《以師德學風建設為著力點 不斷推進創先爭優活動深入開展》為題寫篇論文，要求4000字.

走出去的查文紅上海出了個查文紅。

上周，她被上海市文明委授予“上海市精神文明建設突出貢獻獎”。

一個下崗女工，拋下有病的女兒，不顧拮據的家境，自愿到全國貧困縣之一的安徽省碭山縣當鄉村小學教師，帶的班連年在全縣成績第一。

她是被安徽人發現的，經安徽的推薦，被評為“全國師德標兵”。

接著，經由上海媒體的報道，她走進家鄉父老的視線。

我一直關注著這個令人感動的故事。

從后來的報道中，我發現兩個細節，有意思的是，寫這篇報道的是北京記者，而不是上海記者。

其一，查文紅曾是黑龍江知青，在東北當過8年小學教師，她說“我從小就想當老師”。

下崗后的日子，對要強的查文紅來說，是“生不如死”。

而在碭山的執教經歷，使查文紅找回自信。

這個細節解釋了查老師為什么會遠赴山區義務執教。

查文紅45歲下崗，她所受教育的背景，不允許出現無所事事的空白。

“沒有事做太痛苦了，最能干事的年齡，卻丟了工作，簡直是浪費生命。

”在大上海茫茫人海中，下崗女工查文紅只是滄海一粟。

在上海當教師，有很高的門檻，師范教育背景、大專以上文憑，查文紅都不具備。

但是，在碭山，她的教育背景足夠了，她的愛心更催人淚下，“孩子們需要我，我也需要孩子們”。

那么，點出查文紅去碭山執教，可以完成她在上海無法完成的自我實現需要，是否有損于查文紅的形象呢

一點也不。

每一個人，都有自我實現的要求。

但是，每一個人對自我實現的想法是不一樣的，有的人愿意為解放全人類出一份力，有的人希望為國爭光，也有的人要爭取財富、較高的社會地位等等。

查老師的自我實現，是“我的存在對別人有用”，有這樣的價值觀應該成為大家的楷模。

查文紅的獨特經歷，讓人不由重新反思下崗工人的就業途徑。

據國家勞動部門統計，今年上半年，全國下崗工人總數達699萬。

上海更是下崗工人集中的城市。

媒體常常苦口婆心地教導下崗工人轉變就業觀念，不要恥于擺小攤，做鐘點工、清潔工等等。

這教導里面，其實缺乏一種理解。

四五十歲的下崗工人大軍中，很多與查文紅有著同樣的教育背景，對他們來說，僅僅能夠謀生，仍然是恥辱的，正如查文紅所說，保爾﹒柯察金的名言是書寫在他們這代人骨頭上的。

只為自己活著，生命就失去了意義。

對上海這個謀求國際化的大都市來說，這一群人事實上正沉默地為改革付出痛苦代價。

但是，他們的價值觀難道真的沒有實現可能了

為什么只盯著城市只盯著上海呢

對上海來說，初中甚至高中文化程度一點也不稀罕，但對西部、對貧困地區來說，他們可能是稀缺的人才資源﹔被上海淘汰的一些產業，卻可能正在其他地區成為支柱，上海淘汰的熟練工人也可能正是這些地區急需的。

更何況，上海工人在長期的大企業生涯中訓練出來的敬業精神和高超技術，一直有口皆碑。

走出去，可能是一片遼闊的藍天。

上海每年都有許多對口扶貧項目，資金投入相當巨大，有不少項目的效果未必十分理想。

如果“4050工程”中增加一項，有組織、有針對性地向西部或其他貧困地區，輸送有志于進行西部開發的富余人力資源，兩三年為一期，然后由上海從扶貧資金中給這部分人發放工資，不但開發了一條新的就業途徑，眾多“查文紅”也將贏得貧困地區的歡迎。

查文紅說得好，“希望工程不僅是給錢，人更要緊。

合格的有愛心的教師，孩子和家長眼巴巴盼著，特別是條件艱苦的貧困地區。

像我這樣沒文憑的又是義務干教育的，他們都能接受……” 這一美妙設想是否能夠實現

我不敢說。

“不敢說”，緣于我所注意到的有關報道的第二個細節───第一次去碭山，查文紅幾乎是偷偷摸摸去的，因為“少一個人知道，就少一份譏笑”。

據說，她的親朋好友，開始幾乎沒有人支持她，“她腦子有毛病”。

為什么會這樣

聯想到北京記者對查文紅的第一感覺：她一點也不像個上海人。

更有人說查文紅是上海人中的“另類”。

一個如此高尚的人，怎么會在上海成了“另類”

如果查文紅沒有毛病，是否上海的人文環境出了“毛病”

人們會認同“另類”的查文紅，也走上查文紅之路嗎

───順便說一句，我不認為查文紅的“義務”值得宣傳，事實上，我體會查文紅的“義務”后面有很多無奈：當地太窮，她不忍心﹔拿了錢，說三道四的話更多了……但我仍然深信，上海絕不僅僅只有一個查文紅，只不過他們仍不得不在茫茫人海中沉默著，也許只需要一聲召喚，他們會迎著眾多不解的目光，勇敢地站出來。

