在日常學習、工作或生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。以下是小編整理的關于生態(tài)文明建設先進個人教育事跡【六篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明建設先進個人教育事跡1
xxx，男，漢族，系xxxxx教師。該同志于2024年8月到我校工作以來多次被上級或學校表彰，他堅守教育一線，日復一日、年復一年，無怨無悔，悉心培養(yǎng)教育了數以千計學生。在他心中，只有一個信念：用心教書，做一個負責任的教師;用愛育人，做一名學生喜歡的教師。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但是他經歷的故事卻讓我們那樣的感動。
扶貧工作開展以來，xxx同志負責資助工作的老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾、同事的一致好評。
一、仔細排查，確保精準識別。
xxxxx嚴格按照教育局、鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的名單，同時甄別新出現(xiàn)的貧困學生及時上報，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對評議初的16名貧困學生名單在學校長期公示，并公布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受群眾監(jiān)督。
二、依托各類扶貧資金，解決貧困學生急需。
xxx同志在學校中負責整理貧困寄宿生資料，寄宿生資助等。自扶貧工作開展以來，他排除工作中的困難，在上級有關部門的關心支持下，從開展學生資助工作起，均將學生各類資助金及時、順利送達學生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處、有的家長領取了資助金卻因多方面原因在上級調查時卻說不清楚其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領取情況，影響我校的資助工作，他不怕麻煩，要求每次領款均要學生、家長、班主任在場、有學生簽字，家長簽名領款，并且給學生領款留照片存檔，做到了工作細致扎實，受到上級、同事、群眾的一致好評。
三、精神扶貧，重拾生活信心。
俗話說“人窮志短、馬瘦毛長”，對于貧困戶的來說，他們的心理很脆弱，尤其是對于那些因殘、因病致貧的貧困戶來說，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此xxx同志在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧苦戶的心理疏導，采取精神扶貧。在每次調查走訪、發(fā)放資助金時都給予貧困戶、貧困學生鼓勵、教育。如在發(fā)放一補資助金時，聽老師反映一個學生家長以前領取了資助金就去街上喝酒打牌把錢花完，連孩子必須的文具都不買，為此他特意同這個家長深入交流，對他的人生觀進行再教育，讓他認識到自己的行為對家庭、孩子的傷害，該家長通過談話后表示要痛改前非，從新振作，對家庭負起責任、作出貢獻。
在日常工作生活中，他嚴格遵守中央和省、市、縣黨風廉政建設相關規(guī)定，認真履行職責，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，無違規(guī)違紀現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師，他以務實的工作作風、認真的工作態(tài)度、突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
生態(tài)文明建設先進個人教育事跡2
張桂梅對自己的“摳門”出了名，對別人的慷慨更出名!有一次，一個學生沒有錢吃飯，她回到宿舍翻箱倒柜地找錢，把僅有的20元錢都給了那個學生。從此，那個小男孩每周都按時得到張桂梅30元的救助，直到他初中畢業(yè)。
還有一天深夜，一個學生突然發(fā)高燒，張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費。
72歲的二姐病危，離世之前想看一眼20多年未見的妹妹，擔心她經濟拮據不能及時趕回，還專門給她寄來500元錢路費，但張桂梅卻把姐姐給的路費，為一個生病的學生交了住院費。為此，她留下了對哥哥姐姐的終生遺憾。她每當想起這些“無情”的抉擇，每次都難以釋懷，淚流滿面。
