優(yōu)秀團(tuán)員個(gè)人事跡材料（第三人稱）一份

他能嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理班級(jí)工作與個(gè)人學(xué)習(xí)的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步。

入團(tuán)以來，他能用積極向上的思想對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，遵重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)的章程和組織原則，積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，思想健康活躍、積極進(jìn)取。

在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

同時(shí)，他還不忘幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使很多同學(xué)的成績(jī)有了較大的提高，也使班級(jí)里形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在班級(jí)工作上，他一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，努力協(xié)助班委完成班級(jí)各種任務(wù)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

在學(xué)生會(huì)工作中能積極完成好部門的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

在班級(jí)里他和同學(xué)們相處融洽，不但能真誠的指出同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也能正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的接受，并加以改正。

他體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子的良好道德品質(zhì)，是當(dāng)代大學(xué)生的良好模范。

2024年，他在清明節(jié)積極參加揚(yáng)州革命烈士陵園掃墓活動(dòng)，緬懷那些為了中國的解放事業(yè)而犧牲的烈士。

2024年雷鋒月他與其他班干一起組織了全班同學(xué)參加了學(xué)院實(shí)驗(yàn)室大掃除活動(dòng)，出色的完成了任務(wù)，得到了老師們的一致認(rèn)可。

有沒有類似《卑劣的街頭》《向日葵》的電影

這幾個(gè)也不錯(cuò)還有一些與你說的不是很相似但是內(nèi)容很好的

求第13屆上海電視節(jié),在動(dòng)畫獎(jiǎng)中日本嘉賓發(fā)言.

動(dòng)畫片組馬克宣（中國）中國著名動(dòng)畫人、北京大學(xué)教授。

馬克宣曾擔(dān)任上海美術(shù)電影制片廠動(dòng)畫及美術(shù)設(shè)計(jì)師、導(dǎo)演及太平洋動(dòng)畫（深圳）有限公司總導(dǎo)演兼副總經(jīng)理；他現(xiàn)任北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院教授、藝術(shù)組組長(zhǎng)同時(shí)也是國際動(dòng)畫協(xié)會(huì)（ASIFA）會(huì)員等。

周克勤（中國）中國著名動(dòng)畫人、曾任上海美術(shù)電影制片廠廠長(zhǎng)。

周克勤于1962年7月畢業(yè)于上海電影專科學(xué)校動(dòng)畫系，1962年9月進(jìn)上海美術(shù)電影制片廠工作，歷任動(dòng)畫、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、導(dǎo)演。

1989年3月任上海美術(shù)電影制片廠廠長(zhǎng)。

1991年12月至2006年7月任上海美術(shù)電影制片廠一級(jí)導(dǎo)演和上海億利美動(dòng)畫有限公司總經(jīng)理兼藝術(shù)總監(jiān)。

2006年8月退休，美影廠返聘工作。

曾導(dǎo)演拍攝《長(zhǎng)在屋里的竹筍》、《熊貓百貨商店》、《猴子撈月》、《小熊貓學(xué)木匠》、《水鹿》、《葫蘆兄弟》等十多部動(dòng)畫片。

許誠毅（美國）《怪物史瑞克3》聯(lián)合導(dǎo)演。

許誠毅最初在中國香港Quantum工作室擔(dān)任卡通制作人，后遷居加拿大并在雪萊頓技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)電腦動(dòng)畫制作。

1989年，他開始在夢(mèng)工廠工作并一直是夢(mèng)工場(chǎng)的主力軍，帶領(lǐng)動(dòng)畫組創(chuàng)作各式的商業(yè)片、動(dòng)畫短片和故事片。

作為導(dǎo)演，他的作品有《怪物史瑞克》，該片曾獲奧斯卡最佳動(dòng)畫片獎(jiǎng)。

隨后他的環(huán)球影城主題電影《史瑞克·四度空間》又獲得巨大的成功。

許還在《史瑞克2》中擔(dān)任監(jiān)制，同時(shí)還是夢(mèng)工廠電視廣播黃金時(shí)段的動(dòng)畫喜劇《自豪的爸爸》的動(dòng)畫導(dǎo)演。

現(xiàn)任《怪物史瑞克3》的聯(lián)合導(dǎo)演，該片預(yù)計(jì)將與今年5月18日上映。

他的《昏昏欲睡者》曾在倫敦動(dòng)畫節(jié)和美國國際影像節(jié)獲獎(jiǎng)。

許最近的家庭短片《肥貓減肥記》已在多個(gè)電影節(jié)和發(fā)布會(huì)上播映，包括倫敦動(dòng)畫節(jié)和芝加哥國際兒童電影節(jié)。