我也希望，在媒體對查文紅的宣傳之后，查文紅已經不再“另類”，而確實成為“新世紀新上海人”的形象代言人……

道德模范的事例

李明素，女，55歲，黨員，重慶市沙坪壩區壩心小學退休教師。

2007年7月17日清晨龍壩鎮梁灘河洪峰洶涌，一幢幢民房成片垮塌，情況萬分危急。

站在自家樓頂的李明素發現50米開外的一個屋頂站滿了群眾，正在大聲呼救。

由于地處洪流中心，房屋受到強大沖擊，隨時都有垮塌的危險，而一旦坍塌，群眾生還的可能十分渺茫。

李明素毅然決定帶領一家三口，立即展開營救。

李老師用手勢引導受困群眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂，逐步爬向相對安全的自家屋頂。

當30多名群眾爬到隔壁王孝倫家樓頂時，由于兩家間隔太大，群眾被困在了王家樓頂上。

李明素來不及多想，割掉家中所有繩索拼接在一起，將樓梯搭在兩屋之間，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人們順著梯子一個個向李明素家轉移。

時間一分一秒過去。

在李明素的指揮下，老人、小孩、婦女、男人，依次爬了過來。

上至65歲的老人，下至2歲小孩，一共32名群眾，全部安全轉移到李明素家屋頂。

就在最后一個人離開不到10分鐘，王孝倫家的房子轟然倒塌，頃刻消失在滾滾洪水之中。

由于長時間受驚嚇，群眾情緒很不穩定。

李明素又安撫大家說，要相信黨，相信政府，一定會來救我們的。

不久，救援隊來了，用繩索搭起一條滑道，驚慌失措的群眾都想搶先通過。

李明素再一次挺身而出，安排婦女兒童先走，然后老人，最后是年輕小伙子。

群眾一個一個脫險，李明素卻把自己的兒子留在了最后。

李明素說，“在這次洪災中，雖然我的損失很大，但受災的群眾還很多，需要黨和政府解決的問題還很多。

作為一名共產黨員，我有決心和信心與黨和政府一起共渡難關，困難只是暫時的。

”樸素的話語，表達出一名共產黨員崇高的精神境界。

2007年，李明素先后被重慶市婦聯、全國婦聯評為重慶三八紅旗手、全國三八紅旗手。

全國助人為樂模范候選人：吳顯才事跡吳顯才, 男，53歲，中共黨員，重慶市巫溪縣烏龍鄉大坡村黨支部書記。

15年來，吳顯才義務贍養了45位老人，先后有22位老人在他的關懷中安詳地走完生命歷程，6位老人回到了親人身邊。

目前，吳顯才仍在贍養17位老人。

1988年寒冬的一天，吳顯才在路上碰到一位老人，她穿著破爛的單衣，蜷縮在路邊，凍成一團。

吳顯才把老人送回家，看到這位老人無依無靠、一貧如洗，被子又黑又臭，枕頭竟是一塊磚，他淚如泉涌。

他在周邊幾個村里做了調查，結果發現有幾十位孤寡老人過著類似的生活。

1990年，吳顯才說服妻子，傾其所有，買下家對面的一個廢棄酒廠，改造成一座有16間房屋的敬老院，并給敬老院取名“常樂”，希望老人們能夠天天快樂。

年底，來自8個村的16名孤寡、殘疾老人，住進了敬老院。

70歲的馬昌炳老人剛到敬老院時，因為長期沒有吃肉，一吃肉就拉肚子，吳顯才每次都幫他清洗。

70多歲的田代翠老人患有間歇性精神病，吳顯才細心伺候她，讓她認了自己做兒子。

63歲的譚傳賢是個啞巴，還有智力障礙，唯一的依靠哥哥去世后，她頓時失去了生活來源，吳顯才聽說后收留了她。

任國賢與老伴譚吉壽，拉扯智殘兒子生活，因年事已高而生活陷入困境，吳顯才收留了這一家三口，一養就是11年。

吳顯才15年間收養的45名老人中，有半數是殘疾人。

那些去世的老人，都是吳顯才這個“兒子”送終。

他們在彌留之際，老淚縱橫地叫著“恩人”，拉著吳顯才的手久久不愿松開。

1993年，吳顯才購買了

【第1句】：5畝荒山，開辟了“常樂敬老院公墓”，在墓地栽樹種花，讓辭世的老人與鮮花、松柏為伴。

當年，國家民政部向他頒發了一塊“德高義重”的匾牌。

建成敬老院時，吳顯才就背上了6000元貸款。

以后每年都要為敬老院提供近1萬公斤大米、1000多公斤豬肉、近500公斤食用油、兩三百公斤鹽巴，加上縫制衣服、添置被褥，還有醫藥費、喪葬費、電費及其他開支。

吳顯才還拿出家里的3畝承包地，供敬老院種菜種糧；在自家承包的荒地上，開墾出20畝藥田；辦養殖場，建棕器加工廠、預制件廠、木材加工廠三家小作坊。

15年來，他先后投入了30多萬元，讓這些無依無靠的老人生活無憂。

去年12月，他又投資13萬元第二次改造敬老院，每層樓設一個帶洗澡間的衛生間，老人們睡上了席夢思床墊，電視機換得更大了，廚房里擺上了電冰箱。

2006年吳顯才被評為十大中華孝親敬老楷模、全國勞動模范、全國優秀黨務工作者。

全國見義勇為模范候選人：陳培玉(已故)陳培玉，女，生前為重慶市巴渝航運公司下崗職工。

一個被群眾譽為精神永不下崗的下崗女工，一生十多次救人，最后為救落水群眾獻出了年僅44歲的生命。

2004年10月20日晚，在重慶巴南區輪渡渡口，兩名群眾不慎跌入滾滾長江，此時，在輪渡上的陳培玉聽見呼救聲后，來不及脫掉衣服和鞋子便縱身躍進湍急的江水中。

波濤洶涌中，她奮力向落水者游去，并抓住了落水者的衣服，可落水者在慌亂中突然將陳培玉的脖子緊緊扭住，兩人不停地在江面上沉浮，陳培玉最終英勇犧牲，用生命和熱血譜寫了見義勇為的壯歌。