……
張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬元的“興滇人オ獎”獎金，一次性就捐給華坪縣丁王民族小學建教學樓;又有3萬多元的獎金，張桂梅剛過手就捐給了災區(qū);昆明市總工會千叮萬囑專門撥給她治病的2萬元錢最終也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，希望能在活著的時候，看著這些錢用在山區(qū)孩子們的身上……截至目前，張桂梅把全部獎金捐款和大部分工資累計100萬元，全部捐獻給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè)，沒有給自己留下一分錢。
張桂梅就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。她一輩子堅守初心不改本色，堅韌執(zhí)著鍥而不舍，奮力沖破一切困難活著 做著 奉獻著，用自己的樸實純粹淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期昐，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民。”
生態(tài)文明建設先進個人教育事跡3
xxx同志現(xiàn)任xx鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)工委主任、zd委書記。作為主管xx綜治工作的領導，在全鎮(zhèn)禁毒工作中，嚴格按照禁毒工作目標管理責任書扎實開展工作，認真組織和帶領全鎮(zhèn)人民開展了禁毒人民戰(zhàn)爭，營造了良好的禁毒社會氛圍。
一、抓好機構建設工作，形成了齊抓共管禁毒局面。為了認真貫徹落實縣禁毒委制定的《xx縣禁毒工作方案》，切實加強對禁毒工作的領導，全面落實禁毒工作責任制。遵照執(zhí)行《xx鎮(zhèn)禁毒工作方案》，利用村委換屆選舉的有利時指導機各村、各單位完善了禁毒領導機構，選出得力的村級禁毒專干，培養(yǎng)出了一大批得力的禁毒中堅力量，實現(xiàn)了禁毒工作“村為主”，并且親力親為的監(jiān)督指導禁毒工作。完善鎮(zhèn)級禁毒工作各項措施，規(guī)劃了全鎮(zhèn)禁毒三年規(guī)劃，協(xié)助村禁毒領導機構依據上級禁毒工作的指示精神及鎮(zhèn)上制定的禁毒規(guī)劃，將禁毒工作列入了重要議事日程，與經濟工作做到了同安排、同部署、同落實。同時，與各村及鎮(zhèn)屬各單位和各娛樂場所簽訂了禁毒工作目標管理責任書，做到責任書覆蓋面100%，形成了鎮(zhèn)村兩了齊抓共管的工作局面。
二、抓好宣傳引導工作，營造了禁毒人民戰(zhàn)爭氛圍。作為具體抓禁毒工作的領導始終堅持“防重于治”的禁毒理念，始終堅持對禁毒工作的宣傳教育引導，不斷加大禁毒工作的宣傳力度，不斷強化人民群眾的拒毒、防毒意識，始終堅持加強對青少年的宣傳教育，組織鎮(zhèn)村干部在鎮(zhèn)集市日、“6.26”國際禁毒日、“禁毒宣傳周”期間利用廣播、黑板報、橫幅、標語等多種形式開展“關愛生命、遠離毒品”活動和《禁毒法》宣傳，半年以來共組織開展了禁毒宣傳活動和培訓講座28場次，發(fā)放各種禁毒宣傳資料8000多份，進一步使廣大人民群眾深刻認識到毒品對個人、家庭乃至整個社會的嚴重危害性，增強了全鎮(zhèn)人民禁毒法制意識，引導群眾自覺提升抵制毒品的侵蝕，積極參與到禁毒人民戰(zhàn)爭中來。
三、抓好禁毒措施落實，實現(xiàn)了禁毒綜合治理機制。一是xxx同志認真在全鎮(zhèn)貫徹落實“四包”責任制。即“單位包職工”、“學校包學生”、“鎮(zhèn)村包農戶”、“家庭包成員”，確保了單位、學校、鎮(zhèn)村、家庭在本單位職工、學生、農戶家庭中最大限度的不新增涉毒人員。在發(fā)現(xiàn)涉毒情況時，確保了能及時采取果斷措施并向鎮(zhèn)綜治委、綜治辦報告，實現(xiàn)了涉毒人員全部幫教。二是針對我鎮(zhèn)是重點整治村的現(xiàn)實情況，比xxx同志時刻繃緊禁毒工作這根弦，不管有絲毫放松，嚴格按照“四禁并舉、預防為本、嚴格執(zhí)法、綜合治理”的方針，加強摸排工作，隨時掌握涉毒情況，加強聯(lián)防。三是加強對流動人口、暫住人口的管理，有效防止了吸毒、販毒現(xiàn)象在我鎮(zhèn)滋生蔓延。四是是明確職責，密切配合，加強了與鎮(zhèn)司法、民政、教育、宣傳、工、青、婦等部門、組織的聯(lián)系和協(xié)作，形成合力，建立全鎮(zhèn)禁毒工作綜合治理長效機制。?