哪有日本人呀

初二年級(jí)的主題班會(huì)——“青春理想”怎樣策劃呢

這個(gè)要看你做的是哪一類了、如果是那種做給老師同學(xué)們看的、我以為需要大話空話一點(diǎn)，如果沒有那種很會(huì)念臺(tái)詞的主持人，建議可以考慮放一些視屏之類的，不過就是惡俗了一點(diǎn)的說、如果是那種僅僅是同學(xué)們之間的，主要是活動(dòng)氛圍比較重要一些，我以為可以請(qǐng)一些同學(xué)上來講講自己的理想，也可以放一些游戲，主要應(yīng)該是以青春為主的，然后輸了的人說自己理想神馬的、因?yàn)轭愃频陌鄷?huì)辦過不少，而你說的還不夠清楚，所以如果你想了解詳細(xì)一點(diǎn)的話，歡迎發(fā)消息和我聊。

請(qǐng)為我寫10條以上的班級(jí)公約

親愛的同學(xué)們： 為了加強(qiáng)，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)，文明班級(jí)，特制訂如下班級(jí)公約。

望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。

【第1句】：進(jìn)校: 穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。

【第2句】：集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

【第3句】：鍛煉：兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。

【第4句】：學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要, 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。

【第5句】：課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

【第6句】：安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。

【第7句】：公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。

【第8句】：生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。

【第9句】：離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

【第10句】：目標(biāo)：班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間常勉勵(lì)，班風(fēng)好。

NO.2 一、 天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物； （1）、 班級(jí)中營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互助，共同進(jìn)步。

班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：09年中考（1）班級(jí)平均分達(dá)到一批錄取分?jǐn)?shù)線。

（2）每一位學(xué)子均首批錄取； 班級(jí)精神文明建設(shè)目標(biāo)：每月均獲取5星級(jí)班級(jí)榮譽(yù)，積極創(chuàng)建校、區(qū)、市級(jí)文明班級(jí)。

二、 己所不欲，勿施于人。

（1）、不給老師和學(xué)友起惡意綽號(hào)； （2）、自習(xí)課、閱讀課保持靜謐，如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。

（3）、在需要排隊(duì)的任何場(chǎng)合做到快、靜、齊； （4）就寢時(shí)不搞“臥談會(huì)”，早起時(shí)不影響他人；

【第3句】：修身、齊家、治國、平天下 （1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)； (2) 勝不驕，敗不餒。

遇到大困難時(shí)，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。

遇到小困難時(shí)，勇于克服困難，而不是逃避。

（3）不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭(zhēng)論的地方，要學(xué)會(huì): (A)謙讓；（B）以理服人；占理讓人；（C），決不能惡言相向，拳腳相傾。

（4）家事、國事、天下事事事關(guān)心。

爭(zhēng)做文明小市民，爭(zhēng)做自強(qiáng)小公民； （5）學(xué)會(huì)慎獨(dú)。

不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等； （6）學(xué)會(huì)理財(cái)，生活上勿奢勿逸。

不相互攀比，不向家長(zhǎng)提出一些過分、無理的要求，不得以考試分?jǐn)?shù)或名次作為籌碼和父母討價(jià)還價(jià)。

（7）學(xué)會(huì)感恩，善于、勇于回報(bào)。

對(duì)國家、社會(huì)、時(shí)代感恩。

努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時(shí)候，有自我保護(hù)意識(shí)的、力所能及的去幫助別人。

生命是大自然給自己的最珍貴的禮物，他人遇到危險(xiǎn)時(shí)要學(xué)會(huì)見義智為，自己遇到危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)珍惜生命。

在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。

對(duì)父母、師友感恩。

老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等中外傳統(tǒng)節(jié)日中，要大聲的說出我們每個(gè)人對(duì)父母的愛，幫助他們做一件有意義的事情。

“自己的生日就是母親的受難日”。

在生日宴請(qǐng)聚會(huì)活動(dòng)上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費(fèi)。

【第4句】：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 “十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子，努力用自己的行動(dòng)消除城鄉(xiāng)差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異、性格習(xí)慣差異帶來的消極影響。

NO.3 沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識(shí)，猶如一塊田地，即使再肥沃也結(jié)不出果實(shí)。

所以我們必須規(guī)范自己的行為，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力，創(chuàng)最好的集體，共建一個(gè)和諧溫暖的大家庭。

一． 按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。

二． 上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

三． 認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排課余生活。

四． 認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。

值日生要把班級(jí)打掃干凈，離開時(shí)要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。

五． 生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

六．時(shí)時(shí)注意，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。

七．積極參加各種有益的課外活動(dòng)，努力使自己得到全面發(fā)展。

八．服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀(jì)律管理。

九．尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。

十．不以大欺小，不把社會(huì)不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會(huì)不良活動(dòng)，不仿效社會(huì)不良行為、習(xí)氣。

