園長寒假發言稿

大家下午好!今天是2024年的最后一天了，2024年的鐘聲即將敲響。

在這激動人心的時刻，我代表惠濟區實驗幼兒園的全體班子成員對我們家中的每一位成員表示誠摯的問候和衷心的感謝!開園以后，我們團隊中的每一個人都投入到了正式的“戰斗”中，積極“備戰”，認真對待。

從 “階梯入園”活動、“新生家長會”、“園操評比“活動、“開園慶典”活動、“常規檢查”活動、“師德演講”活動、“外出學習”活動、“戶外親子游戲活動”、“教師基本功比賽”活動、“生活教師、廚師業務大比拼”活動、“安全疏散演練”活動、“家長民意測評”活動、“家長委員會”活動、“家長開放日” 、“圣誕嘉年華暨迎元旦聯歡會”、“教育局迎新年聯歡會”等等活動中，每次大家都是精心準備，每個人都會承擔臺前或幕后的任務。

由于分工明確、合作默契，各項活動總是圓滿成功，在此謝謝大家的辛苦付出和默默支持。

雖然我園開園時間不長，但是通過我們團隊中每一個人的努力，我們的工作受到了上級領導的肯定和家長、社會各界的廣泛贊譽，但這其中的“酸甜苦辣”相信只有團隊中的每一個人才能用心感受和體會。

。

你們付出了艱辛、你們付出了努力，你們付出了熱情、你們付出了汗水，在此，我再次給大家道一聲：辛苦了!“一加十，十加百，百加千千萬;你加我，我加你，大家心相連……”近段時間我的腦海里總是時常浮現這幾句歌詞。

每每想到我們這個團隊，就讓我感受到一種力量、一種溫暖。

當前我們這個團隊正在朝著我們的“航標”奮力前行，步步邁進!雖然我們這個團隊還不算“成熟”，但是我們正在成長、進步，“步步”走向成熟。

我相信有我們的付出，我們就一定會做好，一定會擰成一股繩，做一個最棒的團隊。

老師讓我們團結起來，人心凝聚在一起，智慧凝聚在一起，再接再厲，再上臺階，用我們堅持不懈的努力，去實現我們的理想和目標。

最后我代表幼兒園的領導班子成員衷心的祝愿在座的每一位家人工作順利、開心快樂，也祝在座每一位的家人開心幸福每一天!幼兒園元旦聯歡發言稿首先祝大家新年快樂!萬事如意!我是子巖小朋友的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發言。

是孩子使我們能有緣坐在一起，共同分享孩子們成長的快樂!縣幼兒園無論從師資，管理，還是伙食上都是首屈一指的，所以咱們把孩子送來這里。

我的孩子是較小的，盡管入園前我有意在吃飯，睡覺，大小便，穿衣等方面對他加以訓練，以減少老師們的負擔。

但還是免不了出一些這樣那樣的問題。

發言稿怎么寫

講的寫法　　講話稿的含義　　講話稿也稱言稿”，是在某種場講話前所擬定的書面稿子。

其作用是節省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。

　　講話稿的用途　　　　講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達；也可以登報印發成“書面發言”。

　　講話稿和發言稿的區別　　　　“講話”和“發言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現在多數是把領導和主持人的發言稱為“講話”，其他個人或與會人員所說的，統稱為“發言”。

　　　　講話稿一般應由講話人自己寫。

只有在特殊情況下，可經過授意由別人代寫，或由秘書、干事等代勞。

講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。

詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了；略稿是個提綱、要點，在發言時要再作發揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發言，然后根據別人的記錄整理成書面的東西。

