在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

囑咐的近義詞篇一

一、教材解讀

課文從無(wú)聲的囑咐入手，到無(wú)聲的囑咐歸總。全文洋溢著著母愛(ài)的味道，這愛(ài)里有甜蜜，也有酸楚。母親的愛(ài)，有的濃烈，有的細(xì)膩，有的壯烈，有的含蓄，甚至讓我們不易察覺(jué)的到。

本文的語(yǔ)言洗盡鉛華、樸素淡雅，至而，你可以說(shuō)她是平鋪直敘不見(jiàn)有奇的。但細(xì)細(xì)讀來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些文字卻能在波瀾不驚之中撥動(dòng)你心底深處最深的那根弦。

所以，我希望打動(dòng)學(xué)生的不僅僅是的內(nèi)容與情節(jié)，更應(yīng)該是的語(yǔ)言，那么帶領(lǐng)孩子們品詞析句是第一要?jiǎng)?wù)。在這兒，我進(jìn)行了第一次取舍，“舍”課文的'情節(jié)內(nèi)容，“得”課文的語(yǔ)言文字，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練，將訓(xùn)練與感悟結(jié)合在一起，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。我想，這也是一個(gè)語(yǔ)文老師最基本的最樸素的責(zé)任。

《囑咐》一文中，圍繞著無(wú)聲的囑咐，通過(guò)三件事情三次寫(xiě)了母親的眼神。在備課的過(guò)程中，我對(duì)這三個(gè)故事進(jìn)行了取舍。取其二、留其一到下節(jié)課上。在備課時(shí)，做這樣的取舍我的內(nèi)心也很矛盾——這樣處理勢(shì)必使得結(jié)構(gòu)不甚完整。但在反復(fù)讀課文后，我發(fā)現(xiàn)課文這三個(gè)故事是有層次的，前二者講述的都是母親通過(guò)眼神傳遞給孩子，可以說(shuō)是言傳的層次；后者則是母親的實(shí)際行動(dòng)，是身教的層次。身教重于言傳，對(duì)于孩子的影響也更大，更深刻。可以分開(kāi)處理。同時(shí)考慮到這是第一課時(shí)的教學(xué)，這樣的處理能使課堂更充實(shí)更從容。再者，也給第二課時(shí)留下了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的余地。

二、設(shè)計(jì)意圖

教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：憑借課文語(yǔ)言材料，特別是三次描寫(xiě)母親眼神的話，感受到母親無(wú)聲的囑咐中包含著無(wú)微不至的愛(ài)。抓住重點(diǎn)句，初步去體會(huì)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”的意思。

要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)有很多途徑，中觸動(dòng)人心的語(yǔ)言也有多處，就如同大珠小珠落玉盤(pán)。所以在這兒，我必須舍掉這盛珠子的“玉盤(pán)”，而得一條將玉珠連成串的主線。這是第三次在舍與得之間徘徊。

我將“課文哪些地方寫(xiě)了母親無(wú)聲的囑咐。”這個(gè)問(wèn)題做為主線，開(kāi)展教學(xué)。設(shè)計(jì)了三個(gè)層次：

第一層：將這三處描寫(xiě)母親無(wú)聲的囑咐的話找到，讀通順。這一點(diǎn)是立足學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)：一則，這是將五年級(jí)的教材放在四年級(jí)使用；二則，學(xué)生是上課鈴響之后才看到教材的，缺少一個(gè)預(yù)習(xí)的過(guò)程。

第二層，逐句去讀，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)？結(jié)果孩子們讀出了這三句話的相同處：都是寫(xiě)母親眼神的。此時(shí)推一步，說(shuō)說(shuō)從哪些詞句中反映出來(lái)的，孩子找到了：黑亮的眸子、閃著淚花的眼睛、目光這三個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，從而明白了同樣一種事物卻有這么多不同的表達(dá)方式，進(jìn)而感悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的多樣性豐富性。

第三層：讀出感悟，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，進(jìn)行標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改換訓(xùn)練等。