總之，xxx同志通過禁毒工作的開展，確保了“重點整治鎮(zhèn)”的摘牌進程和鞏固了這兩年我鎮(zhèn)的禁毒工作成果，為我鎮(zhèn)新農村建設及實現(xiàn)我鎮(zhèn)經濟超常發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。
生態(tài)文明建設先進個人教育事跡4
20xx年4月，為助推晴隆縣的教育脫貧攻堅，黔西南州教育局成立了晴隆縣脫貧攻堅“減貧摘帽”同心助攻團，作為教師的他被賦予了一種新的使命，成為了同心助攻團的一名成員。自教育脫貧攻堅工作開展以來，他的舞臺不只是教室里的三尺講臺，不只是教書育人，還積極投身到晴隆蓮城教育扶貧攻堅的工作中。
一、迅速進入角色，勇?lián)撠毠灾厝巍?/p>
新的形勢下，脫貧攻堅工作不僅任務重，責任大，而且擔子重，壓力大。但他敢于擔當，緊緊圍繞上級關于脫貧攻堅工作安排部署，全面分析脫貧攻堅工作中面臨的困難和問題，深刻謀劃了全辦的教育脫貧攻堅的開展思路，建議中心校，在全辦范圍內再進行一輪走訪摸排，為蓮城辦教育精準扶貧和控輟保學奠定了堅實基礎。
二、深入街道走訪，掌握相關數據。
在走訪摸排中，他掌握了以下詳實的數據，為脫貧攻堅工作奠定堅實的基礎。晴隆蓮城街道辦現(xiàn)有人口10327戶37158人，其中建檔立卡1381戶5523人。共有6-16周歲適齡人口4941人，其中建檔立卡892人，非建檔立卡4049人。6-16周歲適齡人口建檔立卡學生中在校就讀848人，在縣內就讀725人，縣外就讀123人，其中學前教育8人，義務教育766人，高中、中職73人，大專本科1人。未在校適齡人口中送教上門2人，殘疾兒童少年隨班就讀0人，九年級畢業(yè)42人，臺賬疑似輟學19人，已勸返銷號19人。
20xx-20xx學年，家庭經濟困難學生補助1022人，資助金額151.175萬元。義務教育階段和高中以上教育資助做到應助盡助。
二、不怕吃苦，以身作則，做群眾貼心人。
在脫貧攻堅的道路上，他履職盡責，發(fā)揮作用，對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規(guī)范自己的行為。他嚴于律己、廉潔自律、以身作則、處事公正，模范遵守各項規(guī)章制度。關心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求。在脫貧攻堅的種種難關和困難面前，他沒有逃避和退縮，特別是在家中老人、小孩生病等困難的情況下，一直堅守在脫貧攻堅第一線，為了確保晴隆蓮城教育扶貧工作能如期完成“減貧摘帽”，不拖全縣后腿，他選擇直面困難，積極同工作組干部一起開會分析，研究對策，引導貧困對象共同渡過難關，克服脫貧攻堅道路上的種種困難。
三、為人師表誨而不倦，教育脫貧風雨無阻
羅穎是他所教班級的一個學生，出生于農村家庭。不知道什么原因，這位同學上課經常走神，經常找各種理由請假，導致學習成績急劇下降，人也變得沉默寡言。劉安雄老師了解到這個情況后，利用放學之余的時間進行家訪。有一次在前往他家的路途中突然下雨，他冒著大雨跑到羅穎同學家，與他的爸爸、姐姐溝通，在交流時肯定了他在學校的優(yōu)秀表現(xiàn)。通過多次耐心地教育、談心、輔導，羅穎不再請假，學習有了很大的進步。
生態(tài)文明建設先進個人教育事跡5
4次車禍、一次海難，多次從死亡線上走回來的xx對人生有別樣的感悟。在臺灣接觸了志工、社工等群體后，xx發(fā)現(xiàn)了一個很好實現(xiàn)自我價值的方式——成為一名志愿者。2024年，xx成立了長樂“愛分享志愿者服務中心”，作為長樂市極少數的“全職志愿者”之一，除了熱心各項公益事業(yè)，xx還積極參與到禁毒宣傳中來。6月25日，作為全場唯一一個以志愿者身份獲獎的人，xx在人民大會堂參加了全國禁毒工作先進集體和先進個人表彰大會，受到中央領導的親切接見。
“我那個朋友的經歷讓我感觸很深，讓我親眼見識到毒品的危害。”談及與禁毒宣傳工作的淵源，xx講起了十多年前的一件事。
2000年，xx得知自己一個小學同學阿東(化名)吸毒了。阿東原本有個幸福美滿的家庭，創(chuàng)業(yè)也很成功，在農村屬于殷實富裕之家，但是沾染上毒品以后整個人都變了，光是吸毒就花了30幾萬元，家庭深受影響。得知這個情況后，xx立即前去探望老同學。“面黃肌瘦的，很頹廢的蜷縮在床上，好端端的一個人變成了這樣。”老同學的現(xiàn)狀讓xx感到震驚。
