《妖精的小孩》讀后感3篇

認真讀完一本著作后，你有什么領悟呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《妖精的小孩》讀后感3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《妖精的小孩》讀后感3篇1

我前幾天剛剛看完一本書，名字叫《妖精的小孩》，書的作者是：埃洛伊塞。麥格勞，書本中的主人公名叫薩思琪，書的主要內容是講薩思琪在被愛中找到自我。

這本書令我感動，在歐洲民間的傳說中，Moonchild是人類與妖精、巨怪或精靈的混血兒，他們被留在人類世界中，實際的身份卻不是人，也不屬于妖精世界。薩思琪就是這樣一個孩子。直到有一天因為不能像其他妖精一樣學會隱身術，她的真實身份被妖精王國的國王發現了，她被置換到了人類世界，并取消了之前的記憶。后來得知真相的薩思琪選擇了勇敢面對，她選擇離開養父母，以免拖累他們，同時不顧生命危險，深入妖精世界，找回養父母真正的孩子，在那一刻，她已經學會了如何愛人，她與妖精已然不同。而跟那些愚昧的、充滿偏見的村民相比，薩思琪具有太多美好的品質，這個與人類世界格格不入的孩子，身上卻閃耀著可貴的人性的光輝，活出了真實的自我。

這個故事中，最難的不是依靠魔法來解決的，而是依靠主人公對于真相的勇敢面對。我要學習薩思琪這種精神，在學習中遇到困難要勇敢面對，不要逃避。多找解決方法，只要敢于面對就能成功。

《妖精的小孩》讀后感3篇2

淡淡的黃色為底，一位黑頭發、黑皮膚的女孩坐在小山上，悠閑自得吹著笛子，頃刻間，悠揚的笛聲把我呼喚，我便墜入了這本《妖精的小孩》中。

她，就是薩思琪，是個半人類的妖精，原名叫莫蔻卻被妖精國王消除記憶換名薩思琪，成為安瓦拉的“女兒”。一雙變幻不定的眼睛、奇怪的舉動為她帶來不少竊竊私語，很快，薩思琪成為眾人議論、嘲諷、欺負的焦點，我不禁心生難過。慶幸的是，她依舊樂觀向上，并結識到了好朋友，找到了自我，善良的她還救下被掉包的孩子。

笛聲漸遠，我撫摸封面上的薩思琪，她樂觀勇敢面對人生的態度，讓我憶起兒時的我。

記得剛讀幼兒園時，我鼻子下方仍嵌著明顯的紅紅的胎記，同學、陌生人看到后都會向我投來異樣的目光，甚至會嘲笑我。當我抹著豆大的淚珠向媽媽訴說我的委屈時，媽媽摸摸我的頭，告訴我那是“天使之吻”，是神的庇佑標記，他們不懂，我們只要做好自己就好。

慢慢地，我便對它改變了原先的看法。現在想想，從自卑到自信的心理演變過程真是不容易呢。薩思琪勇敢面對人生的態度真的令人贊嘆。

善良的薩斯琪，勇敢的薩斯琪，正和塔姆去往“國王鎮”的路上，相信我們大家也都會成為更好的自己。

愿所有和我一樣曾覺得自己與眾不同的孩子一起共勉。——后記

《妖精的小孩》讀后感3篇3

這個假期，我讀了一本書——《妖精的小孩》。

這篇文章主要講述了被妖精邊界拋棄的孩子薩思琪成為了一個人類世界的嬰兒，她被人類認為是一個怪物。在被所有人排擠時，她的養父母卻沒有嫌棄她，讓她學會了愛。

從這篇文章中，我知道了愛的偉大，不論是父母的愛，還是朋友的愛，都會使我們成長。薩思琪在被所有的人排擠時，在她的身份被揭開時，她的`養父母卻仍沒有嫌棄她，當所有人將她逼上屋頂時，她的養父母卻仍對她說：“薩思琪，快跳下來吧，我們會接住你的，我們不會傷害你的。”而在愛的背后，我也知道了不管是冷漠的妖精，也是村莊中的人類，他們都是自私的，有偏見的，他們不屑同不好的人打交道。這讓我想到了我的一位同學，他是在二年級時來到我們班的，他剛來時，成績非常差，大家都很嫌棄他。他每當想融入別人的集體時，總會受到冷漠與排擠，一些調皮的男生還時不時地打他一頓。于是，他發奮、努力，終于得到了一個良好的成績，成為我們班數一數二的人物。于是，那個曾經打他，罵他，冷漠對待他的人，都反過來討好他，巴結他。從這件事中，我們就能看出人的自私與偏見。