三、課堂得失

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是門(mén)充滿遺憾的藝術(shù)，正因?yàn)榇瞬帕钊藶橹裢^斗不止息。今天的課上，有一點(diǎn)特別遺憾：在體會(huì)句2中母親的眼神又囑咐我什么時(shí)，孩子們馬上就聯(lián)系了課文內(nèi)容來(lái)說(shuō)：媽媽希望我不要以大欺小干壞事。可見(jiàn)，他們初讀課文是認(rèn)真的，是有收獲的，已經(jīng)了解了課文的梗概。而他們的老師，我，卻很煞風(fēng)景地將孩子拉回到句2上來(lái)談。其實(shí)這個(gè)地方完全可以讓孩子們把課文的第三自然段拿出來(lái)讀，然后再回到句2上去，那樣效果會(huì)更好。因?yàn)槲易约旱膽?yīng)變能力不夠，所以在課堂上產(chǎn)生了與學(xué)生之間的拉力。這令我深思。

自己認(rèn)為比較好的一個(gè)環(huán)節(jié)是，抓動(dòng)詞“舉”與“落”，一唱三嘆中語(yǔ)言文字落實(shí)到位。

在課文第三自然段中有這樣一句話：母親粗壯的手臂高高舉起，手掌落在我身上卻一點(diǎn)也不疼。這一舉一落之中，母愛(ài)的味道呼之欲出。這兩個(gè)動(dòng)詞，體現(xiàn)了一張一弛、一緊一松的意境。在朗讀中，孩子領(lǐng)會(huì)了兩個(gè)動(dòng)詞的意思后，感受到前半句該念重一些，后半句改念輕一些，因?yàn)榕e起的手是很有力氣的；而落下的手卻是輕柔的。這樣的說(shuō)法充滿了童趣。此為一嘆。

在此基礎(chǔ)上拓展寫(xiě)話，媽媽，我知道……孩子這樣寫(xiě)道：媽媽是不忍心打我呀，媽媽很是疼愛(ài)我的；我錯(cuò)了，我懂您的心意了，請(qǐng)不要再生氣了……此為二嘆。

三嘆，將此句的句尾改成“！”或“？”將這一切定格在感嘆號(hào)的深刻中，定格在省略號(hào)的回味中。

我們說(shuō)，囑咐無(wú)聲，卻聲聲如雷撞擊在兒心上，讓我們咀嚼出母愛(ài)的味道；囑咐無(wú)聲，聲聲落在文字上，定格在你我心中。

次此上課，在舍與得之間穿行。懷揣著舍與得走過(guò)今天，走向明天的思考。

囑咐的近義詞篇二

媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)，她的愛(ài)更多的.時(shí)候是講道理，教我做個(gè)好孩子。

四五歲的時(shí)候，媽媽幫我打掃臥室，我看著媽媽太辛苦了，我就幫著一起打掃，媽媽笑瞇瞇地看著我，并告訴我要做一個(gè)勤勞的孩子，我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，我的臥室打掃好了，我和媽媽累得滿頭大汗。

媽媽還經(jīng)常告訴我要和小伙伴們和睦相處。有一次，我依仗著自己力氣大而去欺負(fù)小伙伴，我清楚地記得媽媽是怎樣責(zé)備我的，粗壯的手臂高高舉起，手掌落在我身上，但是卻一點(diǎn)兒都不疼。我永遠(yuǎn)忘不了的是那張充滿怒氣的臉，尤其是那雙閃著淚花、嚴(yán)厲逼人的眼睛。

媽媽還告訴我要懂得為別人著想。我記得表弟在游戲中摔倒了，我上前扶他起來(lái)。我回家告訴媽媽，媽媽就夸獎(jiǎng)我是個(gè)乖孩子。

其實(shí)媽媽一直想告訴我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

囑咐的近義詞篇三

爸爸對(duì)我也算是嘔心瀝血了，他就是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人，平時(shí)對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，所以，他一直都是他們單位的學(xué)霸，可以想下個(gè)一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、對(duì)自己要求很嚴(yán)格的老爸會(huì)如何要求他的女兒呢？答案是：非常嚴(yán)厲！

我記得最深刻的一次就是，學(xué)校數(shù)學(xué)的一次單元測(cè)試沒(méi)考好，回家給爸爸看。爸爸頓時(shí)氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，“咔嚓”一聲，就把卷子撕成了兩半，一把扔到了地上，就一直責(zé)問(wèn)我：“你上課聽(tīng)了沒(méi)有？你不懂為什么沒(méi)有去問(wèn)爸爸媽媽或老師？還有，為什么這么粗心？對(duì)自己的學(xué)習(xí)為什么這么不用心？”我的淚水馬上就掉下來(lái)了。

爸爸停止了對(duì)我的責(zé)問(wèn)和責(zé)罵，叫我拾起兩半卷子，自己用透明膠把它粘上，然后認(rèn)認(rèn)真真地用訂正本把所有的錯(cuò)題訂正三遍。