從那以后，xx便經常上門和阿東拉家常、回憶過去美好生活，讓阿東意識到毒品的危害。xx對阿東動之以情、曉之以理的勸誡，一勸就是7年。2007年，阿東在xx和社會的關愛下，終于與毒品一刀兩斷。如今的阿東受到xx的影響，也成了一名優(yōu)秀的民間禁毒宣傳積極分子，用自己的切身經歷來教育更多的人。
正是朋友阿東的這件事，讓xx意識到毒品對人對社會的危害以及禁毒宣傳工作的重要。從此，xx便將禁毒宣傳貫穿在了自己參與的每一項公益活動中。“除了國際禁毒日等特殊日子我們都會走街串巷進行禁毒宣傳以外，其他的一些公益活動中，我們也會向參與的民眾發(fā)放禁毒宣傳材料，進行講解。”一名“愛分享志愿者服務中心”的志愿者告訴記者。“我們發(fā)出去10份材料、向10個人進行講解，只要有一份材料、一次講解能幫助到別人，我們的工作就有意義。”xx說。
不僅僅在宣傳上積極參與，xx還要求自己的團隊關注身邊人，若發(fā)現(xiàn)吸毒人員要及時報告，集合團隊的力量做好吸毒人員的勸導及吸毒人員家庭的關愛工作。
20xx年初冬，在一次扶貧濟困的公益活動中，一位6歲小女孩引起了xx的注意。小女孩的父親因販毒被判刑，母親離家出走，只剩下她和同樣年幼的哥哥與爺爺奶奶相依為命，生活極其困難。“又是一個被毒品摧殘的家庭。”小女孩一家的境遇深深刺痛了xx。在接下來的幫扶日子里，他經常上門給小女孩及家人帶上嶄新的衣物和新鮮的食物，和小女孩及她哥哥談學習談未來，鼓勵他們要樂觀、勇敢地面對生活。
“我們的禁毒工作中，民間力量很少，像xx這樣的人越多，我們的工作將事半功倍。”長樂市公安局禁毒大隊教導員劉心一告訴記者，xx和他的團隊總是熱心積極地參與到禁毒宣傳工作中來，在吸毒人員的幫教、家屬的幫扶工作上也默默做了很多的工作，這讓我們很感動。”
對于榮譽，對于稱贊，xx卻說：“能幫到人就好了，我們沒有想過要獲得什么榮譽，因為我們本來就不是沖著榮譽去的。”
生態(tài)文明建設先進個人教育事跡6
xx，性別，生于xxxx年xx月，大學本科，中共黨員，現(xiàn)任xx市xx區(qū)教育體育局黨委副書記，分管xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅工作。該同志堅決貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)脫貧攻堅系列決策部署和重大舉措，與xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅工作相關人員一道，深入調查研究，全面履職盡責，全心全意真扶貧扶真貧，確保了全區(qū)學生無一人因貧輟學或因學致貧，并成功幫助xx鎮(zhèn)xx村脫貧摘帽。
一、統(tǒng)籌兼顧，把教育扶貧扛在肩上
xx區(qū)共有公民辦學校xx所，城鄉(xiāng)學校各半，具有典型的城鄉(xiāng)結合部地區(qū)的教育特征，有5萬余名學生，其中建檔立卡貧困學生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名，教育扶貧工作主要面臨兩個難題：一是少數貧困家庭學生家長文化低，在資助(救助)申領工作中填表不規(guī)范，資助(救助)款項不能及時上卡，導致家長重復跑路，工作人員反復核查，增大工作量;二是個別學生家庭特別貧困，有因貧輟學的可能，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學生，因學生厭學思想嚴重，家長也想讓孩子早日打工學技術，以減輕家庭負擔，雖學校屢次進行勸返，效果甚微。
為此，針對這些難題，xx同志采取了以下措施：一是在年初，組織召開全區(qū)教育扶貧工作推進會議，提早部署工作，全面壓實工作責任;二是組織相關股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專項實施方案》，采用專項督查方式，至少每年帶隊下學校督查資金落實情況20次;三是加強教育扶貧干部業(yè)務培訓，至少每年集中業(yè)務培訓xx次，建立健全教育資助申請、審批工作流程，要求工作人員提高服務意識，耐心做好指導解釋和查漏補缺工作;四是組成"進村入戶宣教團"，至少每年進村入戶宣教xxx人次，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，加強對全區(qū)農村初中及流動、留守兒童、家庭經濟貧困兒童等重點群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務，其中教育扶貧專項工作在20xx年的xx省脫貧攻堅成效考核中成績突出，被xx區(qū)委評為"20xx年脫貧攻堅先進集體"。