^_^ 德才兼?zhèn)洹⑸眢w健康是現(xiàn)代人才的基本標(biāo)準(zhǔn)，為齊心協(xié)力把我班建設(shè)成為一個(gè)蓬勃向上、銳意進(jìn)取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級(jí)公約： 一、 熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)。

不做有損于學(xué)校班級(jí)的事。

要愛護(hù)學(xué)校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等） 二、 團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

不做不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。

不罵人，不打架，做到人人是朋友。

三、 上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。

四、 勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。

按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)。

五、 熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。

搞好班級(jí)、內(nèi)務(wù)、個(gè)人衛(wèi)生。

六、 舉止大方，言行文明。

不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號(hào)，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。

七、 積極鍛煉，強(qiáng)身健體。

認(rèn)真做好早操和眼操。

八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。

九、 待人接物，彬彬有禮。

見到教師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好。

十、 珍惜生命，安全第一。

不做有危險(xiǎn)的游戲，不到有危險(xiǎn)的地方去。

以上條款，師生一致通過，在執(zhí)行時(shí)同學(xué)之間、師生之間互相督促，互勉互勵(lì) 。

回答者：tiaonima - 同進(jìn)士出身 七級(jí) 8-29 18:25 一、 熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)。

不做有損于學(xué)校班級(jí)的事。

要愛護(hù)學(xué)校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等） 二、 團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

不做不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。

不罵人，不打架，做到人人是朋友。

三、 上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。

四、 勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。

按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)。

五、 熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。

搞好班級(jí)、內(nèi)務(wù)、個(gè)人衛(wèi)生。

六、 舉止大方，言行文明。

不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號(hào)，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。

七、 積極鍛煉，強(qiáng)身健體。

認(rèn)真做好早操和眼操。

八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。

九、 待人接物，彬彬有禮。

見到教師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好。

十、 珍惜生命，安全第一。

不做有危險(xiǎn)的游戲，不到有危險(xiǎn)的地方去。

以上條款，師生一致通過，在執(zhí)行時(shí)同學(xué)之間、師生之間互相督促，互勉互勵(lì) 。

一． 按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。

二． 上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

三． 認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排課余生活。

四． 認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。

值日生要把班級(jí)打掃干凈，離開時(shí)要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。

五． 生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

六．時(shí)時(shí)注意，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。

七．積極參加各種有益的課外活動(dòng)，努力使自己得到全面發(fā)展。

八．服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀(jì)律管理。

九．尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。

十．不以大欺小，不把社會(huì)不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會(huì)不良活動(dòng)，不仿效社會(huì)不良行為、習(xí)氣。

（1）、不給老師和學(xué)友起惡意綽號(hào)； （2）、自習(xí)課、閱讀課保持靜謐，如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。

（3）、在需要排隊(duì)的任何場(chǎng)合做到快、靜、齊； （4）就寢時(shí)不搞“臥談會(huì)”，早起時(shí)不影響他人；

【第3句】：修身、齊家、治國、平天下 （1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)； (2) 勝不驕，敗不餒。

遇到大困難時(shí)，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。

遇到小困難時(shí)，勇于克服困難，而不是逃避。

（3）不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭(zhēng)論的地方，要學(xué)會(huì): (A)謙讓；（B）以理服人；占理讓人；（C），決不能惡言相向，拳腳相傾。

（4）家事、國事、天下事事事關(guān)心。

爭(zhēng)做文明小市民，爭(zhēng)做自強(qiáng)小公民； （5）學(xué)會(huì)慎獨(dú)。

不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等； （6）學(xué)會(huì)理財(cái)，生活上勿奢勿逸。

不相互攀比，不向家長(zhǎng)提出一些過分、無理的要求，不得以考試分?jǐn)?shù)或名次作為籌碼和父母討價(jià)還價(jià)。

（7）學(xué)會(huì)感恩，善于、勇于回報(bào)。

班級(jí)公約 高一（10）班的班訓(xùn)是學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特制定班級(jí)公約。

一、思想和儀表

【第1句】：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一切聽從老師安排，如違反有關(guān)規(guī)章應(yīng)謙虛接受批評(píng)，并做出書面檢查。

【第2句】：言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給其他同學(xué)取綽號(hào)。

【第3句】：平時(shí)佩戴校徽，男同學(xué)不穿背心，女同學(xué)不穿高跟鞋、不化妝、不戴首飾進(jìn)教室，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)。

