紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。以下是小編整理的紅領(lǐng)巾二星獎(jiǎng)?wù)录w主要事跡(合集3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾二星獎(jiǎng)?wù)录w主要事跡1
劉xx，女，現(xiàn)年10歲，威海高區(qū)黃家溝小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團(tuán)體、進(jìn)取向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
一、努力進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級(jí)到四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都在班級(jí)或年紀(jì)名列前茅。從入學(xué)到此刻她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。她還喜歡演講、讀書，曾在學(xué)校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績(jī)，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。
在學(xué)校里，她是教師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。她是班里的班長(zhǎng)，對(duì)工作異常認(rèn)真，每一天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做的十分好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認(rèn)真或格式不對(duì)，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學(xué)病了沒上學(xué)，耽誤了功課，她會(huì)主動(dòng)幫忙補(bǔ)課，直到趕上為止。她勞動(dòng)進(jìn)取肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其她同學(xué)到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自我肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織本事和號(hào)召力。
她是班級(jí)的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認(rèn)真聽講，進(jìn)取動(dòng)腦發(fā)言，課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其她同學(xué)討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都以她為榜樣，爭(zhēng)做好學(xué)生。
她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)；她主動(dòng)要求和班上成績(jī)最差的同學(xué)同桌，給予幫忙。之后同學(xué)們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學(xué)校，她同樣把自我的愛心獻(xiàn)給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、勇?lián)厝危谟趧?chuàng)新
作為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，她不僅僅是輔導(dǎo)員的得力助手并且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。她進(jìn)取獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員教師提出許多大隊(duì)活動(dòng)構(gòu)想，并詳細(xì)策劃組織，在教師的幫忙下，活動(dòng)開展的有聲有色。她和其她隊(duì)員商量，組織開展‘‘講禮貌，樹新風(fēng)’活動(dòng)，使得學(xué)校處處洋溢著禮貌新風(fēng)；在‘‘新世紀(jì)我能行’’才藝展示比賽，‘‘學(xué)雷鋒樹新風(fēng)’’的倡議活動(dòng)中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，進(jìn)取號(hào)召全校隊(duì)員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)立禮貌城市做貢獻(xiàn)’’活動(dòng)中，她發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員行動(dòng)起來，使得學(xué)校和周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督委員，每周一到周末，無論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持提前到校，最終離開，認(rèn)真履行自我的職責(zé)。對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)，演講比賽，故事會(huì)等班級(jí)活動(dòng)每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。
三、全面發(fā)展，多才多藝
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸瑥臋淮袄锲?xí)作的作者到各科考試的全優(yōu)，她在休息日還有參加一些課外的業(yè)余愛好的特長(zhǎng)班。她成了同學(xué)們最佩服，最感動(dòng)的榜樣。2009年在學(xué)校“慶國(guó)慶”詩(shī)文誦讀大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
她的優(yōu)秀不僅僅表此刻她的學(xué)習(xí)上，這個(gè)歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領(lǐng)導(dǎo)才干引領(lǐng)著學(xué)校的少先隊(duì)員們進(jìn)取的參加校內(nèi)外的一切有益活動(dòng)。在她的帶動(dòng)下，正努力的創(chuàng)立和諧學(xué)校、和諧家庭、和諧社會(huì)，她組織隊(duì)員成立了“環(huán)保小隊(duì)”帶領(lǐng)她們每一天在上學(xué)放學(xué)的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統(tǒng)一收集、統(tǒng)一處理為清潔學(xué)校，同時(shí)為“創(chuàng)立禮貌城市活動(dòng)”做出了她們的貢獻(xiàn)。
劉xx同學(xué)洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優(yōu)異成績(jī)，工作突出，綜合素質(zhì)高，這些都是劉xx同學(xué)一步一步積累下來的。她優(yōu)秀的品質(zhì)不愧于一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好少先隊(duì)員！
紅領(lǐng)巾二星獎(jiǎng)?wù)录w主要事跡2
