話說昨天下午兩家課后，教室里吵成一團，這么久了，老師還沒來布置作業，感覺不對勁啊。以前，老師早就來布置作業了，今天是怎么了？

我心里一陣的恐慌，難道老師……得小心點。為了保險起見，我拿出了課外書看了起來。五分鐘，十分鐘…誒？老師怎么還不來？這也不像老師們的一貫作風啊。我真是有點丈二和尚摸不著頭腦。看著外面沙拉拉作響的樹葉。我總是感覺不對勁。難道又是老師聽見我們那么吵，要等到六點才來留作業么！

我大吃一驚，今天可是星期二，我可還有：小提琴課、英語課，兩節課呢。怎么辦？！我的手心已經開始冒汗。萬一連鎖反應，我小提琴學的晚，英語課可不得遲到啊！要知道，我們的英語老師可稱得上是魔鬼了。想來想去，心里都冒汗了，老師還是不來。沒辦法，我只好寫數學作業了。有些同學回問：老師都沒留數學作業，我怎么就寫上了？誒呀，老師又沒讓我們買別的作業，書上的題都是課堂上寫的作業，所以只剩下練習冊了。一頁一頁的往后寫肯定沒錯。

于是，我掏出數學練習冊奮筆疾書，不一會就寫了大半頁。這時，我聽見外面有腳步聲，嗯？老師來了？我立刻抬起頭，卻沒看見；老師的半個影子。唉！聽錯了。我又低下頭寫了起來。終于寫完了！我舒了一口氣，已經寫了兩面了，應該差不多了。突然，我聽見耳邊有微弱的風，不好，有人偷襲。我胳膊一抬，剛好感覺有一個小東西砸到了上面。我往地下一看，原來是一個綠色的女貞果?，F在在學校的北面女貞樹結果子了，我們大家都摘下來當子彈打人。我當也不錯過。于是，我摸出兜里幾顆女貞果也加入了大戰。

就當我們正打的熱鬧的時候，一股殺氣突然飄來，不好，有不明物體接近！我立刻通知大家。大家刷的一聲就靜下來了，做地比任何時候都端正。終于，殺氣騰騰的數學老師走進了教室。干什么呢！老師一聲大吼，把我們全鎮住了。在那邊樓梯上，都聽見了，你們自己說說有多大聲音！我們鴉雀無聲……

一陣的批評教育之后，老師的火氣小了一點，就開始布置數學作業。這一面的題全寫完……耶！我心里暗自高興，寫完了！送走了數學老師，某些不自覺的同學又說了起來。我總感覺不對勁，我的第六感覺得一會，肯定又會被另一個老師批評教育，不過不知道是哪個老師……一會過后，二班的梁老師走進了我們的教師，教室里又是一陣的死寂。看來我的第六感還真準，幸虧我沒說話，呼。

又是一陣的批評教育后，梁老師也把作業布置了。原來還是吵吵鬧鬧的教室，老師走后，也沒有一個人說話了。