這里，我們不討論第三種。

　　　　“講話稿”除“發言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等。

其性質與特點，都大同小異。

　　講話稿的特點　　　　　　是給人看的，講話則是給人聽的。

看起來順眼的，聽起來不一定順耳；看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。

可以反復看幾遍，哪句看不懂，就看哪句；聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復一個內容。

講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解

發言稿怎么寫，格式是怎樣的

考試就要寫

各位同學： 大家好

我今天走上這個講臺，是為了競選我們這個班級的元首——班長。

如果同學們信任我，就給我一次鍛煉的機會。

我的愛好廣泛，喜歡交朋友，在同學中間有較好人緣，這對開展工作十分有利，再加上我關心集體，熱愛勞動，助人為樂，上課積極回答問題。

這就有了更大的優勢競爭，但是，人無完人，有優點就有缺點，我有點兒粗心、馬虎。

唉，就因為這四個字，讓我在考試的時候“屢受損失”。

我希望在同學們的幫助下，能改掉這個壞毛病。

如果我當上了班長，就會全心全意為班集體服務，我會采取以下幾大措施：

【第1句】：定期整治班風，堅決杜絕班干部不負責的現象，幫助同學們改掉上課講小話、吃東西的不好習慣。

【第2句】：負責搞好公共區的衛生，讓同學們在干凈整潔的教室里上課。

【第3句】：搞好課間活動，讓同學們上課時的緊張神經得到松馳，不允許同學們做危險的活動。

【第4句】：要繼續辦好圖書角，讓我們班有良好的閱讀氣氛，使同學們能夠盡情暢游在書海之中。

總之，我會讓每位同學明顯感到我當班長后，大家的學習生活不會那么枯燥了。

我將用實際行動證明，我當班長是“無可替代”的。

如果同學們信任我，就再給我一次鍛煉的機會，我將用滿腔的熱情做好班集體工作。

明智的你，請投上這寶貴的一票吧

只要你給我一個希望，我就會還你一個驚喜

謝謝大家

被評為看火工崗位標兵,材料該怎么寫?

給你一個： 寫寫自己對公司的看法，對公司的管理，領導么的好，在這環境下是自己是怎么轉變的，又如何走上優秀員工之路，又怎么樣的感謝公司啊領導啊等隨便就是千字

在給你一個范文： 優秀員工獲獎感言[卓誠\\\/文] 這次，能被評為公司06年度優秀員工榮譽稱號，我個人感到非常的高興與榮幸。

在此，首先感謝公司對我的厚愛與信任，感謝領導對我的關愛，感謝同事們對我的大力支持。

能作為優秀的員工之一我是一個幸運兒。

在此，我非常感謝我所在的公司原**事業部周圍的所有同事對我平時工作的配合與協助，感謝技術領導的指點與幫助，感謝項目經理的理解，感謝監控平臺開發人員的配合，感謝實施人員的四處奔波讓我們的工作成果最終得以面向消費者，充分發揮每次共同勞力成果的經濟效益。

今天，我和以前這些一起工作的同事們仍是公司這個大團體中的小團隊，我們仍然在一起相互支持與學習，融洽的氛圍讓我倍感欣慰。

榮譽雖然給的是我個人，但我更覺得我只是**公司眾多沒有和我一起獲此榮譽稱號的一名代表，**公司作為國內電子地圖及導航行業的領先企業，今日的聲譽、地位與成績，是我們高層領導們戰略決策的指導有方，更是公司每位員工的共同努力所鑄就，任何一個產品，項目的啟動開發投入使用及成功推廣都與我們商務，市場，技術等不同領域的成員的辛苦與汗水息息相關，當然還有那些似乎與我們技術人員平時工作不太相關的行政人事等領域同事們，但正是你們的日常工作讓整個公司得正常健康的運營，同樣也得感謝你們，由此，我由衷的想說，優秀的榮譽是我的，更是公司所有員工的。

自2005年進**工作至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。

雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的務實文化和平凡道理。

因此，我認為，在**，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是對工作流程或技術做出卓越的改進或創新，無論你認真負責的服務意識讓客戶一致滿意，還是以優秀扎實的綜合素質能力成為公司技術骨干，都是優秀。

這次能被評為優秀員工，我想這既是公司對我個人工作能力與成績的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。

我也堅信，今后的工作一定會做得更好。

**的發展讓我們成長，我們的共同努力讓**更加輝煌。

最后，衷心祝愿明天的**一定更強

培訓心得體會開頭怎么寫

[校園文化觀后感]祖國，我為你自豪電影觀后感演講比賽以全院排名第一的成績入選學院第四屆大學生文化節項目，校園文化觀后感。

在指導老師和組委會共同精心策劃下，進行了前期宣傳、組織活動，活動以播放《建國大業》、《中華人民共和國成立60周年國慶大閱兵》、《天安門》等愛國主題影片展拉開序幕，全院學生積極踴躍觀看，場場爆滿。

