精選五年級語文下冊試卷及答案

小學語文下冊第四單元測試題及答案

【第1句】：讀拼音寫漢字。

【第2句】：辨字組詞。

載()暴()彼()健()

栽()瀑()破()鍵()

澈()謙()祥()翩()

撤()歉()詳()編()

【第3句】：把下列成語補充完整。

奇花()草()之不理()燭夜游

氣()吁吁自不()力前...展開

huomayi5b2022-10-10

小學語文下冊第四單元測試題及答案

【第1句】：讀拼音寫漢字。

【第2句】：辨字組詞。

載()暴()彼()健()

栽()瀑()破()鍵()

澈()謙()祥()翩()

撤()歉()詳()編()

【第3句】：把下列成語補充完整。

奇花()草()之不理()燭夜游

氣()吁吁自不()力前()后()

【第4句】：默寫古詩《飲湖上初晴后雨》。

【第5句】：根據課文內容填空。

有()有()，有()有()，有()有()，有()有()。既須()，又長()，這就是養花的樂趣。

【第6句】：給畫線字選擇正確的解釋。

【第1句】：英雄們箭一般地穿過熊熊大火。()

【第2句】：他終于在木板上穿了一個洞。()

【第3句】：姐姐穿著一件小花褂。()

A.通過B.破，透C.把衣服等物品套在身上

【第7句】：選詞填空。

激烈激戰愿望希望英勇英雄

【第1句】：總攻開始了，戰士們聽到黨的號召，更加奮不顧身，沖進城去，和城里的敵人展開了()的搏斗。()進行了兩個小時，敵人被消滅了大半，其余的都狼狽逃跑了。

【第2句】：媽媽()我好好學習，將來能成為一名醫生，救死扶傷，這正是我的()。

【第3句】：紅軍戰士以不怕犧牲的()氣概，()地奪下了瀘定橋。

【第8句】：把下面排列錯亂的幾段話，按照先后順序，連成一段條理清楚的`文章。

()然后，我們用小盆往外舀水。水越舀越少，魚兒驚慌得亂蹦亂跳。

()我倆越捉越有勁，很快捉了滿滿一桶魚，心里快活極了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一條魚。這時候，永良也抓了一條魚放進桶里。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一會兒，我們就捉了好幾條。

()一個星期天的早晨，我約永良去捉魚。我們一個拿著小盆，一個拎著木桶，來到小溪邊。我倆在一處魚多水穩的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個小水池。

()看到桶里一條條活蹦亂跳的魚，我們的勁頭更足了，又動手舀水，水舀干了，魚兒再也沒法逃啦!

【第9句】：閱讀，回答后面的問題。

(一)溪水與石頭

一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護著軀體，大有不可侵犯之勢。

溪水唱著歌兒，由遠而近。

石頭說：“伙計，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈得落花流水?！?/p>

溪水說：“我前進的道路是不會改變的，寧可粉身碎骨!”說完，挺身向前，后面的伙計猶如千軍萬馬，前仆后繼。

不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，淙淙地流著……

下面給這則寓言概括的中心思想有三種，請給正確的一種打上“√”。

①這則寓言說明石頭被溪水不斷沖刷得棱角變禿、身軀變小的道理。()

②這則寓言說明高傲的石頭在奔騰的溪水面前，不得不認輸的道理。()

③這則寓言說明只要有決心有信心就能排除艱難險阻，勇往直前的道理。()

(二)將軍與賣油老人

古代有一個將軍，射箭能百發百中，就自以為了不起。||

一天，這位將軍表演射箭，每一發都射中紅心，觀看的人熱烈喝彩。唯獨一個賣油老人只漫不經心地笑了一笑。

將軍氣極了，憤怒地質問：“你為什么嘲笑我?”賣油老人回答說：“這有什么了不起，你射得準，不過是熟練罷了?！苯又u油老人當場表演倒油的技術。他把一個帶孔的銅錢放在油瓶口，不用漏斗，就把油從孔里倒進油瓶。油倒完了，錢孔上沒沾一滴油。||