陳培玉的救人壯舉不是偶然的，與她44年的人生經歷和她一貫的英勇行為分不開。

生前，陳培玉的主業是船體除銹油漆工，“副業”則是下水救人，并一干18年。

1983年秋，陳培玉回涪陵老家，遇到一位被江水沖出幾十米外的落水者，她一個猛子扎進江中，搏激流，闖險灘，將落水者高高舉過頭頂。

1988年夏天，陳培玉的鄰居巫天幸不慎落入長江，危難之時，陳培玉不顧一切跳入江中，半個小時后巫天幸被救了上來，陳培玉卻累得癱倒在地。

1981年和1988年長江漲大水，陳培玉作為公司水上搶險隊惟一的巾幗英雄，和男同事一起積極救援，救起多名落水者。

2001年，她跳入河中救起了因在河邊洗衣而落水的下崗職工李新萍。

18年來，陳培玉不顧自身安危，十多次跳入長江救起落水群眾。

一次下水救人就有一次生命危險，陳培玉10多次下水救人，就經歷了10多次死亡的威脅。

陳培玉家境困難、生活艱辛，但她依然熱忱地幫助身邊的人。

認識她的人都說她是個“隨便哪個時候都笑嘻嘻的人”。

性子直、熱心腸，周圍的人有個大事小事，她總是第一個站出來說話，誰家有點什么麻煩她總是從頭到尾，關注到底。

陳培玉2004年被重慶市婦聯授予三八紅旗手稱號。

全國見義勇為模范候選人：廖桂林事跡廖桂林，男，49歲，中共黨員，重慶市開縣厚壩鎮人民調解委員會主任。

廖桂林憑著終身信仰和一身正氣，用忠勇、熱血、善良譜寫出一曲曲英雄之歌，被家人稱為“管得寬”，被群眾喚為“廖英雄”，被媒體譽為“三峽上空一只高翔的雄鷹”。

在2004年百年不遇的“9?4”洪災中，廖桂林凌晨冒著瓢潑大雨去街上幫助轉移群眾300多名后，又在洪水中帶病連續奮戰了17個小時，救出小孩、老人20多人，直到體力不支被洪水卷走。

他獲救后，發現自家財物已被洪水“洗劫”一空，女兒也因洪水浸泡心臟病復發住院。

在去探望女兒的途中，忽見豐勝沙發家具廠發生火災，他又第一個奮不顧身地沖上前撲火，因車間30多桶燃油物品連續爆炸，被炸成重傷。

他在醫院蘇醒后第一句話就問大火撲滅了沒有，妻子心疼地回答他：“火已撲滅，附近的加油站、學校、醫院和1000多戶6000多居民的生命財產都保住了，你怎么能剛出洪水又進火海啊

”他臉露笑容地說：“我是一名共產黨員，我不上，誰上

誰讓我是‘管得寬’呢。

”2001年8月，廖桂林為救金峰鄉新華村村民謝小春，死命抱住歹徒。

眼看歹徒高舉菜刀，要朝謝小春的脖頸砍去，他毫不遲疑地用自己的胳膊硬生生擋住了這一刀，結果左手肘縫合了18針，至今還有一條兩尺多長的傷疤，4個指頭完全失去功能。

中央電視臺記者問他：“老廖，今后你再遇上持刀歹徒怎么辦

”他回答說：“為了正氣,我不怕死，今后遇上了我還要上

”廖桂林就是這樣用鮮血維護著社會正氣，先后見義勇為60余次。

他空手奪刀、懸崖搏斗、追擒逃犯、勇奪炸藥、跳河救人、危房救孤，15次負傷，4次住院，全身留下了十幾處刀疤，聽力、視力嚴重下降，左手只有大拇指完好無損，其余四根手指都只剩下半截，法醫鑒定為6級傷殘。

廖桂林從事基層調解工作18年，調解了各類民間訴訟近1300件，免費法律咨詢1萬余次，幫助群眾挽回經濟損失300多萬元。

他還照顧贍養羅文貴、熊叢貴兩位無血緣關系的孤寡老人長達30多年，為他們提供住房、衣物、錢糧，打水、做飯、熬藥、擦身洗澡、倒大小便，任勞任怨，直至老人去世。

他將社會各界送給他的慰問金、救助金全部捐給了五保老人和失學的貧困兒童；一家人節衣縮食，省錢給因腦出血全身癱瘓10年的母親和患有重度風濕性心臟病的女兒看病。

廖桂林先后榮獲全國見義勇為先進分子、全國模范人民調解員等榮譽稱號，并在人民大會堂作了先進事跡報告。

全國誠實守信模范候選人:張和龍事跡張和龍，男，47歲，中共黨員，重慶石龍技工勞務有限公司副總經理。

這位巴南區石龍鎮大連村三社的農民，1984年匯入民工流，1999年任重慶市巴南區群龍勞務輸出公司經理，開始帶領家鄉民工“闖天下”。

在創業征途中，他以誠信為基石鑄就了全國勞務品牌商標“石龍技工”。

張和龍視信守合同為企業生命，為保證合作方對民工數量和素質的要求，他不惜高成本異地征收民工和超成本培訓民工；為保證按時交貨，不惜用高額補助組織員工加班，不惜改鐵路運輸為航空托運；為保證產品質量，對員工操作要求嚴而又嚴。