選手們結合愛國主題電影為主要題材進行演說，回顧了新中國成立60年以來所取得的輝煌成就，并結合當前國家、社會發展情況，或以身邊的小事作喻，抒發對祖國的熱愛和贊美。

大家紛紛表示，把對祖國深深的愛轉化為具體的行動，從平時的學習、工作和生活的點滴做起，立志為祖國貢獻自身的力量。

22位來自各系的精英選手在短短的一個多小時演講比賽中展示出了他們各具特色的演講技巧和才能，精彩、激情、生動的演說，深深地感染并打動在場的每一位觀眾，贏得在場評委和觀眾的陣陣掌聲。

經過一番激戰后，來自機電系數控09-2班的劉志陸以

【第90句】：6的高分奪得了本次決賽冠軍和最佳人氣獎。

晚會期間還進行了精彩的幸運觀眾抽獎活動，現場氣氛熱烈。

評委們給獲獎選手進行了頒獎，曾麗老師對本次演講比賽作了點評，最后由彭紅科老師對本次活動進行總結。

本次演講比賽進一步豐富了同學們的校園文化生活，為同學們提供了一個抒發愛國情感的平臺，培養青年學生的強烈民族自豪感，從而立志為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的青春和力量。

---------------通過參觀交流，我得感受是：政府對教育的投入大，重視高，各校校園文化建設圍繞學校辦學理念做了大量的工作，校園美觀、規范，有文化氛圍。

此次參觀，10小的現代、大氣、時尚讓我們望塵莫及，17小的陽光、規范、整潔給人耳目一新的感覺，22小的低碳、儒雅、精致讓人流連忘返，打開了我的思路，拓展了我的視野，在讓我感受到教育人自強不息，孜孜追求的精神的同時，深感前方的路的艱辛與肩上的責任。

辦有文化的學校，做有思想的教育人是我的追求。

辦有文化的學校，做有思想的教育人校園文化建設思路一、校園文化建設的基本思路我校校園文化建設的基本思路以科學的教育發展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現主旋律，又倡導多樣化，既加強規范引導，又注重個性發展，從而實現了我校校園文化的不斷發展和全面繁榮。

二、校園文化建設的基本構成我校校園文化建設遵循整體規劃，分項實施，逐步完善的原則，分設施建設、環境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行。

（一）設施建設基本建設體現以人為本的建設理念，圍繞學校辦學理念，努力打造陽光校園——自然和諧，水乳交融；快樂自信，和諧幸福；陽光心態，燦爛笑容； 民主開放,海納百川；生機勃發，現代人文。

傳統中寓于現代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好骨架。

（二）環境建設　　我校環境建設將以建設自然和諧,水乳交融；生機勃發，現代人文的陽光校園環境為目標，遵循科學、合理、精致、靚麗的原則，通過學校建筑物造型色彩、綠色植物造景、人文景點設置，來塑造陽光校園的整體形象，為培養陽光少年起到潛移默化的教育作用，觀后感《校園文化觀后感》。

學校環境以綠、黃、粉、藍、白五種色調為主，體現出靚麗、多彩、協調、和諧的陽光校園文化主格調；校園的美化綠化工作以四季常綠、三季有花、自然優美為目標，分期分批的有序進行。

（三）文化建設　　文化建設是校園文化建設的重點，是校園的點晴之筆。

圍繞立足師生發展，共鑄陽光校園的學校辦學理念，建構七大系列的主題教育。

主要包括：

【第1句】：以培養大氣、靈氣、雅氣的陽光教師和健康、快樂、自信的陽光少年為主題的辦學思想教育系列：讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染。

【第2句】：以秉承傳統文明，弘揚民族精神為主題的傳統教育系列，其主要內容包括：民族文化，名言警句。

三字經、道德經節選；學會尊重、學會惜時等有關內容，是師生了解、學習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。

【第3句】：以播種良好習慣，收獲健康人生為主題的養成教育系列，主要分布在教學樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解習慣就是素質的內涵，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。

【第4句】：以培養健全人格，提升生命質量為主題的人格教育系列。

主要分布在辦公樓、教學樓、主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態與成長、處事與做人等有關內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，加深理解學習改變命運，人格成就未來的真正內涵。

