中等生也會(huì)是“千里馬”
從參加工作的第一天開始，我就與班主任這項(xiàng)工作結(jié)下了不解之緣。18歲的我，一開始在眾人的眼里，只是個(gè)“孩子王”。既要教好書、育好人，還要管理好班級，或許許多人對我都抱有一種質(zhì)疑的目光，我也在心中打出了無數(shù)個(gè)問號：何為班主任？班主任該怎么當(dāng)？如何當(dāng)好班主任……我常常在內(nèi)心一遍遍地問自己。
春去冬來，不知不覺我在班主任這個(gè)崗位上已整整工作了11年，深知要想做好班主任工作并非易事，而要想當(dāng)好班主任，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就更是難上加難了。全國優(yōu)秀班主任任小艾說：“要讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福。”這無疑對我們班主任又提出了更高的要求。
前幾天讀張萬祥的《給年輕班主任的建議》一書，又一次深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我再一次深刻感受到班主任工作的藝術(shù)。要想做好它，光生搬硬套別人的經(jīng)驗(yàn)是不行的，關(guān)鍵是要親身實(shí)踐、靈活運(yùn)用，找準(zhǔn)病因、對癥下藥，這樣才能取得事半功倍的效果。
一次見到一位同事，和他聊起了自己的學(xué)生，問他一屆學(xué)生送畢業(yè)給自己留下深刻印象的是哪些學(xué)生，他不假思索地說，當(dāng)然是優(yōu)秀的學(xué)生或是調(diào)皮搗蛋、平時(shí)最不讓你省心的學(xué)生啰！是啊，正如書中所說：“說起班級管理，幾乎所有的班主任都知道一句話：抓兩頭，帶中間”，中等生一直以來都容易被老師和學(xué)生忽略。殊不知，這樣的學(xué)生在班里其實(shí)是一個(gè)龐大的隊(duì)伍，他們在班級各方面起著舉足輕重的地位。但是，也正是因?yàn)檫@部分人平時(shí)在各方面表現(xiàn)平平，所以平時(shí)在競選班干、評選“三好學(xué)生”、上課舉手發(fā)言、參加各方面的活動(dòng)等似乎都與他們無關(guān)。他們總是在心里想：就算我干了也干不到最好，反正老師也不會(huì)重視我，還不如省點(diǎn)心呢！可以說他們從不爭名利，已“心如止水”了。就拿每學(xué)期末評選的“三好生”來說吧，每次似乎都是那幾位同學(xué)，無論是無記名投票還是舉手表決。因?yàn)檫@些學(xué)生已在其他學(xué)生心目中產(chǎn)生定勢，即使有個(gè)別中等生平時(shí)表現(xiàn)好點(diǎn)，其他同學(xué)也不會(huì)關(guān)注到他們。久而久之，他們就會(huì)產(chǎn)生懈怠心理，放棄了自己追求上進(jìn)的決心。
其實(shí)中等生也和其他所有的學(xué)生一樣，他們也渴望進(jìn)步，渴望得到老師的關(guān)注，渴望得到同學(xué)的幫助。只是一直以來他們都從不搗亂、安分守己，久而久之就變成了一個(gè)容易被忽視的群體。其實(shí)，這樣的學(xué)生最好教育，只要我們稍微拉一拉他們，常常想到并關(guān)注他們，他們便會(huì)躍上枝頭，飛進(jìn)優(yōu)等生的行列。
我班有位學(xué)生名叫xxx，平時(shí)不愛說話，各方面表現(xiàn)平平（當(dāng)然類似的學(xué)生很多）。一次無意中我發(fā)現(xiàn)她畫的畫很漂亮，于是我就利用她這一優(yōu)點(diǎn)，平常多與她交流，每一期的黑板報(bào)都由她帶頭組織，還把班級的門面——衛(wèi)生區(qū)的檢查工作交給她，讓她推選一批學(xué)生和她一起管理好本班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，我還特封他為“保潔小衛(wèi)士”。一學(xué)期下來，我班在衛(wèi)生、黑板報(bào)評比中都獲得了非常優(yōu)秀的成績。而在她的帶領(lǐng)下和她合作的同學(xué)們不僅工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績也提高了很多，渾身充滿了自信，就連走路也昂首挺胸了。現(xiàn)在，我班的優(yōu)等生隊(duì)伍在擴(kuò)大，中等生隊(duì)伍在縮小，整個(gè)班風(fēng)團(tuán)結(jié)向上，好一派你追我趕的景象啊！
優(yōu)等生、后進(jìn)生我們平時(shí)都在抓，但中等生的作用可千萬不容忽視，因?yàn)樗麄冋紦?jù)全班的絕大多數(shù)，他們的好與壞將直接影響著整個(gè)班級的各方面的發(fā)展。因此，別人常說兩手都要抓，兩手都要硬（即抓優(yōu)等生和后進(jìn)生）。而我則認(rèn)為作為一個(gè)班主任要想管理好整個(gè)班級，應(yīng)有孫悟空的本領(lǐng)，三手齊抓共管。特別對于中等生，應(yīng)學(xué)會(huì)找他們的優(yōu)點(diǎn)，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信。因?yàn)樗麄兇蠖嘀皇侨狈ψ孕牛鍪路e極性不高，常常是沒有伯樂來識得他們這樣的“千里馬”而已！所以我希望我們的班主任老師都能當(dāng)一位伯樂，有著一雙善于發(fā)現(xiàn)“千里馬”的眼睛，因?yàn)橹械壬搽[藏著許多“千里馬”！