田20小劉(2)中隊(duì)是一支自信、困難、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。這里有56個(gè)充滿活力的孩子般的天真，他們有自己獨(dú)特的個(gè)性，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，一個(gè)共同的集體和一個(gè)強(qiáng)大的力量。他們?yōu)榧w做出了無私的貢獻(xiàn)。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在不斷探索自己的潛力，提高自己的質(zhì)量，為這個(gè)集體增添光彩。2011年、2024年年、2024年和2024年連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)集體。2011年5月，感恩之心主題中隊(duì)將獲得學(xué)校級(jí)一等獎(jiǎng)。2024年5月，感恩快樂生活主題中隊(duì)將獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。2024年5月，文明禮儀與感恩同行主題中隊(duì)將獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。在2024年的班級(jí)文化建設(shè)中，獲得精神文明班級(jí)集體一等獎(jiǎng)。在閱讀比賽中，6(2)中隊(duì)獲得集體表演一等獎(jiǎng)，2024)。2024年13年獲得感恩節(jié)。例如，中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)白玉杰在淮南2011年舉行的繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，曹玉在2024年舉行的書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)。2011年3月，學(xué)校舉辦的講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)，2024年3月，學(xué)校舉辦的講故事比賽獲得二等獎(jiǎng)，2024年學(xué)校舉辦的講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)。等獎(jiǎng)。在2024年學(xué)校舉辦的書香校園活動(dòng)中，陶玉端、白玉潔、符可欣、曹玉被評(píng)為讀書專家。
六(2)中隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的集體。球員們熱愛少先隊(duì)的組織，珍惜少先隊(duì)的榮譽(yù)。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我為他們的成就感到驕傲，但也被這些孩子在成長(zhǎng)過程中的努力所感動(dòng)。結(jié)果屬于田20小學(xué)這個(gè)集體，如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和旅輔導(dǎo)員的幫助，就不會(huì)有6(2)中隊(duì)的結(jié)果。現(xiàn)在6(2)中隊(duì)
展的活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持二周一次的主題班會(huì)
利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育是少先隊(duì)必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。我們六(2)中隊(duì)在2024年一年就開了16次主題班會(huì)。2024年4月6日舉行了“追思勵(lì)志做棟梁”為主題的演講比賽，選手們結(jié)合清明節(jié)祭掃烈士陵園等愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)談感想，結(jié)合學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)談體會(huì)，結(jié)合自己的成長(zhǎng)談希望。他們演講感人肺腑，催人奮進(jìn)，唱響了愛國(guó)、愛黨、愛人民、愛社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，體現(xiàn)了同學(xué)們樂觀向上的人生態(tài)度，勇于拼博的奮進(jìn)精神。2024年3月5日六(2)中隊(duì)召開了《雷鋒他永遠(yuǎn)活著》的主題班會(huì)。隊(duì)員們以詩(shī)朗頌、舞蹈、小品等形式展現(xiàn)了雷鋒平凡而又偉大的人生。雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。隊(duì)員們感悟了“有的人死了他還活著，有的人活著他卻死了”這句名言的含義。隊(duì)員們都表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人，勇于奉獻(xiàn)的好少年。2024年5月開了“關(guān)注消防，關(guān)愛生命”的主題隊(duì)會(huì)。2024月5日召開了“文明禮儀與愛同行”的主題隊(duì)會(huì)，還以“感動(dòng)我的一件事”為主題舉行了演講比賽。2024年9月10的教師節(jié)開了“師恩難忘”的主題隊(duì)會(huì)。2024年12月8日開了“不忘國(guó)恥”的主題隊(duì)會(huì)，這次中隊(duì)會(huì)激發(fā)了隊(duì)員們?yōu)橹腥A騰飛而發(fā)奮讀書的決心。通過一系列的歷史事實(shí)，隊(duì)員們明白了中國(guó)強(qiáng)大了才不會(huì)受屈辱，才不會(huì)再被侵略。深刻認(rèn)識(shí)了“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則中國(guó)雄于地球”這句話的含義。通過這些內(nèi)容和形式多樣的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感使命感，激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛師的情懷。
二、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人勇于奉獻(xiàn)的品質(zhì)
六(2)中隊(duì)的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)友愛，相互尊重、相互幫助，能發(fā)揚(yáng)民主勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。他們經(jīng)常幫助一年級(jí)小隊(duì)員打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)。還組織了學(xué)雷鋒小組，到社區(qū)做好事，幫助居民打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目，送去歡樂。做好事無數(shù)件，得到了大家的好評(píng)。在汶川大地震中，同學(xué)們都能伸出援助之手，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，將自己平時(shí)的零花錢捐出來，幫助災(zāi)區(qū);當(dāng)身邊的同學(xué)生病、家里經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，隊(duì)員們都會(huì)在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行募捐活動(dòng)，伸出友愛之手;當(dāng)隊(duì)員遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難時(shí)，大家馬上就會(huì)幫助他解決困難。這樣互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)，他們學(xué)雷鋒做好事的足跡，踏遍了校園內(nèi)外，大家為他們的表現(xiàn)豎起了大拇指。
三、陣地建設(shè)富有特色，中隊(duì)制度管理完善
“美化環(huán)境，突出情趣，使陣地充滿育人氛圍”這是六(2)中隊(duì)陣地的一大特色。陣地的每一幅畫、每一句標(biāo)語都激勵(lì)著隊(duì)員們奮斗拼博，積極進(jìn)取。陣地體現(xiàn)了“文明、自信、團(tuán)結(jié)、合作”的育人氛圍。他們將后墻設(shè)為“精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)”的活動(dòng)陣地，同學(xué)們將自己的構(gòu)思設(shè)計(jì)，寫作制作的手抄報(bào)、書法、繪畫等張貼在陣地里展示了自己的才能，中間那開屏的孔雀，展示了隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)，體現(xiàn)了他們成長(zhǎng)有著多彩的經(jīng)歷。六(2)中隊(duì)的教室窗明幾凈、地面干凈、鮮花點(diǎn)綴窗臺(tái)，圖書角、衛(wèi)生角，榮譽(yù)欄等等，所有的一切，都給人一種賞心悅目的感覺，都滲透著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的育人宗旨，整個(gè)中隊(duì)充滿了比學(xué)趕幫的濃濃氛圍。