【第5句】：以普及科學知識，關注科技前沿為主題的科技教育系列，主要分布于電腦室走廊內。

以此激發起學生愛科學、學科學和用科學知識報效祖國的壯志豪情。

【第6句】：以陶冶藝術情操，展現藝術特長為主題的成功教育系列，主要分布在各個班級，其內容主要以學生作品及活動場景為主。

在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。

真正發揮了學習的場所、實踐的基地、創新的樂園的育人功能。

【第7句】：以營造良好氛圍，培育創新人才骨干教師，名師為主題的處室文化教育系列，主要分布于學校對外宣傳窗口，讓社會、家長更加了解學校情況，讓教師有自豪感、成功感，增強自信心。

（四）活動建設　　活動建設是校園文化建設的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學校充滿生機和活力。

因此，我們非常重視校園文化活動的建設。

【第1句】：充分利用各種載體——以每期開學典禮、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動、每周升旗儀式、班隊會活動為契機，開展了愛國、愛校、愛家的感恩教育活動，增強報效祖國的責任感和使命感。

【第2句】：開展系列讀書活動、征文比賽、演講比賽活動，這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，培養健康、快樂、自信的陽光少年。

【第3句】：舉辦了教師才藝大賽、課改論壇、師德論壇、敬業愛崗演講比賽，展現自身才華，暢談教育美景，形成了人人關心校園文化，人人參與校園文化的良好局面；在教師中開展校旗、校歌、校徽設計征集活動，在學生中我們開展 校園文化牌設計、班級文化建設、文明班級評選等活動，激發了他們愛我校園、美化環境的自覺性和積極性。

【第4句】：用先進文化覆蓋整個校園。

我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍，綠色班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，營造了文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

【第5句】：開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。

加強了學生各種藝術團體的建設，成立了花之聲、我繪我心、小旋風陽光鼓號團、異想天開等藝術團隊，擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使校園文化建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。

（五）制度建設　 如果把校園文化建設看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設是軀體，環境建設好比外衣，文化建設是眼睛，活動建設是血脈，那么，制度建設就是校園文化建設的大腦和靈魂。

它決定著校園文化建設的方向和品位以及校園文化建設的政治性、先進性、科學性和人文性。

我校十分重視校園文化建設的研究，班子成員經常學習有關校園文化建設的理論文章，多次就校園文化建設問題進行研討。

并在此基礎上，合理規劃，建立和完善相關制度，制訂了《校園文化建設實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德教風建設實施方案》、《關于進一步加強校園安全工作的實施方案》、等，為促進我校校園文化建設的不斷發展提供了方向和制度保證。