薩思琪也一樣，她本沒有選擇自己出身的權力，卻先被妖精們排擠，又被人類們嫌棄。最終她學會了愛，用肩膀承擔起兩個世界給予她的壓迫，承擔起妖精的冷漠與人類的偏見，表現出妖精沒有的愛與人類少有的太多美好品質，在磨難與坎坷中，活出了真實的自我。

小學《妖精的小孩》讀后感

前不久，媽媽給我買了本新書，名叫《妖精的小孩》，才讀了幾行，我就愛不釋手了。

這本書主要講了半人半妖的薩思琪被送到了雅諾的家，并把孩子掉了包。就這樣薩思琪一天天長大了。她很不招村里人喜歡。有一次，她發現自己擠奶棚旁邊的墻壁上出現了一個很奇怪的符號，雖然薩思琪以前從來沒學過也沒見過這個符號，但它的出現，讓薩思琪感覺到很熟悉。自從這個符號出現以后，薩思琪的家就一直發生一些糟糕的事情。薩斯琪去問村里最聰明的貝絲婆婆，貝絲婆婆不僅去掉了這個符號，還教薩思琪學習，看書。

薩思琪是一個與眾不同的.小孩，她看到風笛就會吹，看見如尼文就認識。但有一天她半人半妖的身份暴露了，她不得不離開村子，就在她離開村子前她和自己的好朋友前往妖精的世界，并不是雅諾真正的孩子給偷了出來，然后和好朋友一起去了王國鎮……

這個故事告訴了我做真實自己的重要性。薩思琪勇敢面對人生的態度值得我們學習。

大班信息活動：小妖精的咒語

一：信息活動：

小妖精的咒語

二：活動目標：

【第1句】：以故事的形式對然然事件進行分析，使幼兒知道同伴之間要友好相處。

三：活動準備：

【第1句】：了解然然攻擊性行為增強的原因

四：活動過程：

【第1句】：以《小妖精的咒語》故事引出然然事件

【第2句】：提問

從然然今天發生的事中，你們猜猜這些咒語是什么？

當一個小朋友伸出拳頭時，有什么辦法可以阻止他這種行為嗎？

【第3句】：小結

這個解咒密碼就是——微笑！當小妖精看到微笑時，它全身硬硬尖尖的毒刺就會象冰淇淋一樣融化啦……

效果分析：

然然人高馬大，體格強健、精力充沛、愛管閑事的他常常會控制不住自己的情緒，一次又一次地把拳頭伸向同伴……最近，由于父母調換工作，異常忙碌，然然由年邁的奶奶帶領，幸好鄰居幾個頑皮的小學生解決了奶奶的一大棘手問題，他們和然然玩著電視中激烈的槍戰片，不亦樂乎！

于是……

這段時間，然然的攻擊性行為變本加厲地增加著，同伴的告狀聲此起彼伏……我不得不得采取些措施，于是，我開始講故事，一個有關小妖精咒語的故事……

“我們教室里來了一個可怕的渾身長滿刺的小妖精，它有一種特殊的本領，可以隨時穿透我們身體，跑到我們心里施咒語！它的咒語又簡單又厲害，簡單的是我們每個人都聽得懂，厲害的是我們馬上會中咒，并受命于小妖精的指揮，照著咒語去做……然然之所以會這么做，是因為中了小妖精的咒語。從然然今天發生的事中，你們猜猜這些咒語是什么？”

“快去打人呀！”

“踢他一腳，打他一拳！”

“快把他弄哭，讓他掉眼淚……”

聽了孩子的話，我接著說：“真聰明，你們全說對啦。再告訴你們一件可怕的事——這個咒語厲害就厲害在中咒的人沒有解咒密碼，唯一的辦法就是和小妖精抵抗！小妖精叫我這樣做，我就不！可是，唉……”我故意做出一副為難的.表情。

果然，孩子的斗志一下子被激勵：“我們要和小妖精斗爭，我們不能輸給它！我們有信心打敗它！”

“希望你們能真正做到哦！”突然，我話鋒一轉：“告訴你們一個小秘密，有一個辦法能解小妖精的咒語，幫助中咒的人脫離咒語的控制，不過，我一不小心把這個解咒密碼給忘了，我們一起研究一下，好嗎？”

——“當一個小朋友伸出拳頭時，有什么辦法可以阻止他這種行為嗎？”我提問。

“告訴老師！”孩子的第一反應。

“錯！很多事實證明并不如此！”我否定。

“和他講道理，告訴他小朋友之間要團結友愛，不能亂打人！”

