明問題了。

小品人物乙說：還有對聯！

小品人物甲說：那是。上聯是，說罵你就罵你沒錯也罵。

小品人物乙說：下聯。

小品人物甲說：說打你就打你沒事就打。

小品人物乙說：橫批。

小品人物甲說：任人打罵。

小品人物乙說：好家伙，那你不隨時準備挨打啊！你這次考試考多少啊？

小品人物甲說：一百的一半。

小品人物乙說：那你不得又準備挨打了？

小品人物甲說：朋友們，請記住我這張臉。

小品人物乙說：為啥呢？

小品人物甲說：明天我這張臉就不長這個樣了

小品人物甲小品人物乙說鞠躬：謝謝大家！

　　短小品臺詞NO2《吹牛》

小品人物甲說:我們家是吹牛世家!

小品人物乙說:我們家還是吹牛專業戶呢!

小品人物甲說:我們家吹牛不納稅。

小品人物乙說:我們家吹牛還不交錢呢!

小品人物甲說:不是吹,我一出生就會上廁所。

小品人物乙說:爬著去?

小品人物甲說:誰剛生下來就會爬呀?

小品人物乙說:那怎么去?

小品人物甲說:床就當廁所了唄!

小品人物乙說:這叫尿床!

小品人物甲說:我三個月就會跑。

小品人物乙說:那準是個怪胎！

小品人物甲說:三個月我媽就上班了,我只好奶奶家/姥姥家兩頭跑。

小品人物乙說:就這么跑呀!

小品人物甲說:要說吹牛,我可是沒人能比。

小品人物乙說:我不信,你敢不敢在這兒比一比?

小品人物甲說:在這吹?沒問題!

小品人物乙說:要說這飯量大,我一頓飯能吃五碗面條！

小品人物甲說:我一頓飯能吃八斤水餃！

小品人物乙說:哎呀,我發燒了！

小品人物甲說昨天晚上我也發高燒啦！

小品人物乙說我高燒六十七度。

小品人物甲說我高燒九十四度。

小品人物乙說你也不怕燒死啊！”

小品人物甲說:晚上睡覺我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！

小品人物乙說:晚上睡覺我蓋著一床被子,第二天一看,被子燒了個大窟窿！

小品人物甲說:我比樓高！

小品人物乙說:我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機！

小品人物甲說:我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地！

小品人物乙說:那你的臉呢?

小品人物甲說:吹牛的人不要臉了!

小品人物乙說:哎!-----

小品人物甲說怎么樣？

小品人物乙說再來呀。

小品人物甲說還想吹什么?

小品人物乙說來吧。

小品人物甲說你來吧。

小品人物乙說告訴你呀！我這個人能耐可大啦！

小品人物甲說有什么能耐？

小品人物乙說我這人能用耳朵看書。

小品人物甲說你沒問問我有什么能耐吧？

小品人物乙說你有什么能耐？

小品人物甲說我經常用鼻子吃飯。

小品人物乙說那我能用胳肢窩找礦。

小品人物甲說我能用嗓子眼兒發電。

小品人物乙說我隔著墻能看見人。

小品人物甲說我隔著你衣服能看見你錢。

小品人物乙說昨天晚上我請同學吃飯啦！

□小品人物甲說我昨天晚上也請同學吃飯啦！

小品人物乙說我怎么吹，他怎么吹呀！

小品人物甲說來吧！

小品人物乙說吃著吃著壞啦。我把筷子咽下去啦！

小品人物甲說我吃著吃著也壞啦！我把勺子咽下去啦！

小品人物乙說我吃著吃著又壞啦！我把盤子咬下一塊來。

小品人物甲說我吃著吃著也壞啦！我把大碗咬下一塊來！

小品人物乙說我吃著吃著又壞啦！我把那桌子給咬下來啦！

小品人物甲說我吃著吃著也壞啦。我咬……我把自己鼻子咬下來啦！

小品人物乙說啊？你夠得著嗎？

小品人物甲說我蹺著腳咬的！你管得著嗎？

小品人物乙說像話嗎？

小品人物甲說我在吹牛上有祖傳秘方。

小品人物乙說我能把方的吹成圓的。

小品人物甲說我能把短的`吹成長的。

小品人物乙說我能把丑的吹成美的。

小品人物甲說我能把死的吹成活的。

小品人物乙說嘿，你可太厲害啦。

小品人物甲說吹呀！

小品人物乙說我告訴你呀，我們家是吹牛作坊。

小品人物甲說我們家是吹牛工廠。

小品人物乙說我們家是吹牛股份有限公司。

小品人物甲說我們家是吹牛大托拉司。

小品人物乙說我們家是世界吹牛中心。

小品人物甲說我們……你們這中心是我們家吹出來的。

小品人物乙說嗐！比不了。你可真能吹呀！

三好學生相聲劇本臺詞

劇本是舞臺表演或拍戲的必要工具之一，是劇中人物進行對話的參考語言，是一門為舞臺表演服務的藝術樣式，區別于戲劇和其他文學樣式。下面是關于三好學生相聲劇本臺詞的內容，歡迎閱讀！