【第4句】：食堂買菜不插隊(duì)。

自行車進(jìn)出校門要下車，并停放到指定的位置。

【第5句】：學(xué)校里不允許做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情（如打牌、走棋等）。

學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜志（如武打小說、言情小說等）。

【第6句】：男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，不準(zhǔn)談戀愛。

二、紀(jì)律

【第1句】： 自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不講空話。

【第2句】： 自修課（包括早讀、午自修及其它自修課）不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情（如看小說、雜志等），不講空話，盡量不要在教室中來回走動(dòng)，如有違反班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、值周班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。

【第3句】： 課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。

【第4句】： 絕對(duì)不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、玩電腦游戲，平時(shí)在家不準(zhǔn)上網(wǎng)（星期天上網(wǎng)必須有父母的監(jiān)督，要注意控制時(shí)間）。

【第5句】： 放學(xué)時(shí)間不要在學(xué)校里玩（如打球等）應(yīng)立刻回家。

中午時(shí)間也不允許。

三、 出勤

【第1句】： 早上7:00、中午12:30到校，中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)無事不得離校，晚上放學(xué)時(shí)間須經(jīng)班主任或班長(zhǎng)的同意。

要求全體同學(xué)不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任請(qǐng)假。

【第2句】： 學(xué)校里的任何活動(dòng)（課間操、活動(dòng)課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）要同學(xué)及時(shí)參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

四、 衛(wèi)生

【第1句】： 輪到衛(wèi)生者早上提前十分鐘到校，由、值周班長(zhǎng)監(jiān)督，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。

放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)值周班長(zhǎng)、組長(zhǎng)同意后離校。

對(duì)一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。

【第2句】： 勞動(dòng)課聽從安排，盡心盡責(zé)做好本職工作，責(zé)任到人，做的不好的重做，由和值周班長(zhǎng)驗(yàn)收。

【第3句】： 值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。

五、 學(xué)習(xí)

【第1句】： 上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。

同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，共同進(jìn)步。

【第2句】： 作業(yè)要及時(shí)收交，不準(zhǔn)抄襲。

由各組長(zhǎng)和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科老師和值周班長(zhǎng)。

【第3句】： 課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)提問，向老師或同學(xué)虛心請(qǐng)教。

【第4句】： 考試不準(zhǔn)作弊，否則作零分處理，并通報(bào)家長(zhǎng)和全班同學(xué)，由政教處給予警告處分。

以上違反條規(guī)者由值周班長(zhǎng)記錄在值周本上，期末結(jié)束后作一次統(tǒng)計(jì)，作為期末品德考評(píng)的重要依據(jù)。

對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步迅速，關(guān)心班集體和團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)的同學(xué)應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)以及記錄在值周本上，期末也作為品德考評(píng)的重要依據(jù)。

回答者：花中的露珠 - 助理 二級(jí) 9-1 10:23

【第1句】：維護(hù)國家榮譽(yù)；尊敬國旗、國徽,會(huì)唱國歌;升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮,不得講話、亂動(dòng)。

【第2句】：校園內(nèi)注意儀表，文明行為；見到老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間相互問候。

【第3句】：主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),決不做有損班級(jí)利益的事。

【第4句】：按時(shí)到校，不遲到,不早退,不曠課。

【第5句】：自行車進(jìn)出校門主動(dòng)下車推行,按指定地點(diǎn)停放整齊,午間放學(xué)應(yīng)推車慢行,在校園內(nèi)不能騎車。

【第6句】：校園內(nèi)禁止攜帶MP3或隨身聽，禁止接打手機(jī)。

【第7句】：鈴響后,立即進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,靜候老師。

根據(jù)學(xué)校鈴聲上下課,未經(jīng)學(xué)校同意,不得提前上下課。

【第8句】：上課時(shí)必須聽從老師指導(dǎo)、勸告、批評(píng),不違抗、起哄；專心聽講，積極回答問題，不得擾亂課堂紀(jì)律。

【第9句】：自習(xí)課要保持安靜,認(rèn)真學(xué)習(xí),不得討論問題、講閑話,不得離開座位和教室,做到老師在和不在都一樣；老師不在時(shí)，服從班委的安排，積極配合班委的工作。

【第10句】：按時(shí)、按質(zhì)、按量獨(dú)立完成當(dāng)天要交的作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)。

11．課間操集隊(duì)要快、靜、齊；認(rèn)真做好眼保健操，動(dòng)作要規(guī)范。

12．課間休息時(shí)，不得在教室內(nèi)追逐打鬧，不得做劇烈運(yùn)動(dòng)影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)。