2011學年度校園文化建設的具體設想——科學規劃，整體構建，分步實施

【第1句】：完成對學校辦公樓、3幢教學樓的校安工程加固和更新。

【第2句】：完成塑膠跑道及學校操場墻壁的環境創設工作。

【第3句】：整體構思學校校園、班級文化建設。

【第4句】：春季綠化進入第二階段，重點栽培名貴花草樹木。

【第5句】：為了提高教學質量，利用現代教育技術輔助教學，準備在部分年級安裝多媒體現代化教學設備。

【第6句】：準備改裝校園廣播系統，使之更完善。

劉希良演講觀后感

春風化雨頌師恩有人把老師比蠟燭，也有人把老師比作春蠶或園丁。

然而，我并不怎么喜歡把這些事物用來比喻老師。

因為老師并不是教完學生就得燃盡生命的燈火。

.當一個老師桃李滿天下時，她應該是幸福的，所以，更加貼切來說老師應當是太陽，她用她那耀眼的光芒將知識傳遞給每一個人。

而每一個人有知識才能，有道德的人又把知識、高尚品格傳遞給每一個人——這就是老師的偉大，也是我們理所應當報答老師的原因。

古曰：“一日為師，終身為父。

”我感激教過我的所有老師，她們授于了我知識，我知道了“為人”的大道理——師恩難忘

如果沒有老師，你就會擁有人間最可怕的東西——無知，而無知和快樂就是互相抵擋的，所以假設沒有老師，你就會一生都在痛苦中度過。

——語文讓我們學會識字與寫字，讓我們會寫出妙語連珠的作文，讓我們嘗到閱讀的快樂，知道無窮無盡的知識。

數學讓我們學會生活，發現數學的奧妙，生活中的數學無處不在。

英語使我們又學會了另一種語言，接觸外國人能大方便便，學會與禮貌交流。

音樂挖掘美妙的聲音。

古語云：“樂以教和。

”的確，音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。

自然讓我們認識了大自然，與大自然交朋友，更廣泛地認識自然界的生物，全面了解它們。

美術呢

則構造了形象的生物，一個個生物在你的筆下栩栩如生。

而這一切又需要老師做引航的等，我們才能勇往直前。

老師啊，我是一葉小舟， 您是羅盤，您指引著我 我是花兒， 您是園丁， 您栽培著我。

我是小鳥， 您是藍天， 您包容著我。

我是夜行人， 您是路燈， 您照亮了我。

我是小草， 您是甘露， 您滋潤著我。

我是冬日里的生靈， 您是陽光， 您溫暖著我。

我是學生， 您是老師， 您關愛著我。

師恩難忘啊

答案補充 春風化雨頌師恩教師,是陽光下最崇高的職業。

因此，我特別尊敬我的老師。

老師的工作很辛苦。

每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教誨，要批發堆積如山的作業，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。

稍微長大后我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

老師經常自謙是三尺微命，一介書生。

我想，老師是春蠶，是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師的工作辛辛苦苦，不求名利，他們俯首甘為孺子牛。

所以我尊敬老師，我要用優異成績來感謝老師

小學散學典禮上，家長作為班代表要上臺講話，請問要講些什么才行

您好，很高興回答您的問題以下是為您推薦的幾篇：1尊敬的校領導、老師、各位家長、同學們

大家好

今天我們相聚在這里，舉行這個隆重的畢業典禮，這是每個即將告別二實驗的莘莘學子最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱忱關注的時刻

這一時刻的到來凝聚了多少學校領導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴的時刻

首先讓我代表全體同學的家長，祝賀這盛大節日的到來，祝賀學校又迎來了一個豐收的季節，喜慶的日子

祝賀同學們圓滿完成了六年學業，取得了優秀的成績

今天我和大家一樣心情非常激動，感謝學校給我這個機會，更感謝六年來學校領導.老師們對孩子們的親切關懷和悉心培養

記得六年前，當我們帶著孩子幕名前來，我們多么希望自己的孩子能夠順利走進二實驗，當我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動

六年來，作為家長，我們密切關注著孩子的每一個進步，我們和自己的孩子一同成長。

我們沒有忘記，孩子作業本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點，正是老師們這些點點滴滴的心血付出，讓我們家長看到了“二實驗高尚的師德師風，看到了“二實驗”的求真務實，看到了“二實驗”優秀的教學水準

我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進教育思想和科技創新理念，沒有忘記班主任于老師的殷切關懷.和全體六年級老師對孩子的關愛.我們更知道，“二實驗”的課堂有不拘一格的形式，“二實驗”的課外活動更是多姿多彩，“二實驗”參加的各類比賽都是名列前茅，“二實驗”的鞠明老師科技創新獨樹一幟 …… 是“二實驗”的陽光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在“二實驗”的懷抱中一天天長大。

當孩子們捧著一份份優異的成績回家，我們的心情激動無比，當徐軍航代表學校參加紐倫堡國際發明展取得世界發明金獎.當徐軍航被東北師大附中免費錄取，我們首先想到的是應該感 謝 老師.感謝學校，我們在孩子的成績單上寫的是“心存感激

”六年了，這六年來的腳印是那么清晰，六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著“二實驗”的進程，更記載著孩子們的步伐。

孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續今天的成績，繪制明天的藍圖

當你們告別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一 雙 老師親切的目光在關注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個發自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛

每個人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要忘記你們是二實驗這所優秀學校走出的優秀學生，你們肩負著社會的責任，肩負著家長和一切關愛著你們的囑托。

小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。

將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。

孩子們，你們能在二實驗小學這樣的學校度過你們的小學階段，是你們的機遇。

飲水思源，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。

羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。

要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁。

可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是二實驗小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。

希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。

2尊敬的各位領導，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們，大家好

非常榮幸，今天我能作為畢業生家長代表，參加城東小學六年三班畢業盛典。

在此，我謹代表全體學生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝

小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。

作為一名學生家長，我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育。

我們每位家長都有這種感受：城東小學的老師們，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。

親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。

小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。

將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。

孩子們，你們能在城東小學這樣的學校度過你們的小學階段，是你們的機遇。

飲水思源，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。

羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。

要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁。

可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是城東小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。

希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。

孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點。

這些營養，你們將受用一輩子。

無論以后走向初中、高中、大學或是社會，我相信你們永遠是最棒的

最后，我代表全體畢業生家長 衷心祝愿：全體畢業班同學，在初中階段能夠好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和愿望

