我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇一

上周六教研時間，學(xué)校組織全體教師觀看了“全國優(yōu)秀教師師德報告會”的視頻。霍懋征、鄒有云、黃靜華??一個個熟悉的名字再度映入眼眶，一幕幕感人的場景再度在腦海中盤旋，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被偉大的人格震撼。

認(rèn)識霍懋征老師，是從她平實(shí)、生動的語文課堂上開始的。一篇篇人物報道，一首首愛的贊歌;一堂堂動人的語文課，一縷縷溫暖的陽光?；繇骼蠋?，這位年過八旬的老人，用一個老人特有的從容淡定、智慧豁達(dá)感染了一代又一代共和國的教育人。而今天，再次聆聽她的報告，我竟然還是熱淚盈眶。霍老師用“光榮、艱巨、幸?！边@六個字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念，教語文就是教學(xué)生做人。她放棄了深愛的數(shù)學(xué)學(xué)科，從事語文教學(xué)，就是她對育人比教書更重要的理念的重要體現(xiàn)。最有趣的是她談自己教低年級學(xué)生識字，“聰明”二字，“聰”字理解為人體四件寶，通過猜謎語讓學(xué)生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦，然后把它們組合在一起就是“聰”字，而且說“一時動腦可不行，要日日動腦，月月動腦，這就聰明了”。反思自己，也在教小學(xué)語文，也要教學(xué)生識字。但自己從來沒有如此費(fèi)心地設(shè)計(jì)引導(dǎo)，更不用說將這樣的做法常規(guī)化。真的很慚愧。名師是怎樣煉成的?我想，就是像霍老師這樣，去掉浮躁和作秀，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)成新的課題去鉆研，去探索如何能夠高效地完成教學(xué)任務(wù)，而學(xué)生又學(xué)得興高采烈。不為了當(dāng)名師而當(dāng)名師，只為了詩意的交流，只為了智慧的傳播，這真的是一種只有大師才有的境界!

“沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育。”霍老師的話擲地有聲。只要我們教師做到愛心、耐心、細(xì)心，從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好教育教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，不急功近利，只求潤物無聲。日久天長，教育的目的一定會水到渠成。

一直以來，很敬仰霍懋征老師。沒有華麗的詞藻，沒有抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，沒有泣不成聲的情感共鳴，甚至沒有甜美的笑靨，她像一位鄰家大媽平易近人。但，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘，錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動都顯得那樣幼稚而可笑!

“老師希望你們這每一張大手都永遠(yuǎn)干干凈凈!”沒有高亢的號召，卻使整個禮堂掌聲雷動，久久不能平息。這是幾十年后的同學(xué)聚會上，同學(xué)們讓霍老師像小時候那樣檢查他們小手衛(wèi)生時，老師給大家的要求。在我的心里，我認(rèn)為，霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會議上的講話，甚至超過了洋洋灑灑的上萬字的文件。時過境遷，面對兒時的恩師，如今的慈母，哪一位重任在肩的學(xué)生能不被震撼?

聽優(yōu)秀教師的師德報告，學(xué)學(xué)校引發(fā)的學(xué)習(xí)材料，想到教師節(jié)前夕溫的學(xué)校之行，作為一名普通的小學(xué)教師，我想了很多。面對浮躁奢華的現(xiàn)實(shí)社會，面對應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的激烈碰撞，面對家長和社會對學(xué)校的高要求，面對成長中的可愛的孩子們，我們的責(zé)任太重了!國家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，家長需要有前途的子女，學(xué)校需要過硬的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生需要陽光快樂的童年??

只有這樣——像霍懋征老師一樣。把滿腔的愛撒給學(xué)生，把每一節(jié)課上得有聲有色，把每個孩子的成長作為自己成功的標(biāo)尺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，全心全意，無私奉獻(xiàn)——這才應(yīng)該是一個師者的最高境界吧!