13．每天下午三節(jié)課后，大家可以進(jìn)行適量的室外運(yùn)動(dòng)（羽毛球、籃球等）。

【第14句】：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,真誠相待,不叫侮辱性綽號(hào),不欺負(fù)同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

【第15句】：值日生應(yīng)認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作,值日結(jié)束后需經(jīng)小組長(zhǎng)和生活委員檢查驗(yàn)收后方可離開；最后離開教室的同學(xué)要關(guān)閉門窗、日光燈、風(fēng)扇等。

【第16句】：放學(xué)后，遵守公共秩序,不打鬧,不逛馬路、商店、游戲機(jī)房；不參與危險(xiǎn)、不文明活動(dòng)。

【第17句】：在校園內(nèi),不圍觀教師辦公室,進(jìn)辦公室時(shí)先喊“報(bào)告”，得到老師同意后方可進(jìn)入，不亂翻老師東西；請(qǐng)教老師問題要起立并道謝。

【第18句】：愛護(hù)公物，如有損壞，經(jīng)查明，照價(jià)賠償，并報(bào)政教處予以批評(píng)教育。

【第19句】：積極參加班級(jí)集體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

【第20句】：做到愛校如家，愛班如家；，創(chuàng)最優(yōu)的集體。

中國十大人物是誰

網(wǎng)上找的。

【第1句】：毛澤東 他是思想，政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，文學(xué)的全才，他是我們民族不可多得的財(cái)富，更重要的是，正是他和他的戰(zhàn)友把中國從死潭中拉出來帶入了正軌。

