今年的一切都不同尋常。因為，我從小學的邁向了初中。不同尋常的一切、新的環境，都讓我感覺陌生。告別了昔日的伙伴，加入到了一個新的班集體，短短的幾個星期的時間，我認識了一個活潑、外向極了的同學——李立揚。她的一些行為讓我忍不住想對她說幾句。

你這個人啊，真是太仗義、太執著了！上個星期一的自習課上，我在做歷史作業。有幾道題需要從書上找，我便把整個書包都翻遍了，可是仍沒找到那“迫切需要”的歷史書。我突然想起來了！它好像在我家的書桌上“睡大覺”呢！真是倒霉透頂啊！我只好去跟同位借。

要不說人倒霉了喝涼水都塞牙！由于當天沒有歷史課，所以我的同位也沒帶歷史書，真是氣煞我也！我又把希望投到了你身上：“李立揚，你帶歷史書了嗎？”“嘩嘩嘩”，你飛快翻著書包，結果無奈地向我攤了攤手：“sorry，我也沒帶。”你立馬又轉向你的“左鄰右舍”借書，大家都搖頭。我知道借不到了，放下歷史作業改做其它作業。你依然在與其他同學說話。

這時，班主任進教室來“視察”了，大家從剛才打打鬧鬧的樣子立馬變得“斯文”起來。還沒發現老師已經進來的你仍對同學說著什么，由于聲音太小都聽不到，可大家卻對你的行為給予了嘲笑。老師離開教室后，我聽到你說的話感動得快哭了！我聽到你對前面的一位同學說：“你帶歷史書了嗎？我借一下。”你為了幫我借書，不怕挨批評。甚至挨了批評，仍要繼續幫助我。

你這個人啊，這是太仔細、太愛幫助人了！我是“沙漠動物”，就是大半天不喝水都不感覺渴、也不喝水的人。可天長日久，我的這種結果是：嘴角凸起了一個“大山丘”——嚴重上火導致嘴角起泡。我對這個未經我允許就在我嘴上“安家落戶”的家伙真是恨之入骨！今天語文課上，它偏偏癢了起來。我在心里警告它不準再癢了，可就等于“對牛彈琴”。我氣急敗壞，開始用手撕那個泡。

就在一瞬間，泡爆發了——它破了，流出許多血。我連忙找衛生紙止血，可無奈，書包里裝的衛生紙都用完了。這時，我突然看到一團白色的東西在我眼前出現了——你遞來的衛生紙。我快速接過，止住了血。我正佩服著你的細心呢，突然想到你光擔心我了，豈不是老師講的那一些內容沒聽？哎呀，你說你，幫助別人也不能耽誤了自己的學習啊！

批評完了你，我卻很感動。其實你的這些行為，都是在幫助我。富蘭克林曾說過“最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質上的接濟，而是那些親切的態度，歡悅的談話，同情的流露和純真的贊美。”讓人感動的，原來不只有驚天動地的才可以，在生活中的一點一滴都足以使人感動。你太仗義了！

你這個人啊，我交定了！