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇二

新中國一代偉人鄧小平同志說：“一個學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。”教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。

在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)社會重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點(diǎn)?在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇三

通過前兩階段師德主題教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教室，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是未教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是新核心的呼應(yīng)，教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮到最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。

對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：嚴(yán)師出高徒?！庇终f“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！彼詫W(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的方法來訓(xùn)練慈，就是要對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教室的理智感、沒敢喝道德感凝聚的一種高尚情操，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的狠心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教室人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，即時師德的規(guī)范又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心中，教師是社會的規(guī)范，道德化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念的投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身做則的、教師時時處處要以大局為重，客服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以楷模行為為學(xué)生做出表率。俗話說;“教育無小事，事事是教育;教育無小姐，節(jié)節(jié)是楷?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘越?。我們一定要用自己端莊的儀表、得體的舉止感化學(xué)生的行為。

三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也不可能有真正成功的教育。

這種愛，是不能以血緣關(guān)系和跟人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融化在整個班級之中，不僅要愛那些好虛鞥，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓沒一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊和自信。如果他們切實(shí)得感覺到老師是在誠心誠意的保護(hù)自己，他們就會很自然對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的指導(dǎo)。具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教室只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)的發(fā)展方向。

總之，作為一名和教師應(yīng)有良好職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。真正名副其實(shí)如《關(guān)于教育問題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書、還有育好人，各方面都要為人師表?！?/p>

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇四

火，給人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖。但是，火失去控制的，就會給人類及社會造成極大危害。

當(dāng)火焰蔓延全身時，當(dāng)生靈垂死掙扎時，當(dāng)生命被扼殺時，我們除了焦急萬分，除了束手無策，除了悲傷流淚，更應(yīng)該深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。

____年5月6日，黑龍江省大興安嶺地區(qū)的西林吉、圖強(qiáng)、阿爾木和塔河4個林業(yè)局所屬的幾處林場，同時起火，引起建國以來最嚴(yán)重的一次特大森林火災(zāi)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，過火面積達(dá)101萬公頃，其中有林面積近70%。燒毀房舍61.4萬平方米。內(nèi)含居民住房40萬平方米，貯木場4處半，林場9處，存材85.5萬立方米，燒毀各種設(shè)備2488臺，糧食650萬斤。橋涵67座，鐵路專用線9.2公里，通訊線路483公里，輸變電線路284.2公里。受災(zāi)群眾5萬多人，死亡193人，受傷226人。

在“1115”火災(zāi)事件現(xiàn)場，一名50歲左右，家住12樓的男子，火災(zāi)發(fā)生時他在外面，而妻子留在樓上?？匆娀饎荼迫耍芸赡芪＜捌拮拥纳@位男子拼了命沖進(jìn)了大樓。由于大火后電梯失去了運(yùn)營能力，男子直接爬樓梯沖上了12層，敲門后無人應(yīng)答，打家里電話又無人接聽。以為妻子不在家，男子又跑下來，后得知妻子還在屋內(nèi)并未外出，于是又重新沖上了12樓，踹開了門，此時家中已經(jīng)著火，妻子就在火海中掙扎。男子沖進(jìn)去一把將妻子抱著拖到了門后，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。

這一切都是因?yàn)槿藗冇没鸩划?dāng)而引起，難道我們不該為此反思嗎?然而，正是因?yàn)橛辛诉@一次次血的教訓(xùn)，人們才意識到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都說“星星之火可以燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。

作為一名中學(xué)生，我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防知識，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。

消防防安全，危關(guān)社會。讓我們攜起手來，共鑄堅(jiān)不可催的“防火墻”;讓我們攜起手來，共造和諧社會。

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇五

火，它能給予我們溫暖，但也會給我們帶來災(zāi)害。這個世界上被火摧毀的事物不計(jì)其數(shù)，一個個鮮活的生命正困難地想爬出來，卻被那重重火海包圍住，最后，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬……

從小，媽媽就告訴我：“火很可怕，不能碰它。”這短短的一句話被我銘記于心。在我眼里，火像是一個鮮血般恐怖的怪獸，它露出猙獰的面孔伸出雙手向人們撲來，令人們手無縛雞之力對抗他。那件事情發(fā)生之后，我更有了自我保護(hù)意識，同時，一抹抹溫暖的“橘色”感動了我。

那是一個月朗星稀的夜晚，我正坐在書桌上看書。周圍是安靜的，時不時樓下馬路上傳來一兩聲車鳴聲。忽然，“啊——”一聲尖銳的聲音從不遠(yuǎn)處傳來，我立馬放下書，以迅雷不及掩耳之勢跑到門前，把門打開，而我們隔壁那戶人家也打開了房門，只見里面濃煙滾滾，房子的主人在里面被嗆得直咳嗽。原來是著火了!我也是第一次遇到這種情況，所以只能朝里面大喊：“快打119啊!”