我聽(tīng)了就照著做，邊哭邊訂正，但心里沒(méi)有怨恨老爸。因?yàn)槲颐靼祝职至R我是要讓我變得更優(yōu)秀。我暗自下決心，不要讓爸爸再操心了。

我把訂正的錯(cuò)題拿給爸爸看，爸爸細(xì)心給我講解，又出類似的題給我做，直到我把沒(méi)學(xué)懂的地方徹底地弄懂。

這次，爸爸很平和地與我溝通了很長(zhǎng)時(shí)間，他囑咐我，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都要做到“三心”：第一心，做作業(yè)要細(xì)心；第二心，上課要專心；第三心，做什么事情都要用心。

我現(xiàn)在理解爸爸的“三心”的含義了，并且我一直按“三心”要求去做。由于我還小，有時(shí)還是會(huì)有一點(diǎn)兒小粗心，但是爸爸說(shuō)的話，在我心里扎下了根，()我會(huì)一直牢記！我愛(ài)您，老爸！

囑咐的近義詞篇四

媽媽的愛(ài)像黑夜里的蠟燭，照亮了我的心。媽媽的愛(ài)像一支美麗的康乃馨，讓我賞心悅目。媽媽的愛(ài)還像一片寬廣的大海，讓我在成長(zhǎng)的路上，時(shí)刻享受著這片溫馨。從小到大，媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)，她的愛(ài)是用無(wú)聲的囑咐傳給我的。

小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了走路。有一次，我摔倒了，媽媽笑瞇瞇地看著我，我站了起來(lái)，沒(méi)有哭。

再大一點(diǎn)，我會(huì)出去買(mǎi)東西了。有一次，阿姨多找給了我?guī)讐K錢(qián)，我高高興興地回到家，把事情告訴了她，她頓時(shí)怒目圓睜，用嚴(yán)厲的眼神看著我，我趕忙跑回商店，把多找的錢(qián)還給了阿姨。

上小學(xué)了，一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)媽媽歡喜地走進(jìn)家門(mén)，我問(wèn)她怎么了，她笑了笑，說(shuō)：“鄰居王奶奶種菜太辛苦了，我去幫她種菜去了。”我察覺(jué)到媽媽正在用目光，默默地囑咐我什么。

在往后的成長(zhǎng)道路上，我銘記媽媽的囑咐，立志做一個(gè)勇敢無(wú)畏的男孩，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

囑咐的近義詞篇五

今天是期末考試，吃完豐盛的“考試餐”，和媽媽告別，走到門(mén)前，準(zhǔn)備出發(fā)。

“兒子，過(guò)來(lái)一下……”這是一種和媽媽的聲音迥然不同，略帶粗獷厚重但又不失關(guān)愛(ài)的聲音，我立刻意識(shí)到：哦！是爸爸！

時(shí)鐘滴答，清晰于耳，不知過(guò)了幾分鐘，爸爸的囑咐才慢慢停止。我站起身，準(zhǔn)備出發(fā)。

“兒子……”我再次驚訝的扭過(guò)頭，認(rèn)真地望著爸爸。“爸爸一生最驕傲的便是有你這個(gè)兒子，我相信你一定能考出好成績(jī)！”說(shuō)著還幽默地對(duì)著我豎起了大拇指。我似乎應(yīng)該給爸爸一個(gè)充滿正能量的回應(yīng)才對(duì)，可我沒(méi)有，因?yàn)槲乙呀?jīng)哽咽，已經(jīng)醞釀出了甜甜的淚花，趕緊扭過(guò)頭，留給老爸一個(gè)寫(xiě)滿燦爛微笑的臉龐和略帶著鼻音的一聲“嗯……嗯……”

走出了家門(mén)，步履感覺(jué)到前所未有的輕盈，我如同一只將要起飛的雛鷹，帶著爸爸的囑咐，揣著爸爸的鼓勵(lì)，向著太陽(yáng)與考場(chǎng)，進(jìn)發(fā)！

囑咐的近義詞篇六

媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)，她的愛(ài)是嚴(yán)厲的。

我四五歲時(shí)，媽媽告訴我：“要做一個(gè)勤勞的人。”媽媽教我掃地、洗碗、收拾房間等……媽媽笑瞇瞇地看著我，黑色眸子里閃著光芒。

我慢慢長(zhǎng)大了，跟小伙伴有點(diǎn)玩不起來(lái)了。記得有一次，我去同學(xué)家里玩，同學(xué)不跟我玩，媽媽說(shuō)：“你不去跟同學(xué)玩，那我就帶你走。”但是后來(lái)同學(xué)又跟我玩了。我永遠(yuǎn)忘不了的是那張充滿怒氣的臉，尤其是那雙閃著淚花、嚴(yán)厲逼人的眼睛。

