本學期我們學校將要繼續暑假之前的教學措施，繼續深入教育改革和新課程的改革，這些都是年初的時候我們已經確定好了的事情，這些都是我們在不斷的發展中慢慢改變的計劃。在上學期的教學工作中，在最終的期末考試中，學生的學習成績和思想素質都有了較大的提高，所以我們一定要努力爭取在這個學期做的更好！

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以黨的十七大精神為指針。整合教學資源，走科研興校之路，以全面提高教育質量為核心，構建和諧校園。

二、工作目標

1、深化學校福利分配改革，出臺績效補貼和課時補貼制度。

2、加強黨風建設，規范收費行為。

3、加強校園文化建設，美化育人環境。

4、建立學生成長檔案，規范學校檔案工作。

5、開展豐富多彩有益于教師身心健康發展活動，有利提高教師業務水平活動，提高教師凝聚力。

6、加強鎮、校兩級骨干教師管理，發揮骨干教師輻射作用。

7、規范黨支部工作建設，加強黨員先進性教育，發揮黨員先鋒模范作用。

8、以貫徹中小學生日常行為規范為重點，整合學校德育資源，強化學生行為規范，提升學生道德修養。

9、完善安全衛生管理制度，全面打造平安校園。

10、加強德育教育，實施德育創新，注重實效。加強班集體建設，探索三結合有效教育途徑。

11、進一步樹立“向課堂要質量，向科研要質量”的理念，構建課堂以學生為主體的新課標理念的模式。

12、積極探索《發展性教學目標和學導模式研究》，開展合作型學習小組課前預習，星級學習小組評比。落實單元目標過關。實踐科研興校策略。

13、加強畢業班教學調研、質量分析、補差工作落實。每個學生在不同程度得到發展。

14、加強藝術科技教學工作管理，積極開展各種豐富多彩、有益身心健康發展活動，努力辦好第九屆藝術節。積極創建縣課外文體活動先進學校。

三、具體措施

（一）規范教學行為，全面提高教學質量

1、加強過程學習，環節管理，抓教學常規的落實

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做好教學常規管理精細化、長效化。教務處共同來制定好詳細的計劃，做好教學“五環節”的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步提升。

①嚴格執行教學大綱規定，開齊開足課程

②嚴格學籍管理，建立師生成長檔案

③本學期學校對教學常規的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末綜合評估。

⑤集體備課制度化，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，落實備課組集體備課制，增強團隊精神和協作意識。本學期各備課組集體備課做到“四定”即定時間、定地點、定內容、定計劃，并及時把備課計劃上報教務處。

⑦繼續做好培優、補差工作，教務處要統籌安排，責任到人。確保效果，并有計劃進行質量測評，及時通報、及時調整、改進。

⑧加強畢業年級管理，努力提高畢業班教學質量

首先樹立全體教職工全面關心、支持畢業班工作，為畢業班服務思想。

堅持公開、公平、公正的原則，高度負責做好初三畢業班綜合素質評價及學生平時體育成績檔案。

加強畢業生理想前途教育，開展學生會、家長會和班級協調會，以及階段學情分析會。

整合教師資源，實行“導師制”對學科偏差學生利用全體一線教師力量；采用一幫一活動，幫助學生學科成績超于協調。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革

①組建以校長為組長，分管校長具體負責，以教務處、教研組長為成員的課堂改革領導小組。各領導小組成員帶頭參與課堂改革。

②加強學習和宣傳。完善校本培訓，進一步提升課改理念，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念，實施素質教育搭建良好平臺。

③重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為，組織鎮、校兩級骨干教師開出觀摩課是，專題研討課，課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

④建立以學生為主體的課堂評價制度。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路

教育教學科研提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑，今年我們將緊緊圍繞課程教學改革，開展教科研活動，并使學校的教學科研工作再上一個新的臺階。

①教科室期初制訂計劃，有序推進課題研究工作

②重點落實縣立項課題《發展性教學目標與學導模式的研究》

繼續發揮學習型合作小組作用進行課前預習，實行對學習小組評價，開展星級學習小組評比，落實單元目標過關，解決學困生知識盲點，為學生學習發展打下基礎。

③組織教師撰寫科研論文及專題報告，抓好教科研論文交流和評比工作。

4、重視藝術、信息、衛生教學