公司成立不久，承包了黑龍江尚志市帽兒山鋼鐵廠暖氣片生產勞務，由于原材料漲價導致生產成本超高，公司如兌現合同就會嚴重虧損甚至破產，但他沒有走人，毅然借錢兌現了合同。

守合同、講誠信為公司獲得了續包權，贏得了社會美譽，推動了公司發展，而今已成為10多萬人的石龍勞務集團，在全國建了9個分公司。

在創業之初，因履行合同導致公司虧損，有人提議減發或緩發民工工資，張和龍斷然否定說：“我也有過打工拿不到工資的經歷，按時足額兌現工資是我在招收工人時的鄭重承諾，就是砸鍋賣鐵也要言信行果。

”發工資的日子越來越近，民工緊鎖的眉頭，他看在眼里，急在心頭，悄悄讓家人貸款匯去，如期予以兌現。

近6年來公司為帽兒山鋼鐵廠創利

【第1句】：5億多元，上繳國家稅金近2000萬元。

張和龍不僅視納稅為義務，而且把熱心公益捐款捐物也看作“義務”,悄悄關注著尚志市的特困家庭，時刻惦念著老家的路橋、校舍等，先后個人捐款75000多元。

他說：“我在家鄉長大，在尚志創業，不能丟了根、忘了本。

”張和龍以誠信獲得了重慶市五一勞動獎章、首屆十佳農民工等榮譽稱號。

全國誠實守信模范候選人:段彩均事跡段彩均，男，42歲，中共黨員，重慶鴿牌電線電纜有限公司董事長、總經理、黨委書記。

段彩均誠實無價、守信天價，讓一個負債率高達300％的國有老企業涅盤而生，一年扭虧、三年躍升為重慶工業企業50強，目前已成為西南地區最大的家裝電線生產企業和最大的銅型材產品加工制造企業，創下矚目的“鴿牌奇跡”，是國企成功改制的典范。

2001年初，段彩均及其班子在一無固定資產、二無流動資金，負債700余萬元危難之際，投資組建了現代國企——重慶鴿牌電線電纜有限公司。

憑借著“不相信國有企業搞不好、為全體職工創造政績”、“誠信、向上”的理念，主攻家裝電線電纜，以“誠實”為基石，實施質量品牌領跑戰略，推行質量事故全額賠償并加扣10％的企業名譽損失費的制度，以現代企業家的優秀素質引領著團隊向市場傳遞著誠實信息，市場也因此讓“鴿牌”展翅高飛。

至今，資產總額達到

【第5句】：9億元、產銷額

【第12句】：19億元，分別增值50倍和20倍，經濟規模保持年均80％增速，累計上繳國家稅金6600余萬元。

今年底產銷額將突破16億元。

榮獲中國機械工業500強、重慶市最佳誠信企業等稱號。

段彩均在全體員工中培育“質量等于飯碗”的意識，將守信意識融入每個環節，使“真心真誠、有利有義”成為鴿牌人與合作伙伴及顧客們合作的基礎，出現了鴿牌公司特有的“三大怪”現象：產品質量沒問題也可以退換；經銷商沒訂貨急著把款交；供應商自愿先供材料后收錢。

出現了“調整價格、現款現貨”、“寧讓價格、不讓市場”、“寧讓價格、確保資金回籠”和“顧客滿意、商家賺錢、公司發展”多贏局面。

企業通過了ISO9001質量體系與ISO14001環境體系認證，其電線電纜產品獲得“國家免檢”資質，家裝布電線和電工用銅型材產品的產銷量均列全國前三，占領了重慶家裝電線市場90％以上的份額，“鴿牌”已成重慶名牌、西南地區著名商標和老百姓心中電線電纜“精品”的代名詞。

段彩均不僅實現了企業的重生，而且對員工以誠相待，對社會勇于回報。

解決了近678名下崗職工再就業，公司每位員工每月不僅能領到20斤大米、2斤色拉油，而且住房公積金、養老金、失業金、醫療保險金等都足額到位。

主動捐款修建重慶機電鴿牌希望小學，資助社會慈善事業，以高度的社會責任感展示了自己的拳拳愛心。

段彩均先后榮獲中國管理100人、全國機械工業優秀企業家等稱號。

全國敬業奉獻模范候選人:鄧平壽(已故)事跡鄧平壽，男，中共黨員，生前為重慶市梁平縣虎城鎮黨委書記。

鄧平壽志在鄉親脫貧致富，扎根山鄉31年；情系邊遠落后的虎城，兩次放棄進城升遷機會，2007年2月累死在工作崗位上，年僅51歲。

他被譽為“21世紀焦裕祿式的人民公仆”。

1998年，鄧平壽走上虎城鎮黨委書記崗位時，面對這個因貧困落后而聞名的窮山溝，以敢啃“硬骨頭”而著稱的他發出了要摘掉這頂“窮帽子”的誓言。

一身布衣，一雙膠鞋，一個黃布包就是鄧平壽的生動寫照，長年累月，他吃住在辦公室，行走在田間地頭，用自己的腳步，丈量了虎城方圓78平方公里的每一寸土地，哪棵桑樹干沒刷白，哪條路垮了塊石頭，哪家有個難處，他都記得清清楚楚，都解決得利利索索。