上次，我在操場(chǎng)上玩著，突然看到有個(gè)同學(xué)摔了一跤。竟然沒(méi)有一個(gè)人上去扶她，生怕以為是自己推了同學(xué)，看到別人袖手旁觀，我也是若無(wú)其事地走開(kāi)了。回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)厲地罵了我一頓。我知道媽媽是在告訴我要學(xué)會(huì)幫助別人。過(guò)了幾天，班上有一個(gè)同學(xué)又摔跤了，這一次我就主動(dòng)上前把他扶了起來(lái)。我把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，就是要這么做。”媽媽這么一說(shuō)，我心里美滋滋的。

現(xiàn)在，我終于懂了媽媽對(duì)我的囑咐：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我會(huì)一直都記得呢！

囑咐的近義詞篇七

“叮叮叮”放學(xué)了，我背著書(shū)包，一蹦一跳的出了校門(mén)。小明不知從哪兒跳了出來(lái)，嚇我一跳。我正要打他，他卻逃了。我拼命的追趕，他也拼命的逃。“噗！”我撲在了地上，小明也轉(zhuǎn)回來(lái)了。他小心翼翼的扶起我，“嘶”好疼，手上的皮磨破了，慢慢滲出了血。校服已經(jīng)臟了，褲子的膝蓋處也磨破了。小明扶著一瘸一拐的我走向了我家。

到家后，媽媽向小明詢問(wèn)了情況，對(duì)他說(shuō)了謝謝，也并無(wú)怪他的意思。爸爸把我抱到了沙發(fā)上，爺爺奶奶馬上湊了上來(lái)“小言，疼不疼啊？沒(méi)事兒的，一會(huì)兒你媽媽就拿藥箱來(lái)了。”奶奶關(guān)切的說(shuō)。媽媽板著一張臉把藥箱拿了過(guò)來(lái)，訓(xùn)斥我：“怎么那么不小心！也不看看點(diǎn)。”我也很委屈好不好，誰(shuí)知道這樣也能摔。“嘶！痛！”“沒(méi)事吧！小言，媽媽弄疼你了，對(duì)不起。”媽媽急切地說(shuō)道。“沒(méi)事兒，媽。”我哽咽的說(shuō)。“嗯，以后做什么事都要小心。”媽媽囑咐道。

囑咐的近義詞篇八

媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)，她的愛(ài)更多的時(shí)候是講道理，教我做個(gè)好孩子。

四五歲的時(shí)候，媽媽幫我打掃臥室，我看著媽媽太辛苦了，我就幫著一起打掃，媽媽笑瞇瞇地看著我，并告訴我要做一個(gè)勤勞的孩子，我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，我的臥室打掃好了，我和媽媽累得滿頭大汗。

媽媽還經(jīng)常告訴我要和小伙伴們和睦相處。有一次，我依仗著自己力氣大而去欺負(fù)小伙伴，我清楚地記得媽媽是怎樣責(zé)備我的，粗壯的手臂高高舉起，手掌落在我身上，但是卻一點(diǎn)兒都不疼。我永遠(yuǎn)忘不了的是那張充滿怒氣的臉，尤其是那雙閃著淚花、嚴(yán)厲逼人的眼睛。

媽媽還告訴我要懂得為別人著想。我記得表弟在游戲中摔倒了，我上前扶他起來(lái)。我回家告訴媽媽，媽媽就夸獎(jiǎng)我是個(gè)乖孩子。

其實(shí)媽媽一直想告訴我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

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囑咐的近義詞篇九

還有三天就立冬11月7號(hào)，臨來(lái)青島前老媽說(shuō)三六九往外走，不能湊四。挑來(lái)挑去11月1號(hào)，猛然想起慈母手中線游子身上衣，臨行密密縫意恐遲遲歸！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝！媽媽把時(shí)間看的那么重要，算來(lái)算去，怕我凍著怕日子不好在外不順心！