二、高瞻遠矚，把志智雙扶落到實處
20xx年至今，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量，敢于擔當、勇于創(chuàng)新，在做好"提升義務教育保障水平"等八大項目基礎上，大力開展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略。xx充分調研，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員、骨干教師資源，對在區(qū)內就讀的876名義務教育階段學生開展"四個一"結對幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個一"幫扶經驗(即"一生一幫"、"一生一策"、"一周一次"、"一生一冊")。城市學校教師驅車進村入戶，開展家教方法指導和學業(yè)輔導、對學生進行心理疏導和行為習慣引導，同時還與轄區(qū)學校教師一道共同有計劃開展"每月落實幫扶主題，走進貧困孩子心靈"系列關愛活動：心理健康專題教育、尊老孝親主題活動、讀書月分享活動、自理能力培養(yǎng)活動、科技小發(fā)明活動、藝術之星展示活動、勞動技能培訓活動、小記者、小攝影師采風活動、茶藝、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動等等，精心開展的系列活動豐富了貧困家庭孩子課余生活，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質，影響深遠。通過近一年的"一對一"幫扶，效果突出,受幫扶的學生學習習慣、生活習慣普遍向好，成績有明顯提高，更自信陽光，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果，xx省教育網對此進行了專題報道，得到了省教廳領導和社會的一致好評。
三、盡職盡責，把入戶幫扶抓在手上
20xx年，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村、xx村、xx村、xx村的貧困對象xx戶xx人。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內生動力不足，增收渠道較為單一;二是個別貧困戶感恩意識淡漠，等靠要思想嚴重，攀比意識較強。
為此，針對這些難題，xx同志采取了以下措施：
一是強化思想引領，增強了貧困戶的脫貧信心。一年來，xx同志帶領xx教育體育局25名幫扶干部動真情、動真格，一方面，從政策宣講入手，通過面對面座談、開壩壩會等形式，宣講中央、省、市、區(qū)的各項扶貧政策至少160人次;另一方面，從精神激勵入手，組織編撰農民夜校教材《中華美德伴我行》，選派農民夜校宣講小分隊到xx村宣講扶貧政策200多人次，深入推進"脫貧攻堅奔小康，黨的恩情永不忘"感恩奮進主題教育，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想，激發(fā)了他們主動脫貧的內生動力。
二是常態(tài)化關懷，改善了貧困戶的生活條件。一年來，xx同志通過協(xié)調相關部門，籌措資金7萬元余元，用于修繕全村基礎設施建設、改善民生。投入2萬元建設健身路徑項目、投入2萬元進行"社區(qū)教育站點"建設、為xx村村委會會議室購價值5000元空調柜機一臺、此外通過"以購助扶"0.7萬元、教育救助1.1萬元、發(fā)放慰問物資1.04萬元。為幫扶村帶去以"貫徹落實十九大精神 教體文藝助力脫貧攻堅"為主題的精彩文藝匯演，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進一步改善。同時，xx同志總是第一時間，帶領xx教育和體育局幫扶干部，深入貧困戶家中，新修或整修雞鴨圈舍10處，沖洗清潔院壩1200平方米，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀。
xx帶領局機關25名幫扶干部經常深入結對幫扶貧困戶家中，了解家庭生活狀況，根據家庭成員年齡結構、健康狀況、勞動力條件、文化程度等情況落實一戶一策幫扶措施，積極開展"以購助扶"工作，切實幫助貧困戶通過種養(yǎng)殖項目、勞務培訓和外出或在附近農業(yè)產業(yè)園務工實現(xiàn)增收，通過貧困戶"自身造血"主動脫貧、持續(xù)脫貧、徹底脫貧。