甲：喲，你是xxx！

乙：是我。

甲：見到你很高興！你很了不起啊！

乙：喲，可別這么說。

甲：最近，你又被學校評為三好學生，你說，有這事不？

乙：有，其實，我還有很多不足，還應該繼續努力。

甲：榮譽只代表過去，不代表將來。今后，你應該戒驕戒躁，再接再勵，奮勇拼搏！

乙：我一定做到！

甲：唉，假如你再一鉚勁兒——

乙：怎么樣？

甲：你就趕上我了。

乙：啊，說了半天我不如你呀！

甲：不是，我的意思是說你再一鉚勁兒，就比我們班那個……那個……誰強了。

乙：誰呀？

甲：就是……那個……誰，我告訴你（欲耳語）。

乙：大聲說，別神神秘秘的，說吧，誰呀？

甲：我不好意思說。

乙：別不好意思啊，臺下都是我們親愛的觀眾朋友們，沒事。

甲：他的名字不好。

乙：咳，因為名字啊，名字有什么好不好的，說吧，誰？

甲：刻苦。

乙：刻苦？好名字啊？！刻苦學習嘛！

甲：他姓賈。

乙：哦，假刻苦啊！

甲：原來呀，他不姓賈。

乙：恩？

甲：不是，他原來姓賈，現在他……也姓賈。

乙：多新鮮哪！

甲：我的意思是說——

乙：怎么回事？

甲：他一直姓賈，假刻苦是我們給他起的外號。

乙：哦，他外號叫假刻苦。

甲：他原來跟你一樣，成績優秀，奮發圖強，同學羨慕，老師表揚。

乙：不錯！

甲：自從他當上三好學生以后啊，我們就給他起了這么個外號。

乙：哎，怎么回事？我怎么越聽越糊涂啊！

甲：假刻苦和我是同班同學，上學期由于成績突出被評為三好學生。

乙：挺好啊！

甲：好什么，頭一天被評為三好，第二天就給老師提意見。

乙：什么意見？

甲：調桌。

乙：哦，調換座位。

甲：其實他原來的座位挺好，前面第三排。

乙：恩，不錯。他想怎么調？

甲：他想從第三排靠邊兒的地方調到第三排最中間。

乙：為什么？

甲：他說坐在三排最中間，聽課最明白，看黑板最清楚，老師提問頻率最高。他還說了。

乙：怎么說？

甲：要想考上清華和復旦，一定要坐在三排最中間。

乙：沒聽說過！

甲：班主任老師為難了，假刻苦在班里個子最高，他坐在三排最中間影響后面的同學。

乙：那不能調。

甲：假刻苦不這么認為，他想：我是三好學生啊，我想坐哪兒就坐哪兒。

乙：那你干脆坐到講臺上去得了。

甲：憑什么我就不能坐在三排最中間？

乙：因為你個子高，影響別人。

甲：我是三好學生啊！

乙：三好學生也不能搞特殊。

甲：那憑什么張小明就能坐在三排最中間？

乙：為什么？

甲：不就是因為他先天性近視眼，個子矮小嗎？

乙：個子矮坐中間，應該這樣。

甲：個子矮就有理啦，去年這個時候我比張小明還矮半頭呢。

乙：這不是說現在嗎？

甲：現在我也不管，我就要坐在三排最中間，你們受影響誰也甭埋怨，怪就怪你們不長個兒？

乙：太不象話了！

甲：就因為調桌這事兒，班主任給他兩天做了六回思想工作，什么集體利益第一，個人利益第二，什么遇到困難多替別人著想，到了最后這思想工作總算——

乙：做通了。

甲：白費力氣。

乙：白做啊？

甲：也不能說一點作用沒有，假刻苦悶悶不樂盼到了星期六。

乙：哦，放假了。

甲：假刻苦回到家，爸爸媽媽聽說他評上了三好學生，打心眼兒里替他高興。

乙：那是。

甲：媽媽拉著他的手說：“孩子，你當上了三好學生，給爸爸媽媽爭了光，來，這點錢你拿著，想吃什么買什么。”

乙：哦，給點物質獎勵。

甲：假刻苦接過來一看，只有兩塊六毛錢：“媽，這點錢也太少啦，我評上了三好學生，怎么也得請請我的同學們吧，要不是他們投我的票，我可當不上。”

乙：哦，請請客。

甲：媽媽說：“孩子，咱當三好學生不能憑別的，咱憑的是真本事，憑的是刻苦啊！”