過了一會兒，樓下傳來一陣急促的“嘀嘟——”聲，幾個高大的身影飛奔上來，他們手里拿著消防栓，不顧一切危險沖進(jìn)火海里。過了十幾分鐘，火勢終于變小了，被濃煙熏灰臉的消防員們氣喘吁吁地坐在樓道的臺階上歇息，一位消防員叔叔靠在我家的門欄上，我焦急地問他：“叔叔，他們家為什么會著火?”

“是煤氣罐使用不當(dāng)才著火的。所以可要安全用火，知道嗎?小姑娘，看你也上高年級了吧?說說看，你知道哪些消防知識?”

“這可難不過我，我們老師教了我好多消防知識呢!”我自豪地回答，“滅火器有好幾類呢!有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器……對了，干粉滅火器是用于一般固體火災(zāi)，而二氧化碳滅火器用于容易燃燒液體的火災(zāi)……老師還說：‘著火了不能朝逆風(fēng)的方向跑，要用濕毛巾捂住口鼻，還應(yīng)該學(xué)會使用滅火器……’”

“小姑娘，你知道得還真多!我相信如果你長大后當(dāng)消防員，一定是名優(yōu)秀的消防員!我要走了，再見!”他微笑地對我說，然后和其他消防員漸漸地消失在灰暗的樓道中。

我望著他們遠(yuǎn)去的背影，媽媽的那句話又回響在我耳邊：“火很可怕，不能碰它?！钡谶@群英勇戰(zhàn)士的庇護(hù)下，那又算得了什么呢?

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇六

人類從遠(yuǎn)古的愚昧無知走向現(xiàn)代的智慧文明，社會從貧窮落后走向物質(zhì)、精神文明高度發(fā)達(dá)，是我們?nèi)祟惷恳粋€成員共同努力奮斗的成果。中華民族在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，推翻了封建主義這座大山，趕走了殘暴的外來侵略者，建立了自己當(dāng)家作主的社會主義新中國。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該接過先輩的光輝旗幟，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，爭做合格的共產(chǎn)主義接班人，為把我國建設(shè)成為民主富強(qiáng)的國家添磚加瓦。

為了能做合格的共產(chǎn)主義接班人，我時時、處處提醒自己，嚴(yán)格要求自己。

首先，我要爭做一名優(yōu)秀的初中生。我要積極進(jìn)取，樂觀向上，尊敬老師，和同學(xué)友好相處，積極參加學(xué)校組織的一些有意義的活動。上課時認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，課后及時復(fù)習(xí)鞏固。我要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于探索。無論是寒風(fēng)凜冽的冬天，還是酷熱難奈的夏季，我都要克服重重困難，持之以恒努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國的共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

其次，我要做個孝敬父母的好孩子?？蓱z天下父母親，為了子女的健康成長，他們對子女的關(guān)懷無微不至。作為子女的我，也要懂得回報父母對自己的愛。在平常幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓父母有更多的休息時間。和父母說話要文明禮貌，民主交流，不頂撞父母。有事要和父母商量，不做讓父母傷心的事。一家人關(guān)系和睦融洽，生活幸福美滿。家庭是社會的細(xì)胞，只有家庭幸福安康，國家才能和諧安穩(wěn)。

我有一個遠(yuǎn)大的理想，將來成為軟件工程師，用自己所學(xué)的知識，開發(fā)應(yīng)用軟件，為我們生活學(xué)習(xí)帶來便捷。只要你有什么樣的需求，我便能設(shè)計(jì)出合理有效的軟件為你服務(wù)。比如房屋控制系統(tǒng)：每當(dāng)夜幕降臨，室內(nèi)的燈光會自動亮起來;系統(tǒng)還可以根據(jù)不同的季節(jié)，對室內(nèi)進(jìn)行降溫或加熱，讓室內(nèi)溫度恒定在讓人體感覺舒適的范圍之內(nèi);門外還裝有身份識別系統(tǒng)，只要你站在設(shè)備前，對你的頭象身體進(jìn)行掃描識別，你所有的相關(guān)信息資料都可查詢。如果是主人或是主人預(yù)約的客人，系統(tǒng)便可自動開門讓你進(jìn)入，如果你是不法分子，即使你入室做了不法之事逃之夭夭，系統(tǒng)也會將其一一記錄在案，將你繩之以法……

為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我會不懈努力。在奮斗的路上，雖然困難重重，但是我都會迎難而上。同學(xué)們，讓我們一起努力，爭做合格的共產(chǎn)主義接班人，不僅讓中國成為農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，工業(yè)強(qiáng)國，還要成為科技強(qiáng)國。讓中華民族永遠(yuǎn)高高屹立在世界的東方，讓中國人民在世界的舞臺上揚(yáng)眉吐氣。