三是爭取項目扶持，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動貧困戶增收脫貧。xx同志帶領全體幫扶干部結合工作實際，結合長遠目標，改輸血式幫扶為造血式幫扶，以項目帶領貧困戶脫貧。在他與鎮(zhèn)村兩級單位的努力下，成功引入傳彬蓮藕種植合作社、致康生態(tài)農業(yè)開發(fā)有限公司、野逸養(yǎng)殖家庭農場、川梁農業(yè)開發(fā)有限公司等企業(yè)，協(xié)調可士可果業(yè)，推進"四季橘香"的甜橙、葡萄等種植產業(yè)，建立持續(xù)保障產業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機制，通過培育壯大農業(yè)產業(yè)，提高土地流轉率，增加就業(yè)崗位，帶動貧困戶增收致富，壯大集體經濟。對有一定勞動力的中青年貧困戶，xx同志與其他幫扶干部一起，積極協(xié)助尋找務工路子，或就近在學校中解決保安崗位，或聯(lián)系附近學校提供水電工工作，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務業(yè)提供崗位等。
四、以身垂范，把結對幫扶放在心上
xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準制定了"一戶一策"幫扶措施，幫扶干部每月入戶開展結對幫扶工作，幫助脫貧對象解決就業(yè)和農業(yè)生產問題。xx同志主動結對幫扶2戶，其中20xx年結對幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家。xx同志把兩戶結對幫扶對象視為親人，經常入戶噓寒問暖，出錢出力解決燃眉之急，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子。
在幫扶xx村xx時，xx同志根據xx無技術且好逸惡勞、子女多，妻子是盲人，家庭無收入的實際情況，首先"扶志"、"扶心"，她一是經常入戶對xx夫妻二人開展思想教育，激發(fā)二人主動脫貧的內生動力;二是積極為二人尋找工作崗位，她積極協(xié)調xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入，同時還聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門為xx妻子提供盲人按摩技術培訓。三是聯(lián)系轄區(qū)學校對3位在校就讀子女開展特別關愛活動，在落實好教育資(救)助的基礎上，對3個孩子的校服費、生活費等予以全免。四是主動為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房，并在學校為其騰出一間空房做廚房。xx一家真正實現(xiàn)了"兩不愁"、"三保障"，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親，真是黨的好干部。
在幫扶xx村xx時，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已無外出打工增收的條件，她便積極動員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收，在xx的幫助下，xx一家學習養(yǎng)殖技術，開始養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬，xx每次入戶都高于市價購買雞鴨蛋等農副產品幫扶其一家實現(xiàn)增收。xx還鼓勵二位老人到家門口的"可是可"果業(yè)去務工，干一些輕體力如除草、施藥類的工作，同時她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進的產業(yè)園拖欠的工資，協(xié)調村委會為xx提供了公益性崗位，讓二位老人感激萬分，夸贊xx比親閨女還關心他倆。
在xx的帶領下，xx區(qū)教育體育局機關幫扶干部結對幫扶工作責任落實、幫扶措施到位、幫扶效果明顯，得到了鎮(zhèn)、村和貧困戶的一直好評。
總之，xx同志在脫貧攻堅的道路上，履職盡責，發(fā)揮作用，用真心換來真情，用實干贏得信任，心里時時刻刻想著貧困戶，掛著貧困戶，克服工作和家庭的種種困難，時刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅第一線，為打贏脫貧攻堅貢獻自己的力量。