多年來，他用近40個工作筆記本，記錄了鄉親冷暖和百姓心聲。

面對百般熱情挽留他的群眾，鄧平壽毅然放棄擔任縣領導的機會。

他總是對鄉親們說：“你們放心，虎城的事一天沒做好，我就一天不離開虎城。

”他急群眾所急，曾經窮得連房頂都補不起的楊嗣才，在鄧平壽的幫助下，辦起了掛面加工廠，年銷量超過40噸，還注冊了自己的商標。

他想群眾所想，當廣西桂林客商謝裕明在虎城開辦的竹木公司出現用水、用電、用工等困難時，鄧平壽主動上門服務，讓這位異鄉人快倒閉的公司獲得了新生。

他盼群眾所盼，當虎城蠶繭品質不高，價格逐年下滑，有的村民絕望地砍掉桑樹時，鄧平壽先后兩次邀請原西南農業大學蠶桑專家到虎城講解科技知識，還走村串戶親自傳授科學養蠶的方法，讓千畝桑園再顯生機。

鄧平壽提出了“修好一條路，耍好一條龍，壯大一根蟲”的發展思路。

一條龍即柚子帶，一根蟲即栽桑養蠶。

在鄧平壽的帶領下，虎城共修建、硬化了村、組級公路48條、108公里，使100%的村、85%的組通上了水泥路；虎城蜜柚榮獲國家金獎，暢銷全國、遠銷香港、澳門；全鎮蠶繭產量居全縣第一，農民人均收入增長了

【第1句】：5倍。

群眾的日子一天天好起來，鄧平壽的身體卻一天天垮下去。

2007年2月1日，這個“小病拖、大病磨、實在不行才吃藥”的鐵漢子，永遠地離別了他無限眷戀的鄉土和鄉親，而這一天離他51歲的生日還差3天。

2007年鄧平壽榮獲重慶市優秀共產黨員稱號。

中央主要媒體把他作為全國重大先進典型進行集中宣傳。

全國敬業奉獻模范候選人:石元英事跡石元英，女，51歲，重慶秀山土家族苗族自治縣教委派駐湖南省保靖縣小學教師。

重慶秀山縣保安鄉龍家村是遠近聞名的窮山村，離他們村最近的學校，就是隔河相望的湖南省保靖縣壩木小學。

為了解決孩子們的上學問題，秀山縣教委派出當時的民辦教師石元英到壩木小學上班，工資由秀山發放。

由于河上沒有橋，不管春夏秋冬，風霜雨雪，石元英每天清晨帶著孩子們來到河邊，脫掉鞋襪，卷起褲腳，背起年幼的孩子，拖著大一點的學生到湖南去上學，下午又帶著40多名學生涉水回家。

從1987年去壩木小學上班的那天起，石元英背著村子里的孩子們踏上求學之路，一背背了18年。

1989年一個上午，下了四個多小時的傾盆大雨。

石老師背著一名學生走到河中間時，上游洪水洶涌而來，一根兩米多長的木頭順水橫沖直撞，情急之中，她將身子稍稍一側，木頭頂了一下右小腿后呼嘯而過，右小腿頓時一陣鉆心地疼，但她不敢松手，將最后一名學生背上岸后，才發現右小腿大塊皮肉已搭拉在一邊。