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇七

汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運(yùn)輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認(rèn)同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認(rèn)汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。一直以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通安全事故不會找上我，我稍微注意一點(diǎn)就行了。

學(xué)習(xí)過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。

“生命誠可貴，愛情價更高。”尤其是我們這樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。

“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動周圍的人共同維護(hù)好道路交通安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會奉獻(xiàn)自己的力量。

安全,是不折不扣的落實(shí);“安全工作只有規(guī)定動作,沒有自選動作”,以此與車長朋友共勉:真正履行自己的職責(zé)和使命,營造出“關(guān)愛生命,關(guān)注安全,我要安全,我能安全”的良好氛圍。安全責(zé)任重于泰山,讓我們將安全進(jìn)行到底。

隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進(jìn)步、享受社會進(jìn)步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難!

一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。

寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇八

“中國夢”是指實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這個近代以來中華民族最偉大的夢想。

由于歷史認(rèn)知差異及擔(dān)心既得利益受損等因素，面對“中國夢”，外界心態(tài)復(fù)雜，其中不乏誤解、嫉妒、擔(dān)憂。如何對外講述“中國夢”，維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好中國發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，就成為實(shí)現(xiàn)“中國夢”進(jìn)程中必須面對的課題。闡明中國的發(fā)展將打破“零和結(jié)構(gòu)”局限，是“大而不霸、懷德為遠(yuǎn)”的發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢是民族的夢。也是每個中國人的夢。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個人為實(shí)現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)中國夢凝聚著人們對美好生活的期盼，只有部隊(duì)實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的生活和幸福夢想，匯聚會。有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。

中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連

懂得了個人幸福與國家夢想的關(guān)系，每個人心中又升騰起關(guān)于國家社會的夢想，我想那個夢想一定是五彩繽紛的，一定是芳菲滿眼的，基調(diào)一定是玫瑰色的，因?yàn)槊倒迳顪嘏Ｒ苍S每個人的國家夢不盡相同，但共同的一定是國泰民安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態(tài)良好、公平正義。

實(shí)現(xiàn)“中國夢”需要我們每個人努力從自己做起，從小事做起，為民族事業(yè)散發(fā)正能量

每一個人的夢是不一樣的，個體的夢是實(shí)的，匯聚到一起之后，就是中華民族的偉大之夢

實(shí)現(xiàn)‘中國夢’，我覺得每個人努力一定會有希望，但是每個人都要努力

因此，中國外交積極傳遞“中國夢”的“正能量”、說明“中國夢”不僅中國人需要，世界同樣需要?！靶聲r代必須要有共贏的理念，不能奢望自己利益最大化，要把‘蛋糕’做大。”輿論指出，過去30多年中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使許多與中國合作的國家廣為受益，這就是基于對“中國夢”的共享。

這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家，中國的夢從我們的夢開始，在每一個階段放飛你們的夢想，讓他帶領(lǐng)你前行，照亮你的一生。

堅(jiān)持自我的過程，是一個不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實(shí)地的努力，每天都離成功更進(jìn)一步。

在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢想激發(fā)生命中的更多才能。

中國夢，承載這中國民主、富強(qiáng)、公正、和諧、自由的最基本價值觀，承載著由自強(qiáng)不息的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢想，讓夢想照耀中國，閃亮世界。

本次班會同學(xué)們表現(xiàn)的很積極，主動，大家大膽暢談自己的理想，樹立自己的信心，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是丟未來美好的憧憬和希望，這要求我們把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想實(shí)現(xiàn)的前提是把握人生，需要幾十年如一日的耐力，恒心與毅力，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力在征服的過程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握，臧克家曾經(jīng)說過“青年是寶藏，青年是黃金，寶藏要挖掘，黃金要熔煉” 而人生最好的淘金者和冶金者就是我們自己，把握自己才能發(fā)揮極致。

此次班會教育活動，讓全體學(xué)生認(rèn)識到“少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”的深刻道理。通過此次活動，使學(xué)生意識到國家和民族的前途命運(yùn)與自己息息相關(guān)，了解了自身的責(zé)任和使命，更牢記“中國夢”的實(shí)現(xiàn)需要自身刻苦努力、堅(jiān)持不懈。

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇九

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛澤東親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

雷鋒是一個無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠(yuǎn)留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”的活動中，我們班的全體成員都積極地參與進(jìn)來了。