衷心祝福：全體領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺

衷心希望：我們的學校越辦越好

3尊敬的領導、老師，親愛的同學們： 　　你們好

　　今天，我們歡聚在這里舉行2010屆小學畢業典禮。

我代表學校全體教師向圓滿地完成小學六年學業的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業班老師們致以崇高的敬意

　　六年的學習時光是短暫的，是美好的、是難忘的。

還記得嗎

小學一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚

還記得嗎

你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學校的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎

學校組織的每一次活動，你們積極參加，給母校增光添彩；還記得嗎

運動場上你們矯健的身影，優異的體育運動成績……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

　　短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。

”。

　　不久的將來，同學們即將奔赴新的學校，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。

初中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。

臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得，有說也說不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。

但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的日子。

縱有無數的舍不得也要舍得

你們即將離開小學，踏上人生新的征程。

愿同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創新，敢于探索，為校爭光。

母校的全體老師將一如既往地關注你們的成長，相信六小今日因你而精彩，明日六小會因你而驕傲

最后祝同學們擁有一個充實難忘又精彩的中學時代

愿同學們將來能夠頂天立地做人，腳踏實地做事

4 有幸參加了孩子的小學畢業典禮，二個多小時的時間里，幾次感動，內心洶涌

那悅耳的課鈴聲，熟悉的“起立”聲，讓孩子們和家長再一次重溫了瑞北。

這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴。

向父母鞠躬，向老師獻花，大屏幕上一張張記錄成長的照片，孩子歡快的舞蹈，自創的離別歌曲，老師抒情的臨別贈言，校長的諄諄教導……一幕幕濃烈溫情，讓人眼眶濕潤。

感動，興奮，不舍，流連……在百合花芬芳的禮堂里飄逸，在孩子們、家長們、老師們心里潺潺流淌。

離別的時刻還是無情地來到，孩子們用其純真的歌喉動情地演唱著《明天會更好》，他們揮動著手臂，無比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著熱情，對未來無限的憧憬和對母校老師和同學的依依惜別之情。

那巨大的照片墻，在最后的時刻升起，孩子們繽紛的簽名，張張笑臉，宛如夏日里朵朵荷花，在園丁的呵護照料下，在瑞北這個溫情的大家園里，炫爛奪目地盛開，在未來的時刻結出豐碩喜人的果實。

孩子們成長在這樣的校園里是幸福的，一位家長感嘆“我對小學畢業一點印象也沒有了”。

在如此優秀，精心培育的老師們的關愛下，他們怎么會對六年沒有印象

清晰地記得，孩子二年級時，因為想晚上看電視，在學校自己猜作業，不按老師布置和要求書寫作業。

幾次如此，數學老師很有意見，教育批評之后，小朋友仍沒有改正缺點。

老師罰他抄課文。

純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴，堅決不抄，還質問老師，讓老師“換位思考”。

年輕的數學老師課后積極反思，及時和家長溝通，找孩子談話，告訴孩子低年級培養良好學習習慣的重要性。

在以后的日子里對孩子沒有一點偏見。

四年級換了一個才畢業的大學生，也許做為班主任，她的資歷缺乏。

也許做為老師，她也沒有經驗。

可就是這樣一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撐起了一片藍天。

五十個孩子，個頭有的比她高，嗓音都在變聲，身體處在青春期，激素分泌旺盛。

沖突時常有之，摩擦在所難免。

小老師以其頑強的毅力打拼著，以其溫和的性格感化著孩子。

幾乎犧牲了所有的業余時間，給孩子補缺補差，找孩子談心。

我們收到無數條短信，有學校通知，有班級通知，還有孩子在校表現。

小老師以其超人的能力，充沛的工作熱情，細膩的情感打消了家長開始的顧慮和猜疑，博得了孩子的喜歡，家長的信任，學校的贊許，引領著六（一）班的孩子們走在青春的路上，奔跑在人生起跑線上。