至今，石元英右小腿還有塊雞蛋大的疤痕。

18年來，上萬次往返這條河，石元英不知在河里多少次摔倒受傷，但令她欣慰的是，沒有一個學生受傷。

在石元英的努力工作下，龍家村學齡兒童入學率達到了百分之百，在校學生沒有一個中途輟學。

而她自己，卻因為長年涉水，患上了風濕病。

1989年8月，一場大雨導致這條河暴漲，無法通過。

放學后，石元英只能帶著孩子們，從下游5公里遠的橋上渡河。

途中山路滑坡，石元英背著學生踩著松軟的泥路艱難前行，自己10歲的兒子緊跟在身后。

就在此時，兒子腳下一滑，差點掉進奔流的河水中。

聽到兒子叫聲的石元英，驚出一身冷汗，幸虧一位與兒子走在一起的六年級學生，一把拉住了下滑的兒子。

2006年，石元英曾經教過的一個湖南籍學生考上了北京大學，湖南省保靖縣政府獎勵壩木小學5萬元，并獎勵石元英5000元，那一天是她多年來最高興的一天。

如今她的學生中，28人考上大學，其中5人考上研究生。

如今，秀山縣為了方便孩子們上學，在河上架起了一座橋，然而石元英依舊背著一名先天殘疾、行動不便的13歲學生，不分春夏秋冬，穿梭在學校與村子之間。

石元英20多次被秀山、保靖兩縣評為優秀教師、優秀班主任和師德標兵，2004年9月被評為重慶市優秀教師。

全國孝老愛親模范候選人：馬福元事跡馬福元，男，20歲，重慶交通大學土木建筑學院學生。

家在重慶南川的馬福元，出生僅3天母親就離家出走，12歲時父親病逝，一貧如洗的家里只剩下他和78歲的爺爺相依為命。

17歲的馬福元好不容易考上了學雜費、食宿費全免的宏志班，80多歲的爺爺卻意外摔傷，從此臥病在床。

馬福元背起爺爺去上學，用微薄的生活費在學校附近租了一間木棚房，一邊讀書一邊照顧爺爺。

由于房間很潮濕，爺爺風濕病一受寒就會發作，幾乎每天晚上，馬福元都要為爺爺暖被窩。

這娃兒真懂事，學習再忙，他都要把爺爺服侍得妥妥帖帖的。

鄰居們對這個懂事的孩子贊美有加。

一次，鄰居阿姨給他幾個雞蛋，他擔心爺爺不吃，就把雞蛋蒸成雞蛋羹悄悄地埋在爺爺飯里給爺爺吃，自己卻一棵白菜吃上兩三天。

讀書期間，為給爺爺治病，他一直堅持在學校伙食團打工。

許多報刊和網絡報道了馬福元的事跡，其中也有海外媒體。

一位美國的華裔人士了解到他的事跡后，對他進行了資助，稱贊他不是可憐人，而是男子漢。

也有網友這樣評價馬福元：孝心很多人都有，但不是很多人都有孝行，佩服他在困難中的堅毅和對爺爺的不離不棄。

馬福元沒有因為照顧爺爺耽誤學習，他成績優異，表現突出。

2006年3月，還在讀高三的馬福元，獲得了由團中央、全國學聯評選的中國中學生正泰品學獎特別獎，在200多名候選人中得票最高。

其實馬福元對這些都不那么在意，他甚至很少看報紙和網絡對他的報道。

他說：我是一個普普通通的中國人，也是一名普普通通的在校大學生。

作為學生，我希望自己在一個平靜的學習環境中，扎扎實實搞好學習，以優異的成績和過硬的本領，回報社會特別是無數給予我太多關愛的人。

這既是我最大的心愿，也是爺爺對我的期盼。

全國孝老愛親模范候選人：謝方珍事跡謝方珍，女，29歲，重慶市城口縣修齊鎮鄉坪村村民。

在大巴山深處的城口縣，有這樣一位帶夫出嫁播灑愛心的農家婦女。

她7年如一日，毫無怨言地服侍高位癱瘓的丈夫，照顧殘疾多病的公公和婆婆，用弱小的身軀支撐起了瀕臨破碎的家。

2001年3月，21歲的謝方珍帶著對未來美好生活的向往，嫁給了香坪村的村民彭道平，夫妻倆恩恩愛愛。

可甜蜜的日子才剛剛開始，災難就降臨到了這個原本清貧的家庭。

同年7月，丈夫不幸遇車禍造成下肢高位癱瘓，看著癱瘓在床的丈夫，當時謝方珍覺得生不如死。

這時，娘家人勸她趕快離開這個家。

但是，面對心愛而無助的丈夫和這個風雨飄零的家，身懷有孕的她不忍心離去。

她在心里暗暗作出承諾，用我的一生，盡我的全力，照顧丈夫，不讓這個家破碎。

于是繼續留在這個遭遇災難的家，用她弱小的身體承擔起了家庭的重擔。

為了維持家庭生活，她白天忙碌著十幾畝地的莊稼，飼養5頭生豬，本已疲憊不堪，但夜里仍細心照顧丈夫，每隔1個多小時都要為彭道平翻身，以免丈夫長褥瘡，所以只能睡上4個來小時。