秋去冬來(lái)，落葉歸根！日復(fù)一日秋天的楓葉快要被冬天的霜雪覆蓋，秋天的碩果累累要被冬天的冷風(fēng)打敗，冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？人生就像這秋天、冬天、春天充滿希望！朝氣蓬勃一日之計(jì)在于晨，人生就該有計(jì)劃有目標(biāo)！

冬天的景也是美好的，小麥要披上一層白白的衣裳，一眼望不到邊；冬天的雪也快到了，可以堆雪人打雪仗，風(fēng)吹雪片似花落——煙霏霏，雪菲菲，雪向梅花枝上堆，梅花香自苦寒來(lái)！

醉把詩(shī)歌當(dāng)情人，對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何；紅塵浮世起伏跌宕，笑看佳人成雙入對(duì)！子規(guī)啼，花落盡！名可名，無(wú)為道！人心中有大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)邊！冷酷久了，點(diǎn)滴善舉都變得偉大，只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)，世界多美好！

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囑咐的近義詞篇十

1. 別離原為戰(zhàn)勝與光陰的競(jìng)賽，每把聲音定會(huì)囑咐要早出早回來(lái)，只是回頭便知時(shí)代早不存在，臨別的激動(dòng)和悲哀卻可印證著愛(ài)。

2. 測(cè)驗(yàn)結(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶囑咐小孩喝了，茶亦濃，情更濃。

3. 只囑咐我要用哪一把*，便去忙活了。

4. 難怪昨天繁華落幕給他老大通電話的時(shí)候千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)這個(gè)空子很扎手，一定要小心加小心，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。

5. 媽媽，囑咐我上體育課打籃球要小心。

6. 小茉在出門(mén)去上學(xué)前，媽媽囑咐道：“上課一定要仔細(xì)聽(tīng)講，不懂的題目要問(wèn)老師哦！”

7. 春雨可能有點(diǎn)酸，莫要裝酷要打傘。春風(fēng)可以隔窗簾，開(kāi)窗閉簾睡的甜。春風(fēng)春雨有點(diǎn)閑，煮杯咖啡把書(shū)看。嫩寒鎖困意繾綣，思緒已過(guò)萬(wàn)重山。囑咐朋友勤鍛煉，哪怕只是揮揮拳。春季養(yǎng)生，衣食住行，祝您安康！

8. 醫(yī)生囑咐要你吃軟食。

9. 醫(yī)生囑咐要嚴(yán)格規(guī)定飲食。

10. 剛來(lái)上大學(xué)時(shí)，他口袋里只有五百塊錢(qián)，這五百塊錢(qián)還是父親東湊西借而來(lái)的，母親親手把錢(qián)裝進(jìn)他的內(nèi)衣兜里，囑咐又囑咐可別在路上弄丟了。

11. 我們會(huì)在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐。

12. 醫(yī)生囑咐我多加鍛煉。

13. 一天，男友交給于某一個(gè)藥盒，讓她把藥盒里的東西轉(zhuǎn)交給其他人，并且囑咐于某幫其收筆錢(qián)。

14. 一個(gè)剛剛結(jié)交的朋友，能夠如此不設(shè)防地交心囑咐于他，這是多么難能可貴啊。

15. 出門(mén)之前，父母再三囑咐我，在路上別和陌生人說(shuō)話。

16. 我出門(mén)前她千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我記得帶雨傘。

17. 嗯，這我是知道的，我從白駒空谷里出來(lái)時(shí)，大伯就已經(jīng)囑咐我無(wú)數(shù)次了，但你可其他人不一樣，咱倆可是兄弟，哪有什么秘密！

18. 她在彌留之際，曾反復(fù)囑咐兒子，一定要把靈前的牌位寫(xiě)得氣派一點(diǎn)。

19. 在這個(gè)時(shí)刻，我要送給你千萬(wàn)個(gè)囑咐與問(wèn)。

20. 父母千叮呤萬(wàn)囑咐，在夏天的時(shí)候，不要獨(dú)自去游泳。

21. 爺爺奶奶囑咐我，拿著這么多錢(qián)要注意安全啊！

22. “我父親臨終有囑咐，”丈夫回答說(shuō)，“要我?guī)椭涯负兔妹脗儭！?/p>

23. 他再三囑咐大家，不要讓病人缺少任何東西。

24. 他先是安安靜靜地和大家說(shuō)著話，諄諄囑咐大家要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，對(duì)于一切生活中盡善盡美的看不見(jiàn)的原則，要不斷努力理解，理解得越深越好。