我們和老師孩子們一起走過的六年里，有歡笑、有煩惱、也有恐慌，可是我們都一路順利走過。

我的孩子從一個冒冒失失的小朋友變成了一個懂事，情感豐富，內心細膩無比，健康帥氣的小小少年。

在瑞北，他收獲了自信，展示了自己的多才多藝。

以其健康的心態，正無所畏懼地走向初中，迎接光明的未來

最后的離別，六一班沒有感傷，孩子們沒有流淚，老師也幾乎沒說一句話。

王老師臨別給每個孩子手寫的一封信，記載了老師對孩子濃濃的純樸的感情，給孩子在小學的最后一天畫上了完美的句號。

5 尊敬的老師、親愛的同學們： 　　大家好

　　又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。

　　今天，我們在這里歡聚一堂，舉行xx中心學校2011屆小學畢業典禮，借今天這個機會，我想給即將告別小學學習生活，踏入全新學習旅程的66名畢業班同學送上我們全體師生最真誠的祝福和期待

向為了同學們健康生長而奉獻心血與智慧的老師們致以高尚的敬意

　　同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。

六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。

回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里；學校的一草一木，見證了你們的生長與歡樂；一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索…..同學們，你們完全有理由為自身這六年而喝彩。

　　同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，小學的學習生活漸漸成為你們眼中遠去的風景。

你們在這里度過了人生最天真的童年時代。

今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。

你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏斗長空了

　　在放飛之前，我想給你們提兩點希望： 　　希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。

一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。

腳踏實地海讓路，鍥而不舍山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。

　　希望你們繼續堅持和發揚我們提倡的“學會感恩“的品質。

活著，是因為很多人協助；勝利，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。

我們要感激家長，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。

　　再見了，我的學生們；再見了，我的小朋友們；再見了，我的朋友們

六年前，小學部成為你們生長的搖籃；六年后，小學部還會張開雙臂，作你休憩的港灣。

祝愿你們揚起理想的風帆，披荊斬棘，駛向美好的明天

　　謝謝

6 敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好! 今天我站在講臺上，真是心潮起伏，思緒萬千。

在這即將畢業 的時刻，我忍不住想和大家談談心、說說話。

曾幾何時，我們還是 一年級的小豆包，而如今，青春已攪動我們的心田。

在風風雨雨的 2190天小學生活里，花開花落，我們始終心系一處。

是你們——我 親愛的老師和同學，讓我懂得了:只有努力學習，全面發展，才能 趕上新時代的腳步;只有執著追求，風雨兼程，才能坦然面對眼淚 和笑臉。

六年來，你們對我的幫助如天上的繁星，數也數不清。

讓我打 開記憶的閘門，歷數幾項給大家聽吧!曾記得，二年級時，我因腸 胃不適，不小心在教室內嘔吐了一地，味道難聞極了。

老師連忙跑 到我身邊，問長問短，給我倒水漱口。

同學們不但沒有怨言，反而 掃的掃，拖的拖。

我腸胃雖然還難受，心里卻熱乎乎的。

在這樣的 氛圍中長大的我，懂得了去關心別人，懂得了寬容。

忘不了，三年 級時，我大病出院后，同學們一張張笑臉，一聲聲親切的問候，使 我感到了集體的溫暖，懂得了友誼的珍貴。

更難忘的是，五年級時， 一次不理想的考試，使我情緒低落，委靡不振，一個人刀、在課桌上， 一動不動。

是老師，用那慈母般的手輕輕地撫在我的頭上，傳遞著 勝似親情的關愛:“孩子，來，讓我們分析一下錯在哪里，下次努 力，好嗎?”短短的幾句話，化解了我心中的迷霧，使我備感溫暖， 熱淚盈眶。

從那以后，我又重新振作起來了。

老師，您不愧是我學 習道路上的導卿阿! 親愛的老師，親愛的同學，我要感謝你們!感謝你們的關愛使 我長大。

此時此刻，我比任何時候都真切地感覺到時間在飛快地流 逝。

我想，我們每一個人都不會忘記，在這2190天里，我們腳踏同 一塊土地，頭頂同一片藍天，快活地成長;在這2190天里，我們一 起迎著朝陽上學，伴著夕陽玩耍;在這2190天里，我們傾熱血為江， 以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈! 尊敬的老師們，親愛的同學們，我知道要實現理想，還需要許 許多多的磨煉，成功的路上，也不會總是鮮花或者荊棘……我們是?早晨八九點鐘的太陽，歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情，我 們怎能不擎起希望的火炬呢?讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天吧! 謝謝大家! 您要用的時候需要稍加修改希望可以幫到您望采納O(∩_∩)O~