丈夫眼看著備受煎熬的妻子短短幾個月瘦了20多斤，幾次想自殺都被妻子勸阻開導。

本無力撫養孩子，為了給癱瘓的丈夫活下去的勇氣，她毅然把孩子生了下來。

4年里，她不知偷偷流了多少淚，也曾多次想過自殺。

但一想起自己心中的承諾，她又挺起脊梁，勇敢地面對艱難的生活。

由于家居海拔1800米的高山上，自然條件十分惡劣，任憑謝方珍拼死拼活地勞作，起早貪黑忙碌，這個家的生活及丈夫的藥費還是難以為繼，不久她家已欠債3萬余元。

為了挽救這個在絕境中的家，她萌生了一個驚人的想法，帶夫攜老出嫁。

她惟一的條件就是：娶我可以，但我必須帶上我的丈夫和公公婆婆。

就這樣，2005年她帶著前夫彭道平和公公婆婆，嫁給了與她志同道合的村民彭道俊。

彭道俊加入這個家后，共同支撐這個困難的家庭。

如今彭道平的身體狀況穩定，對生活也充滿了信心。

現在的丈夫彭道俊對謝方珍重情重義的舉動十分欽佩，他說我為有這樣的妻子而驕傲。

謝方珍孝老愛親的感人事跡，受到鄉親們的一致好評。

結合師德師風,就如何保持隊伍純潔性,

您好，很高興為你解答。

首先，你可以根據節目中的課時分段來寫，建議采用總分總的格式。

文中不要只復述節目的內容，要結合自己的感想并寫出受到的啟示。

開頭范例如下： 夢想是一個美好的詞匯，它更是一種神奇的力量，心里有夢，堅持夢想、追求夢想就會夢想成真。

本次的開學第一課，讓我們一起開始夢想的第一課。

以“乘著夢想的翅膀”為主題的2024年《開學第一課》在昨晚開播了。

節目改變了以往將明星作為“夢想”主角的思路，把更多的舞臺留給了普通人。

在關于“夢想”演講中的6位主講人，普通人首次占到了一半的比例，這其中有觀眾所熟悉的女航天員王亞平，鋼琴家朗朗等；也有廖智、鄭亞波、潘其華等普通人的名字。

演講中突出了“普通人到追夢人”的轉變，以普通人追夢的經歷，傳達出“人人都要有夢想”的時代要求，我看完這個節目有了很深的感悟。

當王亞平老師站在天空一號為我們太空授課時，你是否了解過她為夢想付出的努力

　　當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之后，她對舞蹈的堅持有沒有讓你熱淚盈眶

　　當她用音樂敲開通過孩子內心的大門之時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎

　　當他時刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢后，你能明白為夢想而堅持的意義嗎

也許我們的夢想一樣，也許我們有著不同的夢想。

誰都有夢想，而普通人的夢想是怎樣的呢

在2024年9月《開學第一課》上，我們看到了許許多多普通人的夢想。

他們沒有神奇的翅膀，可以讓夢想飛翔。

但是，他們有對夢想的堅持，也有對夢想的不放棄，所以，他們為夢想所青睞，給我們帶來了許多現實中的奇跡。

結尾范例如下： 夢想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進。

放飛夢想，努力追求

夢想是人人都擁有的，但我們是否能夠實現不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做。

看了《開學第一課》后，我會更加堅持自己的夢想，讓自己的夢想開出驕傲的花，讓媽媽看到畫畫雖然不恩能夠當飯吃，但卻是我不可缺少的精神食糧。

夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。

但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。

沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧

看了《開學第一課》之后，我明白了，成功是由一個個夢想組成的。

堅持自己的夢想，不僅能夠實現從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。

全文范例： 也許我們的夢想一樣，也許我們有著不同的夢想。

誰都有夢想，而普通人的夢想是怎樣的呢

在2024年9月《開學第一課》上，我們看到了許許多多普通人的夢想。

他們沒有神奇的翅膀，可以讓夢想飛翔。

但是，他們有對夢想的堅持，也有對夢想的不放棄，所以，他們為夢想所青睞，給我們帶來了許多現實中的奇跡。

　　《開學第一課》第一節的主題是“有夢就有動力”。

　　在這一節中，我們看到了在太空為我們授課的王亞平阿姨，也看到了13歲跳傘隊員付麗娟。

他們都是自己夢想的實現者。

　　在十年前，王亞平還是一名飛行學員，那年她是青春的23歲。

而如今，她用自己的行動實現了自己的藍天夢，成為中國首位太空教師。

她告訴我們，夢想如星辰，雖遙遠，但只要努力，總有天能觸摸得到。

　　而付麗娟在她13歲時就實現了一個干凈利落的跳傘動作，成為空軍跳傘運動大隊最小的隊員。

她從小就對軍營和藍天有著很大的熱情，所以她走出了湘西小鎮，來到了跳傘運動大隊。

原以為跳傘很瀟灑，卻沒料到想要跳傘之前必須做十分辛苦的訓練。

她一度無法承受，但想著自己的夢想，她咬牙堅持到了最后。

皇天不負有心人，她成功了。

是啊，就像那首歌《真心英雄》中說的那樣，“沒有人能隨隨便便成功”，想要實現夢想就應該付出辛勞。

　　《開學第一課》第二節的主題是“有夢就要堅持”。

　　對于夢想，很多人都能說上幾個，但是哪一個是我們堅持到最后的呢

我想起自己過去想要當一名記者，但當我真正成為一名小記者后，卻發現自己吃不了那份苦，結果一個暑假都沒能堅持下來，我就與自己的記者夢說再見了。

　　想想自己，再看看那個在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智廖老師，我的心中涌出了一份慚愧和心虛——她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。

沒有了雙腿怎么跳舞

她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當中。

然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂。

所以，她開始訓練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴，也實現了自己的夢想。

　　看到這里，我下定決心，對自己今后人生的夢想，一定要慎重，并且無論要吃多大的苦都要堅持下去

　　《開學第一課》第三節的主題是“有夢就能出彩”。

　　很多人都覺得追逐夢想的旅途是枯燥而毫無光彩的，因為還沒有達到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。

其實，夢想貴在追尋

一旦堅持，追尋的過程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波鄭媽媽的故事。

　　她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開發其智力，鄭媽媽看視頻自學鋼琴，學了后再交給其兒子，十一年不間斷。