從此有個(gè)人民當(dāng)家作主的新中國。

文化革命在中國的歷史上稱其為浩劫,文革必究對(duì)中國還是有貢獻(xiàn)的，自然不是，不是人民造反，也不是文攻武斗。

文革是歷史的偶然產(chǎn)物，但這一次的偶然卻深刻的改變了中國人的習(xí)慣行為和思想規(guī)范。

這開始并不是毛的本意，但在客觀上影響巨大。

人的思想意識(shí)卻客觀的發(fā)生了改變。

文革之后，中國年輕一代與傳統(tǒng)文化有著巨大的斷裂。

有人總是心憂心如此，可是從歷史角度看，這在客觀上為中國下一次騰飛作思想的準(zhǔn)備。

歷史上總是在有新的民族混入之后，突發(fā)新文化的騰飛。

究其原因脫離不了落后文化、思想和先進(jìn)的文化、思想比較后的進(jìn)取。

到了現(xiàn)代靠民族融入改變文化和思想已不可能(移民國家除外)。

但文革或者中共政權(quán)的建立卻歪打正著。

整整幾代人與傳統(tǒng)的理論斷裂，才有改革開放的今天。

這就是官不逼，民不反，有亂才有治。

使得我們可以更好的吸收外來的思想和文化，再加上原有的傳統(tǒng)，我相信今后的50-100年，我們正處于無意識(shí)的思維探索中。

這也是中國走向新世紀(jì)的第一個(gè)臺(tái)階吧。

設(shè)想沒有，永遠(yuǎn)是有飯吃，有衣穿就是好日子了。

想發(fā)財(cái)就是資本主義思想，人人共討之。

中國還和朝鮮一樣要什麼沒什么，還得發(fā)票子過日子。

這樣一想就不因?yàn)槲母镉绊懨珴蓶|的偉大了。

2 武王伐商，我以為是中國從走向現(xiàn)實(shí)的的標(biāo)志。

從此結(jié)束了部落紛爭(zhēng)，有了國家朝代的概念。

武王以一己之力干掉了強(qiáng)大的商紂，這也是中國歷史上少數(shù)的將一個(gè)鼎盛的前朝顛覆的例子，的確不簡(jiǎn)單。

當(dāng)然，與其說這是一次改朝換代，我認(rèn)為不如說是一種文明的替代。

周的文明更像是一種本土和外來文明的混合勞 表了， 在人種上似乎也為中原的部落注入了新鮮血液，中國的歷史由此開始了真正的進(jìn)程。

3 他在中國的歷史上，對(duì)華夏民族的性格、氣質(zhì)產(chǎn)生最大影響的人，就算是了。

他的哲學(xué)思想提倡「仁義」，「禮樂」，「德治教化」，以及「均以民為體」。

他對(duì)于統(tǒng)治者來說，是一劑有效的靈藥，能使他們的王朝盡量避免混亂和衰落。

但是，對(duì)于一國的發(fā)展，是個(gè)阻礙，那些維系個(gè)人和社會(huì)次序的禮教，幾乎使人無法動(dòng)旦。

當(dāng)然在很大程度上這并不是他的責(zé)任，只是他的好學(xué)生朱熹借著他的頭銜到處騙罷了。

另外，我們其實(shí)并不 知道這位老先生的真實(shí)想法，我們只是從后世人的胡編亂造中偷窺他的只言片語罷了。

4 孫臏 孫臏?zhǔn)堑闹髡撸钦麄€(gè)人類史上最早最偉大的軍事思想家。

他的軍事思想，軍事法則幾乎指導(dǎo)了地球上曾經(jīng)發(fā)生過的所有戰(zhàn)爭(zhēng)。

現(xiàn)在世界上想以策略取勝的人都在學(xué)，幾千年也不過時(shí)。

從軍事領(lǐng)域到政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域時(shí)時(shí)在發(fā)揮作用。

【第5句】： 對(duì)于這位討論的太多了。

統(tǒng)一七國，統(tǒng)一全國的度、量、衡。

國家最早實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)制，由仁政轉(zhuǎn)入法治的初級(jí)階段，給中國的歷史開創(chuàng)了新的一頁。

過早的統(tǒng)一，政治上的中央獨(dú)裁，導(dǎo)致了后繼無人，到了歷史的晚期，政治僵化是必然的事情。

【第6句】：孫文 他是我們的國父，是的開創(chuàng)人，正是他為我們推翻了背負(fù)在我們民族身上漫無邊際的封建統(tǒng)治，從此我們有了共和與民主。

但是資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性,革命四十年最終仍不能實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo)。

中國的前途 被他的“好學(xué)生”給糟蹋了。

【第7句】： 她對(duì)我們的意義絕不僅僅是中國歷史上唯一的一個(gè)女皇帝那樣簡(jiǎn)單，在男權(quán)至上的中國傳統(tǒng)文化思想里，她的經(jīng)歷本身就是一種震憾，以一個(gè)女人的力量經(jīng)歷了貞觀之治，讓社會(huì)進(jìn)入鼎盛時(shí)期實(shí)屬不易。

【第8句】：林則徐 沒有任何的一位中國人有他那樣的眼光和勇氣，他的事跡，成了這個(gè)民族最動(dòng)聽的英雄傳說，在抵制鴉片，和例強(qiáng)的斗爭(zhēng)中，他是所有炎黃子孫的共同記憶。

9吳三桂,吳三桂是個(gè)反面人物，這個(gè)人的行為,使中國的歷史發(fā)生根本性的變化。

因?yàn)槊魍醭咽莾?nèi)外交困，終究被取代。

沒有吳三桂開關(guān)引滿清入關(guān)，中國也要開始了新的一頁，中國的科技文化將會(huì)空前發(fā)展。

現(xiàn)在世界上的老大不是美國，一定是中國。

但是滿人的統(tǒng)治讓中國落后世界三百年。

中國的所有的現(xiàn)代化進(jìn)程從此中斷，文化就更不用說了。

一怒為紅顏，三桂兄啊，你要是后來造反成功，這也算是一段美聞啊，現(xiàn)在在漢人的眼中你是個(gè)大漢奸。

10 鄧小平 鄧小平提出實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，把中國的政治從死胡洞內(nèi)拔出來。

撥亂反正，肅清四人幫，指引中國走上經(jīng)濟(jì)建設(shè)的正確道路。

提出了改革開放才是中國的唯一出路。

經(jīng)濟(jì)體制的改革使中國開始走上富強(qiáng)，三十年時(shí)間終使中國成為世界十大強(qiáng)國之。

另一貢獻(xiàn)就是培養(yǎng)了一批精兵強(qiáng)干的接班人，鄧小平理論武裝了一代人的思想。

但他也沒想到在他離世后，早先提出讓少數(shù)人先富起來的理論，讓不法分子鉆了空子，國有資產(chǎn)大量流失到少數(shù)人手中，讓廣大工人受剝削。

貧富兩極分化更為嚴(yán)重，社會(huì)矛盾日益激烈。

官員腐敗，強(qiáng)取豪奪，已經(jīng)危及了黨的形象。

求采納

優(yōu)秀帶教護(hù)士老師發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師，上午好

今天，很有幸和大家一起討論帶教工作，我的發(fā)言包括2方面。

一、嚴(yán)格按帶教計(jì)劃帶教按照護(hù)生的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合科室的實(shí)際工作，制定切實(shí)可行的專科帶教計(jì)劃。

我科的帶教計(jì)劃按4周進(jìn)行，在進(jìn)行專科帶教工作的同時(shí)，都要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論及基本技能的帶教，嚴(yán)格無菌觀念及三查七對(duì)，真正做到放手不放眼。