從此，那個將軍在事實教育下，再也不驕傲自滿了。||

【第1句】：全文已用“||”分為三段，請你寫出第二段的段意。

【第2句】：“這有什么也不起……”“這”指的是。

【第3句】：那個將軍在什么“事實”教育下，再也不驕傲自滿了?用曲線將文中講到的事實畫下來。

【第4句】：歸納短文的主要內容。

答案：

【第1句】：循、曇、趣、秧

【第2句】：運載、栽樹;暴動、瀑布;此起彼伏、破壞;健全、關鍵;清澈、撤銷;謙虛、抱歉;祥和、詳細;翩翩起舞、編織

【第3句】：異、置、秉、喘、量、俯仰

【第4句】：略。

【第5句】：喜、憂、笑、淚、花、果、香、色、勞動、見識

【第6句】：【第1句】：A【第2句】：B【第3句】：C

【第7句】：【第1句】：激烈、激戰;【第2句】：希望、愿望;【第3句】：英雄、英勇

【第8句】：24315

【第9句】：(一)③(二)【第1句】：賣油老人用事實告訴將軍熟能生巧的道理?！镜?句】：將軍表演射箭，每一發都射中紅心?！镜?句】：他把一個帶孔的銅錢放在油瓶口，不用漏斗，就把油從孔里倒進油瓶。油倒完了，錢孔上沒沾一滴油?！镜?句】：短文通過將軍射箭能百發百中，自以為了不起，賣油老人用事實教育將軍的事，告訴了人們熟能生巧的道理。

五年級語文下冊第八單元試卷答案

【第1句】：看拼音，規范正確地寫詞語。

jǐliánggǎnrǎnyǔzhòutíngpōbǎomǔ

脊梁感染宇宙停泊保姆

chuánshāohuáxiàodǎogàosōngchíànmó

船艄嘩笑禱告松弛按摩

【第2句】：請將“北京歡迎您”這五個字按音序重新排列。

BJHYN北歡京您迎

【第3句】：找出成語中用錯的字，并改正過來。

繁花似綿(錦)再接再勵(再接再厲)毫不松馳(松弛)

熟視無堵(熟視無睹)目不瑕接(目不暇接)杉杉有禮(彬彬有禮)

【第4句】：根據提示組詞填空.

(1)在小組(討論)中，我們為了一個問題，(爭論)得不可開交。老師說，請同學們課后再查相關資料，下周專門召開一個(辯論)會。(提示：用“論”)

(2)水面上漸漸(平靜)，只見月亮的影子在水中搖晃。古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。四周(安靜)極了，(靜寂)籠罩著這座水上城市。(提示：用“靜”)

【第5句】：按要求寫一寫。

(1)寫一則手表廣告：本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。

(2)寫一句掛在餐廳里的詩句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

(3)寫一句俄國詩人普希金的名言：

(4)寫一句印度詩人泰戈爾的名言：果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。

【第6句】：修改病句。

(1)民警叔叔在街上維持治安。

(2)我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。

【第7句】：課內閱讀。(讀下面的文段，做后面的題。)

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是(花團錦√簇、百花齊放)，(姹紫嫣√紅、五彩斑斕)。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山蔭道上，(應接√不暇、目不暇接)。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候。自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

(1)在括號里選擇恰當的詞語，用“√”

(2)這段文字選自課文《自己的花是讓別人看的》，作者是我國當代作家季羨林。

(3)“人人為我，我為人人”的意思是：人人為我，我為人人的意思是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡自己的義務。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來“人人為我”的結果。只有“我為人人”盡到責任和義務，才會實現“人人為我”的美好愿望。雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個人盡到責任和義務，才能實現“人人為我”的美好愿望。

(4)為什么說“人人為我，我為人人?！边@種境界頗耐人尋味?因為德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上又享受別人為自己創造的'美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。威尼斯之夜成尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪，在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。泛舟河上，四周一片蔚藍、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進入綺麗的夢境一般?？諝饽敲辞宄骸⑼该?。抬頭望去，這兒的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星，那深藍的夜色都變淡了，融入了一片星輝。

(1)這段文字主要寫威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛

(2)這段描寫主要抓住藍天和夜空來寫。

(3)文中寫得最形象的一句話是泛舟河上，四周一片蔚藍、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進入綺麗的夢境一般。

【第8句】：課外閱讀。(閱讀短文，完成練習。)

家鄉的小河

在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

(小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹);她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優美得就像天空的七彩綢?！?/p>

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。

夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。

遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清?！?/p>

家鄉的小河啊，你真美!