如今，曾經還不會說話的鄭媽媽兒子已經能夠自彈自唱了，并且上了普通小學六年級——這不正是夢想的奇跡，堅持的奇跡嗎

　　其實，來到《開學第一課》的嘉賓很多，他們的故事也同樣令人感慨萬分，如羅田縣的鄉村教師方榮方老師。

別看她這么年輕，她可是多次被縣、鎮評為“優秀班主任”、“師德標兵”、“優秀教師”呢

方老師是當代教師的楷模，她對學生的付出、對夢想的堅持，也讓我們對她佩服不已。

　　看了《開學第一課》之后，我明白了，成功是由一個個夢想組成的。

堅持自己的夢想，不僅能夠實現從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。

　　每個人都有夢想，每個夢想都要靠自己的努力來實現的。

如何做一名新時代的人民教師

振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”.青年教師是學校教育的未來和希望,是明天學校教育的中堅與骨干.我們每一位有責任感的青年教師,都憧憬著成為一名優秀教師,都愿自己具有新時代風范的人民教師. （一）首先要做一名學習型教師 自古以來,身為一名合格教師,其首要一條就是具有深厚而廣博的學識.我們都知道,一個理想教師的知識結構包括三個方面,那就是：廣泛深厚的文化科學基礎知識,扎實系統精深的專業學科知識,全面準確的教育科學知識和心理科學知識.這就要求教師不但對所教課程有精深的認識,還應有廣博的知識.所謂精就是要知得深,對專業知識不僅知其然,而且知其所以然；所謂博就是要知得廣,能觸類旁通,具有相關學科的有關知識.我認為,作為今天的教師,這一點尤為重要.特別是我們青年教師,面對的競爭將更加激烈,我們更應該下工夫,和時代一起前進.有句流傳已久的話：活到老,學到老.教師要教給學生一碗水的知識,自己得有一桶水的知識呀! 記得校長曾在學校近幾年的規劃中提出:要我們做學習型的教師.這是個與時俱進的規劃.細細想來我深深體會到要做終身學習的教師是教師自身教育的一項重要工程;是我們一切教育理想的基礎;是培養造就新一代有素質、有文化、有能力,道德情操高尚的社會主義建設者的需要.從學習型的教師到學習型的班級、學校,再到學習型的家庭以至學習型的社會……如果繼續從宏觀的角度去分析做學習型的教師的意義就會更加深遠. 做學習型的教師,我覺得向書本學習至關重要.向書本學習就是多讀書,做好讀書筆記,記錄學習心得感悟,用以指導實踐.讀書可以擴大我們的視野了解外面的世界,學習新的教育理念、新的教育教學方法,博古通今,積聚文化底蘊.其實還具有更加積極的作用,那些優秀的文學作品在引人入勝、令人賞心悅目的同時更能陶冶人的情操凈化自己的心靈,提高人生的品位增強人的文化氣質,積極的影響到你的學生,你的家人,使人生達到一種新的境界.這將是我們做教師的要用畢生的學習去追求的. 做學習型的教師我們還要向身邊的人學習,博采眾長.向身邊的同行學習.大教育家孔子說：“三人行必有我師焉.”是呀!不必說三人其實每個人都有它自身的才智,互相交往和對話時就會發現人與人是相互促進的,并在此過程中要善于自省自我教育.比如在與同年組的同志共同的備課過程中他們的智慧促進了我自身靈感的產生.在與其他老師打交道的近幾年來,我發現在他們的身邊都藏著那么多令我欽佩和學習的地方.***老師廣闊的教學思路；**老師的詼諧幽默；***老師的管理方法；***老師有條不紊的工作作風.都積極的影響著我.***老師極其樂于助人的高貴品格令我感動,并自覺向她學習. （二）還要做一名師德師風的標兵 首先,對待教育事業必須忠誠.一名教師在其教育生涯中,可能會對學生產生很大的影響,所以我們一旦從學生成為教師,選擇教師這個職業,就應該將責任感和使命感深深地植于腦海中,并付諸于行動,變為對學生的滿腔熱情和對教育的兢兢業業,唯有如此,才能產生對工作精益求精,毫不懈怠的原動力.在教學上,需要全身心的投入,必須盡量想辦法發揮學生的主動性,提高學生的興趣. 其次,對待教師集體一定要團結一致,老師之間,彼此尊重、互相幫助、互相理解.聽從領導的安排,那里需要就那里上.還有就是現代人的經濟觀強,我們教師要嚴保自己的清廉,不能違背了教師的職業道德,雖然現在教師的待遇不是很高,但是我們要看到國家對教育的投入是一年比一年大,要看到教育的春天會來到的.尤其是我們青年教師更要提高意識不能被社會的不良風氣給帶壞了.我們年輕教師教學缺乏經驗,更加應該虛心好學,學習別人的長處,不斷提高自己的教學水平.主動為他人著想,創建一個良好的工作環境、積極向上的工作氛圍,和同事們一起進步. 在工作中要嚴于律已,以身作則,真正做到為人師表.作為一名教師,要求學生做到的,自己必須先做到；要求學生不做的事情,自己堅決不能做.只有這樣才能說服學生.這就是我們常說的身教重于言教.教師只有不斷提高自己的職業道德和智能素養才能做好教育工作. 保持平和心態,不要過于急燥.在對待學生方面,要做到平等、公正的態度.特別是對待基礎差的學生要有耐心,有恒心,對待不聽話的學生,可以采用一些比較隨和的辦法,別讓師生關系僵化,因為這樣的效果就不大好. 如何做一名新時代的教師,這正是我們用生命追求和詮釋的問題.“教育是事業,事業的意義在于獻身；教育是科學,科學的價值在于求真；教育是藝術,藝術的生命在于創新.