記得有一次，我們班畢瑞婷和郝彤彤一起打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)，倒垃圾時發(fā)現(xiàn)樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發(fā)出一股難聞的氣味，他們兩個說：“咱們把這兒打掃干凈吧?”雖然這不是我們班的衛(wèi)生區(qū)，但是他們兩個說干就干，等我們干完衛(wèi)生區(qū)路過這兒時，那堆垃圾已經(jīng)被畢瑞婷和郝彤彤打掃得干干凈凈，也沒有難聞的味道了?？吹剿麄兝鄣脻M頭大汗，我們異口同聲的說：“你倆真是活雷鋒?！彼麄冃πφf這是我們應(yīng)該做的。是啊，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蔽覀円蚶卒h學(xué)習(xí)，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實(shí)際行動上?！?/p>

在這陽光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，我們每一個同學(xué)都要時時刻刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量?！睘樗?、為集體、為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從點(diǎn)滴做起，全心全意為人民服務(wù)，做和諧社會的合格小公民。

同學(xué)們，讓我們反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避?是否認(rèn)真完成了作業(yè)?生活中你是否主動關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)?是否自覺撿起地上的紙屑?同學(xué)們，我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。

同學(xué)們，讓我們今后對待同學(xué)要像春天般溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天般的熱情，對待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風(fēng)，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實(shí)際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。

師德主題教育心得體會300字 師德主題教育心得體會篇十

俗話說：萬事開頭難。

其實(shí)，萬事開頭難，就是因?yàn)槿f事的開頭都是最重要的，事情的發(fā)端常常決定了事情之后的走向。西方有諺云：”好的開始是成功的一半“。

我曾在課上學(xué)習(xí)電腦編程，一次老師要我們編寫一個比較復(fù)雜的計(jì)算程序。我立馬快速地寫完比較簡單的開頭，琢磨了好久主要的部分。程序編好之后老師來檢查，我驚奇地發(fā)現(xiàn)程序連打都打不開，老師讓我好好檢查。我檢查程序的計(jì)算部分，讓編程軟件檢查可能的問題，它完全無誤。我大感驚訝，于是從頭開始檢查，一眼就看出了問題：在我最沒花心思的開頭處，我把”begin“打成了”begn“，導(dǎo)致整個程序的問題。

開頭出問題的可怕之處就在于，你在中途奮力前進(jìn)的過程中，常常發(fā)現(xiàn)不了問題，而到了最后，正準(zhǔn)備長舒一口氣時，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了嚴(yán)重的差錯。想必孩提時都玩過搭模型。有時搭了大半，最后收尾時發(fā)現(xiàn)要搭的零件對應(yīng)的插孔不見了。一查才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)從頭開始都搭反了，只好拆了重來。不過，不是什么事情，都可以像模型一樣推倒再來的!

正可謂”失之毫厘，差之千里“，發(fā)端即使有一點(diǎn)點(diǎn)錯，后面就會出現(xiàn)大問題。好比做數(shù)學(xué)計(jì)算題，只要看錯一個條件，以為自己做的完全對，結(jié)果卻離正確答案差得很遠(yuǎn)。

同時，注意開頭，收到良好成效的例子也有好多。我們說的要養(yǎng)成良好習(xí)慣，不正是事情要注意開端的印證嗎?比如，當(dāng)我看見許多同學(xué)拿筷子、握筆的動作千奇百怪，導(dǎo)致夾菜時老是掉桌子上、字寫得誰也認(rèn)不得時，我不禁感嘆：還好家長教導(dǎo)得好，小時候第一次學(xué)習(xí)拿筷子、握筆時就是正確的，因此養(yǎng)成了正確的習(xí)慣。想必有些同學(xué)小時候一定是第一步就拿錯了，養(yǎng)成了不正確的習(xí)慣，是現(xiàn)在再改姿勢容易呢，還是從小時候就注意糾正容易?答案顯而易見。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。但凡任何偉業(yè)，甚至是再小不過的事，若無一個好開端，若無從一開頭就細(xì)致入微的努力，一定是做不成的。只有關(guān)注開頭，在剛開始，一切都來得及時就注意細(xì)節(jié)、避免發(fā)生錯誤，并將這種精神持之以恒，才能取得想要的成功。

我們正當(dāng)少年，請記?。何覀儸F(xiàn)在仍在人生的開頭。請走好我們此生的開頭，為我們之后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

不要忘記：我們正在系的，是我們此生第一粒紐扣。