(1)文章是按什么順序寫的?作具體說明。(先寫什么再寫什么)時間。先寫早晨小河的迷人，接著寫中午小河活潑，再寫傍晚小河美景，最后寫夜晚小河的靜。

(2)用“∥”給文章分段(在原文中表示)。并寫出段意。一段總寫家鄉小河的美。二段按時間順序具體寫出了小河的美。三段總寫小河的美。

(3)文中哪一句揭示了中心，用“～～～”畫出來。

(4)文章的第l自然段和最后一個自然段在全文中各起什么作用?總領全文;總結全文，。

(5)讀第2自然段。用“”畫出描寫小河動態的文案，用“”畫出描寫小河靜態的文案。用()括出一句比喻句;用[]括出一句擬人句。

(6)讀第3自然段。這段文章是圍繞“小河的早晨是迷人的”這句話寫的，其中迷人是重點詞。這段文章通過水、霞、霧氣等事物的描寫，寫出了小河早晨這一時間的景色。

【第9句】：習作。

選擇自己熟悉的事或人來寫一篇作文，題目自擬，注意適當運用本學期所學到的表達方式。注意內容要具體，感情要真實，語句要通順，字數在400以上。

五年級語文下冊期中試卷及答案

班級_____姓名______分數_____

【第1句】：看拼音寫詞語。（4分）

fěicuìwānyánlàzhú（）（）（）bōtāoxiōngyǒngzhìkǎojiānyì

（）（）（）pāngtuóxīngqúnmìbù（）（）

【第2句】：將下面的成語補充完整。（4分）

奇（）羅（）微波（）（）連（）不（）（）蚌相爭

【第3句】：把搭配不當的詞語改正過來。（4分）

端正目的（）保護祖國（）燦爛的月光（）廣闊的操場（）

【第4句】：把下面的文案補充完整。（6分）

1．如果我們人人做到不隨地吐痰，_________________。

2．____________________，但是他從來不驕傲。

3．因為他認識到自己的錯誤，____________________

【第5句】：改病句。（6分）

1．賴寧的事跡是值得我們學習的好榜樣。

___________________________________________

2．聽了這個相聲，我不約而同地笑起來。

___________________________________________________

3．公園里盛開著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。

_________________________________________________________________

【第6句】：照樣子改寫文案。（4分）

例：諸葛亮說：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”

諸葛亮說，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。

1．趙王告訴藺相如說：“你帶著寶玉到秦國去?！?/p>

_________________________________________________

2．李明告訴老師說：“我叫李明，是從上海轉來的。”

_________________________________________________

【第7句】：按原文填空。（7分）

桂林的山真（）啊，一座座（），各不相連，像（），像（），像（），（），（）；桂林的山真（）啊，像翠綠的（），像新生的（），（），（）；桂林的山真（）啊，（），（），好像一不小心就會栽倒下來。

【第8句】：判斷下面的文案，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（5分）

1．“我好像看見無數螢火蟲在我周圍飛舞”是作者看到的。（）

2．晚飯過后，天空的云叫火燒云。（）

3．洞內一團漆黑，什么都是模模糊糊的。（）

4．“鳥的天堂”指的是文中描寫的那棵大榕樹。（）

5．雷鋒放棄大年初一的娛樂和休息，到火車站為旅客服務的事，表現雷鋒專門利人助人為樂的崇高思想。（）

【第9句】：閱讀短文，按文后要求去做。（15分）

燈光

1夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，每一分光。

4月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜漸漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進入了夢鄉。2夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續慢慢地飄著。忽然，她發現有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見那明亮的.燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學生作業本。這位老師正在埋頭批改學生作業。她改得那么認真，那么仔細，連一個小小的錯誤也不放過。額上滲出了細小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了？咳，原來是批到了“淘氣大王”的胡涂作業。

3啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長，她在默默地、無私地奉獻著她的

心打擾老師的工作。

5啊，夏天的夜晚是多么寧靜！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。

1．用“△”給短文分段。

2．概括第【第2句】：五自然段段意。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3．用“~~~~”畫出文中點明中心思想的文案。