“好象有點意思……”我不斷引導著……

“我們每個小朋友之間都友好相處，那么小妖精就不能挑撥離間了。”

真不錯，連新教的成語也用上了。我接著提問：“小朋友怎樣表示友好呢？”

“擁抱。”“微笑！”“握手。”“有了玩具一起分享……”

“耶！真棒！我終于想起來啦——這個解咒密碼就是——微笑！當小妖精看到微笑時，它全身硬硬尖尖的毒刺就會象冰淇淋一樣融化啦……”

就這樣，“小妖精的咒語”竟收到了意外的收獲，孩子們變得友好起來……

小妖精的大口袋的童話故事

有個小妖精，它每天背著一個大口袋。到哪兒也不放下大口袋，連晚上睡覺都把大口袋放在床邊。

森林里的小動物們都覺得很奇怪，這個大口袋里到底是什么？

小松鼠問小妖精：“喂，小妖精，你把你的大口袋打開給我們瞧一瞧，好嗎？只瞧一瞧哦。”

小妖精連忙捂住大口袋說：“這哪兒行啊？我們妖精的口袋，就是我們的大魔法袋子，要是打開了，給你瞧了，就不靈了。”

小妖精越是這么說，大家越是想知道它的大口袋里到底藏著什么？

有一只小老鼠乘著小妖精夜里睡覺的時候，偷偷溜進小妖精的家。小老鼠聽到小妖精打呼了，才躡手躡腳地去解小妖精口袋的繩子，可是那個繩子好結實啊，解不開。要是別人就沒法子了，小老鼠亮出了自己的看家本領，用它的尖牙齒咬，小老鼠咔嚓咔嚓咬著，終于咬了一個小洞。小老鼠看見有閃亮閃亮的，很小的東西飛出來，哇，第一個是金黃色的，接著是橙紅色的……各色的都有，都還閃亮亮的。這些小光亮一個個飛出來了。

小老鼠剛開始覺得很稀奇，看多了，就想：“切，我還以為是什么呢？就是這些破東西啊。小妖精的口袋也沒什么了不起。”

小老鼠又溜出去了，小光亮呢，也從門縫里、窗縫里飛走了。

第二天，小老鼠在森林里四處傳播：“小妖精的口袋沒什么了不起，什么都沒有，空空的，就裝著些亮亮的小東西。”

小老鼠正說得起勁的時候，小妖精飛來了，它生氣地指著小老鼠說：“小老鼠，你太過分了！你……你……”

小老鼠回頭一看，有點不好意思，但很快它說：“小妖精，有什么了不起嗎？那些東西有什么用啊？”

小妖精氣得說不出話來，眼睛里閃爍著淚水……

不知道為什么，小老鼠看見小妖精眼里的淚水有點怪怪的。

小老鼠開始偷偷跟著小妖精，它發現小妖精夜里不睡覺，背著一個新的大口袋，四處飛。小老鼠想：小妖精夜里不睡覺，去干什么呢？

原來，小妖精去追這些光亮了。它有時飛在河面上，有時飛到大樹上，手、臉都被樹枝劃破了。有時，小妖精又在草地上追著那些亮光跑，跑得蓬頭垢面。

小老鼠心想：小妖精這是何必呢？為了這些光亮值得這么大費力氣嘛。

正當小老鼠想離開的時候，小妖精手中捉到了一絲光亮，那光亮是淡藍色的。小妖精輕輕捧著藍色光亮，捧到了眼前。那光亮把小妖精的臉也映出了些許光彩。只聽小妖精喃喃地說：“這是實現小老鼠愿望的亮光，它想要一雙漂亮的皮鞋。可不能丟。”說完，小妖精把這淡藍色的`光亮小心翼翼地放進了大口袋里。

小老鼠的心猛地一顫，自己都想去偷些什么啊，去偷那些能幫助實現自己愿望的魔光嘛？淡藍色光亮是為自己準備的，那別的光亮呢，一定是為森林里別的小動物們準備的。

晶亮的淚珠在眼眶里直打轉，小老鼠再也忍不住了，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來。看到小妖精還在忙碌地找光亮，小老鼠忽然擦干了眼淚，跑上去說：“小妖精，我來幫你吧。都是我不好……”

小妖精驚訝地轉身一看，是小老鼠，小妖精愣了一下笑了，然后又想起什么，說：“小老鼠，你可要保密啊！我要給森林里的朋友們驚喜。”

小老鼠認真地點了點頭，用力地說：“嗯。”

月夜下，它們一起追啊、抓啊那些屬于大家共同的夢想——快樂的夢想。