第一周 同學(xué)對(duì)科室環(huán)境、工作秩序等都比較陌生，因此要給同學(xué)們一個(gè)熟悉科室環(huán)境、人員和適應(yīng)工作秩序的過程。

入科第一天，我會(huì)向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹科室的環(huán)境，包括治療室、辦公室、化療室、衛(wèi)生間、開水間、更衣室、病房床號(hào)順序、科室?guī)Ы汤蠋煛⒏鱾€(gè)班次的工作時(shí)間、主要工作職責(zé)等，把護(hù)生分配給每位帶教老師。

由于臨床工作的銜接性，需要同學(xué)們盡快適應(yīng)科室工作，以保證科室護(hù)理工作的順利進(jìn)行。

譬如化療藥物的輸入，在新生入科的前3天，我們把每一瓶化療藥物的標(biāo)簽上都注明是化療藥、滴速、輸入順序等，以便同學(xué)們更好的掌握。

當(dāng)她們對(duì)科室的環(huán)境和基本工作熟悉后，再檢查她們對(duì)基本理論、基本技能的掌握情況，譬如生命體征的測(cè)量與記錄要點(diǎn)，從而對(duì)前面科室的帶教工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

然后對(duì)護(hù)理部制定的本輪基本操作進(jìn)行帶教，第一周結(jié)束，總帶教老師已經(jīng)可以準(zhǔn)確的喊出每位同學(xué)的姓名，并且建立了一定的感情基礎(chǔ)，對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也有所了解。

在第一周的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)帶教各種給藥方法，，包括皮下、皮內(nèi)、肌肉、靜脈、中心靜脈給藥、癌癥疼痛的三階梯療法、常用化療藥物的應(yīng)用、等基本給藥法及專科給藥法的理論及操作要點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行集中講課一次，課后召開護(hù)生座談會(huì)一次，征集同學(xué)們對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh，并把合理化的意見以書面形式反饋到各位帶教老師，以便改進(jìn)帶教的不足。

講課內(nèi)容與前2周帶教內(nèi)容一致。

結(jié)合病房實(shí)際工作，給予操作技術(shù)帶教，譬如我科常見的清潔灌腸、吸氧等，在進(jìn)行每項(xiàng)操作前，先提問同學(xué)們?cè)擁?xiàng)的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，給予相關(guān)理論知識(shí)的指導(dǎo)，然后在進(jìn)行實(shí)際操作，起到鞏固理論，強(qiáng)化操作技能的雙重效果。

通過前2周的帶教，護(hù)生對(duì)科室工作已經(jīng)相當(dāng)熟悉，第三周則偏重專科帶教，提問、操作、講課內(nèi)容均體現(xiàn)出腫瘤化療的專科理論及專業(yè)技能，，安排一次專科疾病護(hù)理的講課，教每位護(hù)生手寫一份護(hù)理病歷，從中讓同學(xué)們熟悉病情觀察、病史采集、護(hù)理評(píng)估的方法及要點(diǎn)，提問相關(guān)知識(shí)，在書寫護(hù)理病歷的基礎(chǔ)上，布置一次專科護(hù)理查房，給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)，通過護(hù)理查房，同學(xué)可以熟悉護(hù)理評(píng)估的方法、掌握疾病護(hù)理常規(guī)、患者的護(hù)理問題、相關(guān)因素及護(hù)理措施等，查房時(shí)間安排在第4周進(jìn)行。

到了第四周，同學(xué)們的工作成績(jī)已經(jīng)得到老師和患者的認(rèn)可，在前三周帶教的基礎(chǔ)上，進(jìn)入基本操作和專科操作的檢驗(yàn)階段，分別進(jìn)行一次專科操作考試，基本操作考試，和理論試卷考試。

試卷內(nèi)容涵蓋基本理論和專科理論。

各項(xiàng)考試要求90分以上，90分以下者補(bǔ)考。

通過考試可以強(qiáng)化護(hù)生的理論和操作技能的學(xué)習(xí)。

二 帶教體會(huì)作為帶教老師，要做到言傳身教，我們首先要做到以身作則，自己正確的操作方法才能教好實(shí)習(xí)同學(xué)。

在實(shí)習(xí)生操作過程中，指導(dǎo)老師要嚴(yán)格做到放手不放。

強(qiáng)調(diào)護(hù)生操作準(zhǔn)確和規(guī)范，并及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助她們快速提高操作能力。

有教無類，因材施教。

雖然我們制定了統(tǒng)一的帶教方案，但是不一定適合于每一位同學(xué)，對(duì)于學(xué)歷不同、接受能力、理解能力不同的護(hù)生，要給予因人施教。