4．為什么說：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”？

________________________________________________________________

__________________________________________________________________

【第10句】：作文。（40分）

題目：我的課余生活參考答案

【第1句】：翡翠蜿蜒蠟燭波濤洶涌炙烤堅毅滂沱星群密布

【第2句】：拘：扌5②√曠：日3①√【第4句】：略

【第5句】：（明確目的）（保衛祖國）（皎潔的月光）（寬闊的操場）【第6句】：略。

【第7句】：1．刪去“的事跡”或“好榜樣”。2．刪去“不約而同地”?；虬选拔摇备臑椤拔覀儭?。

3．刪去“紅色花”。

【第8句】：1．趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國去。

2．李明告訴老師，他叫李明，是從上海轉來的?！镜?句】：略。

【第10句】：1．×2．×3．×4．√5．√【第11句】：1．共分三段。第一段（第1節）；第二段（第2?4節）；第三段（第5節）。

2．第2自然段：深夜，月亮姑娘看見老師還在認真批改學生作業。

第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。

3．為了孩子們的成長，她在默默地無私地奉獻著她的每一分光。

4．是老師無私地為教育事業奉獻每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。

五年級語文下冊第五單元試卷及答案

【第1句】：看拼音寫詞語。

【第2句】：字詞。

【第1句】：查字典填空。

“調兵遣將”的“遣”，用音序查字法，先查大寫字母()，再查音節();用部首查字法，先查()部，再查()畫。在字典中，“遣”的意思有：①派，打發;②排解，發泄。這里應選取第()種解釋。

【第2句】：多音字組詞。

【第3句】：根據意思寫出成語。

(1)形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。()

(2)事前已經有全面的考慮，有充分的把握。()

(3)形容因吃驚而發愣的樣子。()

(4)形容得意時神氣十足的姿態。()

(5)比喻處境極其困難，找不到任何出路。()

【第4句】：下列各組詞語中，在全對的一組后面括號里打“√”，在錯的一組后面括號里打“×”。

(1)相持撐住岔道得意洋洋()

(2)粉碎隱蔽跳望目登口呆()

(3)失信堡磊妨礙自不量力()

【第5句】：用“____”標出下列各組詞中不是同類的詞。

(1)電視電影錄音機電線

(2)水杯水泥水瓶水壺

(3)王維李白杜甫汪倫

(4)老虎壁虎爬山虎狼

【第3句】：文案。

【第1句】：縮句。

(1)齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。

(2)二十條火船趁著東南風沖進曹操的船隊。

【第2句】：調整下列錯亂的文案。將序號填在話號里。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。

()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()一夜要浪費多少電啊!于是，我轉身又上了樓。

()寫完作業。燈火通明的教室里只剩下我一個人了。

【第4句】：閱讀短文，完成文后練習。

松樹的風格

松樹自古以來，多少人就(歌頌贊頌)過它，贊美過它，把它作為(崇敬崇高)的品質的象征。我對松樹總是懷有(瞻仰敬仰)之心。

你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的;也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處(健壯茁壯)地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求人的可謂少矣!這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。

我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以制揮發油;松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料;松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的樹蔭下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進的道路?？傊痪湓?，為了人類，它的確做到“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的.風格。

【第1句】：讀短文，用“√”標出短文括號里合適的詞。

【第2句】：回答問題。

①“我”每看到松樹油然而生敬意的原因是什么?

②松樹的風格是什么?

【第3句】：本文是一篇抒情散文，它的特點之一是“借物喻人”。請用“”畫出文中的借物喻人的文案，然后想一想，作者借松樹喻的什么人?(抓住“物”和“人”的共同特征簡要回答)

【第4句】：把表現短文中心思想的文案抄下來，然后概括短文的中心思想。

【第5句】：選擇其中一題完成。

【第1句】：“六?一”兒童節快到了，為了讓全體少年兒童過一個既高興又有意義的節日，請你寫一份建議書，內容要具體，格式要正確。

【第2句】：針對同學中存在的亂涂亂畫、亂丟廢紙的不良現象，請為班委會寫一份建議書。

答案：

【第1句】：孫臏、譏諷、輕蔑、波浪滔天、疑惑、率領、硫磺、丟盔棄甲

【第2句】：【第1句】：Q、qian、辶、【第10句】：①?！镜?句】：調料、調動;淹沒、沒有;似乎、似的;投