25. 每次考試媽媽和老師都在我耳邊千叮嚀，萬(wàn)囑咐，叫我要盡力。

26. 他按照醫(yī)生的囑咐，每天按時(shí)服用*片。

27. *節(jié)去同學(xué)家玩，出門(mén)時(shí)媽媽囑咐我路上要注意安全！

28. 七位道姑送給他谷子一碗，囑咐天天只要煮一粒，就可當(dāng)作一天的口糧。

29. 一大早，楊媽媽就把楊雨從被窩里面拖出來(lái)，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)不要遲到，啰啰嗦嗦的說(shuō)了一大通才舍得把楊雨放出去。

30. 同時(shí)他囑咐員工不要忘了給爸爸。

31. 老嫗又一次囑咐，然后片盤(pán)膝而坐，不再理會(huì)眾人。

32. 醫(yī)生囑咐她轉(zhuǎn)診于一位心臟病專家。

33. 面對(duì)媽媽耳提面命的囑咐，他有點(diǎn)厭煩了。

34. 一句話，我告訴他們，只要他們答應(yīng)我不在的時(shí)候照料我的種植園，如果我失事遇難的話，又能按照我的囑咐處理種植園，那我極愿同他們一同前往幾內(nèi)亞。

35. 在離開(kāi)家的日子里，我常常想起媽媽的諄諄囑咐。

36. 媽媽再三囑咐我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

37. 如果你曾有一個(gè)小花園或在窗臺(tái)花箱中養(yǎng)花，那么別人或許囑咐過(guò)你不要在烈日炎炎的正午澆花，因?yàn)榛ㄈ~可能會(huì)被燒著。

38. 想送你一個(gè)月亮，有我對(duì)你溫和的囑咐；想送你一顆星星，有我給你俏皮的祝福；想送你一條美夢(mèng)，讓晚安連同星星月亮隨你入夢(mèng)！

39. 醫(yī)生囑咐他在硬板床上平躺，不要坐，可他堅(jiān)持要坐著跟我們說(shuō)話，說(shuō)到激動(dòng)時(shí)他會(huì)騰地站起來(lái)，拍著桌上那本。

40. 你不要得意，煅體入門(mén)只是宗門(mén)考核的入選條件而已！我晉級(jí)為內(nèi)門(mén)弟子已然半年之久，師父都一再囑咐我要認(rèn)真應(yīng)對(duì)。

41. 輕輕的問(wèn)候，趕走你的煩惱；柔柔的關(guān)懷，散去你的困惱；甜甜的囑咐，吹跑你的疲勞；美美的祝福，送去美夢(mèng)伴繞。晚安！

42. 我會(huì)那樣壽終正寢的。如果這事發(fā)生了，請(qǐng)注意我曾經(jīng)囑咐過(guò)你。

43. 母親去世前，她囑咐我說(shuō)：“梅，你要充實(shí)地過(guò)好你的人生。”

囑咐的近義詞篇十一

想到這里，狼便俯下身子，去抓小鴨子。

就在這千鈞一發(fā)之際，突然，一大塊石頭丟了過(guò)來(lái)，砸到了狼背上，“是誰(shuí)?”狼叫了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是鴨媽媽，鴨媽媽抱著一塊石頭站在那里，可是，當(dāng)狼看到了鴨媽媽是，丑陋的狼嘴卻流露出輕蔑的一笑，來(lái)了個(gè)送死的，等解決了小鴨子再來(lái)收拾你！，狼又俯身去捉小鴨子，砰的一聲，又一個(gè)石頭砸重了狼，這一下，狼完完全全的被激怒了，只見(jiàn)狼惡狠狠的撲向鴨媽媽，一口叼住鴨媽媽的翅膀，鴨媽媽也拿著石頭向狼頭狠狠一擊，狼被打的眼冒金花，鴨媽媽的翅膀也被撕了下來(lái)，狼還想攻擊，可是看著鴨媽媽一副要跟它拼命的架勢(shì)，有些害怕，便搖搖頭，走了。

鴨媽媽把小鴨子拉上來(lái)時(shí)，自己也失血過(guò)多，她對(duì)小鴨子笑了笑，倒在了地上，死了。小鴨子抱著媽媽的尸體哭了起來(lái)，這時(shí)，天亮了，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照射在鴨媽媽的身體上時(shí)，鴨媽媽的身體仿佛發(fā)出了圣潔的光輝，小鴨子突然明白了，世界上有一種愛(ài)，是無(wú)聲的，可這種愛(ài)卻是時(shí)時(shí)停留在它身邊的……

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