在中隊(duì)的管理上，有自己獨(dú)特制度：增設(shè)管理崗位，管理人員采用競(jìng)爭(zhēng)上崗，除中隊(duì)常設(shè)的干部外還增設(shè)了紀(jì)律巡查員、副課考查員，衛(wèi)生監(jiān)督員，板報(bào)編輯，圖書管理員，花卉管理員一人一崗，各負(fù)其責(zé)。
結(jié)合大隊(duì)部“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)“活動(dòng)，六(2)中隊(duì)制定了日常行動(dòng)規(guī)范考核細(xì)則及”中隊(duì)陣地評(píng)估“活動(dòng)方案。每周進(jìn)行評(píng)比，誰得分最高，誰就被評(píng)為“中隊(duì)之星”隊(duì)員們既體驗(yàn)到成功的快樂又增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，隊(duì)員們更加努力向上
四、重視隊(duì)員學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)自我成功感
為了體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)培養(yǎng)自己的自我成功感，隊(duì)員們開展了“愉快的課堂學(xué)習(xí)”“趣味作業(yè)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)，拿課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“經(jīng)典文化，書香校園”為主題的讀書活動(dòng)，更讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾蓄I(lǐng)略了知識(shí)的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，徜徉在知識(shí)的海洋中。隊(duì)員們還在教室里精心設(shè)置了“少先隊(duì)圖書角”，并開展了“讀書表演賽”
五、家庭和社會(huì)的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自豪感
“爸爸、媽媽，我能行”發(fā)自內(nèi)心的呼喚，來自國(guó)二十小六(2)中隊(duì)的每一位隊(duì)員。這是他們以家庭為陣地開展的“我當(dāng)一天家”的家庭體驗(yàn)活動(dòng)，一個(gè)小小的活動(dòng)，卻讓兩代人感受到了濃濃的親情，正是在這情感的體驗(yàn)和交流之中，孩子們長(zhǎng)大了，他們懂得了愛是什么，怎樣去關(guān)愛別人，愛也是由此得到了無聲延續(xù)。
總之，通過開展各種活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了隊(duì)員優(yōu)秀的思想品質(zhì)，使六(2)中隊(duì)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣，勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體。進(jìn)步永無止境，在未來的日子里，六(2)中隊(duì)一定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更美好的明天!
紅領(lǐng)巾二星獎(jiǎng)?wù)录w主要事跡3
馬俊馳，男，12歲。黑龍江省青龍山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校六年級(jí)一班學(xué)生。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
一、品學(xué)兼優(yōu)
馬俊馳同學(xué)年紀(jì)不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育的活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊Ｕn外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不負(fù)有心人。他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在年級(jí)的前茅。幾年來，馬俊馳同學(xué)多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好生”的稱號(hào)，還獲得了學(xué)校“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱號(hào)。此外，他還多次在學(xué)校組織的各種比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，馬俊馳同學(xué)從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
二、助手榜樣
馬俊馳同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)勞動(dòng)；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，他就主動(dòng)過去攙扶他們，或幫著拿東西。
他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。班級(jí)中，每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學(xué)中總有她的身影。老師不在的時(shí)候他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干干凈凈，讓老師十分放心。他作為老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在學(xué)校里，馬俊馳同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的組織者。班上的黑板報(bào)、手抄報(bào)，都是他帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫、組織的。
三、樂于助人
馬俊馳同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足，還常常幫助學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問題時(shí)，總是很耐心地講解，因?yàn)橛辛怂膸椭嗬锏膸酌钌诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊靥岣摺?/p>
樂于助人是馬俊馳同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有個(gè)別學(xué)生生活較為貧困，因而當(dāng)他們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy時(shí)，他都能鼎力相助。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，他見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級(jí)時(shí)，班上有幾個(gè)同學(xué)路途遙遠(yuǎn)，他總是主動(dòng)代他們做好值日生工作……馬俊馳同學(xué)就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊(duì)員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。相信馬俊馳同學(xué)會(huì)像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)。
