班主任克制怒氣六計

成功的班主任不但要有對工作的熱情，還要善于克制怒氣。班主任在管理班級的過程中，難免會遇到學生犯錯誤。面對學生的錯誤，班主任怎樣克制自己的憤怒，不生學生的氣，這是為人師者必須面對的問題。

1．學會說“不要急”。心急吃不了熱豆腐，當學生冒犯、聽不進老師的意見時，你要有“老師不計學生過”的胸襟。要冷靜再冷靜，記住，沖動是魔鬼。坦然對待，默默地告訴自己，人非圣賢，孰能無過！

2．大事化小，小事化了。學生做了一些令你不順心的事，你可以采用心理暗示，對自己說“小事一樁，沒有什么大不了的”。然后，充分了解事件的前因后果，問題自然就會得到妥善的解決。

3．推遲生氣時間。每一次想對學生發脾氣時，不妨先離開學生，到操場走一圈，緩解心中的壓抑與憤怒。俗話說，忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。想一想，對學生發怒，于生不利，于己無補，何必呢？

4．多換位思考。學生是孩子，肯定還不太懂事，多少要犯一些小錯誤。設身處地地換位思考一下，自己曾經是學生時也犯過錯誤，想一想當時老師對你大發脾氣時自己的感覺。（班主任 www.banzhuren.cn）其實，欲速則不達，你生氣時批評學生的效果并不佳，他更不會接受你的意見，相反，心平氣和地與他交流溝通，學生更容易接受。

5．自我解嘲。一旦磕磕碰碰的事發生了，你不妨對自己說：“哈哈，我又可以當法官啦。”假如你看到一些芝麻小事，就愛發脾氣，那有什么用呢？生氣是你無能的表現，生氣是拿學生的錯誤來懲罰自己。

6．同行幫助，班委監督。請一位你信賴的老師幫助你，讓他每次看到你動怒時便提醒你，“生活愉快勝過金錢富有”，對學生發怒劃不來，而且自己很受傷。你也可以請班委監督你，當你在班上沒有控制好情緒將要對學生發怒時，讓班長給你寫紙條，“老師，您別生氣好嗎？”

面帶微笑，保持良好的心態，寬容對待學生的過失，這樣的班主任才能當得開心，工作得輕松。