帶教老師要對(duì)小組里的每位護(hù)生有針對(duì)性的指導(dǎo)，譬如有的同學(xué)理論基礎(chǔ)較好，可以讓她帶動(dòng)理論基礎(chǔ)差的護(hù)生促進(jìn)理論的掌握，對(duì)于心理素質(zhì)差的學(xué)生，可以讓操作能力比較強(qiáng)的同學(xué)多帶動(dòng)其學(xué)習(xí)，強(qiáng)化她的動(dòng)手能力，改善其心理素質(zhì)。

而對(duì)于勞動(dòng)記錄差的護(hù)生，可以讓組長(zhǎng)和其他自覺比較好的同學(xué)帶動(dòng)她，改掉不良習(xí)慣，而對(duì)于個(gè)別不準(zhǔn)備從事護(hù)理工作，應(yīng)付實(shí)習(xí)的同學(xué)，可以在帶教專業(yè)知識(shí)方面適當(dāng)降低，但是要求她不能影響其她同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，必須嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。

做為帶教老師，我們始終要用心工作，用情帶教。

除了在工作中指導(dǎo)，也要關(guān)心了解護(hù)生的生活。

給她們提供一些建議，必要時(shí)能給她們一些幫助，以便能安心的實(shí)習(xí)。

既要尊重她們，又要及時(shí)指出她們語言和行為的不足，譬如與患者的溝通技巧，與老師和同學(xué)之間的溝通技巧等，都要做到適時(shí)教育，情景教育，許多護(hù)生樂于接受老師的合理化指導(dǎo)，改掉一些不恰當(dāng)?shù)难孕校岣吡俗陨硭刭|(zhì)，老師看到自己帶教的學(xué)生在不斷進(jìn)步，也很有成就感。

和同學(xué)們天天工作在一起，幾周的相聚之緣，凝結(jié)的是感情，我們老師始終把自己的同學(xué)看做終生的朋友，或者是自己疼愛有加的孩子，老師要做她們的代言人，盡可能的給予她們學(xué)習(xí)上的幫助和成長(zhǎng)方面的關(guān)心，她們個(gè)個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，而且可愛好學(xué)，所以每組同學(xué)輪轉(zhuǎn)走后，我都會(huì)感到失落和牽掛，盡管留下手機(jī)號(hào)碼，qq號(hào)碼，可以經(jīng)常交流，，但是仍然念念不忘她們的可愛可親。

帶教護(hù)生，對(duì)于帶教老師工作和學(xué)習(xí)也是督促，和護(hù)生之間也是相互學(xué)習(xí)的過程，我就從同學(xué)們身上學(xué)到許多知識(shí)，譬如word 文檔的建立 幻燈片的制作、以及文檔和幻燈之間的轉(zhuǎn)化、電子郵件的收發(fā)等，都是從護(hù)生們那兒學(xué)會(huì)的，而且當(dāng)時(shí)即用于護(hù)生的教學(xué)講課之中，我把所有的講課內(nèi)容、考試內(nèi)容、操作內(nèi)容等帶教相關(guān)的理論都做成幻燈片，存放于自己的優(yōu)盤，又復(fù)制于科室電腦桌面，以供臨床教學(xué)的方便使用，科室的各位帶教老師都可以打開幻燈進(jìn)行教學(xué)講課以及考試、操作培訓(xùn)等，很方便，可以說是取之于學(xué)生，用之于學(xué)生。

我十分感激我?guī)Ы踢^的每一位護(hù)生，是她們給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是她們讓我感受到青春的朝氣，是她們?cè)鰪?qiáng)了我工作的成就感。

帶教工作的完成需要科室每一位帶教老師的共同努力，還要依靠科室護(hù)士長(zhǎng)的大力支持，以及護(hù)理部制定的嚴(yán)格的實(shí)習(xí)帶教制度，近2年來，由于我院各級(jí)護(hù)理管理老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的重視，使得我們醫(yī)院的實(shí)習(xí)帶教工作質(zhì)量明顯提高，從護(hù)生的勞動(dòng)紀(jì)律，著裝儀表，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，無不顯示出積極向上的良好態(tài)勢(shì)，護(hù)理隊(duì)伍的提高有利于我院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而醫(yī)院的發(fā)展也會(huì)對(duì)護(hù)理工作提出更高的要求，從而需要帶教老師不斷充實(shí)自我，完善自我，不斷提高自己的帶教水平。

。

總之，帶教工作是每位老師的義務(wù)，帶教老師應(yīng)該盡心盡力。

在日后工作中，我會(huì)不斷努力，將帶教工作做得更好，培養(yǎng)出更多更合格的接班人。