乙：你看說得多好！

甲：“你不是嫌錢少嗎？來，媽再給你一張，省著點花。”說著，又從兜里掏出一張人民幣遞給假刻苦。

乙：五十的？

甲：不是。

乙：一百的？

甲：五塊的。

乙：咳，才五塊錢哪。

甲：你別小瞧這五塊錢，這可是假刻苦的媽媽一分一分掙來的。

乙：說了半天她是干什么工作的？

甲：工作就在馬路邊兒，從來沒有星期天兒，起早貪黑忙不停，經營一個煎餅攤兒。

乙：哦，攤煎餅的，確實不容易。他爸呢？

甲：他爸工作很辛苦，蹬著三輪烤紅薯。

乙：哦，這么說這個家庭可不算富裕。

甲：富裕不富裕你要看假刻苦可看不出來。

乙：為什么？

甲：他身上穿的是名牌服裝，手里用的是高檔用品。他還自己編了一句格言。

乙：什么格言？

甲：穿名牌兒，用高檔，學習成績不下降。

乙：咳，哪跟哪兒啊！

甲：假期結束了，假刻苦返回學校，從超市買了這么一大袋子東西，什么香蕉蘋果大鴨梨，泡泡糖小餅干兒，純奶酸奶太子奶……反正都是他愛吃的零食。

乙：買這么多？

甲：到了教室給同學們一分：“謝謝大家選我當三好學生，希望大家下次還選我，禮品多多，獎品多多。”

乙：咳，這是什么思想！

甲：要說假刻苦當上三好學生以后變化最大的——

乙：是什么？

甲：是他愛上了唱歌。

乙：唱歌？

甲：他讓媽媽花了600多塊錢買了一臺復讀機，說是為了提高外語成績，結果我們全班同學遭了殃。

乙：為什么？

甲：他把復讀機往腰里一挎，耳機一戴，腦袋一晃，聽流行歌曲，走到哪兒唱到哪兒。（唱）教室里大家做不成作業，宿舍里同學們睡不成覺。

乙：影響夠壞的。

甲：同學們向老師一反映，老師生氣了，趕緊找他談話。

乙：對，給他講講道理。

甲：假刻苦不高興了，啊，我培養音樂特長你們就忌妒啦！

乙：忌妒？

甲：不讓我唱是不是？我還不唱了，我學畫畫去！

乙：哦，改畫畫了。

甲：你還別說，人家假刻苦干什么像什么，人家買了畫筆，是白天也畫，晚上也畫，課下也畫，課上也畫。

乙：課上也畫？

甲：那次，我們上數學課，假刻苦想：我是三好學生，根本就不用聽課，我畫畫兒吧。

乙：這可不應該，老師也不讓啊。

甲：老師不讓沒關系，假刻苦有辦法。他在數學課本下面藏了一個本子，眼睛瞅著老師，手里拿著畫筆，跟認真聽課一樣，你根本看不出來。這么畫。（模仿）

乙：嘿，他這招兒夠絕的！

甲：你不服不行，人家假刻苦畫畫的'水平那是沒治了，人家畫得那豬八戒惟妙惟肖，堪稱一絕！嘿！尤其是那豬鼻子，真象！（摸乙鼻子）

乙：行了行了，別比劃了！

甲：下課了，數學老師收走了全班同學的作業本，等看到假刻苦的作業，差點把老師的肺氣炸了。

乙：怎么啦？

甲：假刻苦作業沒完成還不算，作業本上畫著一個豬八戒，肥頭大耳，扛著釘耙，騰云駕霧，嘿！尤其是那豬鼻子，真像。（摸乙）

乙：你就別比劃了！哎，作業本上的豬八戒是怎么回事？

甲：原來呀，假刻苦在數學課本下面藏的是作業本，畫了個豬八戒交上去了。

乙：咳！

甲：從此，假刻苦的學習成績是越來越差，假刻苦的外號就在班里傳開了。

乙：說到這里我明白了，賈刻苦是因為當上了三好學生，驕傲自滿，不思進取，落到了這種地步。

甲：對，在成績面前沾沾自喜，被榮譽沖昏了頭腦，后來班里又評選三好學生，全班56個同學沒有一個給賈刻苦投票的。

乙：這回他該接受教訓了。

甲：評選結束后，班主任讓同學們自由發言，有的表決心，有的說不足，每個同學的發言都是激情澎湃、誠懇感人，最后輪到賈刻苦了。

乙：他也文案吧！

甲：賈刻苦當時是心潮翻滾，百感交集，聯想到自己過去是處處要強，現在是樣樣落后，不由得悲痛萬分，淚流滿面：“老師們，同學們，我現在知道我錯了，我根本就不配當三好學生，我不虛心，我禁不住考驗，我不團結同學，我奢侈浪費，我對不起父母和老師，對不起北京奧運會，最不該的是我在作業本上畫了個豬八戒——（哭腔）

乙：行了行了，你就別提那茬了。

甲：（邊抽泣邊尋找）

乙：你找什么呢？

甲：我找豬八戒那鼻子呢。（指乙鼻子）

乙：去你的吧！

（謝幕）